曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
专题七 作文
1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“世界怎么了、我们怎么办?”这是当今的“世界之问”“时代之问”。
1988年,诺贝尔奖得主、瑞典物理学家汉尼斯·阿尔文博士曾说:人类想要继续生存下去,必须回首两千
五百多年前,从中国的孔子那里汲取智慧。
中国的古圣先贤很早就提出了许多治国理政、为人处世的思想:《礼记》指出“大道之行也,天下为
公”;孔子认为“克己复礼为仁”“己所不欲,勿施于人”;墨家主张“兼爱”“非攻”,强调“兼相爱,交相
利”。
当今世界正处于百年未有之大变局中,如何处理人与人之间的关系、国与国之间的关系,如何化解矛盾、
维护和谐稳定,请你写一篇文章,谈谈自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 这是一道任务驱动型材料作文题,主要考查人文积淀和问题解决能力,培养深度思维。材料视野开
阔,以当今政治经济现实为背景,由“世界之问”“时代之问”引发青年学生对人与人、国与国关系的思考。当今
世界,人类命运彼此交织,你中有我,我中有你,如何共享发展成果,共创和平、繁荣、稳定、和谐的未来,成为时
代之问、世界之问。为避免学生的分析认识陷入空洞说教,材料第二段、第三段通过列举瑞典物理学家的名
言和中国古圣先贤有关治国理政、为人处世的思想,为学生思考提供了方向。面对世界百年未有之大变局,青
年学生应站在“人类命运共同体”的角度,对进入新时代的个体和国家进行深入思考,命题人在考查学生思维
的同时,也在考查学生对国家、社会、时代的责任与担当意识。考生须参考材料,结合任务展开写作,切忌夸夸
其谈,切忌只列举现状而缺少感悟与思考。
参考立意:(1)以仁爱之心,促和谐之景;(2)促和平交流,共和谐发展;(3)濡染和谐气,浸润稳定风;(4)和谐相
处,携手共赢;(5)以诚待友,以礼待人;(6)仁爱共享,合作共赢;(7)“兼爱”燃人性之美,“仁义”展时代之魂。
例文
以仁为基,共筑和谐
身处世界百年未有之大变局中,我们如大海中的一滴水,见证着、亲历着时代浪潮的奔涌。我认为,唯有
践行儒家思想中的“仁”,我们才能共筑一个美好和谐的伟大时代。
人与人,当以仁爱友善之心交往。
亚里士多德早已在《政治学》中论证了人的群体性:“离群索居者,不是野兽,便是神灵。”正如花朵依
赖春天,我们依赖这个社会,依赖社会中每一个个体。疫情之下,我们有了更多的契机去思考人与人之间的关
系,也更加清晰地认识到人际交往的普遍和可贵。正因如此,践行先贤所倡导的“己所不欲,勿施于人”“非
礼勿视,非礼勿听,非礼勿言”等交际准则才更成为我们义不容辞之责。没有人是一座孤岛,怀仁爱友善之心,
架起人与人心灵交往的桥梁,构建和谐的人际关系。唯其如此,人性的光辉才能跨越山海,隔空辉映,给孤独的
个体以温暖。
国与国,当以仁义共赢之姿共处。
万物互联的世界,独善其身已如虚妄的镜花水月。当亚马逊雨林的蝴蝶引起得克萨斯州的风暴,当刺耳
的警报声扰乱新丝路上的阵阵驼铃,我们越来越清楚地认识到世界正连接成同一片大陆,我们在其中不可或
缺。因此,打破贸易壁垒,构建人类命运共同体势在必行,国与国当以“兼爱”“非攻”之姿和谐相处,共筑未
来!
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世界,当以仁德和谐为基共联。
无法忘记2022北京冬奥会开幕式上的一幕:几十名来自世界各地的青年肩并肩,昂首向前,每向前一步,
脚下的大屏幕上都展现出不同画面,或遥远的或近期的,或温馨的或苦难的,共同构成了我们所经历的昨日世
界。而今,路就在脚下,唯有以仁德互助为基,我们才能冲破人种、制度等各种障碍,化解矛盾,于和谐中牵手,
实现大同。
莎翁的忠告仍在耳畔回响:“让我们泰然自若,与自己的时代狭路相逢!”作为时代青年,我们当以青春之热
血、蓬勃之朝气,为共筑和谐时代做出自己的贡献,在时代浪潮中呐喊、翻涌,奔流向前!
点评 全文语言简洁严密,观点鲜明准确,思路严谨清晰。文章从三个角度展开论证,分论点句式整齐,概括精
准,支撑起全文清晰的结构框架。文中材料之外名言警句的引用体现出作者广泛的阅读面和思维的深刻性。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1956年,美学家李泽厚在《哲学研究》和《历史研究》上各发表了一篇文章,稿费共1000元。这对于当
时月工资只有几十元的李泽厚来说,是一笔可观的收入。虽然经济宽裕了,但李泽厚的衣食住行依然简朴,有
人劝他添置一件名牌衬衫,李泽厚拒绝了,说“名牌穿在身上是负担”。他专心致力于事业,写出了《美的历
程》《中国近代思想史论》等著作。当下,随着社会快速发展,物质生活极大丰富,有些年轻人非名牌衣服不
穿,非名牌物品不用,在事业上却无所追求,选择“躺平”。
上述材料带给你怎样的感悟?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 本题属于新材料作文题,主要考查价值观。题目由材料、提示语和要求三部分组成。材料先肯定李
泽厚生活简朴、专心事业的人生态度,以此对比当下一些年轻人非名牌衣服不穿,非名牌物品不用,在事业上
却无所追求,选择“躺平”的人生态度,引导青年一代纠正不良价值观,做有为青年,符合立德树人的教育方针。
题目语料接近考生生活,当下,社会快速发展,人们的物质生活极大丰富,年轻人穿名牌衣服、用名牌物品的现
象很普遍,在事业上无所追求,选择“躺平”的青年也大有人在,对此考生有话可说,便于开放写作。
参考立意:(1)修身以俭,专心于业;(2)克勤克俭,修身兴业;(3)保持朴素生活态,涵养踏实奋斗观;(4)俭朴生
活,永葆本色;(5)专心事业,切勿“躺平”。
例文
保持朴素生活态,涵养踏实奋斗观
美学家李泽厚在经济宽裕的条件下衣食住行依然保持简朴,拒绝添置名牌衬衫,而是专心致力于事业。
大方之家,俭以养德,行为世范,启人深思。纵然社会快速发展,物质生活丰富,亦当保持朴素生活态,涵养踏实
奋斗观。
修身以俭,专心于业,朴素生活姿态是最美的姿态。
专心事业,奋斗者不负春光。《论语》有云:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”而美学家李泽
厚在有人劝其添置名牌衬衫时,他说“名牌穿在身上是负担”,他把全部的心血都倾注于事业。大概最能深
入人心的从来都不是那些浮于表面的华贵,于是,我们看到,“北大学神”韦东奕手提馒头矿泉水、一身平价
服装接受采访的视频走红网络,或许衣食的粗朴更能让他心无旁骛地畅游于数学之海。可不可以这样界定
——这些简朴之姿、奋斗之态才是最美的?
修身以俭,涵养踏实奋斗观,绘就“万紫千红总是春”的美景。
人无俭不立,业无专不精。《可爱的中国》作者方志敏曾说:“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能
够战胜许多困难的地方!”共产党人将勤俭节约与事业成败紧紧联系在一起。樊锦诗说:“我这一辈子就做了
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一件事,无怨无悔。”她专心于业,以生命守护敦煌,守护华夏文明,吴侬软语成了粗砺北音,肌容风姿成了沟
纹褐衣……但是她毫无怨言。扎根高原的吴天一院士风雨兼程五十载,以“藏族适应生理学”诊疗救治上
万藏族群众;“中国核潜艇之父”彭士禄隐姓埋名数十年,历经千难而不改初心本色,一生为国家深潜……他
们朴实无华,知重负重,以生命赴使命,让华枝春满,天心月圆。
揆诸当下 , 有些年轻人生活奢侈 , 追求名牌 , 在事业上却无所追求 , 选择“躺平”。 奢靡苟且的行为往往潜
藏着“危亡”。所以,我们当“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,尽可能地克制享乐的欲望,践行勤俭节约,
专心兴业,笃行不怠。
诚然,“富与贵,是人之所欲也”,当下,物阜民丰,穿名牌衣服,用名牌物品,无可厚非,但是“由俭入奢易,由
奢入俭难”,如果习惯了奢侈享受,就会贪欲泛滥,以致发生祸患,所以戒奢以俭,专心于业,踔厉奋发,才能不为
外物所役、行稳致远,才能守住本心、专心事业。
我辈青年当弘扬节俭的优良传统,激发出凝心奋斗的精气神,为实现中华民族的伟大复兴而践履笃行,朝
乾夕惕,驰而不息,久久为功!
点评 本文观点明确,标题即观点。正文开头先引材料,提出观点,然后从两个方面论证中心论点,再联系实际
论述“怎样做”,最后总结全文,发出倡议。总体上来说,能够结合材料,摆事实,讲道理,思路清晰,认识较深刻,论
证说理较为充分有力。文中能适当引用名言,语言相对文雅,不乏文采。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“翩若惊鸿,婉若游龙……”,舞者化身“洛神”,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,以婆
娑舞姿重现《洛神赋》。6月12日晚河南卫视“端午奇妙游”开场舞《洛神水赋》(原名《祈》)美出天际,
红到圈外,惊艳全网。
据介绍,水下跳舞要带2到10公斤的配重,水下拍摄50秒到1分钟才换一次气,还要保持水中的舞姿优
美流畅,不到两分钟的视频拍摄了3次共花费了26个小时……这是《祈》背后的匠心。
上述材料引发了你对美怎样的认识与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 本题主要引导考生认识、思考美,注重培养考生独立思考、比较权衡“美丽之前”与“美丽背后”的
能力,体现了新课标一核四层四翼的要求。命题结合当下热点,强调深度思考的命题倾向。考生需注意要有针
对性地写作,不可脱离材料,泛泛而谈。题目设置贴近考生现实生活,使考生都有话可说,有感可发。
参考立意:(1)读懂美丽背后的匠心;(2)心血浇灌惊艳之美;(3)经得寒彻骨,方得扑鼻香;(4)惊艳美丽在前,
匠心无悔在后;(5)匠心铸就辉煌美。
例文
惊艳之美在前,匠心无悔在后
河南卫视“端午奇妙游”开场舞《洛神水赋》一经播出,惊艳全网。在感叹惊艳之美的同时,我们更应
将目光聚焦于美丽背后。翩翩起舞的惊世之美,背后是无悔的匠心。
惊艳之美在前,匠心无悔在后。付出宛若刻刀,雕刻惊艳世人之美。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,《洛神水赋》中舞者化身洛神,惊鸿一瞥,世人惊叹。我们在饱赏
传统与现代融合、刚柔相济之美的同时,更要看到其背后的艰辛。2到10公斤的配重、50秒到1分钟才能
换一口气、不到2分钟的视频花费了26个小时拍摄,无一不是匠心的体现。表演者何灏浩五年内拍摄了上
百个在水下舞蹈的视频,十年的花泳功底,终成水下飞天之美。这让人不禁联想到冰心所言“成功的花,人们
只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。
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惊艳之美在前,匠心无悔在后。艰辛大笔如椽,勾勒惊艳世人之美。
君可见,2022年北京冬奥会开幕式导演张艺谋,年逾古稀,连续奋战无数日夜,多次推翻、修改方案,才让
我们得以领略“二十四节气”倒计时、“小草摇曳”、“蒲公英飘散”、“黄河之水天上来”等等极致的
震撼之美。又如曾经危在旦夕的敦煌莫高窟“起死回生”,莫高窟的壁画得以完整存世,百万游客观赏的愿
望得以实现,敦煌文化得以连绵传承,背后是樊锦诗们面对千年文物亟待保护与百万游客期待观赏的情况时
的倾尽全力,是樊锦诗们利用数字技术保护莫高窟的创新,是樊锦诗们艰辛无悔的奉献。无论是好评如潮的
冬奥会开幕式,还是没有在大漠风沙中黯淡的敦煌辉煌,其背后都是无数人的拼搏与匠心。
惊艳之美在前,匠心无悔在后。匠心凝结似根,赋予惊艳美丽之魂。
无论是武大靖从业余队到女队陪练再到世界冠军的传奇逆袭的个人之美,还是西昌卫星发射中心20多
年44次北斗发射百分百成功的震惊世人的团体之美——美的背后,是一次又一次的打磨雕琢,一遍又一遍的
心血交付。所有的奇迹与美背后,都是披荆斩棘的无畏、静默坚守的匠心。
生逢盛世,当谱华章。作为新时代青年的我们,当懂美、识美,更应创美。我辈当承先辈之薪火,领悟惊艳
之美在前,践行匠心无悔在后,谱中华盛世之长歌,书九州壮丽之美篇!
点评 考生能够通过解读材料,紧紧围绕写作任务,选择恰切立意。同时把握题目关键词句,紧扣中心,观点明
确,契合题目要求。文章思路清晰,结构严谨,具有说服力。行文中名言引用恰当,张艺谋、樊锦诗、武大靖、西
昌卫星发射中心等典型事例运用得当,行文流畅。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一只木桶,所能盛放的水,不是由最长的那块板子决定的,而是由最短的那块板子决定的。这就是过去所
说的“短板理论”。受此理论影响,我们用大量时间和精力,去提高自己的短板。在如今这个分工越来越细
的年代,有人认为“短板理论”就显得有点过时了,“长板理论”已经代替了原来的“短板理论”。这种观点
持有者认为:决定一个人上限的因素,不再是短板,而是你的长板,所以一个人在成长中最重要的事,不是去弥
补和规避弱点,而是将自己的优势最大化。
上述材料给了你什么样的启示,请结合实际情况写一篇文章,体现你对人生的思考、对社会的关注。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 这道作文题主要通过对“短板理论”与“长板理论”的理解与辨析,培养考生的思辨能力和批判质疑
能力,引导考生观察、思考社会人生,以客观、理性的态度对待生活与人生。题目的任务部分只要求考生由材
料中的两种理论去延伸思考社会人生,除限制思维方向外,其他限制性不强,更便于开放写作。
参考立意:(1)补齐短板,增长长板;(2)精耕一隅,杂耘四方;(3)择己善者而扬之,择己弱者而改之;(4)纠错省
己补余短,为人行事扬己长;(5)避短以行稳,扬长以致远;(6)补己短板,均衡发展;(7)长短相融,全面发展。
例文
补“短”续发展,精“长”开天地
一只木桶,它所能盛水的上限由它的短板所决定,故有人认为“短板理论”乃真理。可还有人认为,在分
工愈加细致的新时代,应当将优势最大化,所以“长板理论”才是硬道理。我认为,“补短板”与“精长板”
同样重要。补“短”得以续发展,精“长”得以开天地。
补短板,弥弱点,续个人之长远发展,无畏困难险阻。
在东京奥运会上脱颖而出的中国小将全红婵,之所以在小小年纪就化身成“水花消失机”,原因乃是她
平日里刻苦训练,找缺点、补弱点,一日四百多跳的艰辛,一遍又一遍地找自己的弱点,让她一路披荆斩棘夺得
金牌。被誉为“六边形战士”的马龙亦是如此,不停地寻找自己的弱点,加以弥补,才造就了“双圈大满贯”。
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个人如此,国家亦如此。中国曾在高新技术自主创新方面与发达国家存在很大的差距,之后中国提出“科教
兴国”和“人才强国”战略,不断提高我国企业的自主创新能力,促进产业链转型升级,终于在5G等高科技
领域达到世界领先水平。
精长板,发挥个人优势,开新天地,于新时代展芳华。
“中国飞人”苏炳添,在身高和腿长方面不占优势,便发挥自己体力和加速优势,不断突破个人极限。我
国在抗击新冠肺炎疫情过程中,坚持党中央的集中统一领导,发挥党员干部的先锋模范作用,由中央到地方制
定起一套完备的防疫体制,充分发挥集中力量办大事的制度优势,得以保民生,开复工复产新天地。
“精长板”与“补短板”齐飞,展优势与补缺点并行,为国家发展蓄动力。
新中国成立以来,不断推进脱贫攻坚事业,补上了农村贫困人口生活难以保障这一弱点,消除了绝对贫困。
不断推动社会主义现代化建设,发挥了中国共产党的领导这一显著优势,乡村振兴、区域协调发展不断深入
推进,构建新发展格局,以创新驱动发展。
作为新时代青年的我们,既应注重找自己的弱点,弥补不足,又要懂得发挥自己的优势,不断开辟新天地,
要稳稳接牢时代的接力棒,为国家发展完善自我,积蓄力量,补短以续发展,精长而开天地。
点评 本文观点鲜明,文章结构层次清晰,采用总分总形式,表达自己由“短板理论”和“长板理论”所得的人生
启示,体现了对社会现实的关注与思考。分论点清晰,逻辑层次分明,能用丰富的事例论证自己的观点,是一篇
不错的考场作文。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
在振华中学高三(6)班的班会上,同学们交流了自己喜欢的名人名言,下面两则名言引起了大家的激烈争
论:
①自己就是主宰一切的上帝,倘若你想征服全世界,你就得征服自己。—— 海明威
②一个完全以自我为中心的世界,有如一颗陨落的流星,连一分热也不会留下来。——罗曼·罗兰
同学们见仁见智,看法不一。为将认识引向深入,班级准备举行一次辩论赛,正方观点为“人之立于世,重
视自我更重要”,反方观点为“人之立于世,重视外界更重要”。请你选择一方加入其中,写一篇辩论词,阐述己
方观点,并驳斥对方观点。
要求:结合材料,联系生活,自选立场,确定立意,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 这是一道任务驱动型材料作文题。所给材料是两则名言。第一则,海明威的名言强调重视自我,认
为自己是主宰一切的上帝。第二则,罗曼·罗兰的名言极力反对以自我为中心,它们分别可以成为正反双方观
点的名言佐证。任务情境是班级的辩论赛;所给观点有两个,考生可以立足其中一个观点,驳斥另外一个观点;
还要注意辩论词的写法。
不管是选择正方观点“人之立于世,重视自我更重要”,还是反方观点“人之立于世,重视外界更重要”,都要
注意“人之立于世”这一关键词,要辩一辩“重视自我”和“重视外界”哪一种人生态度对“人之立世”更有裨益。
“立世”即“立身处世”,是指人之立足安身,以及在社会上待人接物的种种活动。如果你的观点是“人之立
于世,重视自我更重要”,要突出“认识自我、提升自我”对于个人立身处世的重要性。核心观点应该是:“重视自
我”是人之立身处世的前提和基础。这种观点和我们传统的儒家文化一脉相承,诸如,“己欲立而立人,己欲达
而达人”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”“德不孤,必有邻”等,都在强调重视自我之于个人立身处世的
重要意义。古代很多学问大家都可作为例证,身正为范,如高山仰止,“雕宰铸颜,化育三千”的孔子;“正心诚意,
慎独自修”,最后济世安民的曾国藩;等等。从这个观点出发进行驳论,批驳的是“不重视自我,太注重外界”所
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带来的“立世”之弊:忽略个人的自我修养,自身立不起来,就很难形成核心影响力和号召力,更不要说去改变他
人,征服世界;另外,过分重视外界,容易迷失自我,自我的力量也就越来越弱。
如果你的观点是“人之立于世,重视外界更重要”,要强调的是:“人是社会的一员”“没有人是一座孤岛”
“人的价值在于对社会、对他人的贡献”,尤其是在万物互联的当下,更应该重视外界的信息、资源,重视他人的
想法和需求,注重向外界传递真善美。否则,一个人很难赢得别人的尊重、社会的认可,自己也很难真正立起来。
比如,“海底捞”非常重视顾客的感受,为顾客提供恰如其分的细节服务,认真对待客户的每一个要求,赢得了顾
客一致好评。然而,想赚中国钱的H&M却发表荒谬言论,拒用新疆棉,即便它的服装工艺再精湛,也会被中国
民众厌弃。对这个观点进行驳论,批驳的应该是:过度重视自我,把自己作为世界的中心,自私自利的言行;盲目
自信,过分夸大自我作用,却没有足够才德,不能用实际行动去改变周围人的言行。
参考立意:①做人立世,重视外界方可度己达人;②你若盛开,全世界都是花园;③人之立于世,重视自我更
重要。
例文
人之立于世,重视外界更重要
尊敬的评委、对方辩友、各位同学:
大家好!今天很高兴能与正方辩友进行这场辩论。我方一致认为:人之立于世,重视外界更重要。我方选
手持论理由如下:
重视外界,营造取胜条件。
以史为镜,可以知兴替。在座的都知晓孟母三迁的故事,试问对方辩友,假若孟母没有为孟子多次搬家,创
造条件,让他紧抓学习的机遇,他能在历史上留下“得道者多助,失道者寡助”“富贵不能淫,贫贱不能移,威
武不能屈”等经典名言吗?“万事俱备,只欠东风”,源自《三国演义》赤壁之战的故事。诸葛亮巧借东风,助
周瑜火攻曹军,便奠定了三国鼎立的局势。如果没有东风,三国鼎立的历史恐怕就要改写了。因此,重视外界,
营造取胜条件,是取得成功的强有力保障。
重视外界,抓住成功机遇。
从高考两次落榜到被哈佛、耶鲁的中国留学生称作俞老师;从一次次留学申请失败到指点莘莘学子远
渡重洋;从一无所有的创业者到成为上市企业掌舵人:俞敏洪的事业经过了一次次的峰回路转。在他看来,重
视外界,把握住机遇,才能更加接近成功。反之,机遇摆在你的面前,而你把握不住,则只能错失成功。唐代著
名诗人孟浩然,他虽然才华横溢,但却以布衣终老,这与他不能把握机遇有很大关系。一次,大诗人王维邀请他
到内署,忽听人报唐玄宗驾到。王维非常高兴,可孟浩然却吓得躲了起来。唐玄宗后来命孟浩然朗诵其作品,
可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词,到了“不才明主弃”一句,唐玄宗很不高兴地说:“是你自
己不想做官,我何曾抛弃过你,为什么要这样诬蔑我呢?”于是孟浩然被放还,一生未受重用。因此,重视外界,抓
住机遇,才能取得成功。
重视外界,借力弯道逆袭。
任正非1987年在深圳创立了华为公司。公司名称“华为”,寓意“中华可为”,任正非希望自己的公司
能为中华争光。最开始的华为只是一家生产用户交换机(PBX)的香港公司的普通销售代理。任正非非常重
视吸纳优秀人才和管理经验。1991年,任正非从亿利达天价请来了硬件工程师徐文伟,在他的主持下成功研
发了数字芯片SD502,从此开启了华为自研之路。依靠这份大气,多年来华为招揽到了许多通信设备领域的
全球顶尖技术人才。借助这些优秀人才和先进管理经验,华为成功逆袭,5G技术一路领先,成为世界通信领
域的王者。由此可见,重视外界,即便先天不足,也可借力弯道逆袭。
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基于以上观点,我方始终认为,人之立于世,重视外界更重要。对于对方辩友“人之立于世,重视自我更重
要”的观点我们不否认,一个人立世成才固然离不开个人的努力,但过于自我,便会刚愎自用,甚至会狂妄自大。
罗曼·罗兰说:一个完全以自我为中心的世界,有如一颗陨落的流星,连一分热也不会留下来。请对方辩友充分
反思这一点。
综上所述,我方坚持认为:人之立于世,重视外界更重要!
我的辩论陈词结束 , 谢谢大家 !
点评 本文开门见山,提出论点“人之立于世,重视外界更重要”;然后从“重视外界,营造取胜条件”“重视外界,
抓住成功机遇”“重视外界,借力弯道逆袭”三个角度展开论述;接着用“过于自我,便会刚愎自用,甚至会狂妄自
大”反驳了对方观点;最后归结全篇,并进一步扣题。符合辩论词的写法。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
老字号,是中国商业文明发展的标志,是中国城市文明发展的图腾。老字号品牌蕴涵着几代人的智慧和
心血,散发着久远的独特味道,是沉甸甸的“金字招牌”,老字号对顶尖技艺、祖传秘方、独特风味、卓越品
质予以保留,对传统的商业文化、诚实守信的经营思想和信誉口碑予以延续。然而,随着时代的变迁,不少老
字号逐渐失去优势,有的甚至处在生死存亡的边缘。全国现存1000多家中华老字号企业,只有10%运营健康,
约20%长期亏损面临破产。吉林省20家中华老字号企业,经营效益情况也各不相同。
老字号曾经是市场上耀眼的明星,为何部分老字号衰落?作为年轻人,你对老字号有着怎样的体验和思考?
请综合上述材料,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导 这是一道材料作文题,材料选取的是社会发展过程中不可回避的话题——老字号的兴衰,部分老字
号逐渐淡出市场或者日落西山,令人感叹。当今世界,品牌竞争日趋激烈,曾经风光的老字号是继续固守传统
安于现状,还是破釜沉舟重续辉煌呢?这是一个大到文化传承、社会发展,小到日常生活柴米油盐的内涵十分
丰富的问题,既抽象又具体,有足够的开放性。考生审读时要在准确把握材料主要内容的基础上抓住重心,理
清命题人的意图。写作时要紧扣材料内容,严格界定材料选取的范畴,条分缕析,有理有据。写作时价值观必须
明确,通过材料对老字号历史文化地位的高度评价,对其丰富内涵和品牌价值的高度赞美,以及概述其没落时
的淡淡忧伤可以看出,命题人旨在引导年轻人认识老字号背后的历史文化价值,思考如何在坚守其历史文化
价值的同时,让老字号复兴。考生必须在这样的价值判断下进行思考和写作。
参考立意:(1)创新谋发展,重振老字号;(2)为老字号注入“新”能量;(3)坚守本真,成就复兴;(4)与时俱进,发
展之道。
例文
摒弃傲慢重创新,浴火重生续辉煌
老字号,是中国商业文明和城市文明发展的坐标。老字号品牌蕴涵着几代人的智慧和心血,散发着久远
的独特味道,然而,随着时代的变迁,老字号中优势还在的十不存一,更多的是正在或者已经退场。那么承载历
史记忆的老字号在时代发展的十字路口该何去何从?我认为,应该走创新发展的道路,只有创新才能让老字号
如凤凰一般浴火重生。
部分曾经风光无限的老字号,如今为何会衰败不堪呢?
我认为其原因之一,当为那些老字号傲慢而不思进取的经营态度。
许多老字号不断刷新消费者的承受底线,仗着消费者的信赖有恃无恐,那块沉甸甸的“金字招牌”,那诚
实守信的经营思想和信誉口碑在目空一切的行径中每况愈下。例如“狗不理”包子店在面对消费者吐槽时,
不是思考如何改进,而是傲慢地加以斥责,最终导致其口碑大跌。 作家刘慈欣曾在《三体》中写道 : “ 弱小和
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无知不是生存的障碍 , 傲慢才是。” 老字号纵使再辉煌,若其目中没有消费者,定会跌倒于激烈的竞争中;倘若
老字号仍旧“孤芳自赏”,又于自满自足中傲视一切,其百年金字招牌便会命不久矣。
我认为其原因之二,当为那些衰落的老字号自身的创新性不够。
众所周知,随着时代的变迁,科学技术必然更新换代,这就意味着,一些传统的技术要被时代的洪流淘汰掉。
所以,即便是老字号,服务理念、经营方式也要跟上时代的步伐。如果老字号依旧坚持传统、故步自封,不与
信息时代接轨,这些老字号企业就很可能面临破产。尤其是随着时代的变迁,多元化的信息不断涌入,再加上
互联网的普及,年轻人倾向于关注新事物,对于老字号已不太感兴趣,这也倒逼老字号紧跟时代,进行创新发展。
老字号是几代人智慧和心血的沉淀,靠着祖传秘方、独特风味与卓越品质赢得了无数消费者的青睐,但
时代在变,消费者的需求也在变,所以老字号的生存发展只有在创新中才能实现。
放眼世界,当今社会已进入品牌文化时代,着眼创新、做强品牌是企业壮大的必由之路。老字号更应如
此,只有摒弃傲慢、创新服务,才能赢得消费者的青睐;只有不断推陈出新,才能保持自己品牌的新鲜度和竞争
力;只有不断地从品牌和文化的角度,挖掘老字号背后的历史价值、人文内涵,用新创意、新模式予以呈现,才
能留住更多的更年轻的消费者;只有结合时尚潮流的需求,不断推出新产品,才能把已有的“金字招牌”擦得
更亮;只有变得更亲民、更贴近年轻人的生活,老字号才能实现可持续发展。
一言以蔽之,在消费需求多元化、个性化的今天,老字号要想重新焕发生机与活力,必须与时俱进,不断改
革创新,这样才能真正实现浴火重生,再续辉煌。
点评 本文准确把握材料的核心内涵,即年轻人如何看待部分老字号衰落的社会现实,在此基础上提出中心
论点。在主体部分,作者先指出部分老字号衰落的原因,紧接着指出只有创新才能让老字号实现可持续发展,
紧扣论点,由浅入深,层层递进,有很强的说服力。结尾再次强调论点。全文思路清晰,素材典型,说理精当,是一
篇优秀的考场作文。
7.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2020年9月26日,傅园慧在全国游泳冠军赛女子100米仰泳预赛中排名第一,但她体能测试不达标,最
终无缘决赛。该消息冲上热搜,“以体测论英雄”陷入巨大争议中。面对外界质疑,中国游泳协会主席周继红
力挺体能测试。“中国游泳要想全面冲击更高水平,必须基础和专项双管齐下,因此这次全国比赛中增加基
础体能测试的目的,就是弥补中国运动员的短板,以提高中国游泳运动员在世界上的竞争力。”谈及多位名
将因体能排名靠后而无缘决赛的现象,周继红回应称,比赛就要按规则进行,规则面前,人人平等。部分网友却
认为,体能锻炼确实很重要,但这不应成为卡着运动员的决定因素,只能作为参考,取长补短。
读了上面的材料,你有怎样的思考或感悟?请就此写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 这是一道时事现象类作文题,“泳坛名将因体测排名靠后而无缘决赛的事件引发了社会的争议”是
题目提供的真实情境,这是考生思考的基点。材料中,泳协主席周继红认为体测规则是为了夯实基础,弥补短
板,提高中国游泳运动员在世界上的竞争力;规则面前,人人平等。命题人针对此情境所给的立意引导是:事业,
需要规则来护航发展;规则面前,人人平等。与此相对,部分网友认为“体能锻炼确实很重要,但这不应成为卡
着运动员的决定因素,只能作为参考,取长补短”,即科学制定规则,综合考量参赛标准。两种主张都有一定道
理,问题虽然是有争议的,但不是是非问题,所以赞成一方不意味着要彻底否定另一方,正确的方法是进行比较
权衡。在立意上,既可以从遵守规则的角度出发,结合材料,讨论体测规则的必要性和现实意义;也可以反面立
意,针对事件,讨论体测规则的科学性、人文性等问题。从“遵守规则”的角度来看,考生可以结合材料,思考规
则的制定对于游泳事业的意义,也可以联系同类事件,讨论基础体能的重要性,进而证明遵守规则的必要性。
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如果考生从反面立意,则可以结合材料中“名将落选”的事件思考规则的制定是否科学合理,是否具有人文性。
也可以联系实际,援引规则过于死板对于部分优秀人才造成限制的事例进行论证。
参考立意:(1)规则面前,人人平等;(2)事业,要以规则来护航发展;(3)强化规则意识,提高综合实力;(4)规则
如杆秤,平等你我他;(5)守规则以补短,懂参考以取长;(6)科学制定规则,更显人性化。
例文
强化规则意识,提高综合实力
近期,全国游泳冠军赛女子100米仰泳预赛第一名的傅园慧因体能测试不达标而无缘决赛的消息引发
热议。在我看来,体测达标既然是规则,那便应该得到尊重与重视。
强化规则意识,规则面前,人人平等。
万事有法,升降有序。傅园慧体测不达标而无缘决赛,不免令人想到2020年江苏省文科高考状元白湘菱,
同样成绩优异,专项突出,但又同样败于规则,令人叹惋的同时,也引人深思。在此类事件发生时,有人唏嘘不
已,有人评价“规则无用”,有人高呼“不拘一格降人才”。但其实,体能测试也好,高考会考要求也好,种种
规则的制定与运用都有其合理之处,都是各路人才必经的一道关卡,是关卡后更广阔舞台的一张必需的入场
券。
因此,规则是前提,是底线,而不是所谓的“作为参考”,请不要再言“规则无用”,而是要强化规则意识,
在这个世界各类显性或隐性的规则之下尽情飞舞,尽情创造。
树立底线思维,坚守原则,不出边界。
“干什么都要有个底线思维”,我们都是“戴着镣铐跳舞”的人。所谓底线,可以是法律,可以是纪律,可
以是我们心中恪守的道德准则,自然也可以是比赛规则。比赛就要按规则进行,这是底线,否则的话,服用兴奋
剂的运动员是否也可以取消禁赛的惩罚呢?
“斯世清浊,全赖吾辈激扬。”虽言浊池中自有清风,但我们作为池中之人,也应遵守规则,坚持底线,而
不是“当秩序成了混乱的时候,就不得不用混乱来维持秩序,拯救法律了”。
提高综合实力,提升自我,适应竞争。
“世界变化不停,人潮川流不息。”当下的世界正处于百年未有之大变局中,谁都不知道历史的风向标
会指向何方,竞争规则不同,竞争方式不同,竞争的结果自然就不同。因此,面对规则,我们不应怨天尤人,而应
对自己进行全面提升,敬畏规则,遵守规则,适应规则。
那些梦想着改变世界的人最后都被世界改变了,而那些默默改变自己的人最终改变了世界。前方有风
有浪,有雪有雨,更有鲜花铺地的坦途,亦有星辰大海的征程,而在此之前,还有一道门,叫规则。
所以,愿我们都能敬畏规则,遵守规则,着眼长远,手握规则赠予的入场券,在世界的大舞台上尽情展示自
己的风采!
点评 文章既能够从材料出发,就事论事地发表自己的看法,又能联系现实生活,用发展的眼光看问题,论证材
料丰富,论证有深度。文章注重照应,结构严谨而不呆板。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
近来,青年人中“躺平”“内卷”之风盛行。与之相比,当代杰出的史学家、教育家洪业年轻时就定下
了“三有三不”原则,所谓“三有”:第一是有为,第二是有守,第三是有趣。
“三有”原则适用于我们每一个人。请任选其二,结合自身实际写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
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写作指导 这是一道典型的任务驱动型作文题,主要考查价值观。材料以当今青年中存在的“躺平”“内卷”现
象比之洪业先生的“三有”原则,引导考生在对比中做出正确的人生选择,符合立德树人的教育方针。题目对
思维的考查力度也比较大。任务指令要求考生从“三有”中任选两个,这就要求考生不但要写出两个概念的有
机关联,还要能够针对“躺平”“内卷”的现象写出自身的感悟和思考。题目内容切合考生的生活实际,便于考
生思考和联想,也便于考生展开论证。
参考立意:(1)有为才有趣,躺平愧人生;(2)与其躺平,不如有守有为;(3)行有为之事,做有趣之人;(4)不躺平,
做有为青年;不内卷,养有趣灵魂;(5)内卷不是有为,有为更要有守;(6)“有守”“有趣”,促成精彩人生;(7)有为书
写人生篇章,有趣激荡灵魂回响。
例文
有为书写人生篇章,有趣激荡灵魂回响
当下,“躺平”“内卷”之风盛行,作为新时代长征路上的中坚力量,身为青年的我们,该怎么做呢?当代杰
出史学家、教育家洪业提出的“三有”之论——有为、有守、有趣,尤其是“有为”“有趣”为我们指明
了人生努力的方向。
青年当立志书写有为的人生华章,让青春在奋斗中留下亮丽的色彩。
“请党放心,强国有我”,我们生在一个大有可为的时代,再也不是那个列强环伺、任人宰割的时期,作为
当代青年的我们欣逢盛世,当“如百卉之萌动,如利刃之新发于硎”,面对失败再坚持一次,用积极的姿态迎接
每一天的到来,拒绝“躺平”。其实,有所作为并没有想象之中的那么高不可攀,在这个无比美好的时代,立志
投身于社会与国家,成为一个真正的有为青年,已然成为每个青年的“刚需”,有更多的青年致力于当下,努力
奋斗,走在成为有为之士的路上。
有为书写人生篇章,有趣激荡灵魂回响。
沃伦·巴菲特在二十岁时写下“假如我有两块面包,我会用其中一块去换一朵水仙花。”因为他深深地
明白,世人都知道面包的好,却不知道一朵水仙花的妙。一朵风中摇曳的水仙,能让疲惫的心灵舒展,能让忙碌
的脚步从容,能让空洞的目光受到美的震撼……而这里的“水仙花”指的便是有趣的灵魂。现在“内卷”
横行,随之而来的是当代青年们日益加深的焦虑情绪,生怕自己少学一分钟就会低人一等,疯狂给自己施加压
力。那么如何做才能跳出“内卷”的“死胡同”呢?唯有拥抱有趣的灵魂。有趣的灵魂善于发现生活中的
有趣,并让自己成为有趣的人,而不是每天执着于竞争与排名,更能及时排解焦虑情绪,拼搏奋斗但不苛求。只
有这样才是一个健康的生活方式,才能久久为功。
拥抱有趣的灵魂,拥有有为的人生。
人生在世,当有所作为,而有趣的存在,往往能让我们在有为的过程中,找到崇高的信仰,去汲取力量,激荡
灵魂的回响。青年当持有为之心、有趣之姿,乘风破浪扬帆远航。正所谓,有为书写人生篇章,有趣激荡灵魂
回响。
所以,作为青年的我们一定要拒绝“躺平”“内卷”,树立正确的奋斗观、价值观,用有为去点亮美丽的
人生,用有趣去叩响成功的大门。
点评 本篇作文准确理解了材料的核心内涵,把命题者赞赏的“三有”原则,放到饱含着暗讽之意的“躺平”“内
卷”的大背景下来进行思辨,严格按照任务指令中的要求选取了“有为”“有趣”来表达自己的感悟与思考。针
对“有为书写人生篇章,有趣激荡灵魂回响”的观点,考生分别从“有为”和“有趣”两方面进行了阐释,接着论述
“有为”与“有趣”的关系,最后回扣“躺平”“内卷”的大背景,发出号召,形成了一个有机的整体。综合看来,文章
议论有力,论证严密,显示了较好的说理素养和较高的思维品质,是一篇优秀的考场作文。
9.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
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录取通知书,在不同时代,人们对它有不同的感知,它往往会被打上时代的烙印。在古代,科举考试是重中
之重的人生大事,“录取通知书”标示着一个人从庶民到官宦的阶级跃升。如今,录取通知书蕴藏着更丰富的
内涵,它不仅承载了对莘莘学子过去的肯定以及对他们未来的希冀,还意味着一份沉甸甸的责任。
同学,你曾获得过录取通知书,目前正为新的录取通知书奋斗。你对录取通知书有怎样的体悟呢?请结合
材料,联系生活,以“我的录取通知书”或“我看录取通知书”为副标题,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
写作指导 本题属于任务驱动型材料作文题,重点考查价值观,培养青年学子的“赶考精神”,体现新时代立德
树人的育人要求。题目通过录取通知书内涵的解读,引导考生意识到自己身上所承载的希望和责任。“你曾获
得过录取通知书,目前正为新的录取通知书奋斗”,是说考生过去曾经努力过,奋斗过,现在也正在努力。赢得
录取通知书就意味着要承担一份责任,这份责任不仅仅是个人和家庭的,还是国家、人民、时代的重托。中国
特色社会主义进入了新时代,最大考题就是实现中华民族伟大复兴的中国梦,考生所追求的“录取通知书”和
伟大复兴的中国梦密切相关。“录取通知书”和考生的生活紧密相关,所以考生会有话可说,有感可发。
参考立意:(1)录成长足迹,书未来华章;(2)过往的回忆,未来的希冀;(3)忆往昔岁月,请长缨在手;(4)过往纪
念章,未来入场券;(5)录取书是终点,更是起点;(6)录取书是认可,更是责任。
例文
承过往之奋进,启未来之华章
——我看录取通知书
从小学到初中,再到高中,又即将走入大学,每一个开始都会收到录取通知书。录取通知书对我来说,不是
终点,而是承过往之奋进、启未来之华章的节点。
承过往之奋进,青春年少的我砥砺前行。
录取通知书是我迈向人生下一个阶段的通行证,获得这个通行证需付出巨大的努力。古有宋濂的“以
中有足乐者 , 不知口体之奉不若人也”的乐学 , 也有孙敬、苏秦头悬梁、锥刺股的苦学 ; 今有失聪少女江梦南
靠读嘴型学习考入清华的勤学……学习的道路上总不是一马平川的,优异的学习成绩也不是朝夕可得的,唯
有付出“汗滴禾下土”的努力,才能收获“粒粒皆辛苦”的果实。我所期望的美好未来,皆依靠当下的努力,
我们少年正是以过去的奋进,面对困难的绝不放弃,砥砺前行,才能一路过关斩将,获得一份又一份沉甸甸的录
取通知书。在接下来的征程中,我也当承过往之奋进,奔向更高的目标。
启未来之华章,当不忘初心,有振兴中华的责任担当。
她从黄河边走来,穿过历史的迷雾,走过战争的荒野,终于得以在世界舞台中心大放异彩。而我作为新时
代的接班人,当以时光为纸、行动为笔,书写属于我和中华大地的壮美乐章。前有周恩来总理“为中华之崛
起而读书”;后有樊锦诗作为敦煌的女儿,完成数字敦煌的构想。前有塞罕坝人一代又一代治沙造林;后有袁
隆平院士“禾下乘凉”之梦……前辈们在各行各业用自己的力量为祖国发展添砖加瓦,保驾护航,同时也成
为后人的模范。录取通知书就是我通向一个又一个广大平台的台阶,使我可以去开阔眼界,丰富自身,以昂扬
之姿承时代重责,圆中华民族伟大复兴之梦。我相信黄金时代不在过去,而在将来;不在我背后,而在我面前。
录取通知书是对过去奋进的肯定,是对未来发展的希望。我辈青年当承过去之奋进,启未来之华章。
点评 本文题目即观点,简洁鲜明。开篇简引材料,摆明观点,照应题目。然后提出分论点一,阐释承过去之奋进,
砥砺前行的必要性。再提出分论点二,赋予“录取通知书”时代意义,呼吁青少年不忘初心,有责任担当。最后再
次阐明观点,回扣标题。文章结构清晰,材料丰富,语言流畅。
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