文档文本内容
河流和湖泊
【课型】新授课
【课标】
●在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
【学习目标】
1、在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的河流，归纳外流河、内流河的分布特征。
2、理解外流河、内流河的概念，并知道外流河与内流河水文特征的不同。
3、在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的湖泊，归纳湖泊的分布特征
【教学模式】自主学习 合作探究
【教学方法】读图分析、启发式教学
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
教学
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
图片
导入
课件展示图片
教师：在我国辽阔的大地上，既有许
多大江大河源远流长，奔腾不息，又
有众多大小不一的湖泊，它们像母亲
一样哺育着中华儿女，孕育灿烂的中
华文明。今天，我们一起学习第三节
河流和湖泊
欣赏图片
通过欣
赏图片，
让学生
了解我
国主要
的河湖
泊
展示
目标
用ppt 展示本课学习目标
学生默读学习目标
1、在中国主要河流和湖泊分布图上找出
我国主要的河流，归纳外流河、内流河的
分布特征。
2、理解外流河、内流河的概念，并知道
外流河与内流河水文特征的不同。
3、在中国主要河流和湖泊分布图上找出
我国主要的湖泊，归纳湖泊的分布特征。
学习目标
明确学
习目标
自主
学习
读图
观察
说明学习任务，学生根据任务进行自
主学习。
一、主要河流
读课本P40 图2-3-1 明确我国主要河
流。
自学后，小组内进行交流。
找一名学生到讲台在课件上指出
这些河流，并根据课本P40 表2-
3-1 及所知知识简要介绍。
明确学
习任务
画简单
1
明晰
概念
读
图
归
纳
黑龙江
黄河
淮河
长江
珠江
怒
江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
塔里木河
主要河流
二、内流河与外流河
1、定义：
我们来画一幅示意图，你能试着用自
己的语言，解释一下什么叫内流河，
什么叫外流河吗？
海洋
最终流入海洋的河流，属于外流河。
最终没有流入海洋的河流，属于内流河
1、定义
2、注入海洋：
（启发提问）我国哪些河流向东流？
河流流向与地势有什么关系？
三大外流区:太平洋流域.印度洋流域.北冰洋流域
北冰洋流域：
额尔齐斯河
印度洋流域：
雅鲁藏布江
怒江
太平洋流域:黑龙江
黄河、淮河、长江、
珠江
2、注入海洋
（启发提问）有没有流入其他大洋的
河流？（提示：流入北冰洋和印度洋
的河流），请说出该河流的名称及所
注入的海洋。
（启发提问）塔里木河最终流向哪
里？
最终流入海洋的河流，叫作外流
河。最终没流入海洋的河流，叫作
内流河。
找学生讲解，可找其他学生进
行补充
大部分河流自西向东注入太平
洋。如：黑龙江、黄河、淮河、长
江、珠江等
我国地势西高东低，我国许多大
江大河自西向东流
有，雅鲁藏布江和怒江注入印
度洋，额尔齐斯河注入北冰洋。
塔里木河最终消失在沙漠中。
示意图
直观形
象的让
学生理
解概念，
并且由
学生自
己得出，
印象深
刻。培养
学生的
绘图、识
图能力
过渡：我们明确了内、外流河的基本概念，外流河分布的区域称为外流区，内流河分布
的区域称为内流区。那我们再来看看内、外流河分布情况又是怎样的呢？
3、内流河（区）与外流河（区）分布：
用笔在图上描绘红色线
（启发提问）内流河与外流河的分
别分布在我国什么地区？
出示ppt 进行总结：
外流河大多分布在气候较湿润的东部
明确此线以东主要为外流河
（区），以西主要为内流河（区）。
加深学
生对内
流区外
流区的
理解，并
且培养
学生的
读图能
2
读
图
分
析
平原地区，内流河主要分布在干旱的
西北内陆地区。
东部平原地区
干旱的西北
内陆地区
3、分布
力。
过渡：由于内流河、外流河所处的位置、气候条件、地面植被状况等不同，导致内
流河、外流河的流量、含沙量、有无结冰期等变化规律不同，我们称其为水文特征不
同。
4、水文特征
外流河的水文特征：
出示课件：
1、将四条河流按纬度位
置自南向北排列。它们属
于什么河？
2、仔细观察这四条河
流，我国河流流量自南向
北有何变化？
3、四条河流什么季节流
量最大？什么季节流量最
小？为什么？
4、我国外流河大多分布
在哪里？冬季结冰与不结
冰河流的界线是谁？
东部外流区
师生共同总结：
外流河汛期通常在夏季，越往南，汛
期越长。北方的河流冬季普遍结冰，
越往北，结冰期越长。
影响外流河水文特征因素：
课件：出示下面问题，先自主思考，
再小组交流：
（启发提问）外流河降水量、汛期的长
短受什么影响？
（启发提问）外流河的含沙量不同的
原因？
（启发提问）冬季，外流河有无结冰期
和什么有关？
内流河的水文特征
1、内流河的水文特征有：内流河水量
，夏季接纳
水
和 后形成汛期，此后，河流
水量就会逐渐减少，甚至 。
学生根据图思考，小组内交流并
完成以下表格
小组内交流，找学生讲解，教
师可进行总结：
外流河受夏季风影响，南方雨
季早，结束迟，雨季长，汛期长。北
方雨季开始迟，结束早，雨季短，
汛期短。
北方河流多流经半湿润，夏季
多暴雨，尤其黄河上、中游植被较
少，水土流失严重，含沙量大。南
方河流多流经湿润区，森林茂密，
含沙量小。
冬季秦岭－淮河以南平均气
温在零度以上，河流无结冰期；秦
岭－淮河以北平均气温在零度以
下，；越往北结冰期越长。
读课本找出内流河的水文特征
根据学
生的回
答给予
肯定，这
样让学
生先说
说，有利
于学生
养成良
好学习
习惯。及
合作意
识。
3
2、我国最大的内流河是 河。
过渡：我国湖泊众多，也有内流湖与外流湖之分，其分界线与内外流河的分界线大致相同。现
在来看看我国有哪些主要湖泊，请同学们读课本P40 图2-3-1，完成任务二。
说明学习任务，学生根据任务进行自
主学习。
明确学
习任务
读
图
归
纳
1、主要湖泊
出示课件：
〔启发提问〕为什么外流湖是淡水湖，
内流湖是咸水湖？
〔启发提问〕我国的淡水湖、咸水湖
主要分布在哪？
2、湖泊分布
湖泊分布：以青藏高原和东部平原最为集中。
咸水湖(内流湖）淡水湖（外流湖）
湖水输出方式
蒸发
注入外流河输出
明确面积最大的湖泊是青海湖
（咸水湖）
面积最大的淡水湖是鄱阳湖
课本P41 阅读
外流湖注入河流输出，水中盐度
降低为淡水湖；内流湖靠蒸发输
出，水中盐分较高为咸水湖。
淡水湖分布在东部平原地区，如：
鄱阳湖、洞庭湖等
东部平原地区，以淡水湖为主
洞庭湖
鄱
阳
湖
太湖
洪泽湖
咸水湖分布在青藏高原
青藏高原湖区，以咸水湖为主
青海湖
我国面积最
大的湖泊
让学生
逐步养
成读图
的习惯，
通过读
图获取
知识。
4
知识
结构
河流和湖泊
水文特征
内流河
内流湖
外流河
外流湖
长江、黄河
鄱阳湖、洞庭湖
塔里木河
青海湖
地形
地势
气候
特征
植被
状况
知识梳理
建立起
知识间
的内在
联系和
因果关
系，逐渐
掌握学
习地理
的方法。
当堂达标
1、（目标1）以下四组河流中分别发源于我国地势第一、二、三级阶梯的是（ ）
A、长江、淮河、珠江 B、雅鲁藏布江、怒江、黑龙江
C、黄河、金沙江、辽河 D、长江、汉江、松花江
2、（目标1、2）下列有关河流的叙述，正确的是（ ）
A、长江是我国水量最大的河流
B、塔里木河是我国最大的内流河，它位于外流区
C、黑龙江是我国汛期最长的河流
D、黄河是我国含沙量最大的河流，它位于内流区
3、（目标2）我国下列河流中汛期最长的是（ ）
A、珠江 B、塔里木河 C、黄河 D、黑龙江
4、（目标3）读下面两幅图，叙述正确的是（ ）
A、图①湖水的输出形式为蒸发，
这类湖多分布在我国东部平原区
B、图①为咸水湖
C、图②类型的湖多分布在内流区域
D、青海湖是图②类型的典型代表
5、读图，完成下列要求
（1）写出图中数字代表的河流名称
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨
（2）写出图中字母代表的湖泊名称
A B
C D
E
【教学反思】
5
6
