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第17天(1)——晨读晚默
◆知识点一 质量守恒定律
1.质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各
物质的质量总和。
注意：
(1)适用范围：所有化学变化(物理变化不讨论质量守不守衡的关系)。
(1)适用范围：所有化学变化(物理变化不讨论质量守不守衡的关系)。
(2)守衡概念：质量守衡，不是体积、密度、分子个数等守衡。
(3)质量范围：所有参加反应的反应物质量(不包括没有反应完的部分
和催化剂的质量)和所有生成物的质量。尤其注意参加反应的气体或反
应生成的气体、沉淀等不要忽略。
2.质量守恒定律的验证
(1)实验验证：有气体参加或生成的实验必须在密闭容器里进行；
如：有气体生成的实验没密闭，天平会不平衡(生成的气体逸散到空气中)
如：有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡(没有称量参加反应的气体)
(2)化学反应红磷燃烧：5P+O? 点燃P?O?
①实验装置
反应前
反应后
②实验现象
红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，气球膨胀，待装置冷却后，
气球变瘪。
反应后的物质总质量m?与反应前的物质总质量m?相等，天平保持平衡。
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第17天(2)——晨读晚默
(3)质量“不守恒”的实验情况分析
碳酸钠与稀盐酸的反应
镁条的燃烧
盐酸
碳酸钠粉末
实验
图示
心
实验
白色粉末溶解，有大量气泡迅速产生。产生白色固体(还有少量白烟产生),
现象
天平向右偏转。
天平不平衡，发出耀眼的白光，放出
热量。
反应
原理Na?CO?+2HCl==2NaCl+H?O+CO?1
2Mg+O?=2Mgo
氧化镁的质量等于反应的镁条和参加
反应的氧气质量总和，
实验
反应生成的二氧化碳是气体，逸散到导致质量变大.但逸散的白烟质量又大
分析
空气中去，所以质量变小
于增加的气体质量，坩埚钳上可能也
粘有一部分氧化镁，此二者均会造成
氧化镁损失，导致质量变小。故实验结
果“减小”、“不变”或“增大”均可能。
所有的化学反应均遵守质量守恒定律，表面貌似“不守恒“”的实验需要认真加
实验
以分析原因。
结论
有气体参加或气体生成(或者有烟、雾状物质生成)的反应，验证质量守恒定
律时，必须在密闭容器里进行。
3.微观解释质量守恒定律的原因
电解水反应微观过程
化学反应过程
{
归纳化学变化前后变与不变
分解
O
重组
原子种类不变
徵观
0
原子数目不变
H
0
五个不变
原子质量不变
反应物和生成物的总质量不变
宏观
元素种类、质量不变
化学反应前后物质的质量总和相等的本质
两个一定改变宏观一物质种类
原因是：化学反应是分子破裂成原子，原
微观—构成物质的粒子
子重新组合成新的分子。
两个可能改变了元赤的化合价可能故
化学反应前后，原子的种类、数目、质量
分子的总数可能改变
可水
都不变。
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第17天(3)——晨读晚默
知识点二基本反应类型化学方程式
一、基本反应类型
反应类型
二、化学方程的书写
1.书写步骤
● 写——左写反应物，右写生成物，中间连短线；
● 配——配平；使反应前后各原子总数相等；
● 等——短线改等号；
● 注——在等号的上方或下方注明反应条件(点燃、加热“△”、高温、
● 标——标出生成物中气体与沉淀
(气体符号“个”:反应物无气体，生成物中有气体，在气体的化学式
● 查——检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标注准
定义
通电、催化剂等);
右边标)反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“个”号；
确。
表达式
(沉淀符号“↓”:溶液中反应如果生成物是固体，在固体生成物的化
化合反应
学式右边标，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注
两种或多种反应物生成一种生成
“↓”号);
物
A+B+⋯=C
分解反应
一种反应，我生成两种或以上生成
物
A=B+C+⋯
置换反应
一种单质和一种化合物反应生成
另一种单质和另一种化合物
A+BC=B+AC
复分解反应两种化合物交换成分生成另外两种
化合物
AB+CD=AD+CB
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第17天(4)——晨读晚默
◆知识点三 有关化学方程式的计算
1.计算依据：利用化学方程式能反映物质间的质量比，且
质量比呈正比例关系
2.计算步骤：
①设未知数；
②根据题意写出方程式；
③根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比；
④列出比例式，并求出未知数；
⑤简单作答
3.计算中常用的关系式：
注意：
①由于方程式只能反映物质间的质量比，因此代入方程
②由于方程式中各物质是纯净物，因此代入方程式中的
③单位必须统一。
式中的各个量必须是质量。
量必须是纯净物的质量。
质量=密度×体积
分解率=已分解物质的质量/未分解物质的质量×100%
某物质的质量分数=某物质的质量/含该物质的总质量×100%
纯净物的质量=混合物的质量×纯度
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小学
初中
