跨维创育启新思,AI赋能绘陶韵——云苑路小学张露“星”教师工作室精品课研讨活动

为深化跨学科融合教学实践，探索人工智能与美育课堂的深度融合路径，近日，徐州市云苑路小学张露“星”教师工作室成功举办“跨维创育 AI赋能多维融合实践探究”主题教研活动。工作室全体成员、综合组全体教师及学校领导共同参与了本次活动。

活动伊始，张露老师带来了一堂精彩纷呈的美术公开课《陶器上的纹样》。课堂上，张老师以精心设计的导学单为切入点，引导学生回顾陶器发展的悠久历史，自然引出本节课的探究主题。通过生动的视频欣赏，学生们仿佛穿越时空，被古老陶器上千姿百态的纹样深深吸引。张老师带领学生逐一赏析不同造型、不同纹样的陶器珍品，从质朴的几何纹到灵动的动植物纹，不仅细致讲解了陶器图案的艺术特点，更巧妙地将历史知识与语文素养融入其中，让学生在感受美的同时，读懂了纹样背后承载的先民生活习俗与文化密码。

学生们在完成学习单上的陶器知识点梳理后，化身“小小设计师”，将自己对陶器纹样的理解与创意转化为精准的文字描述，借助AI技术生成了一件件独具匠心的新式陶器作品。传统艺术与现代科技的碰撞，让古老的陶器文化焕发出新的生机，也让学生们体验到了AI赋能艺术创作的无限可能。

课程结束后，与会教师齐聚一堂开展研讨交流。张露工作室的老师们围绕本节课的教学设计、教学环节、学科融合及AI应用等方面展开了热烈讨论，分享了各自的听课感悟与思考。大家一致认为，本节课将传统文化、多学科知识与人工智能技术有机融合，为综合学科的跨维创育提供了优秀的实践范例。

魏群校长对本节课给予了高度肯定，指出本次教研活动精准把握了新时代美育的发展方向，希望工作室全体教师以此为契机，继续深耕课堂，勇于创新，不断探索AI赋能教育教学的新模式、新方法，让技术真正服务于学生的全面发展。

本次主题教研活动，不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更明晰了综合学科未来的发展方向。云苑路小学将持续推进“星”教师工作室建设，以教研促成长，以创新提质量，在跨维创育与AI赋能的道路上不断探索前行，为学生的全面发展注入新的活力。

文字：史华鑫

图片：信息组

审核：史华鑫