文档文本内容
五年级下册１０３
习作:漫画的启示
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１.什么是“漫画”?
我了解到的“漫画”是指 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画ꎮ一般运用变形、比
拟、象征的方法ꎬ构成幽默、诙谐的画面ꎬ以取得讽刺或歌颂的效果ꎮ
２.搜集一幅漫画ꎬ说说漫画的内容和获得的启示ꎮ
漫画内容:
一个人拿着铲子挖了一排深浅不一、大小不同的
坑ꎮ挖最后一个坑时ꎬ他已经接近水源了ꎬ却放弃了ꎮ他往回走去ꎬ边
走还边说:“这下面没有水ꎬ再换个地方挖!”
启示: 这个人之所以挖不到水ꎬ是因为他是一个不懂得坚持、
总是半途而废的人ꎮ我们一旦认定了目标就应该坚持不懈地走下
去ꎬ向着目标不断努力ꎬ不断奋进ꎮ
第１课时
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联系生活ꎬ写清启示ꎮ联系生活中的所见、所闻、所感ꎬ填写思维导图ꎮ
漫画一:
漫画二:
第２课时
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合作修改ꎬ共同提高ꎮ根据评价标准ꎬ小组内交换习作读一读ꎬ互相提建议、写评语ꎮ
习作评价表
评价内容
等级
我的建议
值得学习的地方
写清漫画的内容
☆☆☆☆☆
联系生活写启示
☆☆☆☆☆
概括性列举事例
☆☆☆☆☆
字迹工整ꎬ书写美观
☆☆☆☆☆
１０４
状元大课堂名师教案学习单
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各小组推荐一篇佳作ꎬ在班上布置图文并茂的“漫画的魅力”主题展板ꎮ
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学生习作片段一:
只坐在刚栽好的小树苗下ꎬ等着乘凉ꎬ却不付出一点儿实际劳动ꎬ小树又怎么会长大? 要等ꎬ那
得等多久呀! 与其等待着享受别人的劳动成果ꎬ不如从现在起做一个勤劳的人ꎮ
在我们的生活中ꎬ的确有不少这样想不劳而获的人ꎮ有的同学想考个好成绩ꎬ上课却不愿意听
讲ꎬ不爱动脑筋ꎬ做作业拖拖拉拉ꎬ遇到稍有难度的题目就不做ꎬ等着老师来公布答案ꎬ结果好成绩总
是和他失之交臂ꎮ社会上也总有些人整天无所事事ꎬ却希望天上掉馅儿饼ꎬ一夜暴富ꎬ到头来却是黄
粱一梦ꎬ空欢喜一场ꎮ
想收获成功ꎬ就不能好吃懒做ꎮ俗话说:“一分耕耘ꎬ一分收获ꎮ”只有趁早播下希望的种子ꎬ并为
其付出辛勤劳动ꎬ才可能把希望变成现实ꎬ取得满意的成果ꎮ
学生习作片段二:
生活中ꎬ这样的现象还真是数不胜数ꎮ有一天ꎬ我坐公交车去上学ꎮ上
车后ꎬ我发现“老弱病残孕”专座上坐满了人ꎬ有身强力壮的小伙子ꎬ有打扮新
潮的时尚女郎ꎮ汽车到了一站ꎬ上来一位拄着拐杖的老奶奶ꎮ她年龄很大ꎬ
颤颤巍巍地走到了那位身强力壮的小伙子身旁ꎮ广播里不停地播放着:“请
给有需要的乘客让个座ꎮ”但小伙子好像没听见一样ꎬ拿出耳机ꎬ塞到了耳朵里ꎬ听起音乐来ꎮ他一边
听ꎬ一边摇头晃脑ꎮ老奶奶就这样在他身边ꎬ站了一站又一站ꎮ周围的人都对他投去了不满的目光ꎬ
但他置之不理ꎬ依然心安理得地坐在座位上ꎮ看到这一幕ꎬ我非常气愤ꎮ
修改后的习作:
天下没有免费的午餐
“人生在勤ꎬ不索何获?”相信这个道理大家都懂ꎬ但是有许多人却总是抱着侥幸心理ꎬ一心想着
不劳而获ꎬ坐享其成ꎮ
今天ꎬ我看到了一幅发人深省的漫画:一个戴眼镜的叔叔悠闲、安逸地背靠着一棵柔弱的、只有
一人高的小树等着乘凉ꎬ而另一个叔叔则拿着水壶准备给小树浇水ꎬ希望小树茁壮成长ꎮ
生活中ꎬ有很多不愿付出ꎬ只愿背靠大树乘凉的人ꎬ比如:有些成年人四肢健全却不外出工作ꎬ在
家心安理得地做“啃老族”ꎬ让年迈的父母充当自己的保护伞ꎻ有些学生平时贪玩、怕吃苦ꎬ考试的时
候就东张西望ꎬ变身“长颈鹿”ꎮ这些人和漫画中那个等着坐享其成的叔叔又有何区别呢?
天下没有免费的午餐ꎬ只有用勤劳的双手才能创造出属于自己的美味午餐ꎮ试问有几个功成名就的人ꎬ
早期没有经历过失败的锤炼? 谁不是脚踏实地地努力工作呢? 最终ꎬ他们用辛勤的汗水和勤劳的双手培育出
属于自己的“大树”ꎬ创造了属于自己的“美味午餐”ꎮ由此可见ꎬ天下没有免费的午餐ꎬ幸福是奋斗出来的ꎮ
不种树怎么乘凉? 不付出怎会有收获呢? 要收获就必须付出努力ꎮ贪图舒适享乐ꎬ而又希望收
获硕果ꎬ往往事与愿违ꎮ只有拒绝坐享其成的人ꎬ才能在奋斗中有所收获ꎮ
