2026年第7期 | 高考数学创新试题的命题取向与教学启示—

2026年第7期 | 高考数学创新试题的命题取向与教学启示——2026年高考数学全国I卷分析

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本期的推荐文章是江苏省高邮市教师发展中心的吴玲老师的《高考数学创新试题的命题取向与教学启示——2026年高考数学全国I卷分析》，发表于《中学数学月刊》2026年第7期。

引用格式为：吴玲. 高考数学创新试题的命题取向与教学启示——2026年高考数学全国I卷分析[J]. 中学数学月刊, 2026(7): 12-15.

摘要及关键词

摘要：本文以2026年高考数学全国Ⅰ卷为研究样本，从命题理念、命题技术、试题载体三个维度，系统剖析创新试题的设计逻辑与实施路径．命题层面全面渗透创新意识，树立反套路、重素养的命题导向；技术层面优化情境、设问与知识整合方式，落地创新考查路径；载体层面借助多元题型测评高阶思维，完成从知识考查向能力、素养考查的转型，并结合试卷特征明确其对高中数学教学的指导意义．

关键词：高考数学；创新试题；命题取向；全国I卷

基金项目

本文系江苏省中小学教学研究第十四期课题“培养学生创新能力的高中数学课堂教学研究”（2021JY14-L122）的研究成果．