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五年级上册英语教学工作总结
本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于教学经验不足，
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。我严格
遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材
施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中
学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养
学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学
生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在
英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好
小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情
况如下：
一、面对所有学生，认真备课
在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好
教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的
经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导
学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并
对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。
二、把握课堂40 分钟,向课堂要效率
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他
们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教
学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来
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激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动
的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，
我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置
适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,
以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做
到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的
学习氛围。
三、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时
间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意
力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地
方,多向老师或成绩好的学生请教。
四、与班主任密切配合,共同教育
在五年级的英语教学中,有学生不听讲或作业不做等，班主任和学
校领导非常关心，并时常帮助我解决此类问题。有了班主任的配合，
我教起来轻松了许多。
五、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他
老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同
时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。
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但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其
是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以至于成绩不理想。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也
会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。
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