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2018 年江西省中考物理试卷
一、填空题（共20 分，每空1 分）
1．（2 分）（2018•江西）快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为
V，我国家庭电路的电压为 V。
2．（2 分）（2018•江西）初中学过的物理定律有：牛顿第一定律、光的反射定律、欧
姆定律、 定律和 定律。
3．（2 分）（2018•江西）经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的
味道，这属于 现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了 的无规则运
动。
4．（2 分）（2018•江西）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过
传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从
处减弱噪声。
5．（2 分）（2018•江西）如图所示，卡通动物的对话，形象地描述了描述了导体的
电阻大小与导体的材料、 和 有关。
6．（2 分）（2018•江西）寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因是水管
中的水由液态变成固态时， 减小， 增大所导致的。
7．（2 分）（2018•江西）简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充
电时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于
简单电路中的 。
8．（2 分）（2018•江西）公路上，路灯的连接方式是 联；回到家中，按下开
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关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是 联。
9．（2 分）（2018•江西）如图所示，是课间同学们在教室里嬉戏的场景，恰巧被老
师用手机拍下。上课后，老师形象地将图中①的动作描述为热传递中的传导，其
②和③可分别描述为热传递中的 和 。
10．（2 分）（2018•江西）骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息提供 传
递到共享平台，共享平台再将解锁信息以 m/s 的速度传递到该车，进行解
锁。
二、选择题（共26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，
第11-16 小题，每小题只有一个正确选项，每小题3 分；第17、18 小题为不定项选
择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3 分，不定项选择正确但不全得1 分，
不选、多选或错选得0 分）
11．（3 分）（2018•江西）“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽
同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（ ）
A．一支新的2B 铅笔的长度约为18cm
B．一支考试用的新水笔的质量约为10kg
C．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2
D．一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa
12．（3 分）（2018•江西）2018 年5 月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然
爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（
）
A．副驾驶受到的重力突然减小
B．舱内气压变大，舱外气压变小
C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小
D．舱内温度降低，压强突然增大
第2页（共36页）
13．（3 分）（2018•江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀
速前进，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
14．（3 分）（2018•江西）如图所示，在乙调好的天平的两个托盘上放上两个一模
一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正
确的是（ ）
A．天平不倾斜B．向左盘倾斜C．向右盘倾斜D．无法判断
15．（3 分）（2018•江西）消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有
“36V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
16．（3 分）（2018•江西）如图所示，图中的阴影部分的面积描述相应物理量不正
确的是（ ）
A．
物体的质量
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B．
物体运动的路程
C．
用电器的电功率
D．
物体所受的压强
17．（4 分）（2018•江西）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，断开开关
S3，当滑片P 向左滑动时（ ）
A．灯泡L2亮度变亮，电流表示数减小
B．灯泡L1亮度不变，电压表示数增大
C．电流表示数不变，电压表示数增大
D．电流表示数不变，电压表示数不变
18．（4 分）（2018•江西）如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中不
正确的是（ ）
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A．
从岸上看水中物体的光路图
B．
通电螺线管周围小磁针静止时指向
C．
家庭电路的连线情况
D．
作用在杠杆上动力F 的力臂L
三、简答和计算题（共26 分，第19 小题5 分、第20 小题6 分，第21 小题7 分，第
22 小题8 分）
19．（5 分）（2018•江西）在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：
碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃．关于碘的加热使用了两种不同的方式，
A．用热水加热；B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400
600
℃﹣
℃）。经过多
次实验验证，确认A 方式更为科学合理，请你简述A 方式的合理之处。
20．（6 分）（2018•江西）如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时
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的情景，请仔细观察，并根据图中信息，求：
（1）该液体的密度；
（2）若烧杯的底面积为20cm2，装有此液体对天平托盘的压强。（g 取10N/kg）
21．（7 分）（2018•江西）如图所示，电源电压可调，小灯泡L1标有“6V6W”的字样
小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样，（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）
（1）闭合开关S1、S2、S3，调节电源电压为6V 时，求电流表A1的示数；
（2）闭合开关S2，断开开关S1、S3，调节电源电压为12V 时，求电路消耗的总功率；
（3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，调节电源电压为10V 时，求小灯泡L3的实际发
光功率。
22．（8 分）（2018•江西）如图所示，是某型号的爆米花机的电路图，该爆米花机具
有制作和保温功能。只闭合开关S1时，R1加热，电动机搅拌，开始制作爆米花；只
闭合开关S2时，R2保温，防止爆米花变凉；爆米花机的铭牌如表所示。[c 玉米
=1.2×103J/（Kg•℃）]
额定电压
220V
加热功率
200W
保温功率
22W
电动机功率
40W
（1）将100g、20℃的玉米加热到300℃成为爆米花时，求玉米粒需要吸收的热量；
（2）电阻R1发热，把100g、20℃的玉米粒加热成为爆米花，需要用时5min，求R1
的加热效率。
（3）求保温电阻R2的阻值。
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四、实验与探究题（共28 分，每小题7 分）
23 ．（7 分）（2018• 江西）亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？
（1）如图1 所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和 。使用中，测得桶
重为G，则该桶水重为 G；
（2）如图2 所示，是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整
理：
第一步，用镊子将砝码从托盘上取下， ，并将小石块从托盘上取下，放在
桌面上；
第二步， 。
第三步， 。
第四步，将天平放回包装盒。
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（3）如图3 所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据 的规
律制成的，其测量范围是 。
24．
（7 分）
（2018•江西）2018 年，江西省将全面实现义乌教育均衡发展，其中有一
项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的
实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】
【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验装置】如图所示
【实验数据】如表所示
测量的物理量
AB 段
BC 段
AC 段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/（cm•s
2
﹣）
17.4
【实验分析】
（1）小车全程是做 运动。（选填“匀速”或“变速”）
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 斜面的坡度。
（选填
“增大”或“减小”）
25．（7 分）（2018•江西）科学探究时初中物理课本内容的重要组成部分，探究的
形式可以使多种多样的。
（一）探究浮力的大小与哪些因素有关
如图所示，是小华同学所做的一系列探究浮力的大小与哪些因素有关的实验。请
按照要求填写表格：
提出问题
对应图中的序号
浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系
a，c，d
浮力的大小与物体浸入液体的密度的关系
（二）探究电流与电压、电阻的关系
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请按照要求设计实验记录表格
表一要求：保持电阻R 不变（R=5Ω），U（2V、4V、6V），电流随电压的变化
表二要求：保持电压U 不变（U=6V），R（5Ω，10Ω，15Ω），电流随电阻的变化
26．（7 分）（2018•江西）智能手机进入平常百姓家，很多人对它爱不释手。瑞瑞同
学学习了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究。
（一）拍照功能
【提出问题】如图1 所示，同一位置，拍同一地点，为什么会变大呢？
【猜想与假设】手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜。
【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个焦距可以改变的凸透镜。
【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个水透镜，探究实验装置如图2 所示。
【进行实验与收集证据】
（1）保证蜡烛和水透镜的位置不动，利用注射器注入或吸出水的多少，改变水透
镜的厚薄，从而改变水透镜焦距；
（2）测出水透镜焦距的大小，并移动光屏，得到清晰的像后，将观察到的现象与数
据记录在下表：
凸透镜
焦距f=14cm
焦距f=16cm
实验序号
1
2
3
4
5
6
物距u/cm
30
40
60
30
40
60
像距v/cm
26
22
18
34
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立倒立倒立倒立
像的大小
缩小
缩小
缩小
缩小缩小
实像的大小
由大变小
由大变小
【分析与论证】
通过对实验序号2 与5、3 与6 的数据分析，得出初步结论：在物距一定时，凸透镜
的焦距越大，所成实像的像距 ，像距与物距的比值越大，所成实像的大小
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（选填“越大”、“越小”或“不变”）
【评估】
（1）请你补充实验序号4 中漏填的实验记录： ；
（2）在成实像的情况下，焦距不同的凸透镜，成像的共同特点都是 （选填
“倒立”或“缩小”或“不变”）
（二）无线充电
如图3 所示，是一个手机无线充电装置。该装置是利用了 的原理对手机进
行充电的。
（
三
）
微
信
运
动
利用微信运动软件，可以记录每天行走的步数。假如瑞瑞同学每天行走1 万步，
其平均步长为50cm，由此可知瑞瑞同学每天大约行走 km。
（四）振动模式
振动可以发声，某些手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴
上的叶片振动，如图4 所示，能实现振动功能的叶片可能是哪一种： 。
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2018 年江西省中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共20 分，每空1 分）
1．（2 分）（2018•江西）快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为
1.5
V，我国家庭电路的电压为
220
V。
【考点】I1：电压．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；532：电压和电阻．
【分析】要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V；一节铅
蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为220V；动力电压为380V；对人体安全的电
压为不高于36V。
【解答】解：一节新干电池的电压为1.5V，
我国家庭电路的电压为220V。
故答案为：1.5；220。
【点评】此题考查了电池电压、家庭电路电压，属于基础题目。
2．（2 分）（2018•江西）初中学过的物理定律有：牛顿第一定律、光的反射定律、欧
姆定律、 焦耳 定律和 帕斯卡（或光的折射） 定律。
【考点】2R：物理常识．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；5AA：其他综合题．
【分析】初中物理所学的公式，规律、定律内容较多，在学习中需要重点掌握。
【解答】解：根据物理学史和所学的物理知识可知，初中学过的物理定律有：牛顿
第一定律、光的反射定律、欧姆定律、焦耳定律、帕斯卡定律和光的折射定律等。
故答案为：焦耳；帕斯卡（或光的折射）。
【点评】本题考查初中所学的物理定律，识记内容，较为简单。
3．（2 分）（2018•江西）经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的
味道，这属于 扩散 现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了 分子 的无规则
第11页（共36页）
运动。
【考点】GV：分子的运动；GW：扩散现象．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；523：分子热运动、内能．
【分析】一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，且温度越高，分子运动越
快。
【解答】解：
闻到臭豆腐的味道，是因为臭豆腐的分子在不停地做无规则运动，运动到空气中
被吸到了，分子运动属于扩散现象，由于分子的运动跟温度有关，所以分子的无
规则运动叫做分子的热运动，温度越高，热运动越剧烈。
故答案为：扩散；分子。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象，分子运动的快慢和温度关系的了解和掌
握，是一道基础题。
4．（2 分）（2018•江西）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 空气
传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从
声源 处减弱噪声。
【考点】91：声音的产生；9L：防治噪声的途径．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；511：声现象．
【分析】（1）声音能够通过固体、液体和气体传播；
（2）减弱噪声的措施有三：在声源处减弱，在传播过程减弱，在人耳处减弱。
【解答】解：
（1）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音通过空气传入学生的耳朵；
（2）听力考试期间，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这种措施属于在声源
处减弱噪声。
故答案为：空气；声源。
【点评】本题考查声音的传播以及噪声的控制，是一道基础题。
5．（2 分）（2018•江西）如图所示，卡通动物的对话，形象地描述了描述了导体的
电阻大小与导体的材料、 长度 和 横截面积 有关。
第12页（共36页）
【考点】IA：影响电阻大小的因素．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；532：电压和电阻．
【分析】影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积。要研究导体的
电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
【解答】解：
（1）上、中两段导体的电阻与导体的长度有关；根据控制变量法，必须控制除了长
度以外的所有因素相同，由表格信息可知，上、中两段导体的材料、横截面积都相
同，而长度不同，长度越长电阻越大；
（2）由上、中两段，导体的电阻与导体的横截面积有关；由表格信息可知，上、中两
段导体的材料、长度都相同，而横截面积不同，粗的好走，说明横截面积越大，电
阻越小；
故导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
故答案为：长度；横截面积。
【点评】本题考查了探究影响导体电阻大小的因素的实验，常见题目。
6．（2 分）（2018•江西）寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因是水管
中的水由液态变成固态时， 密度 减小， 体积 增大所导致的。
【考点】2H：密度与温度．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；49：顺推法；563：密度及其应用．
【分析】①质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
②水在0～4℃之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象。
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【解答】解：冬天，自来水管中的水结冰时质量不变，但体积增大，由公式ρ=
知密
度减小。
故答案为：密度；体积。
【点评】此题考查了水的反常膨胀现象及密度计算公式的应用，是一道基础题。
7．（2 分）（2018•江西）简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充
电时，充电宝相当于简单电路中的 用电器 ；充电宝给手机充电时，充电宝相
当于简单电路中的 电源 。
【考点】HN：电路的组成．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；531：电流和电路．
【分析】充电宝类似于教材上的蓄电池，可以通过充电获取电能，也可以向外供电，
提供电能。
【解答】解：
给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于简单电路中的用电器；
充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源。
故答案为：用电器；电源。
【点评】本题考查了电路的组成及其作用，注意电源是提供电能的，用电器是消耗
电能的，注意区分。
8．（2 分）（2018•江西）公路上，路灯的连接方式是 并 联；回到家中，按下开关，
电灯亮了，开关与电灯的连接方式是 串 联。
【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；531：电流和电路．
【分析】①用电器逐个依次连接在电路中，组成串联电路；串联电路中电流只有一
个路径，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作；
②用电器并列连接在电源两端，组成并联电路；并联电路包括干路和支路两部分
干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器；用电器工作状态互不
影响。
【解答】解：公路边的灯虽然要亮一起亮，要灭一起灭，但一盏灯泡不亮，其它的灯
泡还能工作，说明彼此互不影响，所以是并联的；
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家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的，开关对电灯才能起到控制作用
故答案为：并；串。
【点评】此题考查我们对串联电路和并联电路的认识和理解，把握用电器“互相
影响”还是“互不影响”是确定电路连接关系的基本标准。
9．（2 分）（2018•江西）如图所示，是课间同学们在教室里嬉戏的场景，恰巧被老
师用手机拍下。上课后，老师形象地将图中①的动作描述为热传递中的传导，其
②和③可分别描述为热传递中的 对流 和 辐射 。
【考点】G8：热传递．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；523：分子热运动、内能．
【分析】热传递的三种方式是热传导、热对流和热辐射，根据图中的现象和三种方
式的特点可做出解答。
【解答】解：读图可知，①是通过直接接触来传递，故可描述为热传递中的传导；
②是通过运动来带动传递，可描述为热传递中的对流；
③是在不接触的情况下，直接进行传递，可描述为热传递中的辐射。
故答案为：对流；辐射。
【点评】了解热传递的三种方式，同时会根据其特点分析图中的情形，有一定的新
意。
10．（2 分）（2018•江西）骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息提供 电磁波
传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以
3 ×
10
8
m/s 的速度传递到该车，
进行解锁。
【考点】D2：电磁波的传播．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；553：信息的传递．
【分析】手机信息采用电磁波进行传递的；电磁波的传播速度与光速相同为
第15页（共36页）
3.0×108m/s。
【解答】解：手机依靠电磁波来传递信息；
电磁波的传播速度为3.0×108m/s。故共享平台再将解锁信息以3×108m/s 的速
度传递到该车。
故答案为：电磁波；3×108。
【点评】本题考查电磁波的传播，以及电磁波的传播速度。
二、选择题（共26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，
第11-16 小题，每小题只有一个正确选项，每小题3 分；第17、18 小题为不定项选
择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3 分，不定项选择正确但不全得1 分，
不选、多选或错选得0 分）
11．（3 分）（2018•江西）“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽
同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（ ）
A．一支新的2B 铅笔的长度约为18cm
B．一支考试用的新水笔的质量约为10kg
C．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2
D．一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa
【考点】23：质量的估测；63：长度的估测；86：压强的大小及其计算．菁优网版权所有
【专题】4H：估算法；5A2：估算综合应用题．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的
要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
A、一支新的2B 铅笔的长度约为18cm，故A 合理；
B、一支考试用的新水笔的质量约为10g，故B 不合理；
C 、一张中考物理试卷的长约为50cm=0.5m ，宽为30cm=0.3m ，面积为
0.5m×0.3m=0.15m2，故C 不合理；
D、一张草稿纸的质量为0.1N，草稿纸的长约40cm、宽约30cm，草稿纸与桌面的
接触面积S=40cm×30cm=1200cm2=0.12m2，它对桌面的压强约为：p=
=
≈1Pa，故D 不合理。
第16页（共36页）
故选：A。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之
一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
12．（3 分）（2018•江西）2018 年5 月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然
爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（
）
A．副驾驶受到的重力突然减小
B．舱内气压变大，舱外气压变小
C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小
D．舱内温度降低，压强突然增大
【考点】8K：流体压强与流速的关系．菁优网版权所有
【专题】582：气体的压强、流体压强与流速的关系．
【分析】流体流速越快的位置压强越小，据此做出分析。
【解答】解：正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，舱内空气流速小压强大，
舱外空气流速大压强小，故形成向外的压强差，因此副驾驶整个上半身被“吸”
出舱外，故C 正确，ABD 错误；
故选：C。
【点评】对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，
判断物体受力情况，判断物体的运动情况。
13．（3 分）（2018•江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀
速前进，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
【考点】6S：平衡力和相互作用力的区分．菁优网版权所有
第17页（共36页）
【专题】31：定性思想；572：运动和力．
【分析】（1）静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，而一对平衡力必
须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反
对照选项中的描述，看是否同时符合以上四个条件，即可做出判断。
（2）相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：
A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在两个物体上，是一对相互作
用力，故A 错误。
B、汽车在平直的道路上做匀速直线运动，在水平方向上受到推力和摩擦力的作
用，这两个力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一
对平衡力；故B 正确；
C、汽车所受的重力与汽车对地面的压力这两个力方向相同，作用在两个物体上，
不是一对相互作用力，故C 错误；
D、汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同
一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D 错误。
故选：B。
【点评】牢记二力平衡和相互作用力的四个条件，是解决此类问题的关键，同时注
意平衡力与一对相互作用力的区别，这是此类问题的易错点。
14．（3 分）（2018•江西）如图所示，在乙调好的天平的两个托盘上放上两个一模
一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正
确的是（ ）
A．天平不倾斜B．向左盘倾斜C．向右盘倾斜D．无法判断
【考点】26：天平的使用；8O：阿基米德原理．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；562：质量及其测量；583：浮力．
【分析】根据阿基米德原理F 浮=G 排和物体的浮沉条件分析解答。
第18页（共36页）
【解答】解：木块漂浮在水面上，浮力等于重力，即F 浮=G；
根据阿基米德原理F 浮=G 排，
所以G=G 排，即木块的重力等于排开水的重力；
所以有木块和没有木块的盛满水的桶一样重，故天平平衡，故A 正确。
故选：A。
【点评】本题考查了阿基米德原理和浮沉条件的应用，难度不是很大。
15．（3 分）（2018•江西）消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有
“36V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】CF：电磁继电器的组成、原理和特点．菁优网版权所有
【专题】12：应用题；4B：图析法；551：磁现象、电生磁．
【分析】电磁继电器的实质是一个开关，根据其控制电路中电磁铁的工作情况，可
进一步判断工作电路中灯泡的发光情况。
【解答】解：
A、由图知，没有停电时（即220V 的电路接通），电磁铁有磁性，吸引衔铁，使下面
的一只灯泡发光，故A 不合题意；
B、由图知，右侧电路的电源电压为36V，而两盏灯的额定电压均为36V，要使外部
电路停电时，两盏灯都能正常发光，则两盏灯应并联，而图中两盏灯串联，不能正
常发光，故B 不合题意；
C、由图知，没有停电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，上面的两只灯泡都不发光（即
熄灭）；停电时，衔铁被弹簧拉起，上面两只并联的灯泡可以在36V 的电压下正常
发光，故C 符合题意；
D、由图知，没有停电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，下面的两只灯泡都发光，而停
电时，衔铁被弹簧拉起，则两只灯泡都不发光，故D 不合题意。
故选：C。
【点评】了解电磁继电器的结构，会分析其工作过程，是正确判断的关键。此题要
第19页（共36页）
注意两只灯泡应该并联。
16．（3 分）（2018•江西）如图所示，图中的阴影部分的面积描述相应物理量不正
确的是（ ）
A．
物体的质量
B．
物体运动的路程
C．
用电器的电功率
D．
物体所受的压强
【考点】2B：密度公式的应用；69：速度公式及其应用；86：压强的大小及其计算；
JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【专题】4B：图析法；5A1：图像综合题．
【分析】图中的阴影部分的面积等于横、纵坐标之积，结合m=ρV、s=vt、P=UI、p=
第20页（共36页）
分析判断。
【解答】解：
A、图中阴影部分的面积等于密度与体积的乘积，即ρV，所以图中阴影部分面积表
示的物理量是物体的质量，故A 正确；
B、图中阴影部分的面积等于速度与时间的乘积，即vt，所以图中阴影部分面积表
示的物理量是物体运动的路程，故B 正确；
C、图中阴影部分的面积等于电压与电流的乘积，即UI，所以图中阴影部分面积表
示的物理量是用电器的电功率，故C 正确；
D、图中阴影部分的面积等于压力与面积的乘积，即FS，而物体所受的压强p=
，
所以图中阴影部分面积不是表示物体所受的压强，故D 错误。
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式、速度公式、电功率公式和压强公式的应用，明确图
中阴影部分面积的含义是关键。
17．（4 分）（2018•江西）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，断开开关
S3，当滑片P 向左滑动时（ ）
A．灯泡L2亮度变亮，电流表示数减小
B．灯泡L1亮度不变，电压表示数增大
C．电流表示数不变，电压表示数增大
D．电流表示数不变，电压表示数不变
【考点】IZ：电路的动态分析．菁优网版权所有
【专题】53：电路和欧姆定律；5A7：电和热综合题．
【分析】（1）分析电路的连接，和电流的流向及各表测量的量，由欧姆定律确定电
路电流的变化；
（2）根据P=I2R，分析灯L1亮度变化；滑片P 向左滑动，分析P 以右电阻变化，由
U=IR 分析电压表示数变化。
第21页（共36页）
【解答】解：
（1）闭合开关S1、S2，断开开关S3，变阻器与灯L1串联，电压表测P 以右电阻丝的电
压，电流表测电路中的电流；因电压表接在滑片处，故电流要全部经过变阻器，滑
片移动不影响接入电路中电阻的大小，由欧姆定律可知，电路的电流不变，即电
流表示数不变，故A 错误；
（2）电路的电流不变，根据P=I2R 可知，灯L1的实际功率不变，则L1的亮度不变；滑
片P 向左滑动时，滑片P 以右电阻丝的阻值变大，由U=IR 可知，电压表示数变大，
BC 正确，D 错误；
故选：BC。
【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是明确电流的流向。
18．（4 分）（2018•江西）如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中不
正确的是（ ）
A．
从岸上看水中物体的光路图
B．
通电螺线管周围小磁针静止时指向
C．
家庭电路的连线情况
第22页（共36页）
D．
作用在杠杆上动力F 的力臂L
【考点】7P：力臂的画法；AN：作光的折射光路图；CA：通电螺线管的磁场；IO：家庭
电路的连接．菁优网版权所有
【专题】4B：图析法；5A1：图像综合题．
【分析】（1）光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线远离法线；
（2）首先根据电流方向判断通电螺线管的磁极。再根据磁极间的相互规律确定小
磁针的指向；
（3）电灯的接法：火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯
泡的螺旋套。
三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线；
（4）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
【解答】解：
A、从岸上看水中物体，水中物体反射的光斜射到水面时，光发生折射远离法线后
进入眼睛，即折射角应大于入射角，而图中的折射角小于入射角；故A 错误；
B、根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的
下端为N 极，其上端为S 极，由磁极间的相互作用规律可知，小磁针的下端应为N
极，故B 错误；
C、根据安全用电原则可知，火线先进入开关，再接灯泡顶端的金属点，零线直接
接在灯泡的螺旋套上；三孔插座上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线，故C 正确
D、由图可知，O 为支点，图中动力F 的力臂是指从支点O 到力F 作用线的距离，而
图中是截取了力的作用线的一部分，故D 错误。
故选：ABD。
【点评】此题考查光的折射规律、安培定则、家庭电路中灯泡、开关、三孔插座的接
法、力臂的画法等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
三、简答和计算题（共26 分，第19 小题5 分、第20 小题6 分，第21 小题7 分，第
第23页（共36页）
22 小题8 分）
19．（5 分）（2018•江西）在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：
碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃．关于碘的加热使用了两种不同的方式，
A．用热水加热；B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400
600
℃﹣
℃）。经过多
次实验验证，确认A 方式更为科学合理，请你简述A 方式的合理之处。
【考点】1B：熔点和凝固点；1J：沸点及沸点与气压的关系．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；521：温度计、熔化和凝固；522：汽化和液化、升华和凝华．
【分析】升华是从固态直接变成气态，用酒精灯加热温度会高于碘的熔点沸点，沸
腾后变成碘蒸气，就不是升华了。
【解答】答：A、用热水加热温度最高为100℃，达不到碘的熔点，碘从固态直接变
成气态，不会发生熔化沸腾现象，更容易说明碘升华现象；
B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400
600
℃﹣
℃）温度超过了碘的熔点和沸
点，碘先熔化再沸腾到碘蒸气，升华现象不明显。
【点评】本题考查升华现象，以及水浴加热和用酒精灯加热的区别是一道基础题。
20．（6 分）（2018•江西）如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时
的情景，请仔细观察，并根据图中信息，求：
（1）该液体的密度；
（2）若烧杯的底面积为20cm2，装有此液体对天平托盘的压强。（g 取10N/kg）
【考点】2B：密度公式的应用；86：压强的大小及其计算．菁优网版权所有
【专题】563：密度及其应用；581：压强、液体的压强．
【分析】（1）根据图中信息，求出液体的质量，由ρ=
求出该液体的密谋；
（2）由压强的公式p=
求解。
【解答】解：（1）由图可知，100ml 液体的质量为：
m 液=m 总﹣m 杯=100g
10g=90g
﹣
，
第24页（共36页）
液体的密度为：ρ=
=
=0.9g/cm3；
（2）烧杯对天平的压力为：F=G=m 总g=100×10
3kg
﹣
×10N/kg=1N，
则烧杯对天平托盘的压强为：p=
=
=500Pa。
答：（1）该液体的密度为0.9g/cm3；
（2）烧杯的底面积为20cm2，对天平托盘的压强为500Pa。
【点评】本题考查的压强公式的运用，注意单位的统一性。
21．（7 分）（2018•江西）如图所示，电源电压可调，小灯泡L1标有“6V6W”的字样
小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样，（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）
（1）闭合开关S1、S2、S3，调节电源电压为6V 时，求电流表A1的示数；
（2）闭合开关S2，断开开关S1、S3，调节电源电压为12V 时，求电路消耗的总功率；
（3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，调节电源电压为10V 时，求小灯泡L3的实际发
光功率。
【考点】IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【专题】11：计算题；533：欧姆定律；541：电能和电功率．
【分析】（1）闭合S1、S2、S3时，L2被短路，L1、L3两灯并联，电流表A1测量干路电流，
由于电源电压为6V，根据并联电路的电压特点可知灯泡都正常工作，利用P=UI
分别求出L1、L3的电流，然后即可求出干路电流；
（2）闭合S2，断开S1、S3时，L2、L3两灯串联，由于L2、L3规格相同，根据串联电路的
分压特点可知L2与L3两端的电压相等，为6V，则L2、L3正常工作，利用P=UI 即可
求出总功率；
（3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，L2被短路，只有L3连入电路，根据电源电压与灯
第25页（共36页）
泡额定电压的关系，如果电压太高，用电器将被烧坏，功率为零。
【解答】解：（1）当闭合S1、S2、S3时，L2被短路，L1、L3两灯并联，电流表A1测量干路
电流，
已知电源电压为6V，则并联电路两端的电压为6V，所以L1、L3两端电压为6V，与
灯泡的额定电压相等，
所以，灯泡L1、L3正常工作，则由P=UI 可得：
I1=
=
=1A；I3=
=
=2A；
则电流表A1的示数为I=I1+I3=1A+2A=3A；
（2）闭合S2，断开S1、S3时，L2、L3两灯串联，由于L2、L3规格相同，根据串联电路的
分压特点可知：
U2=U3=
U′=
×12V=6V，
则L2、L3正常工作，
总功率P 总=P 额2+P 额3=12W+12W=24W；
（3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，L2被短路，只有L3连入电路，因为电源电压为
10V，则此时L3两端电压为10V 远高于L3的额定电压6V，因此L3被烧坏，故实际
功率为零。
答：（1）闭合开关S1、S2、S3，调节电源电压为6V 时，电流表A1的示数为3A；
（2）闭合开关S2，断开开关S1、S3，调节电源电压为12V 时，电路消耗的总功率为
24W；
（3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，调节电源电压为10V 时，小灯泡L3的实际功率
为0。
【点评】本题考查了动态电路分析，会利用欧姆定律和电功率进行计算，关键是公
式和公式变形的理解和应用。
22．（8 分）（2018•江西）如图所示，是某型号的爆米花机的电路图，该爆米花机具
有制作和保温功能。只闭合开关S1时，R1加热，电动机搅拌，开始制作爆米花；只
闭合开关S2时，R2保温，防止爆米花变凉；爆米花机的铭牌如表所示。[c 玉米
=1.2×103J/（Kg•℃）]
第26页（共36页）
额定电压
220V
加热功率
200W
保温功率
22W
电动机功率
40W
（1）将100g、20℃的玉米加热到300℃成为爆米花时，求玉米粒需要吸收的热量；
（2）电阻R1发热，把100g、20℃的玉米粒加热成为爆米花，需要用时5min，求R1
的加热效率。
（3）求保温电阻R2的阻值。
【考点】GG：热量的计算；IH：欧姆定律的应用；J3：电功的计算；JK：电功与热量的
综合计算．菁优网版权所有
【专题】11：计算题；533：欧姆定律；541：电能和电功率；542：电与热、生活用电．
【分析】（1）利用公式Q 吸=cm（t
t
﹣0）求出玉米吸收的热量；
（2）知道加热功率，利用W=Pt 求出加热消耗的电能，加热效率等于玉米吸收的热
量与消耗的电能之比；
（3）由图可知保温时只有R2连入电路，根据保温功率，利用P=
求出R2的阻值。
【解答】解：
（1）玉米吸收的热量：
Q 吸=c 玉米m（t
t
﹣0）=1.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（300
20
℃﹣
℃）=3.36×104J；
（2）由题知，电阻R1发热，加工时给玉米加热的功率P 加热=200W，
由P=
可得，电阻R1加热消耗的电能为：
W=P 加热t=200W×5×60s=6×104J，
R1的加热效率：
η=
=
×100%=56%；
第27页（共36页）
（3）由题和图示知，只闭合开关S2时，只有R2连入电路，处于保温，
由P=
得R2的阻值：
R2=
=
=2200Ω。
答：（1）玉米粒需要吸收的热量为3.36×104J；
（2）R1的加热效率为56%；
（3）保温电阻R2的阻值为2200Ω。
【点评】本题考查了并联电路特点，以及电功率公式、吸热公式、效率公式的应用，
分析电路图明确加热、保温时的电路组成是关键。
四、实验与探究题（共28 分，每小题7 分）
23 ．（7 分）（2018• 江西）亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？
（1）如图1 所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和 分度值 。使用中，测
得桶重为G，则该桶水重为
G；
第28页（共36页）
（2）如图2 所示，是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整
理：
第一步，用镊子将砝码从托盘上取下， 放回砝码盒 ，并将小石块从托盘上取
下，放在桌面上；
第二步， 用镊子将游码拨回零刻度线处 。
第三步， 将橡胶垫圈放好 。
第四步，将天平放回包装盒。
（3）如图3 所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据 液体热胀冷
缩 的规律制成的，其测量范围是 ﹣
35
～
50℃
。
【考点】16：温度计的使用及其读数；25：质量的测量与天平；74：弹簧测力计的使
用与读数．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；5A4：测量型实验综合题．
【分析】（1）弹簧测力计使用前要使指针对准零刻线，观察弹簧测力计的量程和
分度值；
（2）整理器材的步骤：①用镊子将砝码取下来，放回砝码盒，再将物体取下来；②
游码拨回零刻度线处；③放好橡胶垫圈；④将天平放回包装盒。
（3）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，根据图3 判断出测量范围。
【解答】解：
（1）弹簧测力计是实验室常用来测量力的工具。使用前要校零、看清分度值和量
程，使用时不能超过弹簧测力计的量程，否则会造成测量不准或损坏弹簧；
由图1 知桶重G 弹簧测力计伸长5 个格，一个格为
G，水和桶总重为6 个格，为
6×
G=
G；
桶中水的重力：G 水=
G
G=
﹣
G；
（2）整理器材的步骤：
第一步：用镊子将砝码取下来，放回砝码盒，并将小石块从托盘上取下，放在桌面
上；
第二步：用镊子将游码拨回零刻度线处；
第三步：将橡胶垫圈放好；
第29页（共36页）
第四步：将天平放回包装盒。
（3）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，图3 中，寒暑表的测量范围﹣
35℃～50℃。
故答案为：（1）分度值；；（2）放回砝码盒；用镊子将游码拨回零刻度线处；将橡
胶垫圈放好；（3）液体热胀冷缩；﹣35～50℃。
【点评】解决此类题目要结合弹簧测力计、天平、温度计的工作原理和注意事项进
行分析解答。看清它们的量程、分度值，是正确读取示数即可。
24．
（7 分）
（2018•江西）2018 年，江西省将全面实现义乌教育均衡发展，其中有一
项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的
实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】
v=
【实验器材】小车、 刻度尺 、 停表 、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验装置】如图所示
【实验数据】如表所示
测量的物理量
AB 段
BC 段
AC 段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/（cm•s
2
﹣）
17.4
【实验分析】
（1）小车全程是做 变速 运动。（选填“匀速”或“变速”）
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 减小 斜面的坡度。（选
填“增大”或“减小”）
【考点】6D：变速运动与平均速度．菁优网版权所有
【专题】31：定性思想；5A4：测量型实验综合题．
第30页（共36页）
【分析】实验原理：v=
。
实验器材：测量路程的工具刻度尺，测量小车运动时间的停表。
实验数据：AB 段、BC 段的路程和时间，再根据 v=
求出各段的平均速度；
（1）根据各段的平均速度判断物体的运动；
（2）为便于测量小车的运动时间，斜面倾角应小一些。
【解答】解：实验原理：v=
；
实验器材：测量路程要用刻度尺，测量小车运动时间要用停表。
实验数据：小车在AB 段的速度为：vAB=
=
=15cm/s；
小车在BC 段的路程为：sBC=56cm，tBC=2.8s，
则BC 段的平均速度为：vBC=
=
=20cm/s；
（1）由上面实验知AB 段的速度小于BC 段的速度，故小车做变速运动；
（2）斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；
所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。
故答案为：实验原理：v=
；实验器材：刻度尺；停表；
实验数据：
测量的物理量
AB 段
BC 段
AC 段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/（cm•s
2
﹣）
15
20
17.4
【实验分析】：（1）变速；（2）减小。
【点评】本题考查了测平均速度的测量工具及实验原理、实验注意事项、求平均速
度等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。
25．（7 分）（2018•江西）科学探究时初中物理课本内容的重要组成部分，探究的
第31页（共36页）
形式可以使多种多样的。
（一）探究浮力的大小与哪些因素有关
如图所示，是小华同学所做的一系列探究浮力的大小与哪些因素有关的实验。请
按照要求填写表格：
提出问题
对应图中的序号
浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系
a，c，d
浮力的大小与物体浸入液体的密度的关系
（二）探究电流与电压、电阻的关系
请按照要求设计实验记录表格
表一要求：保持电阻R 不变（R=5Ω），U（2V、4V、6V），电流随电压的变化
表二要求：保持电压U 不变（U=6V），R（5Ω，10Ω，15Ω），电流随电阻的变化
【考点】8R：探究浮力大小的实验；IL：探究电流与电压、电阻的关系实验．菁优网版权所有
【专题】41：控制变量法；5A5：探究型实验综合题．
【分析】（1）浮力与液体的密度、排开液体的体积有关与深度无关；
分析比较图中相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想就可以得出实验结论
（2）探究电流随电压关系，控制电阻不变；
探究电流与电阻的关系，控制电压不变，据此设计表格。
【解答】解：
（1）要探究：浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系，需要控制液体
的密度相同，改变液体排开液体的体积，比较图a、b、c 可以但出结论；
c，d 图中液体密度相同、排开液体的体积相同，深度不同，是探究浮力与深度的关
系；
要探究：浮力的大小与物体浸入液体的密度的关系，需要控制排开液体的体积相
同、深度相同，改变液体的密度，比较图中a、c、e 可以但出结论；
（2）要探究电流与电压的关系，需要控制电阻相同，成倍的改变电压，测出相应的
第32页（共36页）
电流，故表格中需要记录共同的电阻、不同的电压、以及对应的电流，如下表：
表一
R=5Ω
电压/V
2 4 6
电流/A
要探究“电流与电阻”，需要控制电压一定，改变电阻，测出相应的电流，故表格
中需要记录共同的电压、不同的电阻、以及对应的电流，如下表：
表二
U=2V
电阻/Ω
5 10 15
电流/A
故答案为：（1）a、b、c；浮力与深度的关系；a、c、e；（2）见上表。
【点评】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，
把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控
制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，
最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广
泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。
26．（7 分）（2018•江西）智能手机进入平常百姓家，很多人对它爱不释手。瑞瑞同
学学习了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究。
（一）拍照功能
【提出问题】如图1 所示，同一位置，拍同一地点，为什么会变大呢？
【猜想与假设】手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜。
【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个焦距可以改变的凸透镜。
【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个水透镜，探究实验装置如图2 所示。
【进行实验与收集证据】
（1）保证蜡烛和水透镜的位置不动，利用注射器注入或吸出水的多少，改变水透
镜的厚薄，从而改变水透镜焦距；
（2）测出水透镜焦距的大小，并移动光屏，得到清晰的像后，将观察到的现象与数
据记录在下表：
凸透镜
焦距f=14cm
焦距f=16cm
实验序号
1
2
3
4
5
6
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物距u/cm
30
40
60
30
40
60
像距v/cm
26
22
18
34
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立倒立倒立倒立
像的大小
缩小
缩小
缩小
缩小缩小
实像的大小
由大变小
由大变小
【分析与论证】
通过对实验序号2 与5、3 与6 的数据分析，得出初步结论：在物距一定时，凸透镜
的焦距越大，所成实像的像距 越大 ，像距与物距的比值越大，所成实像的大
小 越大 （选填“越大”、“越小”或“不变”）
【评估】
（1）请你补充实验序号4 中漏填的实验记录： 放大 ；
（2）在成实像的情况下，焦距不同的凸透镜，成像的共同特点都是 倒立 （选填
“倒立”或“缩小”或“不变”）
（二）无线充电
如图3 所示，是一个手机无线充电装置。该装置是利用了 电磁感应 的原理对
手机进行充电的。
（
三
）
微
信
运
动
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利用微信运动软件，可以记录每天行走的步数。假如瑞瑞同学每天行走1 万步，
其平均步长为50cm，由此可知瑞瑞同学每天大约行走
5
km。
（四）振动模式
振动可以发声，某些手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴
上的叶片振动，如图4 所示，能实现振动功能的叶片可能是哪一种：
B
。
【考点】69：速度公式及其应用；B7：凸透镜成像规律及其探究实验．菁优网版权所有
【专题】13：实验题；5A5：探究型实验综合题．
【分析】（一）【分析与论证】由表格数据知，物距一定时，分析比较像距和焦距的
关系。
【评估】（1）根据凸透镜成像的规律判断序号4 中成像的性质；
（2）根据表中记录现象可知成实像的共同特点。
（二）送电线圈产生磁场，受电线圈中获得电流从而给手机充电，由此分析解答。
（三）根据每天行走的步数和步长计算每天行走的路程。
（四）当叶片的形状不规则时，电机带动它高速转动时，才会产生振动。
【解答】解：
（一）拍照功能
【分析与论证】由2 与5、3 与6 的数据分析，得出初步结论：在物距一定时，凸透
镜的焦距越大，所成实像的像距越大，像距与物距的比值越大，所成实像的大小
越大；
【评估】
（1）第4 次实验中，凸透镜焦距f=16cm，物距u=30cm，此时f＜u＜2f，成倒
立、放大的实像；
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（2）由表中记录数据和现象可知，物距大于一倍焦距都成实像，有放大也有缩小
的，但都是倒立的；
（二）无线充电
送电线圈中通电产生磁场，受电线圈通过磁场获得传送的能量，充电过程利用的
电磁感应原理；
（三）微信运动
瑞瑞同学每天行走1 万步，其平均步长为50m，由此可知瑞瑞同学每天大约行走
路程s=0.5m/步×10000 步=5000m=5km；
（四）振动模式
叶片对称分布时，转动后转轴是不会振动的。而当其非对称分布时，叶片转动起
来后，由于惯性总要向其运动的切线方向飞出，使转轴不断改变位置从而发生振
动，并带动手机整体振动。
四个答案中，只有B 是不平衡的，电机带动它高速转动时，才会产生振动。
故答案为：（一）越大；越大；（1）放大；（2）倒立；（二）电磁感应；（三）5；（四）B。
【点评】本题以智能手机为情景，考查了对凸透镜成像、电磁感应的认识和理解等
知识，关键是从短文中获取有用信息。体现物理紧密联系生活，这就要求我们要
关注科技前沿的相关信息。
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