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【教学提质在行动】全区初中数学七八年级教学研讨会举行

【教学提质在行动】全区初中数学七八年级教学研讨会举行
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10月20日,全区课程领导力提升暨初中数学七八年级教学研讨会在枣庄市第四十中学北庄校区举行。全区七八年级数学任课教师围绕“基于‘教-学-评’一致性的初中数学课堂教学设计与实施”这一主题,共研教材解读之道,共探课堂提质之策。

教研员执教七年级上册《3.1 代数式》课例,并作《让学习真正发生:依标解读教材的代数式课堂》专题分享,从“课标要求—教材编排意图—学情起点—活动设计”四个维度,系统阐释了如何将静态的教材文本转化为动态的探究活动,为教师解读教材提供了指引。
课例观摩后,参会教师围绕四个研讨任务单展开深度分组研讨,并汇报研讨成果,展示各小组对图形规律教学、变式探究设计及课时协同逻辑的深度思考。
本次活动以课例为镜、以任务为桥、以研讨为媒,构建了“课标解读—教材分析—学情诊断—活动设计—课堂实施—评价反馈”的完整教研链条。下一步,全区数学教师将持续深耕课标与教材,精准把握学情起点,以“教-学-评”一致性为标尺,让学习真正发生,让课堂成为学生思维生长的沃土,共同书写“山亭好课堂”。

供稿:区教学研究中心

编辑:刘楚瑶  初审:陆   毅

复审:翟博文  终审:吴运波

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