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【文言文阅读】第5 问
文言文阅读，是新高考语文试卷中古代诗文阅读的第一部分。高考主要考查史传类文言
文，包括纪传体、纪事本末体、国别体等。纪传体文言文中的传主均为历史上的正派人物，
所表现的无外乎古代明君贤臣，他们的形象往往与勤政爱民、廉洁奉公、执法如山等相关；
纪事本末体文言文所表现的多为君臣论治等历史事件，所记录的人物也多为正面形象；而国
别体文言文则多记录策士的游说活动。
第5 问 文言文阅读
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
这类问法属于翻译句子题，通常以主观题的形式出现，考查理解并翻译文中的句子。这
类题要求能理解和把握文言语句中重点实虚词的意义和用法，并能在此基础上使用恰当的翻
译方法将句子翻译成规范的现代汉语。
常见问法
【2025·新高考卷I，第13 题】1.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
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问法识别
【2025·新高考卷II，第13 题】2.把材料中
这类问法的题，题干中往往有“画横线的句
子”等表考查内容的语句和“翻译”等表作
答的词语，并且题干中有从原文中选取的句
子，可据此识别这类问法。
画横线的句子翻译成现代汉语。
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【2024·新高考卷I，第13 题】3.把材料中
画
横线的句子翻译成现代汉语。
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【2024·新高考卷II，第13 题】4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
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问法剖析
第一步：通读句子，抓得分点。阅读句子，找出其中的关键点，并将其翻译准确。
翻译句子的得分点有哪些？
1.从文言知识点看，实词主要放在多义词、古今异义词、活用词及疑难词上；虚词主要
放在高考常考的18 个虚词上，尤其是高频虚词“以”“之”“其”“为”“乃”等；特殊句
式主要放在判断句、被动句、倒装句、省略句上。
2.从命题人角度看，主要在三个层面设得分点：字词层面，关键实词、虚词；句式层面，
与现代汉语不同的特殊句式；语意层面，语意通顺。
第二步：坚持原则，灵活变通。翻译的基本原则是“直译为主，意译为辅”。
什么是“直译”和“意译”？
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直译，指严格按照原文词句进行翻译，而且词句的次序也不能变动。直译要“一对一”
地进行翻译，要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格和原文一致。所谓“直译为主”，
就是能够直译的词句，要尽量直译。
意译，指按照原文大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文词句，根据现代汉语的
表达习惯可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓“意译为辅”，就是适当采用意译的方
法。由于文言文句式灵活，特殊句式较多，而且经常出现词类活用现象，有时直译会使句子
不通顺或表意不够明确。在这种情况下，自然不能被原文束缚住，不能机械地采用直译，而
应采用意译，使译文语句通顺，意思明确。
第三步：连词成句，规范表述。译文要明白通顺，符合现代汉语的语法规范。
必备知识
文言文句子翻译“五字诀”
留
保留文言文中的一
些基本词汇和专有
名词
在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理
解，可以保留不译（译了，反而显得不通顺）
朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官
职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译
替
翻译时把文言文中
的部分词语替换成
符合现代汉语习惯
的词语
将文言词替换成现代汉语词
将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词
将古今异义词替换成古代汉语的意思
将通假字替换成本字
将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文
白混杂，不伦不类
调
按照现代汉语的习
惯，在对译的基础
上，将特殊句式的
语序调整过来，使
译句畅达
介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面
定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之
前
主谓倒装句，翻译时必须将主谓成分倒过来
宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后
补
补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介
词等，从而使句意完整
删
把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去，如句首语气词“盖”“夫”，音节助词
“之”，用于特殊场合的连词“而”等
答题示例
【海南省期末测试】
信陵君①杀晋鄙
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之
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曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓
也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不
可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”
魏攻管而不下。安陵人缩高，其子为管守。信陵君使人谓安陵君②曰：“君其遣缩高，吾
将仕之以五大夫，使为持节尉。”安陵君曰：“安陵，小国也，不能必使其民。使者自往，
请使道使者至缩高之所，复信陵君之命。”缩高曰：“君之幸高也，将使高攻管也。夫以父
攻子守，人大笑也。见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜也。敢再拜辞。”
使者以报信陵君，信陵君大怒，遣大使之安陵，曰：“安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管
而不下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君之生束缩高而致之，若君弗致也，将发兵以造安陵
之城。”安陵君曰：“吾先君成侯，受诏襄王以守此地也，手受大府之宪。宪之上篇
曰：‘子弑父，臣弑君，有常不赦。国虽大赦，降城亡子不得与焉。’今缩高谨辞大位以全
父子之义，而君曰‘必生致之’，是使我负襄王诏而废大府之宪也，虽死终不敢行。”
缩高闻之曰：“信陵君为人，悍而自用也。此辞反，必为国祸。吾已全己，无违人臣之
义矣，岂可使吾君有魏患也？”乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻缩高死，素服缟素辟
舍，使使者谢安陵君曰：“无忌，小人也，困于思虑，失言于君，敢再拜释罪。”
（节选自《战国策》）
【注】①信陵君：原名魏无忌，魏昭王少子，被封于信陵，所以后世皆称其为信陵君。②安
陵君：安陵国的国君，安陵是当时的一个小国，原是魏国的附庸。
【第4 问】把文中画横线的句子翻译成现代汉
语。
问法识别
（1）今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此
由题干中表考查内容的语句“画横线的
句子”和表作答的词语“翻译”，以及
从原文中选取的两个句子可知，本题属
于这类问法，考查理解并翻译文中的句
子。
大德也。
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（2）愿君之生束缩高而致之，若君弗致也，将发
兵以造安陵之城。
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方法运用
第一步：通读句子，抓得分点。
（1）得分点：“破”，攻克，打败；“存”，生存，存在；“德”，恩德。（2）得分点：
“生”，活，活的；“束”，捆，缚；“造”，到，到达。
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第二步：坚持原则，灵活变通。
（1）句中的“存”为动词的使动用法，意思为“使……存在”，意译为“保住”；（2）句
中的“生”为名词作状语，可意译为“活着”。
第三步：连词成句，规范表述。
答案：（1）如今您杀了晋鄙，救了邯郸，打败了秦国人，保住了赵国，这是很大的恩德啊。
（2）希望您能把缩高活着捆送到我这儿来，如果您不送来，我将发动军队到达安陵城下。
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典型例题
【例1】
范仲淹镇延州
康定元年春正月，元昊寇延州。延州当夏人出入之冲地阔寨疏士兵寡弱又无宿将知延州
范雍闻元昊至惧甚八月，诏范仲淹兼知延州。先是，诏分边兵总管领万人，钤辖领五千人，
都监领三千人，寇至御之则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为序，取败之道也。”
于是大阅州兵，得万八千人，分六将领之，日夜训练，量贼众寡，使更出御。敌人闻之，相
戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万甲兵，不比大范老子可欺也。”大范，盖
指雍也。庆历元年春正月，帝以元昊势益猖獗，遣翰林学士晁宗悫即陕西问攻守之策，夏竦
等具二说，令副使韩琦、判官尹洙诣阙奏之。帝取攻策，执政以为难，杜衍亦曰：“徼幸成
功，非万全计。”帝不听，诏鄜延、泾原会兵，期以正月进讨。范仲淹言：“正月塞外大
寒，我师暴露。不如俟春深，贼马瘦以人饥，其势易制。且鄜延乃西羌必由之地，第按兵不
动，以观其衅，许臣稍以恩信招徕之。不然，情意阻绝，臣恐偃兵无期矣。乞留鄜延一路，
以备招纳。或择利进城废寨，以牵制元昊。”帝从之。时元昊遣高延德还延州与范仲淹约
和，仲淹自为书贻元昊，备陈利害。三月，元昊答范仲淹书，语极悖慢，仲淹对来使焚之。
吕夷简语宋庠曰：“人臣无外交，希文乃擅与元昊书，得其书又焚不奏，他人敢尔邪！”时
朝廷命仲淹陈对，仲淹奏曰：“臣始闻虏有悔过之意，故以书诱谕之。会任福败，虏势益
张，故复书悖慢。臣以为使朝廷见之而不能讨，则辱在朝廷，乃对官属焚之，使若朝廷初不
知者，则辱专在臣矣，故不敢上闻。”奏下两府共议，宋庠遽曰：“仲淹可斩！”杜衍曰：
“仲淹志在招叛，盖忠于朝廷也，何可深罪。”争之甚力。宋庠谓夷简必有言助己，而夷简
默无一语。上顾问夷简何如，夷简曰：“杜衍之言是也，止可薄责而已。”乃降仲淹知耀
州。
（节选自《宋史纪事本末》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）且鄜延乃西羌必由之地，第按兵不动，以观其衅，许臣稍以恩信招徕之。
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（2）会任福败，虏势益张，故复书悖慢。
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【例2】
赵武灵王易胡服
武灵王平昼闲居，曰：“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人矣。”肥义曰：“臣
闻之，疑事无功，疑行无名。今王即定负遗俗之虑，殆毋顾天下之议矣。夫论至德者不和于
俗，成大功者不谋于众。愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。”王曰：“寡人非疑
胡服也，吾恐天下笑之。狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。世有顺我者，则胡服
之功未可知也。虽驱世以笑我，胡地、中山吾必有之。”王遂胡服。使王孙绁告公子成曰：
“寡人胡服且将以朝，亦欲叔之服之也。家听于亲，国听于君，古今之公行也。且寡人闻
之：‘事利国者行无邪，因贵戚者名不累。’故寡人愿慕公叔之义，以成胡服之功。使绁谒
之叔，请服焉。”公子成再拜曰：“臣固闻王之胡服也，不佞寝疾，不能趋走，是以不先
进。王今命之，臣固敢竭其愚忠。中国者，仁义之所施也，诗、书、礼、乐之所用也，远方
之所观赴也，蛮夷之所义行也。王释此而袭远方之服变古之教易古之道逆人之心畔学者离中
国臣愿大王图之。”使者报王。王曰：“吾固闻叔之病也。”即之公叔成家自请之曰：“夫
服者所以便用也，礼者所以便事也。是以圣人观其乡而顺宜，因其事而制礼，所以利其民而
厚其国也。且昔者简主不塞晋阳以及上党，而襄主兼戎取代，以攘诸胡。此愚知之所明也。
先时中山负齐之强兵，侵掠吾地，系累吾民，引水围鄗，非社稷之神灵，即鄗几不守。先王
忿之，其怨未能报也。今骑射之服，近可以备上党之形，远可以报中山之怨。而叔也顺中国
之俗以逆简、襄之意，恶变服之名，而忘国事之耻，非寡人所望于子！”公子成再拜稽首
曰：“臣愚不达于王之议，敢道世俗之闻。今欲继简、襄之意，以顺先主之志，臣敢不听
令。”再拜，乃赐胡服。
（节选自《战国策·赵策二》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。
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（2）是以圣人观其乡而顺宜，因其事而制礼，所以利其民而厚其国也。
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真题演练
【浙江温州市高三适应性测试】
苏秦之策
苏秦说齐闵王曰：“明主察相诚欲以伯王为志，则战攻非所先。战者，国之残也，而都
县之费也。彼战之为残也士闻战则输私财而富军市输饮食而待死士令折辕而炊之杀牛而觞士
有市之邑莫不止事而奉王则此虚中之计也夫战之明日，尸死扶伤。死者破家而葬，夷伤者空
财而共药，完者内酺而华乐，故其费与死伤者钧。故民之所费也，十年之田而不偿也。军之
所出，矛戟折，伤弩、破车、罢马，亡矢之大半。甲兵之所具，官私之所出也，士大夫之所
匿，厮养士之所窃，十年之田而不偿也。天下有此再费者，而能从诸侯寡矣。攻城之费，百
姓理襜蔽，举冲橹，中罢于刀金，而士困于土功，将不释甲，期数而能拔城者为亟耳。上倦
于教，士断于兵，故三下城而能胜敌者寡矣。昔智伯瑶攻范、中行氏，杀其君，灭其国，又
西围晋阳，吞兼二国而忧一主，此用兵之盛也，然而智伯卒身死国亡为天下笑者，何谓也？
兵先战攻而灭二子患也。昔者，中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，
克燕军，杀其将。夫中山千乘之国也，而敌万乘之国二，再战比胜，此用兵之上节也，然而
国遂亡，君臣于齐者，何也？不图于战攻之患也。由此观之，则战攻之败，可见于前事。今
穷战比胜而守必不拔，则是非徒示人以难也，又且害人者也，然则天下仇之必矣。彼明君察
相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。故明君之攻战也，甲兵不出于军而敌国胜，
冲橹不施而边城降，士民不知而王业至矣。彼明君之从事也，用财少，旷日远而为利长者。
故曰： 兵后起则诸侯可趋役也。”
（节选自《战国策·齐策五》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。
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（2）彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。
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【福建省长汀第一中学高三阶段性测试】
陆贽传
陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词
登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚
知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太夫人
一日之膳。”贽不纳，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”又以书判拔萃，选授渭
南县主簿，迁监察御史。德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。贽性
忠荩既居近密感人主重知思有以效报故政或有缺巨细必陈由是顾待益厚 德宗还京，转中书舍
人，学士如故。初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杷贬黜，始敢
上书言事，德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，
而能交结权幸，共短贽于上前。贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢
心，故久之不为辅相。其于议论应对，明练理体，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推
挹。时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰
乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初，贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言
无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于吏
事，斟酌决断，不失锱铢。
（节选自《旧唐书》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。
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（2）初，贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。
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【山东济南市高三期中测试】
唐太宗论慎所好
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“古人云：‘君犹器也，人犹水也，方圆在于器，不在于
水。’故尧、舜率天下以仁，而人从之；桀、纣率天下以暴，而人从之。下之所行，皆从上
之所好。至如梁武帝父子，志尚浮华，惟好释氏、老氏之教。武帝末年，频幸同泰寺，亲讲
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佛经，百寮皆大冠高履，乘车扈从，终日谈论苦空，未尝以军国典章为意。及侯景率兵向
阙，尚书郎以下，多不解乘马，狼狈步走，死者相继于道路。武帝及简文卒被侯景幽逼而
死。孝元帝在于江陵，为万纽于谨所围，帝犹讲《老子》不辍，百寮皆戎服以听。俄而城
陷，君臣俱被囚絷。庾信亦叹其如此，及作《哀江南赋》，乃云：‘宰衡以干戈为儿戏，缙
绅以清谈为庙略。’此事亦足为鉴戒。朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如
鸟有翼，如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。”
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“神仙事本是虚妄，空有其名。秦始皇非分爱好，为方士所
诈，乃遣童男童女数千人，随其入海求神仙。方士避秦苛虐，因留不归，始皇犹海侧踟蹰以
待之，还至沙丘而死。汉武帝为求神仙，乃将女嫁道术之人，事既无验，便行诛戮。据此二
事，神仙不烦妄求也。”
贞观四年，太宗曰：“隋炀帝性好猜防专信邪道大忌胡人乃至谓胡床为交床胡瓜为黄瓜
筑长城以避胡终被宇文化及使令狐行达杀之。又诛戮李金才，及诸李殆尽，卒何所益？且君
天下者，惟须正身修德而已，此外虚事，不足在怀。”
贞观七年，工部尚书段纶奏进巧人杨思齐至，太宗令试，纶遣造傀儡戏具。太宗谓纶
曰：“所进巧匠，将供国事，卿令先造此物，是岂百工相戒无作奇巧之意耶？”乃诏削纶阶
级，并禁断此戏。
（节选自《贞观政要·慎所好》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且君天下者，惟须正身修德而已，此外虚事，不足在怀。
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（2）卿令先造此物，是岂百工相戒无作奇巧之意耶？
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【浙江金华市十校高三阶段性测试】
越王无余外传
尧禅位于舜，舜荐大禹，改官司徒，内辅虞位，外行九伯。舜崩，禅位命禹。禹服三
年，形体枯槁，面目黎黑，让位商均，退处阳山之南，阴阿之北。万民不附商均，追就禹之
所，状若惊鸟扬天，骇鱼入渊，昼歌夜吟，登高号呼，曰：“禹弃我，如何所戴？”禹三年
服毕，哀民不得已，即天子之位。三载考功，五年政定。周行天下，归还大越，登茅山，以
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朝四方群臣，观示中州诸侯。防风后至，斩以示众，示天下悉属禹也。乃大会计治国之道内
美釜山州慎之功外演圣德以应天心遂更名茅山曰会稽之山因传国政休养万民国号曰夏后封有
功，爵有德，恶无细而不诛，功无微而不赏。天下喁喁，若儿思母，子归父，而留越。恐群
臣不从，言曰：“吾闻食其实者，不伤其枝。饮其水者，不浊其流。吾获覆釜之书，得以除
天下之灾，令民归于里闾，其德彰彰若斯，岂可忘乎？”乃纳言听谏，安民治室，居靡山，
伐木为邑，画作印，横木为门。调权衡，平斗斛，造井示民，以为法度。凤凰栖于树，鸾鸟
巢于侧，麒麟步于庭，百鸟佃于泽。遂已耆艾将老，叹曰：“吾晏岁年暮，寿将尽矣，止绝
斯矣。”命群臣曰：“吾百世之后，葬我会稽之山。苇椁桐棺，穿圹七尺，下无及泉，坟高
三尺，土阶三等。葬之后，田无改亩，以为居之者乐，为之者苦。”禹崩之后，众瑞并去。
天美禹德而劳其功，使百鸟还为民田，大小有差，进退有行，一盛一衰，往来有常。
禹崩，传位与益。益服三年，思禹未尝不言。丧毕，益避禹之子启于箕山之阳，诸侯去
益而朝启，曰：“吾君帝禹子也。”启遂即天子之位，治国于夏。遵《禹贡》之美，悉九州
之土，以种五谷，累岁不绝。启使使以岁时春秋而祭禹于越，立宗庙于南山之上。
（节选自《吴越春秋》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）食其实者，不伤其枝。饮其水者，不浊其流。
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（2）启使使以岁时春秋而祭禹于越，立宗庙于南山之上。
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【湖南省长沙市雅礼中学高三阶段性测试】
秦晋之战
秦伯使西乞术来聘，且言将伐晋。襄仲辞玉，曰：“君不忘先君之好，照临鲁国，镇抚
其社稷，重之以大器，寡君敢辞玉。”对曰：“不腆敝器，不足辞也。”主人三辞。宾答
曰：“寡君愿徼福于周公、鲁公以事君，不腆先君之敝器，使下臣致诸执事，以为瑞节，要
结好命，所以藉寡君之命，结二国之好，是以敢致之。”襄仲曰：“不有君子，其能国乎？
国无陋矣。”厚贿之。
秦为令狐之役故，冬，秦伯伐晋，取羁马。晋人御之。赵盾将中军，荀林父佐之；郤缺
将上军，臾骈佐之；栾盾将下军，胥甲佐之。范无恤御戎，以从秦师于河曲。臾骈曰：“秦
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不能久，请深垒固军以待之。”从之。
秦人欲战，秦伯谓士会曰：“若何而战？”对曰：“赵氏新出其属曰臾骈，必实为此
谋，将以老我师也。赵有侧室曰穿，晋君之婿也，有宠而弱，不在军事，好勇而狂，且恶臾
骈之佐上军也，若使轻者肆焉，其可。”秦伯以璧祈战于河。
十二月戊午秦军掩晋上军赵穿追之不及反怒曰裹粮坐甲固敌是求敌至不击将何俟焉军吏
旦将有待也 穿曰：“我不知谋，将独出。”乃以其属出。宣子曰：“秦获穿也，获一卿矣。
秦以胜归，我何以报？”乃皆出战，交绥。
秦行人夜戒晋师曰：“两君之士皆未慭也，明日请相见也。”臾骈曰：“使者目动而言
肆，惧我也，将遁矣。薄诸河，必败之。”胥甲、赵穿当军门呼曰：“死伤未收而弃之，不
惠也。不待期而薄人于险，无勇也。”乃止。秦师夜遁。复侵晋，入瑕。城诸及郓，书，时
也。
（节选自《左传·文公十二年》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以藉寡君之命，结二国之好，是以敢致之。
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（2）使者目动而言肆，惧我也，将遁矣。薄诸河，必败之。
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