【RSB 教学设计 148】外研版高中英语必修一 Unit 1 Teenage Life 课时4 读写课教学设计

【RSB 教学设计 148】外研版高中英语必修一 Unit 1 Teenage Life 课时4 读写课教学设计

作者：Risibo

本套教学设计遵循日思搏英语学习法（Reasonable English）“背、悟、用” 模式，构建实用高效的特色课堂。RSB 即 Recite（背诵）、Study（领悟）、Build（运用）。

教材与学情

对应 Reading for Writing 板块，写作任务是写一篇关于高中适应计划的短文。学生写规划类作文容易空泛，缺少具体步骤，结构零散，不切实际。本节课落地「背悟用篇章秘笈」和「写作技巧秘笈」，从范文输入到自主输出形成完整闭环。

教学目标

1.狂背：校园规划类作文的万能句式、逻辑连接词，以及范文里的精彩表达。

2.真悟：领悟规划文的三段式结构，以及「现状感受— 具体做法 — 总结展望」的写作逻辑。

3.神用：能独立写出一篇结构完整、具体可行的高中适应计划主题短文。

教学过程（45 分钟）

Step 1 导入（3 分钟）

承接前面的话题：这单元我们聊了高中新生活，也读了别人的适应故事。今天我们就学怎么写一篇规范又实际的高中适应计划作文，还是三步走：先背好用的句子，再学范文怎么写，最后自己写一篇。

Step 2 狂背 + 真悟：范文拆解（17 分钟）

先让学生通读课文里的范文短文，回答两个简单问题：这篇范文的作者担心什么？作者分几步来适应高中生活？然后进入狂背环节：让学生从范文里画出规划类作文一定会用到的句子，整理出来，读熟背诵：

•开头：The new senior high life brings me both challenges and excitement. / I am a little worried about my study, but I have a plan to deal with it.

•主体：First of all, I will make a clear study plan to improve my learning efficiency. / Besides, I will take part in one or two clubs to develop my hobbies. / What's more, I will make more friends and learn from my classmates.

•结尾：I know it will take time to adapt, but I will try my best. / I believe I will enjoy my senior high life as long as I keep trying.

接下来是真悟环节，带着学生拆范文结构，总结出固定的三段式框架：

1.开头：点明感受，有挑战也有期待

2.主体：分点写具体的规划和做法，从学习到活动到社交

3.结尾：表达决心，展望未来

顺便悟两个写作细节：一是规划不能只说「我要努力」，要写具体的做法，比如「制定学习计划、参加什么社团」，越具体越真实；二是可以适当提困难，再表达决心，显得更真诚，不空洞。

Step 3 神用：独立写作（20 分钟）

给出写作任务：请你以 My Plan for Senior High Life 为题，写一篇英文短文，谈谈你对高中生活的感受和具体适应计划。先带学生花 3 分钟列提纲：开头怎么引入、主体写哪两点做法、结尾怎么表决心。列完提纲再动笔，避免边想边写、逻辑混乱。给 15 分钟写作，要求尽量用上刚才背的句式和连接词。写完同桌互相批改，找一找结构完不完整、有没有明显语法错误。最后选 1‑2 篇当堂展示，点评先夸亮点，再指出可以改进的地方。

Step 4 小结与作业（5 分钟）

作业：

•基础层：修改课堂作文，誊写工整

•提升层：再写一篇短文，谈谈你理想中的高中生活

•拓展层：积累 3 个描述校园生活的高级词汇，替换掉简单的 happy, good

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