杭州优质一对一家教推荐——厦大毕业的高中化学男老师

姓名：林老师性别：男毕业学校：厦门大学（硕士）专业：本科师范专业授课经验：❶一线任教12年，授课讲究思维逻辑，找到重难点突破口，引导学生主动思考，有明确的提分策略；❷能够把握浙江高考命题特征及规律，注重培养学生学习兴趣，能够通过轻松有效的学习方式让学生更容易掌握知识内容。❸拥有机构及班课授课经验，长期执教高中化学，教学深入浅出，查缺补漏，将个性化教学融入其中，深受学生喜爱。资格证书：❶拥有高级中学教师资格证；❷受聘于浙江金融职业学院兼职教师；❸普通话二级乙等证书；❹拥有数年的授课经验；❺主要授课方向为高中化学；提分案例：1、余杭高级中学陈奕妍同学，课内学习掌握良好，但是一做题目，找不到解题思路和突破口，造成大量失分。经过一年多的辅导，帮助学生找准自己的症结所在及失分原因，对症下药，进行专项、专题训练，从原来60分提升到90分上下。2、学军海创园李俊同学，化学培优，解题思维固化，知识点无法有效串联，解题较为吃力，高三上学期接手成绩在85分往上，通过分析孩子的优劣势，让孩子清晰认识自己解题过程中的问题，辅以肯定和鼓励，激发孩子的潜力与兴趣，高考中超常发挥，取得97分的好成绩。3、浙大附中沈同学，高一升高二暑假接手，学生对化学存在一定畏难情绪，但是因为物理生物都不错，所以不得不选考化学，高一期末成绩只有72分，单科排名中等偏下，经过一个暑假20次课的强化训练，高二开学测试考出93分的好成绩，位列班级前五，学生信心和状态发生较大改变，对化学也越发积极，目前仍旧在跟着我学习，基本上能稳定在90分以上。4、源清中学吴同学，高一上学期主动让家长帮她找辅导老师，家中通过多方打听并联系到我，让我帮忙把孩子的高中化学辅导起来。通过分析孩子的学习障碍、学习难点、心理特点、性格兴趣、学习的时间侧重点等方面，找到孩子物理学习的症结所在，有针对性的帮助孩子查缺补漏，掌握学习和考试方法，孩子在期末考试中成绩排名在班级前三。5、杭州二中平玮同学，高二化学成绩一直提升不上去，经过分析，孩子的基础还是可以，但是做题时候有些简单的题目容易出错，解题思维容易过于发散，导致把握不住出题人及题目的考点。我对症下药，帮孩子做好分析，并引导孩子转变思维方式，多接触、多联系实际生活现象，多提问。孩子的成绩自然而然有大幅度的提高。