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绿卡图书——走向成功的通行证
一 进位加法和退位减法
单 元 备 课
第一单元
本单元所需课时数
13 课时
主
要
内
容
本单元的主要内容包括9 加几和响应的减法；8,7 加几和相应的减法；
6,5,4,3,2 加几和相应的减法。
教
材
分
析
本单元教学的进位加法和退位减法，是在学生已经认识11~19，并掌握
10 以内的加减法基础上教学的。这部分内容既是学习多位数计算的基础，又
是进一步学习其他各领域内容必备的基本技能之一。
教
学
目
标
1.使学生结合具体情境理解20 以内进位加法和退位减法的计算方法，会正确
进行口算，并逐步达到一定的熟练程度。
2.使学生经历探索20 以内进位加法和退位减法计算方法的过程，通过观察、
操作、比较、分析和交流等活动，感受算法的多样化，初步培养思维的灵活
性和独创性，知道算法背后的算理，感受进位加法和退位减法的联系，体会
数与运算的一致性，发展初步的运算能力。
3.使学生经历应用所学知识解决简单实际问题的过程，积累提出、分析和解
决简单实际问题的经验。体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值,培养
初步的应用意识。
4.使学生在探索计算方法用加减法计算解决简单实际问题等活动中，获得成
功的体验,感受数学习的乐趣,增强学好数学的自信心。
重
点
、
难
点
重点：让学生理解进位加法和退位减法的算理，掌握相应的算法，能熟
练地口算20 以内的进位加法和退位减法。
难点：引导学生根据20 以内进位加法的计算结果直接推算相应退位减法
的计算结果。
教
与
学
建
议
1.准备必要学具。如：小棒、计数器等，多谋体。
2.提倡方法多样化。结合具体题目和直观学具，进行算理和算法的回
顾。
3.设计内容丰富、形式多样的练习，提高学生的运算能力。
单
元
课
时
1.9 加几 1 课时 6.练习二 2 课时
2.十几减9 1 课时 7.6,5,4,3,2 加几和相应的减法 1 课时
绿卡图书——走向成功的通行证
分
配
3.练习一 2 课时 8.练习三 2 课时
4.8,7 加几 1 课时 9.复习 2 课时
5.十几减8,7 1 课时
