好文共欣赏|整合·结构·贯通:初中数学专题复习课的设计与思考——以“反比例函数”专题复习课为例

      本文是高凯亮,胡歧曦发表在《数学通讯》2024年第12期上的文章。

       参考文献格式：         

高凯亮,胡歧曦. 整合·结构·贯通:初中数学专题复习课的设计与思考——以“反比例函数”专题复习课为例 [J]. 数学通讯, 2024, (23): 34-37+66.