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青岛版数学五年级下册知识点复习总结1_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春青岛版数学1-6年级下册教案课件PPT_其他资源_知识归纳+练习

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文档文本内容

青岛版数学五年级下册知识点
一  认识正、负数
1、除0 外,不带“—”号的数是正数。(像:7,+5,……)
带“—”号的数是负数。(像:—3,—155,……)
2、0 既不是正数,也不是负数。   正数都大于0,负数都小于0,正数都大于负数。
3、描述具有相反意义的量,可以用正、负数。
二  分数的意义和性质
分数的产生:在进行测量、分物或计算时,不能正好得到整数的结果
分数的意义 分数与意义:把单位1 平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数
分数与除法 :分子(被除数),分母(除数),分数值(商)
真分数:分子比分母小的分数   (真分数小于1)
真分数与假分数  假分数:分子比分母大或相等的分数  (假分数大于1 或等于1).
带分数:分子不是分母倍数的假分数  (整数部分和真分数)
假分数化带分数、整数(分子除以分母,商作整数部分 余数作分
子)
  分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0
分数的基本性质                 除外),分数的大小不变。
通分:把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数
最大公因数
约 分   求最大公因数  (列举法、短除法)
最简分数:分子和分母只有公因数1 的分数(分子分母互质的分数)
约分及其方法
最小公倍数
通 分   求最小公倍数  (列举法、短除法)
分数比大小   (通分成同分母分数、化成小数)
通分及其方法(找公分母)
小数化分数:小数化成分母是10、100、1000 等的分数再化简
分数和小数的互化
分数化小数:分子除以分母(除不尽的一般保留三位小数)
1、分数单位: 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数
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青岛版数学五年级下册知识点
2、
 和
米的区别:
不带单位的分数,无实际意义,只与平均分成的份数有关。
(表示:把单位“1”平均分成8 份,表示其中的3 份);
带单位的分数,有实际意义。
(表示:3 米的
或1 米的
,是一个具体的长度)
3、分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。
4、最简分数的分母只含有质因数2 和5,这个分数一定能化成有限小数。
=0.5     
=0.25     
=0.75    
=0.2    
=0.4     
=0.6    
=0.8 
=0.125    
=0.375    
=0.625   
=0.875    
=0.05     
=0.04。
三、五  分数的加法和减法
同分母分数加、减法  (分母不变,分子相加减 )
分数数的加法和减法   异分母分数加、减法  (通分后再加减)
分数加减混合运算:先算括号里的,无括号时从左向右算。
1、带分数加减法: 带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果
合并起来。
2、简便计算:整数加法运算定律、减法运算性质对于分数加减法同样适用。
加法交换律:两个加数交换位置,和不变。
 a+b=b+a
加法结合律:先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变。   a+b+c=a+(b+c)
减法运算性质:一个数连续减去两个数,可以先把后两个数相加,再相减。   :a-b-
c=a-(b+c)
去括号、添括号时注意:括号前面是“-”号,去括号、添括号要变号。
                     a-(b+c)=a-b-c      a-(b-c)=a-b+c
四  方向与位置
1、确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。
2、数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。如:(3,5)表示第3 列第5 行
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青岛版数学五年级下册知识点
3、怎样描述位置:在( )偏( )( )度方向上,距离( )( )米处。
4、怎样描述线路图:从 某地 向 什么方向 上走 多远 到达 某地 。
六  统计
1.复式条形统计图
           可以清楚的看出数量的多少
统计    
       2.复式折线统计图
   不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况
单式与复式的最大的区别就是:复式有图例,而单式的没有
七  长方体和正方体
1、由6 个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一
个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等。
2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度
分别叫做长方体的长、宽、高。
3、由6 个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。正方体有12
条棱,它们的长度都相等,所有的面都完全相同。
4、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样,只是正方体的棱长都相等,正方体可
以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。
5、长方体有6 个面,8 个顶点,12 条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。一
个长方体最多有6 个面是长方形,最少有4 个面是长方形,最多有2 个面是正方形。正方
体有6 个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等,有12 条棱,每条的棱的长度都相
等。
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4         L=(a+b+h)×4 
长=棱长总和÷4-宽 -高   a=L÷4-b-h
宽=棱长总和÷4-长 -高   b=L÷4-a-h
高=棱长总和÷4-长 -宽   h=L÷4-a-b
正方体的棱长总和=棱长×12      L=a×12 
正方体的棱长=棱长总和÷12      a=L÷12
6、长方体或正方体6 个面和总面积叫做它的表面积。
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青岛版数学五年级下册知识点
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2     S=2(ab+ah+bh)
无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2 
S=2(ab+ah+bh)-ab     S=2(ah+bh)+ab
无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2      S=2(ah+bh)
正方体的表面积=棱长×棱长×6    S=a×a×6 
7、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体的体积=长×宽×高    V=abh 
长=体积÷宽÷高     a=V÷b÷h 
宽=体积÷长÷高     b=V÷a÷h 
高=体积÷长÷宽     h= V÷a÷b
正方体的体积=棱长×棱长×棱长     V=a×a×a= a3 
8、a3读作“a 的立方”表示3 个a 相乘,(即a·a·a)
9、容器所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。
常用的容积单位有升和毫升,也可以写成L 和ml。 
 1 升=1 立方分米     1 毫升=1 立方厘米     1 升=1000 毫升
10、【体积单位换算】   高级单位            低级单位
低级单位             高级单位
进率: 1 立方米=1000 立方分米=1000000 立方厘米
         1 立方分米=1000 立方厘米=1 升=1000 毫升
  1 立方厘米=1 毫升
  
   1 平方米=100 平方分米=10000 平方厘米 
   1 平方千米=100 公顷=1000000 平方米
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÷进率
×进率