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考点73 人口迁徙、文化交融与认同
一、选择题(每小题3 分，共30 分)
1．(2024·合肥三模)结合所学知识判断，下图展示了( )
A．日耳曼人的持续南下
B．印欧人早期的迁徙路线
C．亚历山大的东征进程
D．阿拉伯帝国的对外扩张
2．(2025·佛山模拟)阿卡德人迁入两河流域南部时，不是将已有较高文明的苏美尔人征服、
奴役，而是共同居住生息，逐渐相互融合，从而形成新的文明。公元前2 000 纪，印欧人来
到伊朗高原后，直到公元前1000 年才居于优势地位，当地原有的较发达的文明并没有因之
而被摧。这反映了当时( )
A．农耕文明具有扩张优势
B．西亚区域文化不断重构
C．西亚文明演进的渐进性
D．民族国家因迁徙而形成
3．(2024·抚顺三模)印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明
中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨
三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙
( )
A．扩大了游牧文明的影响
B．统一了欧亚非主要文明
C．密切了文明之间的联系
D．促成了奴隶社会的转型
4．(2024·南通一模)下图为古代世界的帝国扩张示意图，在该帝国统治下( )
A．希腊文化的中心逐渐东移
B．西亚和北非文明区被统一起来
C．罗马法体系推动社会发展
D．形成了独具一格的拜占庭文化
5．(2024·绵阳一模)1823 年，美国联邦政府规定每年拨款1 万美元用于“教化印第安人，防
止临近美国边疆定居区的印第安部落衰落和灭绝”。与此同时，许多宗教团体纷纷到印第安
部落传教建立日校和学习手工技术的寄宿学校，向印第安人推行文明教化的使命。美国此举
意在( )
A．维护边疆地区安全稳定
B．传播启蒙思想成果
C．削弱印第安人族群认同
D．推动工业革命扩展
6．(2024·邢台模拟)下表反映了20 世纪30 年代英国主要自治领域在外交问题上的态度。据
此可知( )
自治领类别
人口结构
外交上是否与英国保持一致
爱尔兰、加拿大、南非
存在大量非英人口
避免卷入欧洲事务，反对帝国一致外交，
与英国的政策保持距离
澳大利亚、新西兰
几乎全是英裔人口
不会脱离英国的政策，但试图影响英国政
府的决策
A.亚非拉的民族民主运动高涨
B．英联邦成员国取得独立地位
C．英联邦成员国独立意识显现
D．人口结构决定国家外交决策
7．(2024·青岛三模)1866 年，清廷与英法签订《续定招工章程条约》，以法律形式完善关于
华工出洋的相关事宜。但是此后西班牙殖民者诱拐、虐待华工事件时有发生。1873 年清廷
与西班牙签订《古巴华工条款》。这表明清廷( )
A．外交主权意识增强
B．主导构建国际秩序
C．健全近代外交体系
D．放弃朝贡贸易体系
8．(2024·苏州二模)新加坡独立后，政府对具有种族性质的社区组织进行改造和打击，建设
新的社区组织，将多元化的种族平等思想贯彻到民众之中，较好地实现了社会整合。此后，
新加坡保持了较高的经济发展水平，创造了平衡的国内政治环境与和谐的种族关系。这说明
新加坡( )
A．建立了混合型社区管理模式
B．社会发展依赖政治上的独立
C．形成了独特的多元文化景观
D．社会治理产生多重积极效应
9．(2024·德州模拟检测)据报道，越来越多的亚裔专业人才和技能人才放弃澳大利亚、新西
兰和其他西方国家，转而移民至亚洲的一些主要城市。曼谷大学人口和社会研究学院
Sakkarin 博士表示：“20 世纪90 年代以来，亚洲专业型人才原本打算进入西方劳动力市场，
不过却开始大批来到东亚。”出现这一现象的主要原因是( )
A．亚洲产业结构的升级调整
B．冷战后科学技术革命的推动
C．世界经济重心完成了转移
D．东亚改变了人才引进的政策
10．(2024·重庆模拟)1994 年，卢旺达曾发生约100 万人惨遭屠戮的事件。这发生在讲同一
种语言、信奉同一种宗教的胡图人和图西人之间。它与19 世纪以来西方殖民者将长期共同
生活的胡图人和图西人定义为不同种族紧密相关。由此可知卢旺达( )
A．并没有实质上赢得独立
B．西方霸权主义导致内部纷争不断
C．自古以来存在种族对立
D．历史遗留问题严重阻碍国家发展
二、非选择题(共15 分)
11．(15 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 18 世纪末，法兰西共和国宪法规定：凡支持革命的外国移民都可以成为法国公民，
所有公民都享有平等地位，但外来移民在语言、文化、宗教等方面的特殊性不得保留。第三
共和国时期，共和派通过实现普选权、新闻与结社自由等方式力图使所有人都融入法国并享
有平等权利，但外来移民还是因为国籍受到歧视。1880－1930 年间，法国政府通过向来法
打工的外国人发放许可证的方式为亏损行业输入廉价劳动力，以此保护本国劳动力市场。
1974 年，法国政府采取应急性措施终止外籍劳工入境。1977 年，法国决定以提供补贴的方
式，鼓励已入境的外国移民全家返回原籍。——摘编自马胜利《“共和同化原则”面临挑
战》
材料二
——摘自李明欢《“共和模式”的法国移民政策研究困境》
(1)结合材料和所学知识，概括18 世纪末至20 世纪中期法国政府对待外来移民的态度，并说
明其形成的原因。(9 分)
(2)根据材料二，概括20 世纪法国外籍移民人口变化趋势，结合所学知识分析1975－1982 年
法国已入籍外国移民状况发生变化的背景。(6 分)
