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2026 届高考语文专项复习
专题七 文言文阅读：
18 个文言虚词
目 录
1.而........................................................................................................3
2.何........................................................................................................5
3.乎........................................................................................................7
4.乃........................................................................................................8
5.其......................................................................................................10
6.且......................................................................................................12
7.若......................................................................................................13
8.所......................................................................................................15
9.为......................................................................................................16
10.焉...................................................................................................18
11.也...................................................................................................19
12.以...................................................................................................21
13.因...................................................................................................24
14.于...................................................................................................25
15.与...................................................................................................27
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16.则...................................................................................................29
17.者...................................................................................................30
18.之...................................................................................................32
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18 个文言虚词的意义和用法
1.而
（1）连词
表示并列关系。可译为“与”“和”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者《劝学》）
表示递进关系。可译为“并且”“而且”。
②君子博学而日参省乎己（《劝学》）
表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
③置之地，拔剑撞而破之（司马迁《鸿门宴》）
表示转折关系。可译为“但是”“却”。
④青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
表示假设关系。可译为“如果”“假如”。
⑤人而无信，不知其可也（《论语·为政》）
表示修饰关系，可不译。
⑥吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
表示因果关系。一般译为“因而”“所以”，也可灵活翻
译。
⑦玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯（《劝学》）
表示目的关系。可译为“来”“为了”，也可不译。
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⑧籍吏民，封府库，而待将军（司马迁《鸿门宴》）
（2）代词
同“尔”，用作第二人称代词，可译为“你的”。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（归有光《项脊轩
志》）
（3）复音虚词
放在句末的语气助词，相当于“罢了”。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（韩愈《师说》）
即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎（《庖丁解牛》）
可译为“不久”“过一会儿”。
③既而儿醒，大啼（林嗣环《口技》）
可译为“才，方才”。
④臣鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮《后出师表》）
【考场演练】
连词，表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣 连
词，表示并列关系。可译为“且”“并且”。
2.[2024 河北模拟卷]然而赵之地不岁危而民不岁死
连词，表示承接关系，不译。
3.[2025 江西模拟卷]募得二千余人而后进
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连词，表示转折关系，却。
4.[2024 福建模拟卷]卿欲守法，而使朕失信乎
连词，表示并列关系，一边……一边……。
5.[2020 新高考Ⅱ卷]酹而哭者百里不绝
2.何
（1）代词
作动词的宾语，译为“什么”。
①大王来何操（司马迁《鸿门宴》）
作定语，译为“什么”。
②然则何时而乐耶（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）副词
用在动词前，常表示反问。可译为“为什么”“怎么”。
①夫子何哂由也《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
用在形容词前，表示程度深。可译为“怎么”“多么”“怎
么这样”。
②青泥何盘盘（李白《蜀道难》）
（3）复音虚词
表示疑问或反问，可译为“怎么样”“怎么办”。
①今日之事何如（司马迁《鸿门宴》）
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表示疑问或反问，可译为“怎么办”。
②为之奈何（司马迁《鸿门宴》）
即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，可译为“用
什么”“凭什么”。
③何以解忧？唯有杜康（曹操《短歌行》）
可译为“不久”“没多久”。
④无何，见宫殿数十所（蒲松龄《聊斋志异·山市》）
可译为“怎能”。
⑤阿母谓府吏：“何乃太区区！”（《孔雀东南飞并序》）
表反问语气，可译为“不必”。
⑥王何必曰利？亦有仁义而已矣（《孟子·梁惠王上》）
可译为“什么地方”。
⑦先生不知何许人也（陶渊明《五柳先生传》）
表程度，可译为“多么”“怎么这样”。
⑧泣下沾襟，何其衰也（欧阳修《五代史伶官传序》）
【考场演练】
副词，为什么。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]今为赏首，何也
代词，什么。
2.[2022 新高考Ⅱ卷]上时令人视吴公何为
副词，怎么。
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3.[2024 福建模拟卷]君臣如此，何得不亡
副词，为什么。
4.[2025 浙江模拟卷]景山何乐于自进，而勇于自退乎
不久、没多久。
5.[2025 江苏模拟卷]无何，姑钱恭人婴疾且亟
3.乎
（1）助词
表疑问语气。可译为“吗”。
①儿寒乎？欲食乎（归有光《项脊轩志》）
表反问语气。可译为“呢”。
②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎（司马迁《廉颇蔺相
如列传》）
表推测或商量语气。可译为“吧”“呢”。
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（韩愈
《师说》）
用于感叹句或祈使句中。可译为“啊”“呀”等。
④夫功者难成而易败，时者难得而易失也。时乎时，不再
来（司马迁《史记·淮阴侯列传》）
用在句中，表停顿。
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⑤胡为乎遑遑欲何之（陶渊明《归去来兮辞并序》）
用在形容词之后，可译为“……的样子”。
⑥飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（苏轼《赤壁赋》）
（2）介词
表示动作的对象。可译为“对”“对于”。
①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《劝学》）
表示时间。可译为“在”“在……时候”。
②生乎吾前（韩愈《师说》）
表比较。可译为“于”。
③其闻道也亦先乎吾，吾从而师之（韩愈《师说》）
【考场演练】
助词，表反问语气，呢、吗。
1.[2023 全国甲卷]过是，虽欲竭力，复可得乎
助词，表疑问语气，吗。
2.[2024 河北模拟卷]大变可得闻乎
助词，表疑问语气，相当于“吗”。
3.[2024 福建模拟卷]卿欲守法，而使朕失信乎
助词，表反问语气，相当于“呢”。
4.[2025 天津模拟卷]岂可劳百姓以养己之宗族乎
介词，相当于“于”。
5.[2025 浙江模拟卷]时亦类乎古人
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4.乃
（1）副词
强调两事情理相悖或事出意外。可译为“却”“竟然”“反
而”等。
①问今是何世，乃不知有汉（陶渊明《桃花源记》）
表示范围的限定。可译为“只”“仅仅”等。
②项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（司马迁《史
记·项羽本纪》）
表承接。可译为“于是”“就”。
③秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（司马迁《廉颇蔺相如列
传》）
表示两事顺承。可译为“才”。
④设九宾于廷，臣乃敢上璧（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）代词
第二人称代词，译为“你的”。
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）
指示代词。可译为“这样”“如此”。
②夫我乃行之，反而求之，不得吾心 （《齐桓晋文之
事》）
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（3）复音虚词
表猜测，可译为“恐怕……吧”。
求！无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）
【考场演练】
副词，表顺承，才。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]后悼公十四年，知氏乃亡
副词，表顺承，才。
2.[2022 全国甲卷]乃出见使者曰
表顺承，于是、就。
3.[2025 江西模拟卷]后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父
墓
副词，表判断，是。
4.[2024 福建模拟卷]此乃忍小忿而存大信也。
5.其
（1）代词
第三人称代词，可译为“他的”。
①臣从其计，大王亦幸赦臣（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
第三人称代词，可译为“他（们）”。
②其闻道也固先乎吾（韩愈《师说》）
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活用为第一人称代词。可译为“我的”“我（自己）”。
③今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从
事（司马光《资治通鉴·赤壁之战》）
指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”。
④则或咎其欲出者（王安石《游褒禅山记》）
指示代词，表示近指。可译为“这”“这个”。
⑤有蒋氏者，专其利三世矣（柳宗元《捕蛇者说》）
指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。
⑥其一犬坐于前（蒲松龄《狼》）
（2）副词
表祈使，相当于“还是”“可要”“当”。
①吾其还也（《烛之武退秦师》）
表揣测，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（韩愈
《师说》）
表反问，相当于“难道”“怎么”。
③尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（王安
石《游褒禅山记》）
（3）助词
起调节音节的作用，可不译。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（屈原《离骚》）
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【考场演练】
第三人称代词，他。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也
代词，指魏国。
2.[2024 河北模拟卷]以其西为赵蔽也
代词，指代前文“此二策”。
3.[2021 全国甲卷]卿姑断其可否，勿问其人也
第三人称代词，表示“他们的”。
4.[2024 福建模拟卷]试寻其状
表反问，难道。
5.[2025 江苏模拟卷]即不能爇琴燔鹤以饱，夫岂其无双田之
毛、东湖之水
6.且
（1）连词
表示递进关系。可译为“而且”“况且”。
①以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）
表示让步关系。可译为“尚且”“还”。
②臣死且不避，卮酒安足辞（司马迁《鸿门宴》）
表示并列关系。可译为“又”。
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③王不行，示赵弱且怯也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）副词
将，将要。
①若属皆且为所虏（司马迁《鸿门宴》）
暂且，姑且。
②存者且偷生，死者长已矣（杜甫《石壕吏》）
（3）助词
用于句首，这里有“那么”的意思。
闻姊家有阁子，且何谓阁子也（归有光《项脊轩志》）
（4）复音虚词
句首助词，表示下文是更进一步的议论。可译为“况且”
“再说”。
①且夫天地之间，物各有主（苏轼《赤壁赋》）
可译为“就像”。
②且如今年冬，未休关西卒（杜甫《兵车行》）
可译为“尚且”“还”。
③古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（韩愈《师
说》）
【考场演练】
副词，将，将要。
1.[2023 全国乙卷]悬叔瞻而出之，我且杀而以为大戮
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连词，表示递进关系，译为“况且”。
2.[2022 全国甲卷]且先绝齐，后责地
连词，表示让步关系，尚且。
3.[2025 浙江模拟卷]古之人重其自进，我仕且困坠
连词，表示让步关系，尚且。
4.[2025 浙江模拟卷]如景山且不能见信，尚何望于众人
7.若
（1）连词
表假设，相当于“如果”“假如”等。
①王若隐其无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）
表揣测，相当于“好像”“似乎”。
②言之，貌若甚戚者（柳宗元《捕蛇者说》）
（2）助词
用在形容词词尾，同“然”，相当于“……的样子”。
桑之未落，其叶沃若（《诗经·氓》）
（3）复音虚词
用在句首或段落的开头，表示另提一事。可译为“至于”。
①若夫淫雨霏霏，连月不开（范仲淹《岳阳楼记》）
用在句首或段落的开头，表示另提一事。可译为“至于”。
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②至若春和景明（范仲淹《岳阳楼记》）
【考场演练】
连词，表假设，译为“如果”“假如”。
1.[2023 新课标Ⅱ卷]若我众敌寡
连词，表假设关系，译为“如果”“假如”。
2.[2025 浙江模拟卷]若使襄年四十而卑辱，未必能如己之恬
然不苟也
连词，表假设关系，译为“如果”“假如”。
3.[2020 全国Ⅲ卷]若先面咨，必反为所责矣
动词，译为“像”“如同”。
4.[2025 江苏模拟卷]遍视其囷箧而索然若故
8.所
（1）名词
处所，地方。
又间令吴广之次所旁丛祠中（司马迁《陈涉世家》）
（2）助词
用于动词前同动词组成“所”字结构，表示“……的人”
“……的事物”“……的情况”等。
道之所存，师之所存也（韩愈《师说》）
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（3）固定结构
“为”和“所”呼应，构成“为……所……”的结构，表被
动。
为仲卿母所遣，自誓不嫁（《孔雀东南飞并序》）
（4）复音虚词
表示行为所凭借的方式，相当于“用来……的”。
①师者，所以传道受业解惑也（韩愈《师说》）
表示原因，相当于“……的原因（缘故）”。
②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（司马迁《廉颇
蔺相如列传》）
【考场演练】
助词，用于动词前同动词组成“所”字结构。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]殆非所望也
表示原因，相当于“……的原因（缘故）”。
2.[2024 河北模拟卷]此文之所以忠于大王也
放在动词前，构成名词性短语。
3.[2021 全国甲卷]所言归地事极无名
9.为
（1）动词，读wéi
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有“成为”“变为”的意思。
①卒相与欢，为刎颈之交（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
表示心理活动，有“以为”“认为”的意思。
②窃为大王不取也（司马迁《鸿门宴》）
表判断，相当于现代汉语中的“是”。
③如今人方为刀俎，我为鱼肉（司马迁《鸿门宴》）
（2）介词，读wèi（表被动时读wéi）
跟“所”结合，构成“为所”结构，表被动。
①不者，若属皆且为所虏（司马迁《鸿门宴》）
跟“所”结合，构成“为所”结构，表被动。
②为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与（《鱼我所欲
也》）
介绍涉及的对象。可译为“给”“替”。
③请以赵十五城为秦王寿（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
表示动作、行为的对象。可译为“对”“向”。
④不足为外人道也（陶渊明《桃花源记》）
表示动作发生的时间。可译为“当”“等到”等。
⑤为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子春秋·晏子使
楚》）
（3）句末语气助词，读wéi
表示疑问或反诘，可译为“呢”。
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何故深思高举，自令放为（《楚辞·渔父》）
【考场演练】
动词，译为“作为”。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]为人臣者，乘事而有功则赏
介词，译为“给”“替”。
2.[2024 河北模拟卷]秦且攻魏，子为寡人谋
介词，替，给。
3.[2021 全国甲卷]不知谁为陛下画此二策
动词，充当，担任。
4.[2024 福建模拟卷]以乾祐为侍御史
动词，作。
5.[2020 新高考Ⅱ卷]瑞生平为学，以刚为主
10.焉
（1）兼词
相当于“于之”“于此”“于彼”。
①积土成山，风雨兴焉（《劝学》）
相当于“于何”，译为“在哪里”等。
②且焉置土石（《愚公移山》）
（2）代词
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作人称代词，相当于“之”。可译为“他”等。
①犹且从师而问焉（韩愈《师说》）
作指示代词，译为“这里”“那里”。
②然力足以至焉（王安石《游褒禅山记》）
作疑问代词，译为“哪里”“怎么”。
③未知生，焉知死（《论语·先进》）
（3）助词
句末语气词。可译为“了”“啊”“呢”等。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉（苏洵《六国论》）
句中语气词，表停顿，可不译。
②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（苏轼《赤壁
赋》）
用在形容词词尾，相当于“然”，译为“……的样子”。
③盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落（杜牧
《阿房宫赋》）
【考场演练】
助词，表疑问语气，译为“呢”。
1.[2023 全国乙卷]子奚不先自贰焉
助词，表陈述语气，可不译。
2.[2022 全国乙卷]论而供秩焉
句末助词，表示陈述语气，可不译。
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3.[2025 天津模拟卷]路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉
句末助词，表示陈述语气，可不译。
4.[2025 江苏模拟卷]遂命方伯公委禽焉
11.也
（1）句末语气词
表示判断语气。
①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）
表示陈述或解释语气。
②雷霆乍惊，宫车过也（杜牧《阿房宫赋》）
表示肯定、感叹的语气。
③古之人不余欺也（苏轼《石钟山记》）
表示疑问或反诘语气。
④徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）
用在因果句尾表示解释。
⑤置杯焉则胶，水浅而舟大也（《庄子·逍遥游》）
（2）句中语气词
表示语气的停顿。
其闻道也亦先乎吾（韩愈《师说》）
（3）复音虚词
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语气助词连用，有加强语气的作用，多有感叹或反诘之意。
①又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜
道也哉（王安石《游褒禅山记》）
表感叹，相当于“啊”。
②今其智乃反不能及，其可怪也欤（韩愈《师说》）
【考场演练】
句末语气词，表示疑问。
1.[2023 全国乙卷]公从外来而有不乐之色，何也
语气助词，表示判断。
2.[2024 河北模拟卷]夫敢借兵者，以忠王也
语气助词，表示陈述语气，不译。
3.[2021 全国甲卷]卿姑断其可否，勿问其人也
语气助词，表判断语气，不译。
4.[2024 福建模拟卷]此乃忍小忿而存大信也
12.以
（1）介词
表示动作、行为所凭借的工具、方法等。译为“拿”“用”
“凭借”。
①愿以十五城请易璧（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
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表示动作、行为施行时所涉及的对象。译为“把”。
②操当以肃还付乡党（司马光《资治通鉴·赤壁之战》）
表示动作、行为发生的时间。译为“于”“在”。
③武以始元六年春至京师（班固《苏武传》）
表示动作、行为产生的原因。译为“因为”“由于”。
④赵王岂以一璧之故欺秦邪（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
表示依据。译为“按照”“依照”“根据”。
⑤今以实校之（司马光《资治通鉴·赤壁之战》）
表示凭借，译为“凭、靠”。
⑥以勇气闻于诸侯（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）连词
表示并列关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，
或者不译。
①夫夷以近，则游者众（王安石《游褒禅山记》）
表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或
方式。可译为“而”，或者省去。
②樊哙侧其盾以撞（司马迁《鸿门宴》）
表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的。
可译为“而”“来”“用来”等。
③焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
表示修饰关系，连接状语和中心语。可译为“而”，或者省
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去。
④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（陶渊明《归去来兮辞并
序》）
（3）助词
语气助词，起调整音节的作用。
逆以煎我怀（《孔雀东南飞并序》）
（4）副词
同“已”，已经。
单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人（班固
《苏武传》）
（5）复音虚词
表原因，相当于“因此”。
①母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远（李密《陈情
表》）
可译为“把……当作”。
②南取百越之地，以为桂林、象郡（贾谊《过秦论》）
有用来……的办法或方式。
③臣乃得有以报太子（《荆轲刺秦王》）
没有用来……的办法。
④故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（《劝学》）
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（6）动词
以为，认为。
①皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
用，任用。
②忠不必用兮，贤不必以（屈原《九章·涉江》）
率领，带领。
③宫之奇以其族行（《左传·僖公五年·宫之奇谏假道》）
（7）名词
缘由，原因。
古人秉烛夜游，良有以也（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
【考场演练】
介词，表方式，译为“用”。
1.[2023 全国乙卷]而以无礼莅之
连词，表目的，译为“来”。
2.[2024 河北模拟卷]文愿借兵以救魏
连词，表示目的，来。
3.[2021 全国甲卷]不然，出奇以挠其谋
第一个“以”，介词，表示时
4.[2024 北京模拟卷]轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁
间；第二个“以”，介词，表示原因，译为“因为、由
于”。
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13.因
（1）介词
依照，根据。
①因材施教
依靠，凭借。
②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）
通过，经由。
③因宾客至蔺相如门谢罪（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
因为，由于。
④恩所加则思无因喜以谬赏（魏征《谏太宗十思疏》）
趁机，趁此。
⑤不如因善遇之（司马迁《鸿门宴》）
（2）连词
于是，就。
安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
（3）动词
依据，按照。
①故事因于世，而备适于事（《韩非子·五蠹》）
沿袭，继续。
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②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（贾谊《过秦论》）
【考场演练】
连词，于是，就。
1.[2023 全国乙卷]公因起卒
介词，趁机，趁此。
2.[2024 浙江模拟卷]与之而遂因以劝之焉耳
介词，依靠，凭借。
3.[2024 北京模拟卷]每因法以便民，民赖以安
14.于
（1）介词
表地点。可译为“在”。
①乃设九宾礼于廷（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
表原因，译为“由于”。
②业精于勤，荒于嬉（韩愈《进学解》）
引进与动作、行为有关的对象。译为“向”“对”“对
于”。
③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉（韩愈《师
说》）
引出被动行为的施事者，相当于“被”。
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④而君幸于赵王（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
表示比较，相当于“比”。
⑤蜀道之难，难于上青天（李白《蜀道难》）
（2）助词
用于句中，有补足音节的作用。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇（《诗经·无衣》）
（3）与“是”构成复音虚词“于是”
可译为“在这时”“在这种情况下”“对此”。
①于是余有叹焉（王安石《游褒禅山记》）
表承接。
②于是张良至军门见樊哙（司马迁《鸿门宴》）
【考场演练】
介词，引出与动作、行为有关的对象，译为“对”。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]故吾以是默口于小道
介词，表示比较，相当于“比”。
2.[2024 河北模拟卷]夫赵之兵非能强于魏之兵
介词，在。
3.[2025 天津模拟卷]太宗即皇帝位于东宫显德殿
介词，用。
4.[2025 浙江模拟卷]与其诱人于文，孰若诱人于道之先也
介词，对，对于。
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5.[2021 北京卷]兵加于魏，魏国必破
15.与
（1）介词
和，同。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（司马迁《鸿门宴》）
和，同。
②陈涉少时，尝与人佣耕（司马迁《陈涉世家》）
比，和……比较。
③吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）连词
和，同。
其后秦欲伐齐，齐与楚从亲（司马迁《屈原列传》）
（3）动词
给予。
①则与一生彘肩（司马迁《鸿门宴》）
结交，同盟。
②失其所与，不知（《烛之武退秦师》）
（4）语气词
同“欤”。用在句末，表疑问、感叹或反问。可译为“吗”
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“吧”“呢”等。
而君逆寡人者，轻寡人与（《唐雎不辱使命》）
（5）固定结构
与“孰”组成文言固定结构，“与……孰”，可译为“与……
相比谁……”。
吾与徐公孰美（《邹忌讽齐王纳谏》）
（6）复音虚词
表比较与选择，译为“跟……比较，谁……”。
沛公曰：“孰与君少长？”（司马迁《鸿门宴》）
【考场演练】
连词，和。
1.[2023 新课标Ⅱ卷]仆与诸君缓辔而观之
动词，给予。
2.[2025 上海模拟卷]其功与之而至于可赏
介词，和、同。
3.[2025 江西模拟卷]逖在军，与将士同甘苦
同“欤”，句末语气词，表示疑问。
4.[2025 浙江模拟卷]岂行己之谬与
连词，和，同。
5.[2025 浙江模拟卷]妄与狷，君子皆不由也
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16.则
（1）连词
表示承接关系。可译为“就”“便”。
①项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒（司马迁《鸿
门宴》）
表示假设关系。可译为“假使”“如果”。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（《生于忧
患，死于安乐》）
表示转折时，用在后一分句中，可译为“可是”“却”。
③于其身也，则耻师焉，惑矣（韩愈《师说》）
表示让步时，用在前一分句中，可译为“虽然”“倒是”。
④美则美矣，而未大也（《庄子·天道》）
表示选择关系。常和“非”“不”相呼应，可译为“就
是”。
⑤非死则徙尔（柳宗元《捕蛇者说》）
（2）副词
用在判断句中，起强调和确认作用。可译为“是”“就
是”。
①此则岳阳楼之大观也（范仲淹《岳阳楼记》）
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表示对已然或发现的强调，译为“已经”“原来已经”。
②及诸河，则在舟中矣（《左传·僖公三十三年·秦晋崤之
战》）
（3）作名词
指分项或自成段落的文字的条数。
①《论语》六则
准则，法则。
②以身作则
【考场演练】
连词，表示承接关系。可译为“就”。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]如此，则可谓善赏罚矣
连词，表示承接关系。可译为“那么”“就”。
2.[2024 浙江模拟卷]则将以我为忍人，而爱夫爵禄也
用在判断句中，表判断，译为“是”“就是”。
3.[2025 江苏模拟卷]以肉百年骨，则家舅氏厚幸
17.者
（1）代词
用于动宾短语后面，指人。
①求人可使报秦者，未得（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
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用在数词后面，指代事物，可译为“（几）个方面”
“（几）样东西”“（几）件事情”等。
②或异二者之为，何哉（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）助词
用在主语后，起停顿作用，引出判断。
①廉颇者，赵之良将也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
用在后置的定语后，作定语后置的标志。
②马之千里者，一食或尽粟一石（韩愈《马说》）
用在“今”后面，表停顿或起补足音节的作用。
③今者出，未辞也，为之奈何（司马迁《鸿门宴》）
用在句末，与疑问词搭配，表疑问，可译为“呢”等。
④安见方六七十如五六十而非邦也者（《子路、曾皙、冉有、
公西华侍坐》）
用在否定词后，表假设语气，可译为“……的话”。
⑤不者，若属皆且为所虏（司马迁《鸿门宴》）
用作“若”的宾语，译为“……的样子”。
⑥言之，貌若甚戚者（柳宗元《捕蛇者说》）
（3）语气词
放在疑问句的句末，表示疑问语气，可不译。
谁为大王为此计者（司马迁《鸿门宴》）
【考场演练】
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语气词，可不译。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]吾群臣无有不骄侮之意者
助词，用在主语后，起停顿作用，引出判断。
2.[2024 河北模拟卷]夫敢借兵者，以忠王也
代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，译为
“……的人”。
3.[2024 福建模拟卷]惟犯恶逆者一覆奏而已
助词，判断句的标志。
4.[2024 福建模拟卷]法者，陛下所与天下共也
18.之
（1）代词
第三人称代词，代指所学的知识。译为“它”。
①学而时习之，不亦说乎（《论语·学而》）
第一人称代词，可译为“我”。
②不知将军宽之至此也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
指示代词，表近指。译为“这”“此”。
③均之二策，宁许以负秦曲（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）助词
相当于现代汉语中的“的”，用于定语和中心语之间。
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①南取百越之地，以为桂林、象郡（贾谊《过秦论》）
用于主谓之间，取消句子的独立性。
②臣之壮也，犹不如人（《烛之武退秦师》）
用于倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语前置的标志。
③句读之不知，惑之不解（韩愈《师说》）
用于中心语与倒置的定语之间，作为定语后置的标志。
④蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
用于动词之后，凑足音节，无实义。
⑤填然鼓之，兵刃既接（《寡人之于国也》）
（3）动词
往，到……去。
奚以之九万里而南为（《庄子·逍遥游》）
【考场演练】
助词，用于定语和中心语之间，可译为“的”。
1.[2023 新课标Ⅰ卷]晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也
结构助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。
2.[2025 江西模拟卷]禁诸将不使侵暴后赵之民
第三人称代词，可译为“他”。
3.[2024 福建模拟卷]帝令於士澄捕之
用在时间词或动词后面，凑足音节，无义。
4.[2024 北京模拟卷]提举官惊曰：“公姑徐之。”
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