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【社区公益教育】总第626期 高中数学《正弦定理》11月15日下午1:00举办
【社区公益教育】总第626期 高中数学《正弦定理》11月15日下午1:00举办观看方式 
授课内容 《正弦定理》 教学过程中设置了四个问题，循序渐进的引导学生发现正弦定理的证明过程，同时又提出正弦定理比值的几何意义是什么。同时通过例题讨论正弦定理适用的情况和多解的情况。培养学生的逻辑推理，数学运算，数学建模等学科素养。 教学过程中，关注到了学生的课堂参与，积极调动学生思维，增加学生主观能动性，更好地体现了以学生为主体的新课标教改要求。 
窦娇，海城同泽中学教师，在教授基础知识的同时，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过组织学生进行小组讨论、实际操作等多元化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，取得了良好的教学效果。不断探索和尝试新的教学方法，注重激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到学习中来。同时，关注每个学生的学习情况，根据他们的特点进行针对性的教学，使每个学生都能得到最大程度的发展。始终坚持“以人为本”的教育理念，关心每一位学生的学习和生活。在课堂上，注重与学生的互动，及时了解他们的学习困难，并给予及时的帮助和指导；在课后，也积极与学生交流，了解他们的学习进展，为他们提供个性化的辅导。注重自我提升，不断学习和研究新的教育理念和教学方法。 
供稿丨高中与学前教育科 代春全 编辑丨孙帅 审核丨宋岩 付微 
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本节课是正弦定理第一节，主要教学目标有三个:1正弦定理公式的掌握；2正弦定理的证明方法主要有等面积法和外接圆法；3利用正弦定理解三角形
主办单位：鞍山市教育局
授课内容：《正弦定理》
授课时间：2026年11月15日 下午1:00
