高中英语语法核心知识点详解（讲义）
Part 17 句式篇——句式成分和分类
17.1 句子成分 Sentence Constituents
组成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括：主语, 谓语,
宾语（直接宾语和间接宾语）, 宾语补足语, 表语, 定语和状语。
主语和谓语是句子的主要成分，在英语中，一般的句子必须有主
语和谓语（祈使句除外）。宾语, 宾语补足语和表语是句子的组成
部分。
1. 主语
主语是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。一般由名词,
代词, 不定式或相当于名词的词或短语来充当，位于句首。
The desk is old.
这张课桌旧了。（名词作主语）
He is a doctor.
他是一名医生。（代词作主语）
To see is to believe.
眼见为实。（不定式作主语）
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.
成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。（名词短语作
主语）
2. 谓语
谓语是用来说明主语“干什么”或“怎么样”的。谓语或谓语部
分里的主要词必须用动词。在运用中，谓语和主语在人称和数的方
面应该保持一致，且谓语应在主语后面。
I play basketball in the morning.
我早上打篮球。（实义动词作谓语）
We can speak French.
我们会讲法语。（情态动词和实义动词作谓语）
3. 宾语
表示及物动词的动作对象或内容，通常位于动词之后或用于介词
后构成介词短语。一般由名词，代词, 不定式或相当于名词的词或
短语来充当。
Pass me the book, please.
请把这本书递给我。（代词和名词作间接宾语和直接宾语）
I want to eat two hamburgers now.
我现在想吃两个汉堡。（不定式作宾语）
She likes skipping.
她喜欢跳绳。（动名词作宾语）
4. 表语
表语是用来说明主语的身份, 特征, 性质或状态的词。常位于系
动词之后，由名词, 形容词, 副词, 介词短语或不定式来充当。
It is a flower.
这是一朵花。（名词作表语）
We are at work.
我们在上班。（介词短语作表语）
She is nice.
她是友善的。（形容词作表语）
Her job is to look after her baby.
她的工作就是照顾她的孩子。（不定式作表语）
5. 定语
定语是用来修饰名词或代词的。定语的位置很灵活，凡是有名
词, 代词的地方都可以有定语。通常名词, 形容词, 数词, 分词, 不
定式, 介词短语或定语从句都可以用作定语。
The boy pupil is in Class Three.
这个男生在3 班。（名词作定语）
The girl in red is my sister.
穿红衣服的女孩是我的妹妹。（介词短语作定语）
6. 状语
状语是用来修饰动词, 形容词和副词的句子成分。状语表示动作,
行为发生时的时间, 原因, 地点, 方式, 目的或程度等。一般由副词,
不定式, 介词短语或相当于副词的词或短语来充当。状语通常位于
句末，但有时也可以放在句首或句中。
I can jump high.
我跳得高。（副词作状语）
Without the idea, I can't finish the work.
没有这个创意，我不可能完成这份工作。（介词短语作状语）
7. 补语
补语用来对句子中的某些成分（主语, 表语, 宾语等）进行补充
说明。补语的形式由动词的类别来决定。
Tom was made monitor.（主语补语）
汤姆被选为班长。
I made Tom monitor.（宾语补语）
我选汤姆当班长。
I am sure to succeed.（表语补语）
我肯定能成功。
通常情况下，主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状
语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）。
(The tall) boy (often) goes (to the big) zoo (on Sunday).
(The happy) child went home (yesterday).
7.3 句子分类 Types of Sentences
句子按其结构可以分为3 类：简单句, 并列句, 复合句。
1. 简单句
只包含一个主谓结构的句子。
She is fond of collecting stamps.
她喜欢集邮。
I have a beautiful dress.
我有一件漂亮的礼服。
2. 并列句
由两个或两个以上的简单句连接而成。两个简单句是平行并列的
关系，由连接词连接。
I can jump high, but I can't jump far.
我能跳得高，但我跳得不远。
I like dancing, and I like singing, too.
我喜欢跳舞，我也喜欢唱歌。
3. 复合句
包含两个或两个以上的分句，分句之间的关系是主从关系，只有
一个分句处于主要地位，叫主句，其他分句都附属于主句，叫从
句，从句由从属连词引导。
I need buy some food, because I will have a picnic tomorrow.
我要买些食物，因为明天我要去野餐。
17.3 简单句 Simple Sentences
简单句的5 种基本句型：
句型一：S + Vi.（主语 + 不及物动词）
句型二：S + Vi. + S.C（主语 + 不及物动词 + 主语补足语）
句型三：S + Vt. + O（主语 + 及物动词 + 宾语）
句型四：S + Vt. + I.O + D.O（主语 + 及物动词 + 间接宾语 +
直接宾语）
句型五：S + Vt. + O + O.C（主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补
足语）
1. S＋Vi.（主语＋不及物动词）
不及物动词本身就可以表达完整的意思，不需要宾语及补语，但
有时可有副词，介词短语等状语修饰语，这些动词常见的有：
appear 出现, apologize 道歉, arrive 到达, come 过来, die
死,disappear 消失, exist 存在, fall 落下, happen 发生, rise 升起等。
It happened.
事情已经发生了。
Things change.
事物是变化的。
Rivers flow.
河流会流动。其他句型：
(1) S + Vi. + adv. (主语 + 不及物动词 + 状语)
The operation progressed smoothly.
手术顺利进行。
(2) There + Vi. + S (There + 不及物动词 + 主语)
There stands a tree.
那儿有一棵树。
Here comes the man.
那个男人来了。
(3) S + Vi. + 动词不定式
We stopped to watch TV.
我们停下来去看电视。
注 动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物
动词时，通常后接动词不定式，表示停下来的目的是为了做另一件
事。作及物动词时，通常后接动名词，表示停止做这件事。
We stopped to work.
我们停下来去工作。
We stopped working.
我们停止工作。
2. S＋Vi.＋S.C（主语＋不及物动词＋主语补足语）
这里的不及物动词就是指系动词，系动词本身不能表达完整的意
思，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补
足语。根据句子的含义，我们把系动词又分为两类：
(1) 表示转变或结果的系动词。
这些系动词包含有：get 得到, become 成为, grow 成长, turn 变
成, come 来, go 去, prove 证明等。
My health has grown better.
我的健康状况有所好转。
He turns adult.
他长大成人了。
It is getting colder and colder.
天气越来越冷了。
The little boy became an English teacher.
小男孩成了一名英语老师。
The soup has gone bad.
汤已经馊了。
The situation proves difficult.
形势很严峻。
(2) 表示状态的系动词。
这些词有：be (am，is，are) 是, look 看上去, seem 看起来,
sound 听起来, smell 闻起来, feel 摸起来, taste 尝起来, appear 相似,
显得, remain 仍然是, hold 保持, stand 保持, keep 保持, stay 保持
等。
My sister is a writer.
我姐姐是一名作家。
He looks sad.
他好像不高兴。
He looks angry.
他看起来很生气的样子。
The idea sounds wonderful.
这个主意听起来很棒。
The silk feels good.
丝绸摸起来不错。
The dinner tastes delicious.
饭菜很美味。
The soup smells nice.
汤闻起来很不错。
You should remain quiet in the hospital.
你们在医院要保持安静。
3. S＋Vt.＋O（主语＋及物动词＋宾语）
这种句型中的动词是指及物动词，或是可以后接宾语的动词短
语。同时，动词后面必须接上宾语意思才完整。例如：I like playing
basketball.（我喜欢打篮球。）如果省略playing basketball，句意则
不清楚了。句子中作宾语的成分通常是名词, 代词, 动词不定式, 动
名词或从句。为了使句子表达更为准确，句子中有时可以带与宾语
有关的状语。
Mr. Smiths seldom beat children.
史密斯先生很少打孩子。
My mom will fix everything.
我妈妈会料理一切。
We plant a lot of trees.
我们种了很多树。
You can use my pen.
你可以用我的笔。
I prefer to watch movie.
我更喜欢看电影。
She lost her wallet in the street.
她在街上丢了钱包。
4. S＋Vt.＋I.O＋D.O（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）
有些及物动词需要跟双宾语才能表达一个完整意念，这样的及物
动词我们称为授与动词，其特色为接两个宾语（也就是间接宾语和
直接宾语）。
(1) 常用的“及物动词”有：
send 送给……, give 给……, pass 递给……, bring 带给……, tell
告诉……, leave 留给……,read 给……读……, write 给……写……,
get 给……弄到……, take 给……拿……, show 给……看……, rent
租赁给……, teach 教……, award 授予……, lend 借给……, buy
给……买……,recommend 将……推荐给……, pay 支付给……, hand
递给……等。
I sent a gift to Susan.
我送给苏珊一份礼物。
My boyfriend wrote a long letter to me.
男友写了一封长信给我。
He bought me a new pen.
他给我买了一支新的钢笔。
Pass me the ruler, please.
请把尺子传给我。
Her friend bought her a birthday present.
她的朋友给她买了一个生日礼物。
I'll provide a new position for you.
我会给你提供一个新的职位。
Please write a letter to me.
请给我写信。
(2) 及物动词之后跟双宾语，往往一个指人，一个指物。指人的
为间接宾语，指物的为直接宾语。一般情况下，间接宾语在前，直
接宾语在后。如果直接宾语是人称代词，则必须把直接宾语放在间
接宾语之前。
Please pass me a cup of tea.
请给我一杯茶。
Show me your new book, please.
请给我看看你的新书。
I will pass it to you.
我将把它传给你。
(3) 如果把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾语前需要加介词
to 或for，这主要取决于谓语动词。
1) 通常，直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to 的
动词有：
give 给予, tell 告诉, sell 卖, lend 借, show 出示, teach 教, send
寄, write 写,hand 交给, bring 带来, return 交还, pass 递给, leave 留
给, offer 提供
2) 间接宾语前加介词for 的动词有：
get 得到, choose 选择, make 制作, buy 买, order 订购, do 做,
sing 唱歌, play 演奏
Would you lend me your dictionary, please?=Would you lend your
dictionary to me, please?
请你把字典借我用，好吗？
Tom's mother bought him a pair of new shoes.=Tom's mother bought
a pair of new shoes for him.
汤姆的妈妈给他买了一双新鞋子。
(4) 直接宾语和宾语补足语要区分开来，宾语补足语和宾语之间
存在逻辑上的主谓关系。
I asked him to go with me.
我请他和我一起去。（此句中，to go with me 是宾语补足语而不
是直接宾语）
(5) 此句型变为被动语态时，可分为两种情况。
Her friend brings her a new book.
她的朋友给她带了一本新书。
变为被动语态，可以是：
1) She was brought a new book by her friend.
她的朋友带了一本新书给她。
2) A new book was brought for her by her friend.
一本新书被她的朋友带给了她。
5. S＋Vt.＋O＋O.C（主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语）
此句型中的及物动词亦称为“不完全及物动词”，因为此类动词
后面只跟一个宾语不能把句意表达清楚，后面必须接补语意思才会
完整。例如：He asked me for help.（他向我请求帮助。）如果省略
for help，句意则不完整。常见的“不完全及物动词”有：
see 看见, let 使, smell 闻到, feel 感觉到, find 发现, elect 选举,
tell 告诉, get 使得, have 使, hear 听到, imagine 想象, keep 保持,
make 使, notice 注意到, start 使……开始, watch 注视, appoint 任
命,believe 相信, call 称, catch 发现, allow 允许, ask 请求, cause 使
得, want 想要, consider 认为, expect 预期, know 知道, think 想, wish
希望, listen to 听, look at 看等。
这种句型中的“宾语＋宾语补足语”统称为“复合宾语”。担任
补足语的常常是名词, 形容词，副词, 分词, 动词不定式, 介词短语
等。
I found the movie interesting.（形容词interesting 作补语）
我发现这部电影挺有趣的。
My father named the dog Harley.
父亲把这只狗命名为哈利。(专有名词Harley 作补语)
I had my bike repaired.
我已找人修了我的自行车。
She really drove me mad.
她可把我惹火了。
We elected him the monitor.
我们选他当班长。
He made me laugh.
他把我逗乐了。
He wished me a happy life.
他希望我过得幸福。
I allowed him to stay here.
我允许他待在这里。
注 现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关
系；过去分词为宾语补足语时，宾语与过去分词之间是被动关系。
以下动词后的宾语补足语如果为不定式，则省掉to，但变为被动
语态时，则要带to。例如：let 让, make 使得, have 使得, see 看,
hear 听到, watch 观看, feel 感觉到, listen to 倾听, look at 看到,
notice 注意到等。
He made me drive the car.
I was made to drive the car.
他让我开车。
I saw him play football there.
He was seen to play football there.
我看见他在那里踢足球。
