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点石联考10 月高二联考
思想政治
思想政治参考答案第1 页共9 页
2025—2026 学年度上学期高二年级10 月份联合考试• 思想政治
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
D
A
D
A
C
B
D
B
C
B
B
C
A
C
二、非选择题：本题共3 题，共52 分。
17.组织开展民族团结进步宣传月活动，加强各民族交往交流交融，（1 分）有助于铸牢中华民族共同体意识，
（2 分）促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（或坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针），
（2 分）巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（2 分）
注：其他角度作答，言之有理也可酌情给分。
18.①中国空间站开展的空间材料科学实验由西北工业大学科研团队负责，实验设计确定了空间站环境下的
研究方案，通过无容器材料科学实验柜、自行研制的静电悬浮设备等工具，创造了新的世界纪录，表明实
践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（实践的三个特点，每个1 分；对应材料信息，每点1 分，
共6 分。答出实践具有直接现实性及对应材料信息亦可给2 分）②中国空间站开展的空间材料科学实验验
证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，研究成果不仅有助于开发新型耐热材料，
还可能应用于未来的航天任务中，表明实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的
真理性的唯一标准，也说明实践是认识的目的。（实践是认识的基础的四个内容，每点1 分；对应的材料信
息2 分，共6 分）
19.（1）①党的领导是社会主义法治最根本的保证，（1 分）《永久基本农田保护红线管理办法》的制定坚持
了党的领导。（2 分）②自然资源部、农业农村部依据法律、行政法规等制定《永久基本农田保护红线管理
办法》，（1 分）做到了依法立法。（2 分）③《永久基本农田保护红线管理办法》明确县级以上自然资源主
管部门会同农业农村主管部门组织划定永久基本农田储备区，（1 分）做到了立法中的合理设定权利与义务、
权力与责任。（2 分）
注：从其他角度作答，言之有理也可酌情给分。如答出“符合国情和实际，使法律符合社会发展的需求”等。
（2）①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，把事物本身固有的规律作为我们行动
的依据。（2 分）我国遵循农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观规律，建立永久基本农田“优进劣出”的管
理机制。（1 分）②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑、指导实践。
（2 分）自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，进一步明确永久基本农
田划定、管控、保护的基本原则和工作要求。（1 分）③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（2 分）
面对当前永久基本农田管理制度难以满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求的问题，我国遵循
农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观规律，研究制定了《永久基本农田保护红线管理办法》。（1 分）
说明：每个答案要点中，观点2 分，材料1 分。
（3）①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（2 分，如答出社会存在
决定社会意识也给2 分，共2 分。）当前永久基本农田管理制度存在刚性有余、弹性不足的问题，制定《永
久基本农田保护红线管理办法》有助于确保划定的永久基本农田实至名归。（1 分）②上层建筑必须适应经
济基础的发展。（2 分）制定《永久基本农田保护红线管理办法》，建立永久基本农田“优进劣出”的管理机制，
有助于满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求。（1 分）③人民群众是社会历史的主体，是历史
的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。（2 分）自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求
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各方意见的基础上，研究制定《永久基本农田保护红线管理办法》，坚持群众观点和群众路线。（1 分）
说明：每个答案要点中，观点2 分，材料1 分。
（4）示例：
方案①：将《永久基本农田保护红线管理办法》作为政策法规宣传的重点，加强学习宣传。（2 分）依据：
意识具有能动作用（或实践是认识的目的）。（1 分）
方案②：加强与农业农村主管部门等的协作配合，实现统筹推进、双向奔赴。（2 分）依据：世界是普遍联
系的（或系统优化的方法）。（1 分）
说明：每个方案中，方案内容2 分，依据1 分。
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2025—2026 学年度上学期高二年级10 月份联合考试• 思想政治
1.C
【考点透视】发挥共产党员的先锋模范作用
【点石解析】“做严守纪律的模范”在材料信息中没有涉及，①排除。试题要求从党员的角度回答问题，执政
为民是对中国共产党的要求，③排除。“以三十年如一日的坚守与担当，尽情书写对党和人民的无限忠诚，
直到生命的最后一刻”等材料信息昭示着中国共产党党员要克己奉公，敢于负责，坚持以人民为中心，坚持
党的群众观点，②④正确。
2.B
【考点透视】坚持全面从严治党
【点石解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》属于党内法规，
“彰显了我们党持之以恒纠‘四风’、坚持不懈为基层减负的鲜明态度和坚定决心”等材料信息，表明《整治形
式主义为基层减负若干规定》的印发完善了中国特色社会主义法治体系，推动全面从严治党向纵深发展，
也体现了中国共产党通过制度建设深化纠治形式主义，①③正确。“依法执政”在材料信息中没有涉及，②排
除。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》属于党内法规，不能完
善中国特色社会主义法律体系，也不能提供组织保障，④排除。
【微点点拨】中国特色社会主义法治体系≠中国特色社会主义法律体系，中国特色社会主义法治体系包括法
律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系、党内法规体系。中国特色社会主义法律体系
包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等。
3.D
【考点透视】党的领导地位；人大的职权
【点石解析】辽宁省人大常委会属于国家机关，辽宁省委属于党的地方组织，①错误。人大常委会不是执
法机关，不能严格执法，②错误。“为认真落实辽宁省委工作部署，辽宁省人大常委会组成执法检查组……
就《中华人民共和国森林法》《辽宁省实施〈中华人民共和国森林法〉办法》在辽宁贯彻实施情况开展执法
检查”等材料信息表明辽宁省委发挥核心作用，领导辽宁省人大常委会开展工作，辽宁省人大常委会通过开
展执法检查依法行使监督权，③④正确。
【微点点拨】人民代表大会是我国的国家权力机关，行使立法权、监督权等职权，不直接参与具体执法活
动。
4.A
【考点透视】民主党派；人民政协的职能
【点石解析】“在辽宁省政协‘培育专精特新‘小巨人’企业’月度协商座谈会上，与会省政协委员和民建会员围
绕会议主题积极建言，提出对策建议”等材料信息表明人民政协聚焦经济社会发展重大问题参政议政，民主
党派发挥专业优势助力新质生产力的发展，①②正确。人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是政
治联盟，③错误。“协商式监督”在材料信息中没有涉及，④排除。
5.D
【考点透视】建设法治政府
【点石解析】司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是市（区、县）司法局在乡镇（街道）的派出机
构，不是基层群众自治组织，也不是司法机关，①②排除。“不断提升司法所工作人员政治能力、法治能力、
群众工作能力、防范化解风险能力、统筹协调能力”等材料信息表明加强新时代司法所能力建设工作旨在把
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司法所打造成为预防化解矛盾的前沿阵地、公共法律服务的一线窗口，③④正确。
6.A
【考点透视】世界观与方法论
【点石解析】“从亲手劳动到外包服务，传统的校园劳动教育正面临前所未有的挑战，这背后折射出的教育
观念值得深思”等材料信息表明人们对劳动教育的看法存在着不同的观点，①正确。“有学校出现家长代劳或
出资聘请保洁完成教室打扫的现象”等材料信息说明人总是按照自己对周围世界的理解来做事，②正确。教
育观念直接或间接地影响着我们的生活，而不是决定，③错误。劳动教育对人生幸福具有重要作用，但幸
福是多种因素共同作用的结果，劳动教育并不是唯一途径，④错误。
7.C
【考点透视】意识的能动作用
【点石解析】材料信息强调意识的能动作用，没有涉及“人的意识的能动性受到物质运动的客观规律的制约”
和“自然界和人类社会的运动、变化都有其固有的规律”，①③排除。短时强对流天气2 小时精准预报的成功，
佐证了人的意识活动能把握深藏于事物内部的本质和规律，②正确。中国电信贵州公司与贵州省气象局联
合研发基于视频生成跨域迁移技术的短临气象大模型，佐证了意识能够通过实践创造出符合人的目的的客
观事物，④正确。
8.B
【考点透视】联系是多种多样的；具体问题具体分析
【点石解析】“引导各地因地制宜发展特色产业”表明高质量推进“三北”工程需要坚持矛盾的特殊性原理，做
到具体问题具体分析，①正确。“集中力量解决主要矛盾”在材料信息中没有体现，②排除。“实现系统中各
要素功能的最大化”说法错误，应该是实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效
果，③错误。“更好实行山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，落实财税、土地等支持政策，引导各地因
地制宜发展特色产业，实现生态效益、经济效益、社会效益多赢”等材料信息表明高质量推进“三北”工程需
要重视联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件，④正确。
9.D
【考点透视】发展的实质
【点石解析】“清洁能源没有排放污染物等缺点”的说法没有用全面的观点看问题，且部分清洁能源是低污染，
并不是完全没有污染，①错误。清洁能源是新事物，符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要
求，因此要大力推进清洁能源时代，②④正确。“清洁能源比化石燃料投资规模大”并不是大力推进清洁能源
时代的原因，③排除。
10.B
【考点透视】正确发挥主观能动性；矛盾双方相互转化
【点石解析】漫画“与其埋怨，不如埋了怨”说明不要怨天尤人，要充分发挥主观能动性，寻求解决问题的方
法，促使矛盾向有利的方面转化，①④正确。“事物的主流与支流”“社会提供的客观条件”在漫画信息中没有
涉及，②③排除。
11.C
【考点透视】矛盾特殊性的情形
【点石解析】矛盾普遍性寓于特殊性之中，①错误。“小学课桌高度在455 毫米—730 毫米之间，中学课桌
高度在565 毫米—790 毫米之间”等材料信息表明同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾，②正确。“要
求午休课桌椅形态尺寸兼顾学习与午休的舒适”体现了不同的事物具有不同的矛盾，③正确。承认矛盾的普
遍性是坚持唯物辩证法的前提，④错误。
12.B
【考点透视】真理是客观的
【点石解析】“是想强调在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要
以客观、理性、严谨的态度不懈追求真理”等材料信息表明真理是客观的，真理面前人人平等，①④正确。
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“真理是有条件的”“真理是具体的”与材料信息不能构成因果关系，②③排除。
13.B
【考点透视】追求真理是一个过程
【点石解析】“这一结论纠正了地震领域长达30 年的错误解释”等材料信息表明认识具有反复性和上升性，
①正确。“中国科学技术大学研究员李泽峰课题组利用机器学习系统分析了全球3000 余个不同深度的地震，
证明了地震破裂过程的差异是由地球刚度随深度变化导致的，与地震的具体产生机制无关”等材料信息表明
认识受到实践水平的限制，③正确。真理在实践中不断地向前发展，那些经过实践反复检验的、已经确定
的真理并没有被推翻，②错误。“真理和谬误在一定条件下相互转化”在材料信息中没有涉及，④排除。
14.C
【考点透视】生产力与生产关系的辩证关系
【点石解析】“上层建筑”在材料信息中没有涉及，①排除。改革是社会主义社会发展的直接动力，而不是根
本动力，③错误。“深化集体林权制度改革，推动规模化集约经营，持续提升森林经营水平”等材料信息表明
生产关系一定要适应生产力的状况，②正确。集体林权制度改革属于生产关系的调整，创造出了新的社会
关系，④正确。
【知识拓展】如何区分生产关系与上层建筑
生产关系（经济基础）
上层建筑
本质
物质生产中的经济关系
政治、法律、意识形态等制度和观念
决定关系
由生产力直接决定
由经济基础（生产关系）决定
功能
构成社会存在的物质基础
维护经济基础，规范社会运行
变革动力
生产力发展的必然结果
随经济基础的变革而被动调整（可能滞后）
15.A
【考点透视】价值判断与价值选择的标准
【点石解析】“任何时候，我们都要弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义，让世界正气充盈、乾坤
朗朗；都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体；都要以人民之心为
心、以天下之利为利，为增进人民福祉而不懈努力”等材料信息表明习近平总书记的讲话作出了正确的价值
判断和价值选择，遵循了社会发展的客观规律，站在了最广大人民的立场上，①②正确。正确的价值观才
能发挥正确导向作用，③错误。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，材料信息没有涉及生产活
动，④排除。
16.C
【考点透视】价值的创造和实现
【点石解析】人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。人的价值主要在于对社会的贡献，
③错误。“长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多‘望天田’变成‘高产田’”
等材料信息告诉我们人的价值只能在社会实践中实现，实现人生价值需要顽强拼搏精神，②④正确。
【易错提示】人的真正价值在于对社会的贡献，不能说实现自我价值才能实现人生价值。
17.组织开展民族团结进步宣传月活动，加强各民族交往交流交融，（1 分）有助于铸牢中华民族共同体意识，
（2 分）促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（或坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针），
（2 分）巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（2 分）
注：其他角度作答，言之有理也可酌情给分。
【考点透视】民族区域自治制度
【点石解析】
第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求说明开展民族团结进步宣传月活动的意
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义，考查《政治与法治》的知识，属于意义类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全方位、多层次、立体式开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育——可联系铸牢中华民族共同
体意识。
关键词②：全省上下呈现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好氛围——可联系促进各民族共同团结
奋斗、共同繁荣发展（或坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针）。
关键词③：在全省集中宣传党的民族理论政策、法律法规以及民族团结进步模范事迹——可联系巩固和发
展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
18.①中国空间站开展的空间材料科学实验由西北工业大学科研团队负责，实验设计确定了空间站环境下的
研究方案，通过无容器材料科学实验柜、自行研制的静电悬浮设备等工具，创造了新的世界纪录，表明实
践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（实践的三个特点，每个1 分；对应材料信息，每点1 分，
共6 分。若答出实践具有直接现实性及对应材料信息亦可给2 分）②中国空间站开展的空间材料科学实验
验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，研究成果不仅有助于开发新型耐热材料，
还可能应用于未来的航天任务中，表明实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的
真理性的唯一标准，也说明实践是认识的目的。（实践是认识的基础的四个内容，每点1 分；对应的材料信
息2 分，共6 分）
【考点透视】认识与实践；实践是认识的基础
【点石解析】
第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈对中国空间站刷新国际上空间材料
科学实验最高加热温度纪录的认识，考查“人的认识从何而来”的知识，属于认识类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“我国科学家利用中国空间站上的无容器材料科学实验柜，成功把钨合金加热到超过3100℃，创
造了新的世界纪录”“这项空间材料科学实验由西北工业大学科研团队负责”“科研团队通过在地面环境下进
行充分的预先实验，进而设计确定了空间站环境下的研究方案”——可联系实践具有客观物质性、主观能动
性和社会历史性。
关键词②：这项工作不仅验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，也积累了大量
的超高温材料在轨实验的原始数据，研究成果不仅有助于开发新型耐热材料，还可能应用于未来的航天任
务中——可联系实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准，也
说明实践是认识的目的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【思路点拨】认识类主观题一般可以从以下四个方面思考：“是什么”——即要解决的材料中的现象、事件、
观点是什么；“为什么”——主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因；“怎么样”——主要是对材料
中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等；“怎么办”——即要对
材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。当然，并不是所有的认识类设问都
要分成四步，有的可能只有其中的三个甚至两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。
19.（1）①党的领导是社会主义法治最根本的保证，（1 分）《永久基本农田保护红线管理办法》的制定坚持
了党的领导。（2 分）②自然资源部、农业农村部依据法律、行政法规等制定《永久基本农田保护红线管理
办法》，（1 分）做到了依法立法。（2 分）③《永久基本农田保护红线管理办法》明确县级以上自然资源主
管部门会同农业农村主管部门组织划定永久基本农田储备区，（1 分）做到了立法中的合理设定权利与义务、
权力与责任。（2 分）
注：从其他角度作答，言之有理也可酌情给分。如答出“符合国情和实际，使法律符合社会发展的需求”等。
【考点透视】党的领导；科学立法的内涵；推进科学立法
【点石解析】
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第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析《永久基本农田保护红线管理办法》
的制定是坚持科学立法的体现，考查科学立法的相关知识，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强耕地保护提升耕地质量完善占补平衡的意见》，
明确提出“自然资源部要会同农业农村部等部门制定永久基本农田保护红线管理办法，推动零星耕地和永久
基本农田整合调整，促进集中连片”——可联系党的领导是社会主义法治最根本的保证。
关键词②：依据《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国土地管理法实施条例》等法律、行政法规，
自然资源部、农业农村部制定了《永久基本农田保护红线管理办法》——可联系科学立法要做到依法立法。
关键词③：首次在部门规章层面明确，县级以上自然资源主管部门会同农业农村主管部门组织划定永久基
本农田储备区，作为重大建设项目占用永久基本农田和永久基本农田保护红线优化调整的主要补划来源
——可联系科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，把事物本身固有的规律作为我们行动
的依据。（2 分）我国遵循农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观规律，建立永久基本农田“优进劣出”的管
理机制。（1 分）②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑、指导实践。
（2 分）自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，进一步明确永久基本农
田划定、管控、保护的基本原则和工作要求。（1 分）③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（2 分）
面对当前永久基本农田管理制度难以满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求的问题，我国遵循
农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观规律，研究制定了《永久基本农田保护红线管理办法》。（1 分）
说明：每个答案要点中，观点2 分，材料1 分。
【考点透视】一切从实际出发，实事求是
【点石解析】
第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求说明我国是如何确保划定的永久基本农
田实至名归的，考查一切从实际出发，实事求是的知识，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：遵循农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观规律，建立永久基本农田“优进劣出”的管理机制——
可联系做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，把事物本身固有的规律作为我们行动
的依据。
关键词②：自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，研究制定了《永久
基本农田保护红线管理办法》，进一步明确永久基本农田划定、管控、保护的基本原则和工作要求——可联
系充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑、指导实践。
关键词③：难以满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求。为此，自然资源部会同农业农村部在
认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，研究制定了《永久基本农田保护红线管理办法》——可联系
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【题型突破】本题属于演绎体现类主观题，此类试题限定的知识点比较具体，即材料指向某一具体的知识
或原理，或者用具体某一知识或原理分析材料做法的合理性。因而应先分解知识，然后对应材料，即采取
知识演绎论证材料的策略（运用演绎思维从一般性的前提推出个别性或特殊性的结论）。解答此类试题一般
分三步进行：第一步，把设问限定或蕴含的某一知识或一般理论（大前提）分解为几个具体要点（小前提）；
第二步，针对每个具体要点，在材料中寻找、筛选与每个具体要点（小前提）相对应的关键信息，无关键
信息与之对应的具体要点可舍去；第三步，将材料和观点相结合组织答案。
（3）①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（2 分，如答出社会存在
决定社会意识也给2 分，共2 分）当前永久基本农田管理制度存在刚性有余、弹性不足的问题，制定《永
久基本农田保护红线管理办法》有助于确保划定的永久基本农田实至名归。（1 分）②上层建筑必须适应经
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济基础的发展。（2 分）制定《永久基本农田保护红线管理办法》，建立永久基本农田“优进劣出”的管理机制，
有助于满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求。（1 分）③人民群众是社会历史的主体，是历史
的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。（2 分）自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求
各方意见的基础上，研究制定《永久基本农田保护红线管理办法》，坚持群众观点和群众路线。（1 分）
说明：每个答案要点中，观点2 分，材料1 分。
【考点透视】社会存在与社会意识；社会历史发展的规律；社会历史的主体
【点石解析】
第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析自然资源部会同农业农村部研究制
定《永久基本农田保护红线管理办法》的过程蕴含的智慧，考查“寻觅社会的真谛”的知识，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“实践也反映出当前永久基本农田管理制度存在刚性有余、弹性不足的问题”“研究制定了《永久
基本农田保护红线管理办法》”——可联系社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的
推动作用。
关键词②：研究制定了《永久基本农田保护红线管理办法》，进一步明确永久基本农田划定、管控、保护的
基本原则和工作要求——可联系上层建筑必须适应经济基础的发展。
关键词③：自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，研究制定了《永久
基本农田保护红线管理办法》——可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，必须坚持群众观
点和群众路线。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【题型突破】本题属于归纳体现类主观题，此类试题限定的知识范围比较宽泛，即材料蕴含的知识多样化，
没有具体指向某一知识范围，因而不宜先分解知识，而应先分解材料，即采取从具体材料知识推导出一般
理论的策略（运用归纳思维从个别性或特殊性的前提推出一般性结论）。解答此类试题一般分三步进行：第
一步，在确定宏观知识范围的前提下，划分材料层次(特别关注关键词)，提炼每一层次材料的主旨；第二步，
根据每层材料的主旨，推导限定范围的知识具体要点（宏观知识范围的具体原理内容）；第三步，将材料和
观点依次相结合组织答案。
（4）示例：
方案①：将《永久基本农田保护红线管理办法》作为政策法规宣传的重点，加强学习宣传。（2 分）依据：
意识具有能动作用（或实践是认识的目的）。（1 分）
方案②：加强与农业农村主管部门等的协作配合，实现统筹推进、双向奔赴。（2 分）依据：世界是普遍联
系的（或系统优化的方法）。（1 分）
说明：每个方案中，方案内容2 分，依据1 分。
【考点透视】哲学原理
【点石解析】
第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求为各级自然资源主管部门贯彻实施《永
久基本农田保护红线管理办法》拟定2 个方案，考查哲学原理，属于开放类试题。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《永久基本农田保护红线管理办法》是耕地保护法治体系的重要组成部分，是永久基本农田保护
工作的制度遵循——可联系加强学习宣传，依据是意识具有能动作用（或实践是认识的目的）。
关键词②：各级自然资源主管部门要高度重视，抓紧抓实《永久基本农田保护红线管理办法》的贯彻实施
工作——可联系加强与农业农村主管部门等的协作配合，依据是世界是普遍联系的（或系统优化的方法）。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
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点石联考10 月高二联考
思想政治
思想政治参考答案第9 页共9 页
政治高二10 月联考多维度细目表
题号
题型
分
值
考查角度
学科素养
能力要求
难度
预估
政
治
认
同
科
学
精
神
法
治
意
识
公
共
参
与
信
息
整
合
与
分
析
能
力
辩
证
思
维
能
力
价
值
判
断
与
决
策
能
力
政
策
理
解
与
评
价
能
力
社
会
实
践
与
表
达
能
力
档
次
1
选择题
3
发挥共产党员的先锋模范作用
✓
✓
✓
低难度
2
选择题
3
坚持全面从严治党
✓
✓✓
✓
✓
中难度
3
选择题
3
党的领导地位；人大的职权
✓
✓✓
✓
✓
中难度
4
选择题
3
民主党派；人民政协的职能
✓
✓
✓
✓
中难度
5
选择题
3
建设法治政府
✓
✓
✓
✓
中难度
6
选择题
3
世界观与方法论
✓
✓
高难度
7
选择题
3
意识的能动作用
✓
✓
中难度
8
选择题
3
联系是多种多样的；具体问题具
体分析
✓
✓
中难度
9
选择题
3
发展的实质
✓
✓
中难度
10
选择题
3
正确发挥主观能动性；矛盾双方
相互转化
✓
✓
✓
高难度
11
选择题
3
矛盾特殊性的情形
✓
✓
中难度
12
选择题
3
真理是客观的
✓
✓
低难度
13
选择题
3
追求真理是一个过程
✓
✓
中难度
14
选择题
3
生产力与生产关系的辩证关系
✓
✓
中难度
15
选择题
3
价值判断与价值选择的标准
✓
✓
✓
✓
中难度
16
选择题
3
价值的创造和实现
✓
✓
中难度
17
非选择题
7
民族区域自治制度
✓
✓
✓
✓
低难度
18
非选择题
12
认识与实践；实践是认识的基础
✓
✓
中难度
19（1）
非选择题
9
党的领导；科学立法的内涵；推
进科学立法
✓
✓✓
✓
✓
中难度
19（2）
非选择题
9
一切从实际出发，实事求是
✓
✓
✓
中难度
19（3）
非选择题
9
社会存在与社会意识；社会历史
发展的规律；社会历史的主体
✓
✓
✓
高难度
19（4）
非选择题
6
哲学原理
✓
✓
✓
中难度
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