专题18 阅读理解七选五（清单+专项训练）
目录
阅读理解七选五终极必记词汇清单
阅读理解七选五终极必记词汇易错点专项突破
阅读理解七选五终极必记词汇临考抢分技巧
阅读理解七选五终极必记词汇必练题型
阅读理解七选五终极必记词汇综合小测
阅读理解七选五终极必记词汇清单
一、逻辑关系标志词（解题关键“信号灯”）
这类词直接揭示句子或段落间的逻辑关系，是判断选项位置的最强依据。
逻辑关系
核心词汇/短语
功能与解题提示
因果
因： because, since, as, due to, owing to, thanks to, for the reason that
果： so, therefore, thus, hence, consequently, as a result
空前讲原因，空后常接结果；空后讲结果，空前常
找原因。
转折/对比
but, however, yet, nevertheless, on the contrary, in contrast, conversely, while, whereas,
unfortunately 前后语义或观点相反。看到空前有这些词，要寻找对立信息；空后出现，则空前可能提出相
反观点。
递进/强调
moreover, furthermore, besides, in addition, additionally, what’s more, also, indeed, above all, most
importantly
前后信息方向一致，后者进一步补充、强调或列举。选项若以此类词开头，常承接上文相同
观点。
举例/解释
for example, for instance, such as, like, including, to illustrate, that is (to say), in other words,
namely
空前提出概括性观点，空后给出具体例子或解释说明。选项常为具体案例或进一步阐述。
顺序/过程
first(ly), second(ly), then, next, finally, eventually, afterwards, meanwhile, subsequently, on the one
hand... on the other hand理清文章结构（时间顺序、步骤、并列要点）。选项可能是一个步骤或一个并列论
点。
条件/假设
if, unless, provided that, as long as, in case, otherwise, or else
建立前提与结果的关系。选项可
能是条件或基于条件产生的结果。
总结/结论
in conclusion, to conclude, in summary, to sum up, in a word, all in all, overall, therefore, thus 常出
现在段落末尾或文章结尾，用于总结上文。选项需能概括前文核心内容。
二、指代与衔接词汇（寻找“上下文锚点”）
这类词将选项与上下文紧密绑定，是确认选项正确性的重要证据。
代词
人称/物主代词： he, she, it, they, him, her, them, his, her, its, their
指示代词： this, that, these, those, such
不定代词： one, some, others, another, the former... the latter
解题应用： 选项中如果包含这些代词，必须在上下文中找到其明确指代的对象（名词、名词短语或整个
观点）。指代不明通常是错误选项。
定冠词
“the + 名词”通常表示上文已提及的特定事物（特指）。看到选项开头是“The reason/solution/idea...”等，
要回看上文是否已经引出了这个原因、解决办法或想法。
同义/近义/反义复现
上下文通过使用同义词、近义词、上义词（概括词）或反义词来维持话题连贯。
例如： 上文出现 “challenge/difficulty”， 下文可能用 “problem, obstacle, tackle, overcome” 等同义或相
关词。
解题应用： 寻找选项与原文中的词汇网络，建立语义联系。
三、篇章结构功能词（判断选项“角色”）
这些词常出现在选项句首，提示该选项在段落中扮演的角色。
功能
典型开头词汇/短语
选项可能扮演的“角色”
引出话题
When it comes to..., Regarding..., As for..., Talking about... 段落开头句，引入讨论主题。
提出观点
It is believed/argued that..., Some people claim that..., Studies show that... 提出一个普遍观点、研
究结论或个人主张。
承上启下
Apart from this..., Another aspect to consider is..., Similarly...
连接前后文，引出另一个相关点。
表达个人经验
From my experience/perspective, I remember that..., Once, I...
用个人故事或体会来例证观
点。
进行建议/号召
Therefore, we should..., It is advisable to..., Don’t forget to...
段落或文章的结尾句，提出
建议或行动方案。
四、高频语境主题词（提升理解速度）
熟悉常见文章主题的高频词汇群，能快速把握段落大意。
问题解决类： problem, issue, challenge, difficulty, solution, measure, step, method, way, solve, deal with, handle,
cope with, overcome
研究实验类： study, research, experiment, survey, data, result, finding, conclusion, prove, show, indicate,
participant, expert
优点缺点类： advantage, benefit, strength, merit, disadvantage, drawback, weakness, limitation, positive,
negative
心理情绪类： feel, emotion, mood, attitude, confident, anxious, stressed, relaxed, manage emotions, boost
confidence
变化影响类： change, influence, affect, impact, lead to, contribute to, result in, bring about
五、应用心法与实战步骤
心法一：先看选项，圈划“逻辑词”与“代词”
在阅读文章前，快速浏览七个选项，用笔圈出每个选项首尾的逻辑关系词、代词和特色词汇。对选项功能
有预判。
心法二：细读原文，聚焦“空前后句”
精读空格前一句和后一句，寻找逻辑线索（有无转折、因果词）和语义线索（有无词汇复现或可指代的对
象）。
心法三：双向匹配，逻辑与语义双验证
将选项带入原文，检查：
逻辑通顺吗？ 选项中的逻辑词是否与上下文连贯？
指代明确吗？ 选项中的代词（this, they 等）能否在上文中找到所指？
主题一致吗？ 选项内容是否与段落或全文主旨保持一致？
六、实战四步法
速览选项：标记逻辑词、代词。
分析首尾：优先做段首（常是主题句）、段尾（常是总结句）的空，利用结构功能词判断。
攻克段中：利用逻辑关系词和指代关系，确定段中空的答案。
复核检查：将所选答案代入全文通读，确保逻辑链条完整流畅。
阅读理解七选五终极必记词汇易错点专项突破
易错点一：代词指代模糊，链接断裂
典型陷阱：选项句中含有 this, that, these, those, such, they, it 等代词，但其指代对象在上文中不明确或存在
多个可能。
【错误示例】
(上文) Many students find it hard to balance study and hobbies. They often stay up late. ______
干扰选项：This can lead to a lack of motivation in class.
分析：句中的 This 指代不明。是指 “find it hard to balance”，还是 “stay up late”？ 指代模糊是典型错
误选项特征。
【破解策略】
定位锚点：看到选项中有代词，立刻返回空格前一句（有时需看前两句），寻找唯一、明确的名词、名词
短语或整个概念作为其指代对象。
代入验证：将找到的指代内容代入选项中，检查是否构成逻辑通顺、语义单一的句子。
黄金法则：“指代不清，果断排除”。正确选项的指代必须是清晰无误的。
易错点二：逻辑词“假衔接”，方向错误
典型陷阱：选项使用了强烈的逻辑关系词（如 however, therefore, for example），但其表达的逻辑关系与上
下文实际语义关系不符。
【错误示例】
(上文) Online learning offers great flexibility. You can access materials anytime. ______
干扰选项：However, it also requires strong self-discipline.
(下文) Without good time management, it’s easy to fall behind.
分析：此处是递进或并列关系（提出在线学习的另一个特点：需要自律），而非转折关系。强行使用
However 会导致逻辑方向错误。
【破解策略】
关系判断：忽略选项，先独立分析空格前后文的本质关系（是顺承、转折、因果还是举例？）。
词汇匹配：根据判断出的逻辑关系，去寻找带有对应逻辑词的选项。如果选项的逻辑词与上下文关系矛盾，
即使部分词汇相关，也是错的。
警惕“强转折”：But, However 等词最具干扰性。务必确认前后语义是否存在真正的对立或限制。
易错点三：局部词义复现，主题偏离
典型陷阱：某个选项与上下文有一两个相同的单词（尤其是名词），但该选项的整体话题或主旨与所在段
落或全文核心不匹配。
【错误示例】
(段落主题：如何选择大学专业)
Think about your interests and strengths. Are you good at math or writing? Do you enjoy working with people or
alone? ______
干扰选项：Writing a good resume is also a key skill for job hunting.
分析：虽然出现了复现词 “writing”，但整个选项的话题已从“思考兴趣选择专业”跳到了“写简历找工
作”，严重偏离段落主题。
【破解策略】
把握段落主旨：快速阅读段落首句、尾句及其他空格已填好的句子，确定该段核心在讨论什么。
全局大于局部：不要被个别相同的单词吸引。判断选项是否在围绕同一主题进行阐述、举例或推进。
进行“主题句测试”：问自己：如果把这个选项作为本段主题句，是否合理？
易错点四：句式结构干扰，误判功能
典型陷阱：选项是一个结构完整、语义正确的句子，但其在文中承担的功能（如：提出观点、总结陈述、
过渡衔接、举例说明）与空格处所需的句子功能不符。
【错误示例】
...By following these steps—setting clear goals, creating a plan, and seeking feedback—you can significantly
improve your learning efficiency. ______
干扰选项：For example, you might set a goal to memorize 50 new words each week.
分析：空格前已经是完整的总结句（“遵循这些步骤，你能提高效率”），结构完整。此处不需要，也不
应该再插入一个 For example 来举例，否则会破坏文章的收尾。
【破解策略】
判断位置功能：
段首：常为主题句、观点句、引出话题句。
段中：常为支撑句（理由、例子、数据）、过渡句。
段末：常为总结句、结论句、承上启下句（引出下一段）。
分析选项句式：以 For instance, 开头的，功能是举例；以 In short, 开头的，功能是总结；以 Another
reason is... 开头的，功能是并列原因。
确保功能匹配：将选项的“功能标签”与空格位置的“功能需求”进行匹配。
专项突破练习（思维训练）
请判断以下哪个选项最有可能是正确答案，并运用上述策略分析原因。
段落：
Many people think creativity is a natural talent.
______ Research shows that creativity is more like a muscle that
①
can be strengthened with practice. One effective method is “brainstorming,” where you list all ideas without
judgment.
______ This process helps break normal thinking patterns.
②
选项：
A. But studies have proven this belief to be incomplete.
B. For example, you can try to come up with 10 uses for a paper clip in one minute.
C. Therefore, it’s important to practice regularly.
D. They are born with it.
分析与解答：
① 空分析：空前是大众观点“创造力是天生的”，空后是研究结论“创造力像肌肉可通过练习增强”。
前后是明显的观点对立关系。
破解应用：需要强转折逻辑词。D 项“They are born with it.” 与前文观点重复，非转折。A 项以 But 开头，
直接反驳前文观点，并引出后文研究，逻辑与指代（this belief 指前句观点）均正确。
② 空分析：空前在介绍“头脑风暴”这个方法，空后说“这个过程帮助打破思维定式”。中间需要对
“头脑风暴”进行具体化举例或说明。
破解应用：B 项以 For example 开头，具体描述了“一分钟想回形针的10 种用途”这个练习，是典型的头
脑风暴实例，功能完全匹配。C 项 Therefore 是结论，此处无需结论。
正确答案：① A； ② B
阅读理解七选五终极必记词汇临考抢分技巧
核心心法：七选五不是“阅读理解”，是“逻辑拼图”
目标：在8-10 分钟内完成一篇七选五，正确率保4 争5。
核心：弱化对文章全篇内容的精细理解，强化对逻辑信号与结构衔接的捕捉。
【三步抢分操作流】
以下步骤请严格按顺序执行：
第一步：预读选项，圈画“路标”（1 分钟）
拿到题目后，先不要读文章，直接阅读A-G 七个选项。边读边用笔快速圈出两类“路标”：
逻辑关系词（重中之重）：
转折：But, However, Yet, Unfortunately
因果：Therefore, Thus, As a result, Because
递进：Moreover, Furthermore, Also
举例：For example, For instance, Such as
总结：In conclusion, In short
指代词与定冠词：This, That, These, Those, It, They, The + 名词
目的：对选项功能形成预判，将其分类为“举例句”、“转折句”、“总结句”等，大脑启动逻辑匹配模
式。
第二步：代入解题，聚焦“三点一位”（6-8 分钟）
逐空解题，对每个空格，你的注意力必须严格按以下顺序锁定：
点1：空前一句的句尾 → 寻找逻辑关系词或待解释的概念。
点2：空后一句的句首 → 寻找逻辑关系词或承前启后的线索。
点3：空格所在段落的首句/尾句 → 确定段落核心主题，确保选项不偏题。
一位：选项的句首与句尾 → 快速匹配上述三点中发现的逻辑词与指代关系。
黄金法则：
段首空：选项常为主题句。看空后逻辑，并确保选项能概括整段。
段中空：选项常为支撑/过渡句。空前空后逻辑衔接是关键，尤其注意代词指代。
段尾空：选项常为总结/结论句，或引出下段的过渡句。看空前逻辑，警惕 For example 出现在段尾（大
概率错）。
第三步：复核验证，执行“两道安检”（1-2 分钟）
做完后，不要凭感觉检查。执行两道机械化“安检”：
安检一（逻辑流检查）：将所选答案逐一代入文中，只读“空格前句 + 选项 + 空格后句”，检查这三部
分形成的迷你段落是否逻辑通顺、指代明确。如遇卡顿，立即警报。
安检二（干扰项排查）：快速扫视剩余未选的两个选项，问自己：它们是否因为 “指代不清”、“逻辑
矛盾”或“主题偏离” 被排除的？确认排除理由充分。
【四大抢分应急场景】
当时间紧迫或无法确定时，用以下策略“救命”：
场景1：在两个选项间犹豫不决
绝杀技巧：对比两个选项的首单词。
哪个选项的首单词所表达的逻辑关系（如 But vs Also），与空前后的语境严丝合缝，哪个就更可能是正
确答案。
哪个选项中的代词（如 this idea）能在前文中找到更清晰、唯一的指代对象，哪个就更可能正确。
场景2：感觉选项都不太合适
绝杀技巧：立即回归 “段落主旨” 。忽略细节，重读该段首句和尾句。问自己：本段到底在说什么？哪
个选项最直接服务于这个核心意思？往往能排除最“偏题”的选项。
场景3：时间严重不足（<5 分钟）
绝杀技巧：采用 “先易后难，果断放弃” 策略。
先做段首空和段尾空（结构特征明显，易判断）。
再做含有明显逻辑词或清晰代词指代的空。
剩余1-2 个最难的，参照已选答案的分布规律（如ABCDG 已选，剩余多在EF 中），果断选择一个，不再
纠结。切忌留白。
场景4：检查时想改答案
黄金原则：没有确凿证据，坚决不改！
确凿证据仅指：
发现原选项有明确的指代错误（比如选项中的 they 根本找不到指代对象）。
发现原选项的逻辑词与上下文存在直接矛盾（比如明明是顺承关系，却用了 However）。
感觉模糊、不确定的“灵感”，一律以第一判断为准。
阅读理解七选五终极必记词汇必练题型
以下两篇练习精心设计，旨在集中训练你运用逻辑衔接词汇、识别语篇结构及避开常见陷阱的能力。请严
格计时（每篇8-10 分钟），并使用所学技巧。
练习一：典型逻辑结构题
How to Improve Your Personal Efficiency
Many people feel overwhelmed by their daily tasks. Improving personal efficiency isn’t about doing more things in
less time; it’s about doing the right things effectively. 36 ______ This clarity prevents you from wasting energy on
unimportant activities.
Once your goals are set, the next step is to plan your actions. 37 ______ A weekly or daily plan acts as a roadmap,
helping you allocate time to your priorities. Without a plan, even clear goals can get lost in the chaos of the day.
38 ______ Our brains are not designed for constant multitasking. Focusing on one task at a time leads to higher
quality work and actually saves time in the long run. When you switch tasks, your brain needs time to refocus,
which reduces overall productivity.
Regular breaks are not a sign of laziness; they are a tool for maintaining high performance. 39 ______ Short breaks,
like a five-minute walk or some deep breathing, can reset your attention and prevent burnout.
Finally, review your progress at the end of each week. 40 ______ This process allows you to celebrate successes,
learn from what didn’t work, and adjust your strategies for the following week. Continuous improvement is the true
goal of any efficiency system.
A. For example, use a calendar or app to block out time for specific tasks.
B. This is a common misunderstanding that leads to frustration.
C. The first and most crucial step is to define your top priorities clearly.
D. Therefore, it is essential to eliminate distractions and practice single-tasking.
E. What’s more, sharing your goals with a friend can increase your commitment.
F. They provide necessary mental rest, which boosts creativity and focus.
G. Ask yourself what went well and what could be improved.
36. 答案：C
解析：本题为段首空，常为段落主题句。空后句“This clarity...”中的“This clarity”（这种清晰性）需要指
代一个具体事物。C 项提到“明确首要任务”（define your top priorities clearly），恰好能被“清晰性”指
代，且引出本段核心“目标清晰”，逻辑和指代严丝合缝。
37. 答案：A
解析：本题为段中空，空前提出“规划行动”，空后提到“每周或每日计划”。空处需要具体说明如何规
划。A 项以“For example”开头，列举“使用日历或应用”，是典型的举例支撑句，功能完全匹配。
38. 答案：D
解析：本题为段首空，为第三段主题句。空后全段都在论述“多任务有害，应专注单任务”。D 项提出
“消除干扰，练习单任务处理”，完美概括本段主旨。且“Therefore”（因此）承接上文“规划”的逻辑，
指出规划后执行时的关键。
39. 答案：F
解析：本题为段中空。空前提出“定期休息是保持高效的工具”，空处需要解释或支撑这一观点。F 项直
接说明“它们（休息）提供必要的休息，能提升创造力和注意力”，用“They”明确指代前文的“Regular
breaks”，是对前句观点的直接解释和延伸，逻辑顺承。
40. 答案：G
解析：本题为段中空，位于最后一段。空前说“每周回顾进展”，空后说“这个过程让你能...”。空处需要
具体说明“回顾”的内容是什么。G 项“问自己什么做得好，什么可以改进”正是对“回顾进展”的具体
展开，空后的“This process”指代的就是“问自己...”这个回顾行为。
练习二：综合辨析与干扰项突破题
The Myth of “Natural” Creativity
We often label people as “naturally creative” or “not creative at all.” This fixed mindset can be limiting. 36 ______
Brain studies reveal that creative thinking involves connecting diverse ideas in new ways, a skill that improves with
practice.
So, how can we cultivate creativity? One powerful method is to actively seek out new experiences and knowledge.
37 ______ The more raw material (ideas, concepts, experiences) you have in your mind, the more connections you
can potentially make.
Another key is to overcome the fear of judgment during the idea-generation phase. 38 ______ This is why
brainstorming sessions have a “no criticism” rule. The goal is quantity over quality initially; evaluation comes later.
Many people also mistakenly believe that creativity strikes randomly, like lightning. 39 ______ Setting aside
dedicated time for creative work, even when you don’t feel inspired, trains your brain to enter a creative state more
reliably. It’s a habit, not a miracle.
Finally, remember that creativity often involves failure and iteration. 40 ______ The important thing is to learn
from what doesn’t work and persevere. By embracing these practices, we can all strengthen our creative muscles.
A. In reality, it can be scheduled and nurtured through routine.
B. For instance, traveling, reading widely, or learning a new skill all feed your imagination.
C. However, research in neuroscience suggests creativity is more like a skill than a born talent.
D. The first draft of an idea is rarely perfect.
E. This pressure can block the free flow of ideas, leading to mental blocks.
F. Therefore, it’s useless to try to become creative if you aren’t born with it.
G. On the other hand, some creative individuals do seem to have innate abilities.
36. 答案：C
解析：本题为段首空，承上启下。空前提出“固定型思维有限制性”，空后讲述“大脑研究显示...”。C 项
以“However, research... suggests”开头，用研究与上文普遍观点形成转折，并直接引出后文“创造力像技
能”的核心论点，逻辑衔接紧密。选项F（因此，如果不是天生有才，努力也没用）与全文主旨及空后内
容完全相反，是典型干扰项。
37. 答案：B
解析：本题为段中空。空前提出“积极寻求新经历和新知识”这一方法。空处需要举例说明具体是什么新
经历。B 项以“For instance”开头，列举“旅行、广泛阅读、学习新技能”，是完美的举例支撑句。
38. 答案：E
解析：本题为段中空。空前提出“克服对评判的恐惧”，空后解释“这就是‘头脑风暴’有不批评规则的
原因”。空处需要说明“为什么”要克服这种恐惧。E 项指出“这种压力会阻碍想法自由流动，导致思维
阻塞”，解释了恐惧的负面影响，填在中间使因果链条（问题-原因-解决方案）完整。代词“This
pressure”指代前文的“fear of judgment”。
39. 答案：A
解析：本题为段首空。本段后文主要讲“预留专门时间进行创意工作...它是一种习惯”。空前一句提到
“许多人误以为创造力随机出现”。A 项“In reality, it can be scheduled and nurtured...”与空前普遍观点形成
对比纠正，并直接引出后文“预留时间”的论述，是标准的“错误观点 + 反驳纠正 + 阐述事实”结构。
40. 答案：D
解析：本题为段首空，是最后一段的首句。空后说“重要的是从失败中学习并坚持”。D 项“一个想法的
初稿很少是完美的”是概括性的观点，作为主题句非常合适。它提出了“不完美/失败”是常态，后句紧接
着给出应对态度（学习并坚持），逻辑顺畅。G 项（另一方面，有些创意人士似乎确实有天赋）与段落主
旨“创造力涉及失败和迭代”无关，属于主题偏离的干扰项。
必练题型要点回顾
通过以上练习，请重点强化：
段首空：找主题句，注意与下文的逻辑衔接及指代关系。
段中空：空前后的逻辑关系（因果、举例、解释）和代词指代是解题生命线。
功能匹配：For example 后接例子，However 后接转折，Therefore 后接结论。
排除干扰：牢记三大排除原则——指代不清、逻辑矛盾、主题偏离。
阅读理解七选五终极必记词汇综合小测
第一部分：逻辑衔接词辨析（共10 小题，每题3 分，共30 分）
选出最恰当的选项补全句子，使上下文逻辑通顺、语义连贯。
1. The experiment failed to produce the expected results. ______, we gathered valuable data about the reaction
under extreme conditions.
A. Therefore B. However C. For instance D. Similarly
答案：B
解析：前句说“实验失败”，后句说“收集到宝贵数据”，语义上构成转折关系。However（然而）最符
合语境。Therefore 表示“因此”，是因果关系；For instance 表示“例如”；Similarly 表示“类似地”。
2. Regular exercise strengthens the heart and lungs. ______, it helps reduce stress and improve sleep quality.
A. In contrast B. Moreover C. Consequently D. Nevertheless
答案：B
解析：前句讲锻炼对心肺的好处，后句讲它对减压和睡眠的好处，是递进补充关系。Moreover（而且，此
外）表示递进。In contrast 表示对比；Consequently 表示结果；Nevertheless 表示转折。
3. The road will be closed for repairs next week. ______, drivers should use the alternative route via Maple Street.
A. For example B. Accordingly C. Meanwhile D. Instead
答案：B
解析：前句是原因（道路维修封闭），后句是建议（应使用替代路线），是因果关系。Accordingly（因此，
于是）表示基于上文情况得出的结果或行动。For example 表示举例；Meanwhile 表示同时；Instead 表示替
代。
4. He had no prior experience in management. ______, he was appointed team leader due to his exceptional
problem-solving skills.
A. Indeed B. Yet C. Besides D. Hence
答案：B
解析：前句“没有管理经验”与后句“被任命为队长”在预期上相反，构成转折关系。Yet（然而）表示转
折。Indeed 表示强调；Besides 表示补充；Hence 表示结果。
5. The museum has a vast collection of ancient coins. ______, visitors can see Roman, Greek, and Byzantine
specimens.
A. In summary B. That is C. For instance D. As a result
答案：C
解析：前句是概括性陈述（收藏了大量古币），后句是具体例子（罗马、希腊等钱币），需要引出例子的
短语。For instance（例如）符合。In summary 表示总结；That is 表示即，也就是说（用于解释）；As a
result 表示结果。
6. The company is expanding its operations in Asia. ______, it plans to open three new offices in China and Japan.
A. In other words B. Specifically C. However D. Therefore
答案：B
解析：前句说“在亚洲扩展业务”，是比较概括的说法；后句是具体计划（在中国和日本开新办公室），
是对前句的具体化说明。Specifically（具体来说）用于引出更详细的信息。In other words 表示换一种说法；
However 表示转折；Therefore 表示因此。
7. ______ some people find the theory too complex, most agree on its fundamental principles.
A. Because B. If C. While D. Since
答案：C
解析：句子的前后两部分“一些人觉得理论太复杂”和“大多数人认同其基本原则”存在对比关系。
While（虽然，尽管）用于引出对比的从句，符合语境。Because 和Since 表示原因；If 表示条件。
8. The software is free to download. ______, the developer charges a small fee for advanced features.
A. For example B. Furthermore C. Nevertheless D. Likewise
答案：C
解析：前句说“软件免费下载”，后句说“开发者对高级功能收费”，语义上存在轻微的转折或对比（免
费 vs 部分收费）。Nevertheless（尽管如此）符合。Furthermore 表示递进；Likewise 表示同样地。
9. ______ the initial investment is high, the long-term savings on energy bills are significant.
A. Although B. Because C. Unless D. So that
答案：A
解析：从句“初期投资高”与主句“长期节省的能源费用很可观”构成让步关系。Although（尽管）引导
让步状语从句。Because 表示原因；Unless 表示除非；So that 表示以便。
10. Please complete the first two sections of the form. ______, proceed to the personal details page.
A. After all B. In conclusion C. Then D. Instead
答案：C
解析：这是描述一个顺序过程：先完成前两部分，然后进行下一步。Then（然后）表示动作的先后顺序。
After all 表示毕竟；In conclusion 表示总之；Instead 表示相反。
第二部分：语篇填空（共两篇，每篇5 空，每空4 分，共40 分）
根据上下文逻辑与词汇衔接，从文后所给选项中选出最佳答案填入文中空白处，使文章完整、通顺。
Passage 1: The Importance of Failure in Learning
We often view failure negatively, associating it with incompetence or shame. 11 ______ In fact, failure is an
essential part of the learning process and a powerful catalyst for growth.
When we fail, we receive clear feedback about what doesn’t work. 12 ______ This process forces us to analyze our
approach, identify gaps in our knowledge or skills, and consider alternatives. Thomas Edison famously said about
inventing the light bulb, “I have not failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.”
13 ______ If we never step outside our comfort zone and risk failure, we also limit our potential for significant
achievement. A student who only attempts easy problems will never master a difficult subject.
Furthermore, experiencing and overcoming failure builds resilience. 14 ______ This mental toughness is invaluable
in facing future challenges, both academic and personal.
Therefore, educators and parents should create environments where failure is seen as a learning opportunity, not a
final verdict. 15 ______ By reframing our relationship with failure, we unlock a more productive and courageous
path to success.
A. This feedback is crucial for adjusting our strategies.
B. However, this perspective is fundamentally flawed.
C. For instance, praising effort and strategy rather than just outcomes encourages a growth mindset.
D. It teaches us to persist in the face of setbacks and manage disappointment.
E. There is no progress without some degree of risk and failure.
F. Consequently, they often avoid taking on new challenges.
G. Success, on the other hand, sometimes can make us complacent.
答案与解析：
11. 答案：B
解析：段首空。后文用“In fact”引出与首句普遍观点相反的论点（失败很重要），因此空白处需要一个转
折句，否定首句的普遍看法。B 项“然而，这种看法从根本上就是错误的”完美承接首句观点（view
failure negatively）并进行转折。
12. 答案：A
解析：段中空。空前讲“失败提供关于什么行不通的反馈”，空后讲“这个过程迫使我们分析...”。空白处
需要解释或强调反馈的作用。A 项“这种反馈对于调整策略至关重要”中，“This feedback”完美指代前文
的“clear feedback”，并解释了其重要性，使前后衔接流畅。
13. 答案：E
解析：段首空（第三段主题句）。本段后文在论述“不冒险失败就无法取得大成就”，并举例说明。E 项
“没有一定程度的冒险和失败，就没有进步”是一个概括性的观点，作为主题句统领全段，且与后文内容
完全一致。
14. 答案：D
解析：段中空。本段主题是“失败培养韧性”。空前是主题句，空后说“这种精神韧性在面对未来挑战时
是无价的”。空白处需要具体说明“如何”培养韧性。D 项“它教会我们在挫折面前坚持并管理失望”正
是对“builds resilience”的具体阐述，且“It”指代前文的“experiencing and overcoming failure”。
15. 答案：C
解析：段中空。空前提出“应创造视失败为学习机会的环境”，空后是总结句。空白处需要举例说明如何
创造这种环境。C 项以“For instance”开头，举例“赞扬努力和策略而不仅仅是结果”，是具体可行的做法，
功能完全匹配。
Passage 2: The Science Behind Habit Formation
Habits, both good and bad, shape a huge part of our daily lives. Understanding how they form can empower us to
change them. The habit loop, a concept popularized by Charles Duhigg, consists of three parts: a cue, a routine, and
a reward.
The cue is the trigger that initiates the behavior. 16 ______ It could be a time of day, an emotional state, or the sight
of a particular object.
The routine is the behavior itself—the action you take. 17 ______
Finally, the reward is the benefit you gain from the behavior, which reinforces the habit loop. 18 ______ Your brain
remembers this loop and, to save effort, seeks to automate it.
To build a new habit, make the cue obvious and the reward satisfying. 19 ______ To break a bad habit, identify and
disrupt the cue, or replace the routine with a healthier one that delivers a similar reward.
20 ______ With consistent practice, you can rewire your brain’s pathways and take greater control over your
automatic behaviors.
A. This is the physical or mental act you perform.
B. For example, feeling bored (cue) might lead to checking social media (routine), which provides distraction
(reward).
C. Over time, this cycle strengthens the neural connections associated with the habit.
D. It signals to your brain to start the automatic routine.
E. Conversely, making the cue invisible and the reward unsatisfying can help eliminate unwanted habits.
F. Immediate rewards are more effective for habit formation than delayed ones.
G. The key to lasting change is patience and repetition.
答案与解析：
16. 答案：D
解析：段中空。本段在解释“cue”（提示）。空前给出定义，空后举例说明提示是什么。空白处需要进一
步解释“提示”的功能。D 项“它向你的大脑发出信号，开始执行自动惯例”解释了cue 的作用，其中
“It”指代前文的“The cue”。
17. 答案：A
解析：段中空。本段在解释“routine”（惯例/行为）。空前给出定义“行为本身”，空白处需要对
“routine”进行进一步阐述或定义。A 项“这就是你执行的身体或心理行为”是对“the behavior itself”的同
义解释和补充，“This”指代明确。
18. 答案：B
解析：段中空。本段在解释“reward”（奖励）并总结整个循环。空前讲奖励的定义和作用，空后讲大脑记
住这个循环。空白处需要一个具体例子，将“cue, routine, reward”三要素串联展示。B 项以“For example”
开头，完美地用一个生活实例（感到无聊-刷社交媒体-获得分心）完整演示了习惯循环，是典型的支撑性
举例。
19. 答案：E
解析：段中空。空前讲“建立新习惯的方法”（让提示明显，奖励令人满意），空后讲“打破坏习惯的方
法”。空白处位于两者之间，逻辑上可以延续新习惯的话题，或引出坏习惯话题。E 项“相反地，让提示
变得不明显，奖励不令人满意，可以帮助消除不良习惯”用“Conversely”与上文形成对比，自然地过渡到
“打破坏习惯”的话题，逻辑衔接紧密。
20. 答案：G
解析：段尾空（也是文章结尾）。空后是总结性陈述“通过持续练习，你可以重塑大脑通路...”。空白处作
为结尾段的一部分，应是一个概括性的观点或建议。G 项“持久改变的关键是耐心和重复”是一个凝练的
结论，与后文的“consistent practice”直接呼应，适合作为文章收尾的论点。
