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状元大课堂名师教案学习单
交流平台初试身手
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! " # «匆匆»和«那个星期天»都表达了作者真实的情感ꎬ这两篇课文在表达情感的方式上ꎬ有哪
些相同点和不同点呢?
课文
«匆匆»
«那个星期天»
相同点
这两篇文章都是作者真情的流露ꎬ表达了作者真实的情感ꎻ都运用了将情
感融于具体事物的方法
不同点
«匆匆»中多次出现一连串的问句ꎬ
把情感直接表达了出来ꎮ
«那个星期天» 更多地将情感融入
人、事、景物中ꎬ间接表达出来ꎮ
代表性语句
略
略
! " # 请同学们自由读“初试身手”部分ꎬ看看以下情境ꎬ想一想ꎬ这样写有什么好处呢?
一直想养一只小狗ꎬ妈妈
今天终于答应了ꎮ
打篮球的时候ꎬ我有几个
好机会没把握住ꎬ结果我们输
给了二班ꎮ
路旁的一朵朵花儿好像在对
我微笑ꎬ树上的鸟儿也在欢唱ꎬ树
叶沙沙作响ꎬ好像也在为我高兴ꎮ
路旁的花儿耷拉着脑袋ꎬ一副
无精打采的样子ꎮ树上的小鸟叽
叽喳喳地叫着ꎬ也像是在讥笑我ꎮ
【第一个场景】 妈妈答应“我”可以养一只小狗ꎬ所以“我”的心情极好ꎬ因此看周围事物时也不自觉
地带上了主观色彩ꎮ这里运用拟人的手法展现了一幅美丽的画面ꎬ鸟儿的叫声变得动听ꎬ旁边的花
儿、树叶等好像都在为“我”高兴欢呼ꎮ
【第二个场景】 “我”因为输掉篮球赛而懊恼ꎬ周围的一切也如同“我”的心情一样变得沉闷ꎮ对环
境的生动描写ꎬ能把我们很快带入这种氛围ꎮ
六年级下册４９
! " # 我们从下面的情境中选择一两个ꎬ就心情“好”与“不好”这两种状态ꎬ分别写几句话ꎬ把当
时的情感自然地表达出来ꎮ
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼
(心情好) 我走在回家的小巷里ꎬ夕阳将巷子映染得光芒万丈ꎻ鸟儿在一幢幢房屋间上下翻飞ꎬ
耳边事它们悦耳的鸣叫ꎻ柳树也按捺不住了ꎬ伴着鸟儿的音律舞动起来ꎮ
(心情不好) 我走在小巷里ꎬ看着两边的房子投下漆黑的阴影ꎬ心中一阵苦涩ꎮ几只小鸟在屋
檐上叽叽喳喳ꎬ似乎在议论我的狼狈样ꎻ小树伸出长长的手臂遮挡住轻蔑的笑ꎮ我的心如同暴雨前
的乌云ꎬ空落落的ꎮ唉ꎬ谁让这次上课不认真ꎬ被老师批评了呢!
! " # 写话评价表ꎮ
评价标准
自评
互评
师评
让人感受到心情的“好”与“不好”
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
写出了自己的真情实感
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
有借助景物表达情感
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
综合评价
