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第四单元 生命的思考
（总分：100 分时间：60 分钟）
一、单项选择题（本题共20 小题，每小题3 分，共60 分。）
1．“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪
念的价值和意义。”对这句话理解正确的是
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③个体的生命是短暂的
④生命有接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．“一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但
很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”这段话告诉我们
A．一个人的一生十分短暂，只有三天：昨天、今天和明天
B．时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了
C．生命是不可逆的、短暂的
D．人生太短暂，我们应抱着无所谓的态度来看待人生
3．下列句子与其蕴含的道理相匹配的是
A．世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的
B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是不可逆的
C．盛年不重来，一日难再晨——生命是顽强的
D．野火烧不尽，春风吹又生——生命是短暂的
4．在“中小学生校园安全教育日”到来之际，我市某学校集中举行了“紧急疏散、逃生演练”活动。对
此小亮很不以为然，又没发生灾难，用得着那样大动干戈吗？下列说法中，最能说服小亮的是
A．生命是顽强的也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．实现生命意义和价值要从生活中的点滴小事做起
C．人只有在面对灾难时，才能够体会到生命的价值
D．开展逃生演练紧急疏散活动，可以实现生命价值
5．2021 年3 月5 日，第十三届全国人民代表大会第四次会议国务院总理李克强向大会作的政府工作报告：
对因疫情遇困群众及时给予救助，新纳入低保、特困供养近600 万人，实施临时救助超过800 万人次，保
障了人民群众生命财产安全和基本生活。下列能直接体现生命至上的是
①广大医务工作者义无反顾地冲上疫情防控第一线 ②新冠疫苗在我们国家实行全民免费接种
③大妈们在公园跳广场舞 ④积极推动复产复工，帮助企业渡过难关
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．今年5 月12 日是第13 个全国防灾减灾日，主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，阜阳市
第十一中学开展了紧急疏散演练、防火防震演习等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于
①增强未成年人的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力
③保护未成年人免受社会的侵害④提高未成年人的思想道德素质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．世界上最珍贵的是什么？有人会回答：“是钻石。”有人会回答：“是荣誉。”也有人会回答：“是
成功。”我认为，世界上最珍贵的是生命。因为有了生命，就可以挖掘钻石，就可以赢得荣誉，还可以获
得成功。但是，钻石、荣誉和成功都没法让自己的生命再来一次。这启示我们要
A．藐视财富，养护精神 B．放弃荣誉，不思进取
C．追求成功，放弃生命 D．珍视生命，守护生命
8．为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合怀化市第一
人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取
的是
A．坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡
B．积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化
C．注重餐饮养生，为身体多补充保健品
D．发扬民族精神，守护精神家园
9．七年级学生小张5 岁时因意外失去右臂，后来他爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多
双球鞋，十指常磨出血。如今，他球技精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们
①生命是宝贵的，要热爱生命和生活
②生命是有韧性的，要在逆境中进取
③生活难免有挫折，要发掘生命的力量
④人与人是相互依存的，要关心他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．同样面对期末考试失利，小惠痛哭流涕、灰心丧气；小斌坦然面对，奋发图强。这说明
A．面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应
B．遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的
C．同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应
D．面对不同的挫折，人们的情绪感受和行为反应都是相同的
11．十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝、母亲改嫁，小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯
撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难，他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫痪
的奶奶……邢向阳的事迹启发我们
A．承认逆境，向挫折屈服 B．不惧挫折，保持积极进取的精神状态
C．只有遭遇挫折，人才能得到发展 D．每个人都可以轻松战胜挫
12．为医护人员送餐的外卖小哥、接送病人的出租车司机、送菜上门的社区志愿者……他们都是抗击新冠
肺炎疫情中的最美中国人。他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不平凡的事迹却令人动容。这说明
A．人生的价值只表现在奉献上 B．一个人的伟大在于其地位的高低
C．生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 D．生命是一个逐渐丰富的过程
13．2020 年初，湖北省武汉市爆发新冠肺炎疫情，面对突如其来的疫情，无数医务工作者毅然选择奔赴抗
疫一线，持续进行高强度、高负荷的工作，为更多人筑起了健康守护墙，这使许多人对他们心生敬佩。对
此，下列说法中正确的有
①医务工作者的生命在平凡中闪耀着伟大 ②只有作出重大贡献，人的生命才有价值
③医务工作者懂得换位思考，设身处地为他人着想 ④生命的意义在于对社会的索取
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．从医75 年来，已经96 岁的“中国肝脏外科之父”吴孟超把16000 多名患者从死亡线上拉了回来，面
对别人都不敢做，甚至怕做了影响名誉的手术时，他说：“名誉算什么，救治病人是我的天职！”这启示
我们
①生命至上，要尊重和珍视生命 ②拒绝冷漠，要关切他人生命
③善待生命，就要从事医学研究 ④爱岗敬业，要勇于承担责任
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
15．习近平主席2021 年新年贺词：“在共克时艰的日子里……无数人以生命赴使命，用挚爱护苍生，将涓
滴之力汇聚成磅礡伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。”这句话给我们的启示是
①将个体生命与人类命运联系在一起，生命会从平凡中闪耀出伟大
②承担责任都是自愿选择的，自觉履责一定会获得物质回报
③要用自己的热情和行动传递美好的情感，传递情感正能量
④在危难面前，弘扬民族精神能够凝聚力量共同守护生命家园
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
16．“禾下乘凉”“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平一生的梦想。为了圆梦，他几十年如一日，率领科研团
队攻坚克难，创造了超级稻、海水稻、沙漠水稻等奇迹，为保障全球粮食安全作出了中国贡献。“杂交水
稻之父”袁隆平的事迹启示我们
A．只有成就大业，才能实现生命的价值 B．梦想创造了不平凡的社会价值
C．只有关注自身发展，才能拥有成功人生 D．伟大在于创造和贡献
17．在抗击新冠肺炎疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁壁。他们的行为
体现了
①生命是脆弱的，要珍视生命 ②生命是坚韧和顽强的，不需要呵护
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 ④生命价值在于贡献，不能索取个人利益
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．某校七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识正确的是
序号热议内容
①
要活出自己生命的精彩，不要为别人而活
②
活出自己的人生，不计手段实现自我价值
③
将个人理想与国家发展和民族复兴结合起来
④
当别人需要帮助时，积极承担属于自己的责任
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
19．笑傲江湖成绝响，人间再无侠客行。金庸先生去世后，有网友评论说：“金庸先生走了，但他还
在。”下列对此理解正确的是
①生命是短暂的，死亡是人生不可避免的归宿②生命是可逆的，所以金庸先生还在
③生命是脆弱的，并非大自然的奇迹④精神上的生命可以被接续传承
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
20．下面漫画中妈妈的行为
①漠视生命，对生命不负责任②遵守规则，呵护生命
③遵守公德，敬畏生命④对生命没有敬畏之心
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
二、非选择题（共3 题，40 分）
21．（13 分）为了对生命有更深入的思考，东营市某校六年级以“生命的思考”为主题，召开了一次主题
班会，请你参与其中。
篇章一：守护生命
2021 年5 月12 日是我国第13 个全国防灾减灾日，东营市减灾委办公室印发通知，明确今年防灾减灾日的
主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，并要求各部门做好2021 年全国防灾减灾日工作安排。
篇章二：绽放生命
2020 年“人民英雄”荣誉称号获得者张定宇，从医33 年的他，曾出征援助阿尔及利亚；曾驰援四川地震
重灾区什加市；2011 年除夕，他以“无国界医生”身份出现在巴基斯坦西北的蒂默加拉医院；2020 年，已
经身患“渐冻症”的他，克服自身疾病的同时又战斗在新冠疫情防控的前线。“我必须跑得更快，才能跑
赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人”，“身为共产党员，医务
工作者，非常时期、危急时刻，必须不忘初心、勇担使命，坚决顶上去！”这就是他，奋战在疫情前线的
“最美逆行者”，当之无愧的“人民英雄”。
（1）【我思考】
结合材料思考，在生活中，当面对一些客观存在的、非人力抗拒的自然灾害或一些人为灾难时，我们需要
做好哪些准备。（2 分）
（2）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活。请举例，在日常生活中可以
参加哪些养护精神的活动？（3 分）
（3）【我分析】张定宇的“美”体现在哪些方面？（3 分）
（4）【我践行】请运用“生命”的有关知识，谈谈如何向“人民英雄”张定宇学习，活出生命的精彩？
（5 分）
22．（10 分）【敬畏生命活出精彩】
【感悟生命教育】新冠肺炎疫情袭来，举国上下与时间赛跑，同病魔较量，14 亿中国人在共克时艰中勇毅
前行。另外，新冠肺炎疫情致全球多人死亡。
【思考生命意义】疫情来袭，84 岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在
第一时间赶赴武汉。“穿上防护服，我就不是个孩子了。”这是年仅20 岁的刘佳怡在增援湖北时脱口而出
的一句话。全国十几亿人“宅”在家里，而一批又一批医护人员不计生死逆行出征，他们是“最美逆行
者”。
【绽放生命价值】2020 年《开学第一课》课堂上，“共和国勋章”获得者钟南山结合个人成长经历和真实
感悟，讲述自己在战争中出生、在父母影响下学医从医、在“非典”时挺身而出，以及在新冠肺炎疫情发
生时奔赴武汉一线的故事，激励年轻一代热爱生命、敢于担当。
（1）从上述材料中，你收获了哪些生命教育？（4 分）
（2）请你从“敬畏生命”角度，为上述男同学解决心中疑惑。（6 分）
23．（17 分）分析材料，回答问题
【让生命之花绽放】
《中国梦想秀》第五期主人公杨佩，9 岁那年因不懂事触碰高压电线而失去双臂，15 年来，她历尽艰辛，
但始终乐观向上，不向命运屈服，现在她可以用脚独立生活！她梦想开属于自己的十字绣和艺术团。为了
学习杨佩的精神，更好的珍爱生命，某校七（1）班开展了主题活动，请你也参与进来：
（1）请为本次的主题活动列举两种宣传形式和两条宣传标语（4 分）
（2）读完上述材料后，你有什么感悟？（6 分）
（3）请你就“如何演绎精彩人生，让生命更有价值？”向同学们提出合理化建议。（7 分）
