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专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
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01 知识脑图·核心脉络搭建——梳理专题框架，搭建知识体系
02 考点深研·知能分层突破——深挖高频考点，分层突破重难点
▶基础梳理·自主夯基
核心01 中华文明的起源与早期国家
核心02 诸侯纷争与变法运动
核心03 秦汉的统一与政治制度
核心04 秦汉的经济、文化与中外交流
▶重
突破
难
·考向深研
考点一 中华文明的起源
►
考向01 早期国家的初始形态 考向02 全面认识中华文明起源的特征
考向03 中国古代早期国家的基本特征 考向04 史料价值和史料研究
考点二 诸侯纷争与变法运动
►
考向01 诸子百家思想的异同点 考向02 春秋战国时期的社会特征
考点三 秦汉统一多民族封建国家的形成
►
考向01 周秦之际政治文明演变的特征 考向02 汉承秦制
考向03 地主庄园经济 考向04 地主豪强势力
03 素养进阶·答题技法突破——提炼解题范式，提升答题素养
▶模板建构·答题指导
▶技法提炼·审题点拨
▶易错剖析·避坑攻略
【答题模板01】中华文明起源的多元一体特征 【答题模板02】新石器时代晚期的文化特点
【答题模板03】中央和地方管理体制的创新 【答题模板04】历史背景 / 原因类答题模板
04 优题精练·专题实战通关——精选优质试题，强化实战应用
知识脑图·核心脉络搭建
考点深研·知能分层突破
基础梳理・自主夯基——核心背记
核心01 中华文明的起源与早期国家
1．石器时代分期及文明代表
旧石器时代
工具
打制方法制作石器｡
时间
距今约200 万年至1 万年
代表性
遗址
云南元谋人､陕西蓝田人､北
京人
､ 山顶洞人､山西丁村人
等｡
分布
特点
中国旧石器时代晚期的遗址
已经遍布全国各地，并且出
现了明显的地方性差异｡
新石器时代
工具
磨制方法制作石器｡
时间
距今约1 万年
至4000 年｡
主要文化遗存
遗址类型
距今年代
分布地区
特征
大汶口文化
约6500 至4500
年
黄河下游
彩陶
龙山文化
约5000 至4000
年
黄河中游和下
游
农业和家畜饲养业进一步发展；陶器以黑色（
黑
陶
）
､陶胎极薄的“蛋壳陶”为主要特征｡其代表
有陶寺遗址，在发掘过程中，考古队员发现了规
模空前的城址、王墓、世界最早的观象台、大型
宫殿等，考古界推断是尧的都城。这一时期中国
处于“万邦时代”，一些邦国具备了早期国家的
特征。
仰韶文化
约7000 至5000
年
黄河中游
农业以种粟为主，制作表面有彩绘的彩陶，其中
半坡遗址是保存最完整的仰韶文化村落（教材中
的姜寨遗址处于母系氏族社会时期）
河姆渡文化
约7000 至5000
年
长江流域下游
农业以水稻为主，建筑形式主要是干栏式｡
良渚文化
约5300 至4300
年
长江下游
发现了高等级墓地､祭坛
､ 玉礼
器系统､大型宫殿
基址以及大型水利工程｡
红山文化
（牛梁河遗
址）
距今约5000 年
内蒙古东南部､
辽宁西部和河
北北部
有大型的祭坛和积石冢，还出土了很多精致的
玉礼器，如玉龙｡
分布特征
分布广泛，多集中在黄河流域，奠
定了多元一体的发展基础。
文化特征
农业手工业有一定的发展，受生存
环境影响，呈现出多样性、地域差
异性的特征。
2．原始社会时期划分
原始人群时期
从事渔猎和采集，过着群居生活
母系氏族社会
（旧石器时代晚期）
生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享
父系氏族社会
（新石器时代晚期）
（1）权力分配：社会贫富分化与不平等开始出现。
（2）管理组织：出现部落和部落联盟。
（3）文明萌芽：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶
层，通过战争不断争夺财富和权力
3．万邦时代的到来——陶寺遗址
古史相传，中国历史从三皇五帝开始。
三皇时代
时代较早，名称众说不一，神话色彩浓重。
五帝时代
①黄河中上游一带的部落首领黄帝【黄帝陵位于今天陕西省延安市黄陵县】联合另一部落首领
炎帝，结成炎黄部落联盟，他们被后世共尊为华夏始祖。
②根据推举和考察，由舜继承尧的地位。这种做法称为“禅让”【这一时期是“公天下”】。
③夏部族的禹因治水有功【深挖点：治水也是当时农业社会发展的需要】，接受舜的禅让，成
为联盟首领。
④考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立史称“万邦时代”
遗址及
特征
陶寺遗址，在发掘过程中，考古队员发现了规模
空前的城址､王墓､世界最早的观象台､大型宫殿天
文建筑、各种礼器等，阶级分化明显。考古界推
断是尧的都城｡这一时期中国处于“万邦”时代，
有专家认为，一些邦国具备了国家的初始形态｡
4．早期国家——夏商周
角度
夏
商
西周
建立
约公元前2070 年，禹
建立了我国最早的奴隶
制国家夏朝
约公元前1600 年，商
汤建立商朝
公元前1046 年周武王伐商建周，定都镐
京
政治制
度
（1）夏王是最高统治
者。
（2）禹死后，其子启
继位，世袭制代替了禅
（1）中央：商王是最
高统治者，商王之下设
有尹及各类事务官。
（2）地方：实行内外
（1）制度：
①分封制：周天子把王畿以外的土地分封
给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族，在各地
建立诸侯国。诸侯和卿大夫继续分封。
让制。
（3）国家管理：中央
设有主管行政、军事、
司法和宗教的机构与职
官；对地方实行直接或
间接统治。
服制度
①内服：商王直接控制
的王畿地区。②外服：
王畿四周。
（3）特点：有较系统
的国家机构和分掌内外
服各类事务的官吏（选
必1，P2）
②宗法制：周天子与各级贵族实行以嫡长
子继承制为核心的宗法制。
③礼乐制——礼仪规定与社会秩序（权力
认同）：是表示等级的典章制度和礼仪规
定，即规定各级贵族政治和生活的准则｡
实质：礼乐制是维护等级差别的工具｡
（春秋战国礼崩乐坏=分封制宗法制的崩
溃）
（2）特点：
①分封制与宗法制相配合，政治权力分配
与血缘关系相结合。
②君主的权力不是绝对的，受原始民主传
统的制约。国人可以通过舆论来影响朝政
（选必1，P2－3）
衰亡
夏桀的暴政激化社会矛
盾，引发商汤灭夏
商纣王的暴政激化社会
矛盾，引发武王伐纣
周厉王与民争利引发“国人暴动”并出
逃，引发“共和行政”，打击周王室权
威；周幽王时期，犬戎攻破镐京，西周灭
亡
经济
商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。
（1）农业：是主要生产部门，使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。
（2）土地制度：井田制，是奴隶主土地国有制，土地不能随意买卖。
（3）手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门，劳动人民创造了灿烂的青铜文化
文化
（1）文字：殷墟遗址出土的甲骨文是一种成熟的文字；西周金文、青铜铭文。
（2）文化：二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存；商周劳动人民创造了灿烂的青铜文
化；夏商时期的历法，如夏朝的《夏小正》
核心02 诸侯纷争与变法运动
1．列国纷争与华夏认同
列国
纷争
概况
“春秋五霸”
齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权
“三家分晋”
“田氏代齐”
春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜
分；齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君
“战国七雄”
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
影响
周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256 年被秦国吞并
华夏
认同
表现
春秋时期
中原各国因社会发展比相邻的少数民族先进，自称为“华
夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同
观念
进入战国后
周边少数民族逐渐融入华夏族
影响
促进民族交融，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛
2．社会大发展、大变革
经济与
社会生
活
农业
（1）农业技术：铁犁牛耕的使用、推广，提高粮食产量。
（2）土地制度：井田制瓦解，封建土地私有制兴起。
（3）劳作方式：男耕女织的家庭式劳作普及——小农经济
手工业
（1）春秋晚期，冶铁技术出现。
（2）出现了手工业家庭、民营和官营作坊
商业
（1）私商出现，“工商食官”的格局被突破。
（2）重农抑商政策兴起，贯穿整个封建社会
赋税
鲁国的“初税亩”、齐国的“相地而衰征”，实质是承认土地私有
户籍
战国时期，开始编排民户，制定户籍
变法运动
背景
战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、
社会制度改革。
目的
富国强兵。
主要变法：魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅主持的变法。
商鞅变法
领域
内容
评价
经济
①重农抑商，奖励耕织
②“废井田，开阡陌”，授田于
百姓
①顺应了历史潮流，是战国时期持续
时间最长、涉及面最广、改革最为彻
底的一次变法
②推动了社会转型
③打击了贵族特权，促进了封建政
治、经济、军事的发展，（选择性必
修1·第4 课）使秦国国富兵强，为秦
统一中国奠定基础
政治
①奖励军功，剥夺和限制贵族特
权（废除世卿世禄制）（选择性
必修1·第4 课）
②普遍推行县制，县的主要官员
由君主任免
社会
管理
①强制大家庭拆散为个体小家庭
②在民间实行什伍连坐，互相纠
察告发
3．春秋战国时期的诸子百家思想
孔子
和老
子
孔子
老子
地位
儒家学派的创始人
道家学派的创始人
思想
内容
（1）核心观念是“仁”，主张统治者“为政
以德”。
（2）恢复西周礼乐制度。
（3）认同制度随着时代变化应当有所改良。
（1）唯物史观：“道”是天地万
物的本原，追求天人合一。
（2）朴素的辩证法：事物存在着
矛盾，矛盾双方可以相互转化。
（3）政治主张：顺其自然，无为
而治。
教育
成就
（1）以“有教无类”的思想办学，推动了私
学的发展。
（2）其整理的《诗》《书》《礼》《易》
《春秋》等文献成为儒家经典
－
百家
争鸣
背景
①经济：社会经济的高速发展丰富了物质基础，扩大了脱产人群，为文化发展创造
空间。
②阶级：新兴的地主阶级和“士”阶层崛起。
③政治：各国统治者出于争霸兼并的需要，礼贤下士，争相招揽人才；各国改革为
诸子百家提供理论方向和实践依据。
④文化：商周以来“学在官府”的局面被打破，私学兴起培养了大量人才。
表现
儒家
孟子认为人性本善，提倡“仁政”
荀子认为人性本恶，主张隆礼重法
道家
代表人物是庄子，崇尚逍遥自由
阴阳家
以邹衍为代表，认为五行间相互促进又相互制约，提出
“相生相胜”理论
墨家
墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“尚贤”的
政治主张
法家
韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集
权的政治思想
影响
思想解放
是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域
内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动
现实意义
为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础
深远影响
成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远
核心03 秦汉的统一与政治制度
1．秦统一多民族封建国家的建立
秦的
统一
条件
客观
人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦国地理位置优越，物质基
础雄厚
主观
数代秦王励精图治；商鞅变法后，秦国日益强盛；秦国采取远交近攻策略
过程
统一
公元前230—前221 年，秦国相继灭掉东方六国，定都咸阳
开疆拓
土
征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；在北方，击退匈
奴的进攻；公元前214 年，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
确立
专制
主义
中央
集权
制度
及巩
固中
央集
权的
措施
中央
集权
制度
皇帝制
度
嬴政自称“始皇帝”，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。
①背景：秦统一后秦王嬴政自认为“功过五帝，地广三王”。（选必1，
P3）
②地位：秦朝政治制度的核心。（选必1，P3）
③内涵：丞相和诸大臣听命于皇帝，一切政治、军事、法律事务的决定权
都在皇帝手中，其自称“朕”，命和令分别称为“制”和“诏”，印称为
“玺”，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位（选必1，P3）
三公九
卿
三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣，九卿分掌具体事务。
①丞相：百官之长，分左、右两位丞相，秉承皇帝旨意，统领众官，丞相
府是行政中枢所在。（选必1，P3）
②太尉：最高武官，掌军事。（选必1，P3）
③御史大夫：协理国政的副丞相，掌管图籍文书，也是最高监察官。（选
必1，P3）
④九卿：三公之下分掌国家各种政务和皇室事务的卿，下设若干部门，处
理具体事务。（选必1，P4）
决策方式：三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷
议，最后由皇帝裁断（选必1，P4）
郡县制
①背景：战国时期郡县制已经形成（纲要上，P15）；秦始皇总结春秋战国
以来“天下共苦战斗不休”的历史教训（选必1，P4）
②内容：
郡是地方最高行政机构，置郡守、郡丞和郡尉，另设监御史掌监察；
县（道）设于郡下，根据户数置县令（长）、县丞、县尉（选必1，
P4）。
县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
③长官任命：
郡县主要官吏都由中央直接任命和考核（纲要上＋选必1，P4）
④郡县制的意义：
建立起自上而下的直接统治，加强了中央集权，巩固了国家统一；
建立起较为系统的官僚政治，取代了先秦以来的贵族政治，提高了行政
效率，加强了国家治理。
巩固
统一
①统一车轨、文字、货币和度量衡，其中“书同文字”木方说明秦统一后不仅在全
国范围内统一了文字的字形与字体，还统一了官职、法律、名物等方面的用语；
②修驰道、直道，通灵渠；
③颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强；
④整顿社会风俗
民族
关系
（1）中央机构：中央设典客、典属国等官职管理民族事务。
（2）民族治理：
①北逐匈奴，修筑长城。
②南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡等。（选必1，P60）
文书
制度
各级官僚机构以文书推行行政管理，建立以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇
帝和中央的政令能传送到全国各地。（选必1，P4）
官员
选拔
主要是“以法为教”“以吏为师”制度，即向官吏学习律令而为官。（选必1，
P30）
秦统一的影响
政治制度
专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远
经济发展
有利于封建经济在全国的确立，促进各地经济交流与联系，进一步巩固
了精耕细作的小农经济的生产模式
观念形成
秦朝确立了大一统格局，使大一统的观念逐渐深入人心，加强了不同民
族之间的文化认同，促进了民族交融，增强了民族凝聚力
疆域辽阔
奠定国家疆域，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向
户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的统一多民族国家
社会进步
促进中国社会封建化进程，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的
发展
暴政而亡
残暴统治
徭役繁重；刑法严苛；焚书坑儒等
农民起义
公元前209 年，陈胜、吴广率众在大泽乡起义。
陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。
秦朝灭亡
公元前207 年，刘邦的军队进占咸阳
楚汉战争
时间：公元前206—公元前202 年。
性质：地主阶级为争夺皇位而进行的战争。
结果：刘邦击败项羽
2．西汉的建立与强盛
西汉
的建
立
建立
刘邦于公元前202 年建立汉朝，定都长安
统治
思想上
尊奉黄老无为思想
经济上
采取“与民休息”政策
政治上
汉高祖：地方行政制度采取郡县与分封并行制。
汉景帝：削减诸侯封地，引发“七国之乱”，后被平定
结果
文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”
西汉
的强
盛
（措
施与
意
义）
对内
加强
中央
集权
政
治
政
治
王国问
题
颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王的势力，加强中央集权
中朝制
度
加强皇权，削弱相权，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开
始提升； （西汉晚期，中朝尚书权力逐渐增大）（选必1，P4）
官吏选
拔
确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度（选必1，P30－31）
（1）方式：先考察而后推举。
（2）标准：在乡里的舆论评价和为官能力。
（3）特点：①常科：为岁举，有人数规定，有具体标准。
②特科：有具体标准但无固定时间。
（4）评价西汉察举制：
扩大了统治基础，巩固了政权，为两汉选拔了大批人才，促进了社会
道德和教育的发展；
但选拔的主观性强，推举者和被推举者之间容易形成利益团体而滋生
腐败，随着时间推移逐渐被世家大族所掌控，加速了士族门阀政治的兴
起，为汉代末期的社会动荡和政治腐败埋下了隐患。
监察制
度
（1）刺史制度：将全国划分为13 个州部，分设刺史，负责对辖区内郡
级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。
（2）上计制：秦汉时期考核官员的主要办法（选必1，P30－31）
①流程：每年岁末，各县将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等
情况汇集到郡，再由郡汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”。御
史参与审核计簿，防止造假（选必1，P31）
②作用：上计考核的结果是官员赏罚的依据（选必1，P31）
地方
治理
任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠
经
济
改革币制，将铸币权收归中央，铸造五铢钱；实行盐铁官营；推行均输平准，国家
插手并经营商业贸易；抑制工商业者，向其征收财产税
思
想
创立太学，设立五经博士，尊崇儒术，确立了儒学独尊地位
对外
开
拓
疆
域
北击匈
奴
设立河
西四郡
任用卫青、霍去病，控制了阴山以南和河西走廊。
在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
开通丝
绸之路
派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路
丝绸之路的意义：
是古代东西方商贸往来的通道，促进了经济交流与贸易；推动了东西
方文化的传播与交融，加强中外交流；对中国各少数民族与汉族的交流
交融有重要意义。
设立机
构
设大鸿胪管理民族事务；
公元前60 年，在乌垒城设置西域都护府；
在东北，设护乌桓校尉（纲要上＋选必1，P60）
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理；汉朝政府在边疆推行屯戍政策，向北
方大量移民屯田（纲要上＋选必1，P60）
对
外
（1）开通商路：汉朝打通陆海两个丝绸之路的通道。陆路经河西走廊向中亚、西
亚延伸，海路最远可航行到印度南部。
（2）出使大秦：97 年，甘英出使大秦（罗马帝国），但仅抵达波斯湾一带。
（3）对日关系：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国
王”金印一枚。（选必1，P64）
3．东汉的兴衰
王莽
政权
背景
西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安
建立
公元9 年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡
改制
推行了一系列改革措施，但措施不切实际，激化了社会矛盾
灭亡
23 年，绿林军击败王莽军队主力，攻入长安，王莽政权被推翻
“ 光武
中兴”
建立
25 年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，随后逐步实现全国统一
政治
加强皇权，增强尚书台的作用将其确立为新的行政中枢
加强中央集权
稳定社会秩序
严格控制外戚干政
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
（1）东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，
形成州、郡、县三级制（选必1，P6）
（2）州刺史不仅有行政权，还有领兵权，这就形成内轻外
重、干弱枝强的局面（选必1，P6）
整顿吏治，惩处贪污腐败
经济
清查全国垦田、户口数量
抑制豪强势力
释放奴婢
缓和社会矛盾
思想
重视儒学
儒学继续得到发展
东汉衰
亡
政治腐
朽
中期以后，出现外戚、宦官交替专权的局面
党锢之
祸
一些正直官员和士人通过品评人物而抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官
利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压
矛盾尖
豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
锐
农民起
义
184 年，张角（太平道）发动起义，虽然最终失败，但黄巾起义动摇了东汉王朝的
统治基础；军阀割据局面出现并逐渐加强，东汉政权名存实亡。
核心04 秦汉的经济、文化与中外交流
1．秦汉时期的经济与社会生活
农业
（1）耕作方式：铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
（2）水利灌溉：秦国修建的都江堰、西汉时修建的龙首渠等，体现了国家对水利工程的
重视；东汉末期已出现翻车。
（3）经济政策：秦汉统治者为了维护统治，推行重农抑商政策。
（4）经营方式：东汉形成田庄经济
手工业
（1）纺织业：汉朝的画像石中出现人们使用纺车纺纱的场景。
（2）陶瓷业：东汉时期制瓷技术渐趋成熟，出现青瓷。
（3）冶炼业：汉武帝在南阳设铁官；东汉时，杜诗发明了水排
商业
（1）货币：秦朝在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱；汉武帝时开始铸造“五铢”铜
钱，并将铸币权收归中央。
（2）契约：汉朝以后，订立契约比较普遍
交通
（1）秦朝：开凿连接湘水和离水的灵渠；修筑驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中
心的全国性道路网。
（2）汉朝：丝绸之路贯通，海上丝绸之路初步形成东、南两条航线
2．秦汉时期的文化
秦朝
思想
秦始皇推崇法家学说。
政策
实行文化专制，“焚书坑儒”
两汉
思想
①汉初尊奉黄老无为思想。②汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术，儒学成为封建正
统思想
宗教
①两汉之际，佛教传入中国。
②东汉末年，道教兴起
史学
①西汉司马迁的《史记》首创纪传体通史体裁。
②东汉班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史
文学
两汉文学成就集中于汉赋、乐府诗；东汉民间流行五言诗
科技
医学
①医书：《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期医家经验，奠定了中医理论
的基础；东汉时的《神农本草经》是我国第一部药物学专著。
②名医：华佗创制麻醉药“麻沸散”、健身方法“五禽戏”；张仲景提出
辨证施治原则，所著《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础
数学
《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
造纸
东汉蔡伦改进造纸术
教育
汉代设立太学，是古代中国的最高学府和教育行政机构；开始设立地方官学
3．对外交往
（1）97 年，甘英奉西域都护班超之命出使大秦，抵达波斯湾一带。
（2）东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚。
重难突破・考向深研——要点提炼
考点一 中华文明的起源
考向01 新石器时代晚期——早期国家的初始形态：（选择题重点出题点，请掌握！）
表现
1．剩余产品即私有制的产生；
2．贫富分化、阶级分工（墓葬中出现了不同规格的随葬品）；
3．出现都邑、公共设施、公共权力；
4．出现了部落战争——国家政府、军队、监狱等强制性机构诞生；
5．文字的成熟；
6．城市的出现、礼制的形成；
考向02 全面认识中华文明起源的特征
维度
阐释
多元性
（1）从文化分期看，新石器时代早期有仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化，晚期有龙
山文化、红山文化和良渚文化等。
（2）从文化的特点看，不同地域有不同的特征，如作物种植上南稻北粟。
（3）从遗址分布看，涉及黄河流域、长江流域和辽河流域等
一体性
（1）从经济文化成就看，各地有共同点，如制作陶器、从事原始农业、饲养家畜、定居
生活。
（2）从遗址分布看，中原地区是中华文明起源的核心地区
源远
流长
（1）超百万年的文化根系（旧石器时代文化遗存）。
（2）上万年的文明起步（新石器时代的文化遗存）。
（3）五千年的古国（中华文明的形成）。
（4）两千多年的中华统一实体
考向03 中国古代早期国家的基本特征
类别
具体内容
政治
以血缘为纽带的贵族政治；将国家权力与宗族权力相结合，形成“家国同构”；通过垄断
神权来强化王权；最高统治集团尚未实现权力的高度集中；地方管理相对松散；国家法律
制度尚未健全，带有原始民主传统的遗风；贵族和平民是两大对立阶级。
经济
进入青铜时代；生产力仍然低下；奴隶主土地国有制，集体劳动和奴隶制；工商食官。
文化
出现象形文字甲骨文。
思想
迷信鬼神，崇尚祖先崇拜；敬天保民（民本思想）；形成礼乐文化。
考向四 史料价值和史料研究
史料类型划分（重点）
史料价值
一手史料
（原始史料）
指某历史事实发生时产生的资料。如当事人、亲历者直接记录或留下的资
料和遗物、遗迹等。一手史料的史料价值最高
二手史料
（转手史料）
指后人运用第一手史料所做的研究及诠释，反映的是历史事实的转载或复
制资料。二手史料有一定的史料价值，需要与其他史料相互印证。
史料载体
实物史料
以有形的物质遗存形式出现的史料。如考古中的遗址遗物、碑刻、近代的旧照
片等。由于该类史料不受阶级和个人主观因素影响，其在史料中价值最高。
文献史料
文字记载的史料，包含各种私人及官方的档案记录、史书、书信、日记、调查
报告、账簿、传单、地方志、家谱等。该类史料带有很大的主观性，可能会出
现错误，需要进行比较分析、去伪存真，从而发现、探索历史真相。
口述史料
通过人类口耳相传或当事人口述留下的史料。如神话传说、民谣、近代以来的
调查采访、回忆录、对话录等。该类史料由当事人述说亲身经历、可与文字、
实物、图像等史料进行相互印证，弥补史料的不足；但受到当事人的记忆、知
识水平、个人情感等因素的影响，具有一定的局限性
史料运用
原则
（1）重视史料来源的真实性，选取第一手（原始）史料。
（2）坚持正确的史学观点，如唯物史观。
（3）选取客观、公正、正确的史料。
（4）对史料要合理利用，做到史论结合。
（5）搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别，需要秉持大胆怀疑、多源互证等原则
影响史学观点和史料运用的因素
因素
（1）研究者的立场不同。
（2）研究的方法、角度不同。
（3）史料的选取和运用上的差别。
（4）时代不同。
（5）历史人物和历史事件本身的复杂程度等。
获取史料的方法
方法
（1）考古发掘
（2）实地调查、问卷
（3）查阅文献、档案
（4）当事人口述、记录
（5）文物、遗物鉴定
（6）古文字研究
考点二 诸侯纷争与变法运动
考向01 诸子百家思想的异同点
（1）不同点
天命观
老子主张道法自然，天人合一；荀子提出“制天命而用之”，突出人利用和改造自然的能动
性
人性论
孟子认为人性本善；荀子、韩非子认为人性本恶
治国观
法家强调法治；道家主张“无为而治”；儒家要求统治者施行仁政
人生观
儒家主张积极入世，强调社会责任；道家主张“逍遥”，强调“超脱”；墨家提倡“非
命”，即不从命；阴阳家提出“天命观”
义利观
孟子继承孔子思想，把义、利对立起来；荀子冲破儒家义利观藩篱，将义、利与社会现实相
联系，认为对利的追求为人的本性，但要有度，用礼制约束欲望
社会观
墨家主张“兼爱”“非攻”；儒家主张尊卑有序
（2）相同点（共鸣）
①诸子立论的中心议题为如何得到统治者重视从而治理国家，重整社会秩序。
②诸子坚持己见，思想具有排他性，主张思想统一为社会秩序稳定的前提。
③强烈的托古心态，以古老的传统、先圣先贤的名号，增强本派学说的权威性。
④普遍主张立君为民、天下为公，突出强调君主存在的前提在于有助于实现天下苍生的福祉和利益。
考向02 春秋战国时期的社会特征
春秋战国时期是社会大动荡、大发展时期，也是我国奴隶社会逐步瓦解和封建社会形成的社会大变革时期。
政治
各国通过变法改革，寻求富国强兵的道路；官僚制出现，为中央集权政治的巩固和发展提供
了制度上的有效保障；郡县制逐步取代分封制，是中国地方行政制度史上的一个重大转折；
国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族政治向封建官僚政治演变
经济
铁器、牛耕的使用，提高了生产力，社会经济得到发展；井田制瓦解，土地私有制逐步确
立，以小农经济为主体的农耕经济开始形成
思想
礼乐制度崩溃，形成了百家争鸣局面，是中国历史上第一次思想解放潮流；在政治学、哲
学、伦理学等方面取得了辉煌的成就，奠定了中国思想文化的基础
教育
从西周到春秋时期，教育一直被贵族垄断；春秋晚期，私学兴起，平民阶层获得受教育的资
格
考点三 秦汉统一多民族封建国家的形成
考向01 周秦之际政治文明演变的特征
考向02 “汉承秦制，有所损益”
（1）“汉承秦制”
“秦制”
“汉承”
专制主义中央集权制度皇帝制度和三公九卿制
监察制
中央继续设御史大夫。为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度
郡县制
郡守县令的任免权归皇帝
田租、户赋、徭役、兵
役制
西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制
（2）“有所损益”
秦制
汉对秦制的“损益”
赋税、兵役、徭役沉重采取“与民休息”政策
法律严酷
减轻刑罚，约法省禁
“焚书坑儒”
“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想
在全国推行郡县制
汉初“郡国并行制”
（3）“汉承秦制”的影响
①“汉承秦制”实质上是中央集权强化的表现，是西汉统治者在吸取秦朝灭亡教训的基础上，进一步加
强皇权，加强中央对地方的管辖，加强对广大劳动人民剥削控制，强化君主专制中央集权制度的体现。
②“汉承秦制”有利于两汉的政治统治与巩固，有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治，又
对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用。
考向03 地主庄园经济
拥有者
豪强地主
追随刘秀一统天下的28 员大将，成为朝廷新贵，权倾朝野，并逐渐成为“累
世公卿”集团，他们占有大量的土地和人口，形成自成一体的庄园
经济形态
东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内的奴婢，
拥有家兵，筑有坞堡壁垒，不用缴纳租赋，属于自给自足的自然经济，逐渐演变成一种地
方割据势力｡
剥削方式
庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族人通过族佃的方式来耕作，他们一般
向庄园主缴纳实物地租。除实物地租外，他们也须无偿为庄园主服一些劳役，如砍伐林
木、看家护院，充当部曲等。
管理形式
中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式的政治权力，宗族宗法色彩浓
厚，存在较强的人身依附关系。
考向04 地主豪强势力
地主豪强
势力
组成
战国时期六国贵族的后代+汉朝新兴的豪富大姓
形成
原因
地主阶级政权的根本利益与豪强一致，如东汉开国皇帝刘秀本就是豪强地主；
西汉政府轻田赋、重人头税的赋税制度，对地主有利；
汉武帝时开始启用盐铁商人做官，使商人与地主、官僚三位一体，加速了土地兼
并。（汉武帝启用盐铁商人做官，发展垄断经济，增加政府财政收入，一定程度
上提高了商人的社会地位，对于传统的四民结构起到了巩固作用。）
特点
经营种类多样，自给自足；严格的长幼尊卑秩序，依附关系极强；具有自我防卫
的武装力量；受外界环境干扰小。
影响
在政治上，起到了维系社会秩序的作用，但加剧了地方分权和政治腐败，加重了
农民的精神和经济负担，扰乱地方社会秩序，危害国家统治；
在经济上，通过各种手段兼并土地，破坏国家经济，一定程度上减少了国家的财
政收入；
在军事上，私人武装维持了地方的安定，但私兵膨胀又导致了地方的分裂；
在文化上，一定程度上提高了普通民众的基本文化素质。
素养进阶·答题技法突破
模板建构・答题指导——答题模板
【答题模板01】结论清单 中华文明起源的多元一体特征
材料关键信息
速判选项
1．空间分布上有多个地域起源、各具特点，能体现比较性差
异
选：不同地区文化发展形态的差异 多
元，带有浓厚的地域特色
2．多个区域的文化有一些相似特点，某文化区域中发现了其
他文化区域的物品，文化区域之间有一定的交流
【链考】2025 年甘肃卷 T1、江苏卷 T1 均考查了该角度
选：早期文明交流互鉴，中华文明的
统一性趋势
3．形成以中原为核心的一体化格局，强调差异性与共通性
选：多元一体、兼收并蓄
4．中华文明的原始社会遗存是中华先民辛苦创造的，独具中
华民族特色
选：中华先民智慧的结晶，为本土起
源提供了有力证据
5．原始社会遗存的时长跨度
选：历史悠久，源远流长，有持久生
命力
【答题模板02】结论清单 新石器时代晚期的文化特点
材料关键信息
速判选项
6．遗址中出土农业生产工具、驯化牲畜骨骼标本、粮食种子
标本，遗址中有早期天文历法遗迹、水利系统遗迹等
选：中华早期农耕文明特色明显
7．遗址内有宫殿、神庙、代表权力与信仰的礼器等，墓葬有
一定的规制
选：早期国家特征、文明程度加深
8．遗址内墓葬规格、财产、生活区域等差异明显
【链考情】2025 年陕西卷 T1 以清凉寺墓地的墓葬规格差异
考查阶层分化
选：阶级阶层分化、贫富差距、社会
分化
9．遗址中出现村落布局、城墙雏形、功能分区、交通遗迹等
选：定居、聚落、早期城市和村落
【答题模板03】结论清单 中央和地方管理体制的创新
材料关键信息
速判选项
汉武帝后内朝官员权力增大、东汉至魏晋的尚书台
选：分割相权、加强皇权，中枢权力运行机制调整
西汉至东汉刺史由专职监察变为地方军事行政长
官，州成为最高一级地方行政区划
【链考情】2023 年新课标卷 T26 考查西汉至东
汉州地位的变化对统一国家发展的影响
选：刺史职权重心发生转变，不利于中央集权，导
致分裂割据局面出现
汉初实行郡国并行制
【链考情】2025 年湖北卷 T2 对该角度进行了考
查
选：既有合理性的一面，又威胁到中央集权导致封
国叛乱
【答题模板04】历史背景 / 原因类答题模板
模版：政治 + 经济 + 文化 + 社会 + 外部因素
政治：制度变革、政局动荡 / 稳定、政策调整、民族关系；
经济：生产力发展（工具、技术）、生产关系变革（土地制度、赋税制度）、经济结构变化；
文化：思想解放、科技进步、教育发展；
社会：阶级关系变化、人口流动、社会习俗变化；
外部：民族交流、对外交往。
技法提炼・审题点拨——技巧总结
【技法点拨01】
1．【2025 江苏卷】 新石器时代晚期，镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶
嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘
肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证
A．南北方生产工艺的融合B．母系氏族社会审美的改变
C．原始文化的传播与交流D．阶级社会等级秩序的建立
答案：C
解析：本题描述了新石器时代晚期绿松石镶嵌方法的传播路线，可对接结论清单 2 进行分析。
材料信息：①孔嵌法沿黄河自东向西传播；②平面镶嵌法从甘肃、青海地区向黄河中下游传播→对接结论
清单 2 推断答案：新石器时代晚期，绿松石的孔嵌法和平面镶嵌法沿不同方向传播，体现了不同地区原
始文化的传播交流，故选 C 项。材料仅涉及黄河流域，未提及与南方地区是否存在生产工艺融合，排除
A 项；新石器时代晚期是父系氏族社会，B 项阶段混淆，排除；材料并未涉及墓葬规模、随葬品规格差
异等与等级秩序相关的信息，排除 D 项。
【技法点拨02】
2．【2025 湖北卷】 汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。
有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论
证
A．汉承秦制弊端初显B．郡国并行制的危机
C．以法为教受到冲击D．七国之乱的必然性
答案：B
解析：时空定位：①汉文帝汉初；②淮南王、王国→存在地方封国。据此可知，当时实行郡国并行制，可
对接结论清单 3 解答。
信息 1：汉初淮南王刘长请求自行任免王国官员
信息 2：按照汉律，王国官员应由朝廷任命
对接结论清单 ：诸侯国自行任免官员的行为与中央集权要求下官员由朝廷任命的要求相悖，说明郡国并
行制在运行中存在漏洞与危机，B 项正确
【点睛】材料型选择题解题技法
①审设问：明确时间（如 “春秋战国时期”“秦朝”）、空间（如 “中原地区”“西域”）、限定词
（主体限定词：周天子、诸侯、皇帝；设问词限定如 “本质”“根本原因”“直接影响”）；
②读材料：圈出关键信息（如 “甲骨文”“郡县制”“推恩令”），结合所学知识定位考点；
③析选项：
第一类：概念偷换（本单元最常见）
例：把秦朝 “以法为教” 套用到汉代、把贵族政治等同于官僚政治、混淆分封制与郡县制。
第二类：绝对化表述（直接排除）
标志词：彻底、完全、必然、始终、消除。如本题 “七国之乱的必然性”，绝对化，直接排除。
第三类：时空错位
把夏商制度安在秦汉、把秦朝措施安在春秋战国，时间不符直接排除。
第四类：脱离材料、过度解读
选项知识点本身正确，但和题干材料无关，即使史实无误也不选。
第五类：主次颠倒
区分表面现象与本质实质，设问问 “反映实质”，则舍弃表象选项。
易错剖析・避坑攻略——易错归纳
易错点
易错警示
正确表述
分封制与郡县制的本
质区别
认为二者只是地
方管理方式不同
本质区别是官员的任免方式：分封制下官员世袭，郡县制
下官员由中央任免，官僚政治取代贵族政治
“罢黜百家，独尊儒
术” 的影响
认为其扼杀了其
他思想的发展
其实质是思想大一统，并非禁止其他思想，而是将儒学确
立为正统思想，适应了汉武帝加强中央集权的需要
华夏认同的形成时间
认为是秦汉时期
春秋战国时期，随着民族交融的加强，华夏认同观念已逐
渐形成，秦汉时期进一步巩固
西汉郡国并行制的影
响
认为其一直阻碍
中央集权
初期起到了巩固统治的作用，后期王国势力膨胀，威胁中
央集权，汉武帝通过推恩令解决了这一问题
优题精练·专题实战通关
1．（2025·贵州·高考真题）据考古发现，我国原始社会早期的玉器如玉斧、玉刀等，刃部多有磨损或缺口。
原始社会末期的玉器，以良渚文化为代表，大多磨制较为精细，有的玉钺刃部还刻划出精美的神徽，神圣
而庄重。由此可知（ ）
A．人们审美观念趋同
B．生产工具种类增加
C．玉器功用发生变化
D．阶级社会已经形成
【答案】C
【解析】A．材料仅体现玉器制作更精细，未涉及审美观念是否趋同，错误。
B．玉钺等早期是生产工具，后期变为礼器，并非生产工具种类增加，错误。
C．原始社会早期玉器属于实用生产工具，所以玉器多有磨损或缺口，到了原始社会末期的玉器脱离了实
用功能，成为象征权力、用于礼仪祭祀的礼器，所以变得精细、神圣而庄重，这说明玉器功用发生了变化，
正确。
D．良渚文化处于原始社会末期，阶级分化出现，但 “阶级社会已经形成” 的表述不准确，阶级社会的
正式形成一般以国家出现为标志（如夏朝），错误。
故选C 项。
2．（2025·天津·高考真题）河南某地新石器时代晚期的大型墓葬，墓室宽大，随葬品较少，陶器粗陋，但
象征权力的玉钺精美；同时期湖北某地的墓葬，墓室不是很大，却摆满了陶器、猪牲用以显示身份和地位。
这表明两地之间（ ）
A．文明程度不同
B．社会风俗不同
C．国家形态不同
D．贫富差异不同
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中
国）。据题干“象征权力的玉钺精美”可知，河南墓葬以玉钺象征权力，随葬品少而陶器粗陋，体现权力
集中；据题干“墓摆满了陶器、猪牲用以显示身份和地位”可知，湖北墓葬则用大量陶器、猪牲彰显地位，
反映物质财富的积累，两地随葬品的选择和象征意义差异显著，表明社会风俗不同，B 项正确；文明程度
涉及整体发展水平，但两地均属新石器晚期，无直接依据，排除A 项；新石器时代尚未形成国家，排除C
项；贫富差异侧重社会内部经济差距，而题干强调两地风俗差异，排除D 项。故选B 项。
3．（2025·海南·高考真题）春秋时期，大臣多为显赫贵族的子弟，他们的地位与生俱来，君主不能任意废
除。战国时期，国君通过优厚条件招募贤士为官，任用期间加以考核，对大臣的提拔与罢免比较灵活。此
种变化反映了（ ）
A．官僚制度的最终确立
B．郡县制度基本形成
C．富国强兵的迫切需求
D．宗法体系不断完善
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据
材料可知，战国时期，各国为了在激烈的兼并战争中脱颖而出，实现富国强兵的目标，纷纷进行变法改革。
通过优厚条件招募贤士为官，并对其考核、灵活任免，能够选拔出有才能的人才为国家效力，以增强国家
的实力，满足富国强兵的迫切需求，C 项正确；官僚制度最终确立于秦朝，并非战国时期，排除A 项；题
干主要围绕大臣任用方式的变化，未涉及郡县制度相关内容，排除B 项；宗法体系强调血缘关系，而战国
时期这种以招募贤士为主的用人方式打破了血缘限制，说明宗法体系受到冲击，并非不断完善，排除D 项。
故选C 项。
4．（2025·河南·高考真题）诸子百家对历史的叙述存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》以尧、舜、禹为
出发点阐释自家学说：韩非认为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点；邹衍用五行学说解释虞、夏、
商、周的更迭。这表明（ ）
A．思想家以复古作为主要政治目标
B．历史认知差异导致学派内部分化
C．诸子通过还原历史重塑社会秩序
D．各派寻求理论依据应对社会变动
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根
据材料及所学可知，春秋战国时期，社会处于大变革阶段，周王室衰微，礼崩乐坏，各学派为应对社会变
动，需构建理论体系以阐释现实问题。不同学派对历史的差异化叙述，本质是为自家学说寻找合理性依据，
D 项正确；仅儒、墨部分思想带有复古倾向，韩非明确反对复古，邹衍侧重历史规律，排除A 项；学派分
化的根源是社会阶层立场与治国理念差异，历史认知是理论工具而非分化主因，排除B 项；诸子对历史的
叙述多为“借古喻今”，而非客观“还原”，如韩非的历史阶段论服务于现实变法，排除C 项。故选D 项。
5．（2025·重庆·高考真题）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅邪石刻
载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦
之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（ ）
A．重建西周等级制度
B．重视整顿社会风俗
C．确立儒家意识形态
D．首创重农抑商政策
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材
料及所学可知，秦始皇巡行刻石中，“上农除末”（重农抑商）旨在稳定经济基础，“尊卑贵贱，不逾次
行”（规范等级秩序）与“以明人事，合同父子”（强化家庭伦理）则指向社会风俗的整顿。这表明秦朝
通过政治手段干预社会风俗，以巩固统治，B 项正确；西周等级制度以分封制、宗法制为核心，而秦朝推
行郡县制，废除分封，建立中央集权体制，排除A 项；秦朝以法家思想为治国核心，曾“焚书坑儒”压制
儒家。刻石中“合同父子”虽含儒家伦理元素，但未确立儒家为官方意识形态，排除C 项；重农抑商思想
在战国时期已由商鞅变法实践，并非秦朝首创，排除D 项。故选B 项。
6．（2025·湖南·高考真题）西汉初年，齐国贵族田氏一族被押送入关中，成为“汉民”。负责押送的齐国
狱史“阑”爱上了田氏女“田南”，想偷偷把她带回齐国，出关时事情败露，被判“从诸侯国来引诱汉
民”之罪。这则史料可以用来证实汉初（ ）
A．地方政区多元
B．等级制度森严
C．民族矛盾尖锐
D．法律制度严苛
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材
料及所学可知，汉初实行郡国并行制，诸侯国与中央直辖郡县并存。田氏被押入关中成为“汉民”，表明
其户籍归属中央；阑作为齐国官员试图带人回诸侯国，触犯中央限制诸侯国争夺人口的法律。此罪名直接
关联诸侯国与中央政区的区分，说明地方政区多元，A 项正确；题干虽提到田氏是“贵族”，但未涉及等
级压迫、严格的等级划分（如贵族与平民的法律地位差异），定罪原因与“等级”无关，排除B 项；田氏
为华夏族（汉族前身），齐国是汉族诸侯国，事件不涉及民族冲突，排除C 项；题干仅提到“被判罪”，
但未说明处罚的轻重（如是否是死刑、重刑），无法体现“严苛”，排除D 项。故选A 项。
7．（2025·四川·高考真题）昆仑山是华夏神话中的神山，其所在地起初并未确定，一说在宗周西陲，又有
说在西戎之地，汉武帝时，张骞出使西域后报告黄河源于于阗南山，汉武帝根据“昆仑之邱……河水出
焉”的记载，将河所出的于山命名为昆仑山。昆仑山的命名（ ）
A．得益于西域都护府的建立
B．推动统一多民族国家的形成
C．有利于华夏天下观的拓展
D．便于佛教在中原地区的传播
【答案】C
【解析】根据次题干设问词，可知这是原因题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中
国。根据材料及所学可知，昆仑山的命名是汉代通过文化符号整合西域地理的关键举措，其核心意义在于
将西域纳入华夏文明的“天下观”认知框架，推动了华夏文化认同的空间拓展，C 项正确；西域都护府设
立于汉宣帝时期，与汉武帝时期无关，排除A 项；统一多民族国家的形成主要依赖政治军事扩张（如汉武
帝击匈奴、张骞通西域），昆仑山命名属于文化认知层面的建构，对“国家形成”的直接推动作用有限，
选项夸大了其政治影响，排除B 项；汉武帝时期佛教尚未传入，时间不符，且命名与佛教传播无直接关联，
排除D 项。故选C 项。
8．（2025·湖北·高考真题）汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准
许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可
以论证（ ）
A．汉承秦制弊端初显
B．郡国并行制的危机
C．以法为教受到冲击
D．七国之乱的必然性
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材
料及所学可知，郡国并行制允许诸侯王在封国内拥有一定治权，但题干中淮南王擅自任免官员、汉文帝违
律批准的现象，表明王国势力已威胁中央权威。此事件体现了郡国并行制下“王国权力膨胀”与“中央集
权”的矛盾，直接论证了制度的潜在危机，B 项正确；汉承秦制主要指继承郡县制等中央集权制度，而题
干核心是郡国并行制下王国的独立性问题，与秦制弊端无关，排除A 项；“以法为教”是秦朝法家思想的
实践，汉初治国思想以黄老无为为主，且题干重点是中央对王国的制度性妥协，而非法律教育体系的破坏，
排除C 项；七国之乱的根本原因是王国势力与中央的矛盾激化，但材料仅反映单一事件，未体现“必然
性”，排除D 项。故选B 项。
9．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治粟内史（汉代称大司农）和少府两个机构掌
管；汉武帝时，因“外事四夷，内兴功利”遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农；东汉
光武帝时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构。
——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等
根据材料并结合所学知识，说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景，并指出秦汉时期国家财政
管理体制演变的趋势。
【答案】背景：政府财政开支巨大；中央集权的强化。
趋势：掌管政府财政的机构权限不断扩大；国家财政管理机构从分散走向集中。
【解析】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是秦汉时期的中国。背景：根据材料“汉武帝时，
因‘外事四夷，内兴功利’遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农”结合所学得出政府财
政开支巨大；中央集权的强化。
趋势：根据材料“秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治票内史（汉代称大司农）和少府
两个机构掌管”“汉武帝时，……遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农”“东汉光武帝
时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构”得出掌管政
府财政的机构权限不断扩大；国家财政管理机构从分散走向集中。
