1单式折线统计图_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_数学《七彩课堂课件教案》北京课改版26春

二　折线统计图与可能性
1　单式折线统计图
项目
内　　容
1.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化趋势吗?
2.教材第28 页例1。
分析与解答:
(1)观察折线统计图,从(　　　)厘米到(　　　)厘米距离相差的最大,说明婷婷的身高从( 
)岁到(　　　)岁增长得比较快。
(2)婷婷从出生到11 岁的身高数在不断的(　　　),可以得出,她的身高从出生到11 岁呈
现的是(　　　)趋势。
(3)观察统计图发现,婷婷的身高从2 岁以后每两年的增长值变化在(　　　)厘米,可以预
测婷婷12 岁的身高为(　　　)厘米。通过参照人的身高的自然规律得出,从12 岁以后,
身高变化比较缓慢,预测婷婷18 岁时的身高可能是(　　　)厘米。
3.通过预习,我知道了(　　　　　　)能清晰地反映数据的数量,(　　　　　)不仅能反
映数据的数量,还能反映出数据的(　　　　　)。
4.医生说小明可以出院了,你知道医生是根据什么判断小明的病情好转的吗?
小明体温记录统计图
温馨
提示知识准备:统计表和条形统计图的应用。
参考答案：
1.不能
2.(1)50　85　0　2　(2)变大　上升
(3)10~15　160　170
3.条形统计图　折线统计图　变化趋势
4.小明的体温呈下降的趋势,并且恢复到了正常体温