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第1 单元 数量间的乘除关系
单 元 备 课
第 1 单元
本单元所需课时数
7 课时
主
要
内
容
本单元主要由两部分内容组成：一是建立倍的概念；二是解决与倍有关的
实际问题。与倍有关的实际问题又分成了“求一个数是另一个数的几倍”“一
个数的几倍是多少”和“已知一个数的几倍求这个数”。
教
材
分
析
“倍”以一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学
习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生理解乘法的含义，拓宽
应用乘法解决实际问题的范围与能力，培养数感，为今后学习分数、小数和百
分数等相关知识奠定基础。
教
学
目
标
1.在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几
倍”与“几个几”的联系，建立倍的概念。
2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实
际问题，在解决问题的过程中培养几何直观，渗透模型思想。
3.培养学生分析问题和语言表达等能力，感受数学与实际生活的联系。
重
点
、
难
点
重点：掌握倍的概念，解决与倍有关的实际问题。
难点：对倍的概念的理解，掌握倍的本质。
教
与
学
建
议
1.准备必要学具，正方形和圆形卡片若干、分别标有1~29 的号码牌。
2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
单
元
课
时
分
配
1.倍的认识 1 课时
2.求一个数是另一个数的几倍 1 课时
3.求一个数的几倍是多少 1 课时
4.已知一个数的几倍是多少求这个数 1 课时
5.连续两问的实际问题 1 课时
6.提问题、补条件 1 课时
7.整理和复习 1 课时
