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第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲
第三节 特别行政区——香港和澳门
教学目标
1.知识与技能
掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点；结合史实认识香港、澳门的
殖民历史，以及回归的时间和意义；掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。
2.过程与方法
学生课外收集资料，堂上发挥主观能动性，以比较法介绍香港和澳门的概况。
3.情感态度与价值观
通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。
教学重点
香港、澳门的经济发展状况，以及与内地经济的密切联系和意义
教学难点
香港、澳门的经济发展状况，以及与内地经济的密切联系和意义
教学时间：1 课时
教学过程
[播放香港和澳门回归时的盛况视频]
师：香港和澳门是我国的两个特别行政区。也是我们这节课要重点学习的两个省级行政区。身在
珠江三角洲的我们对于香港和澳门一点都不陌生，我们会看香港的电视剧，听香港歌星的歌曲，而且
有很多同学已经去过香港、澳门或有亲人住在香港和澳门。有哪些同学已经去过香港或澳门呢？说说
你们在香港、澳门的所见所闻所想吧！
生：略
师：现在，我们一起来看介绍香港和澳门的视频，来认识并比较香港和澳门的基本概况。
生：观看视频，认识香港、澳门，归纳香港和澳门在位置、范围、面积、人口、自然环境、殃民历史、
回归过程、经济发展等方面的基本概况。
师：刚才看视频，我们都看到了香港和澳门的城市景观，最大的感觉是香港和澳门很多高楼大厦。
为什么在香港、澳门要建这么多高楼大厦呢？除了是因为经济发达之外，还有其他原因吗？
生：香港和澳门面积小，而且主要以山地为主，人多地少，建高层建筑可以在有限的空间里容纳
更多的人。
师：回答得很好。现在我们结合刚才视频中介绍的香港、澳门的面积和人口数据，计算香港和澳
门的人口密度。
生：计算人口密度，以数据表明港澳地区人多地少。
师：港澳地区人多地少，为了解决这问题，除了兴建高层建筑之外，还有其他方法吗？
生：填海造陆。
[多媒体展示港澳地区填海造陆，向海洋要空间的具体例子：澳门机场、香港维多利亚港宽度的
缩窄等等]
[多媒体展示关于CEPA 的新闻资料]
生：结合老师展示的资料，了解港澳与内地，特别是泛珠三角区域的紧密合作和互相促进作用。
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第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲
第三节 特别行政区——香港和澳门
一、香港、澳门的基本概况比较
香港
澳门
位置
珠江口东侧，邻近深圳
珠江口西侧，邻近珠海
组成主体
香港岛、九龙、新界
澳门半岛、氹仔岛、路环岛
曾被何国侵占
英国
葡萄牙
回归时间
1997 年7 月1 日
1999 年12 月20 日
区花
紫荆花
莲花
经济特点
经济发达，服务型经济，是著名国
际贸易、航运、旅游、信息中心
经济发达，四大支柱：旅游博彩业、出口加
工业、金融保险业、房地产建筑业、被称为
“东方蒙特卡罗”
二、港澳面积、人口特点：人多地少
解决措施：“上天下海”
三、港澳与内地的密切联系
（四川省巴中市巴州区三江中学 杨壮仁）
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