高三英语二轮复习写作逆袭攻略1
第1 组 构建动作链,动作描写更生动
公式1 主语+did A+ and +did B 或主语+did A, did B+ and +did C
连词and 连接两个或三个连续的动作
1 她尖叫了一声, 一把推开他,然后跑进了自己的房间。
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公式2 主语+did ..., 非谓语动词/非谓语动词,主语+did ...
也可用并列连词and 连接两个谓语动词
2 唱了几首歌之后,选手们开始在草地上翩翩起舞,他们挥动着双臂,宛如雄鹰。
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第2 组 添加状语,动作描写更细化
公式3 主语+did+副词(短语)或副词(短语),主语+did
副词修饰的动作可以是谓语,也可以是非谓语; 副词可以是描写动作快慢频率等,如slowly、
frequently 等;也可以是描写情感,如happily、 sadly 等。
3 他的妻子看到这可怕的一幕,绝望地哭了。
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公式4 主语+动作(谓语或非谓语)+介词短语或介词短语,主语+动作(谓语或非谓语)
介词短语可以是常见的介词短语,或to+ one’s +surprise 等表情感的名词,in/with +fear 等表
情感的名词, with a heavy heart(心情沉重)等。
4 令他惊讶的是,陈拒绝了,她认为接受自己没有赚到的钱是不对的。
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公式5 主语+动作(谓语或非谓语)+ with a ... smile 或with a frown/in a ... voice,主语+动
作(谓语或非谓语)
5“
…
”
马
奇
太
太
笑
着
说
。
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第3 组 这样描写情感最细腻
公式6 形容词(短语)作状语,主句
形容词或形容词短语作状语,说明主语的状态或感受。
6 尴尬又羞愧,我无法集中注意力。
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公式7 (a wave of ) joy/delight/excitement/fear 等表情感的名词+动词或动词短语(如
filled、 seized、 flooded over、 swept over 等)+sb. 某人感到……
7 一开始瑞恩很紧张,但很快他就充满了热情。
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公式8 主语+feel a sense of +joy/delight/excitement/fear 等表情感的名词
8 能够和在这里遇到的人一起,成为这个杰出小组的一员,我心中的自豪感油然而生,大家双眼
中都闪烁着对这项事业的热爱之光。
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第4 组 描写动作和情感都好用的with 复合结构
公式9 with+名词/代词+形/副/介词短语,SVO
9 他们双手托着下巴,全神贯注地盯着窗外或天花板。
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公式10 with+名词/代词+doing/done/to do, SVO
10 只见他按着喉咙,满脸通红,他的几个朋友正拼命拍打他的背部。
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第5 组 描写细节最吸睛的独立主格结构
公式11 SVO,名词/代词+doing/done/to do
11 过了一会儿,一群妇女走了过来,每个人头上都顶着一罐水。
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第6 组 无灵主语句靓化表达
公式12 主语(one’ s heart/legs 等表身体部位的名词)+ 有灵动
词(pounded/sank/shook/trembled)等
12 当老师宣布成绩时，他的心狂跳。
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公式13 名词tear/smile/voice/laughter 等+filled/swam/echoed 等有灵动词
13 雷鸣般/震耳欲聋的掌声响彻整个体育场。
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公式14 表时间/地点的名词+see/witness/find ……时间/地点见证……
14 接下来的几分钟是双方之间激烈的比赛。
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第7 组 最具画面感的全部倒装句
公式15 表方位/地点的介词短语+谓语+主语
该句式可用来描写环境或人物活动的场景。
15 很快,我们面前出现了一片高大茂密的森林,棵棵树如伞。
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第10 组 最有魅力的3 大修辞公式
公式21 主语+谓语+as +adj./adv. +as+物(具有adj./adv.特征的物)
16 他游得快如闪电就像一只海豹!
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公式22 主语+谓语+like/as if/though +B
比喻的修辞手法是根据事物的相似点,把某一事物比作另一事物。
17 音乐给我带来了快乐。当我听音乐的时候,音乐让我的心情放飞,像空中的风筝。
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公式24 夸张的修辞手法
以言过其实的说法表达出强调的目的,增加表现力。
18 感觉我的头大了一倍。________________________________________________________
