圆学子梦想 铸金字品牌
专题集训提升练
四十五 语言表达简明、得体专项练
(40 分钟 39 分)
1.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答问题。(2 分)
不知不觉又有一段时间没见兄长了,心中甚是非常想念,近来一切可好?那日
与您的交谈,对我来讲堪称指路明灯,使在迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向,
大约还有一个月左右我就回家了,到时候,我定会去贵府拜访。
在不改变语意的前提下, 为了表达简明, 文中必须删掉两个词语, 分别是
______________和______________。
答案:甚是(非常) 大约(左右)(每点1 分)
【解析】“甚是”与“非常”重复,删掉其中一个即可。“大约”与“左右”重
复,删掉其中一个即可。
2.喜事贺词,也尽显传统文化之美。以下贺词有两处不当,请加以修改。(4 分)
“之子于归”(女儿出嫁办喜宴),“宜室宜家”(贺人新居落成),“洙泗高风”(贺校
庆),“弄瓦之喜”(贺人生儿子),“齿德俱增”(贺寿)。
答: ______________________________________________________________
1
圆学子梦想 铸金字品牌
答案:①“宜室宜家”改为“乔迁之喜”,或将“贺人新居落成”改为“贺人结
婚”;②“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”,或将“贺人生儿子”改为“贺人生女
儿”。(每处2 分,答对两处得满分)
【解析】“宜室宜家”,形容家庭和顺,夫妻和睦。带给夫家和谐美满的生活。
今多用为女子出嫁时的祝贺语。“乔迁之喜”,原意是“鸟儿飞离深谷,迁到高
大的树木上去”。后来古人用来作为祝贺用语,贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
贺词“‘宜室宜家’(贺人新居落成)”犯了望文生义的错误,可将“宜室宜家”改
为“乔迁之喜”,或将“贺人新居落成”改为“贺人结婚”。“弄瓦之喜”,古
人把瓦(纺车零件)给女孩玩,希望她将来能胜任女红。旧时常用以祝贺人家生女
孩。“弄璋之喜”,古人把璋给男孩玩,希望他将来有玉一样的品德。旧时常用
以祝贺人家生男孩。所以“‘弄瓦之喜’(贺人生儿子)”将“弄璋之喜”和“弄
瓦之喜”混淆了,可以将“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”,或将“贺人生儿子”
改为“贺人生女儿”。
3.下面这张海报有三处语病,请找出来并进行改正。(6 分)
海报
①为配合第8 届中学生“金鸡百花杯”影评征文活动,②促进同学们的电影
2
圆学子梦想 铸金字品牌
欣赏和电影评论写作,③我们特邀请中国著名影评人周黎明来我校作《电影艺术
欣赏与评论》的报告。④报告时间为12 月18 日下午4 点。⑤欢迎各年级同学
届时光临。
学生会学习部
2024 年12 月15 日
(1)用词不得体的一处:第________句,________改为________。
(2)有语病的一处:第________句,__________________________
改为__________________________。
(3)应补充的一项内容:________。
答案:(1)⑤ “光临” “参加” (2)② “促进同学们的电影欣赏和电影评
论写作” “促进同学们的电影欣赏和电影评论写作水平的提高” (3)报告地
点(每错一空扣一分,扣完为止)
【解析】(1)用词不当。“光临”书面语色彩过强,应改为“参加”。
(2)成分残缺。误把修饰语当成宾语中心语,造成宾语残缺,“同学们的电影欣
赏和电影评论写作”是修饰语,应加上“水平的提高”,与“促进”构成动宾关
系,使句子完整。
3
圆学子梦想 铸金字品牌
(3)海报中缺少报告地点。根据海报内容可知,这是让同学们去听报告,但内
容中只写了时间却没有明确在什么地方作报告,因此应补充上报告地点。如学校
大阶梯教室或多功能厅等具体的地方。
4.为丰富青少年的党史“课堂”,某校积极筹备“革命薪火代代传承”吟诵活动,
计划邀请著名诗人、校友苏先生(现年68 岁)出席。下面是某学生代表拟写的邀
请函部分内容,其中正文有五处不恰当的地方,请找出来并改正。(5 分)
苏先生,敝校将于6 月30 日下午两点,在图书馆学术报告厅举办“革命薪火
代代传承”吟诵活动,特邀请您前来拜访。听闻您已年近花甲,却依然笔耕不辍,
实在值得敬佩。如果有幸,全校师生更期待聆听拙作,现场领略您的风采。顺祝
身体健康!
答:______________________________________________________________
答案:①“敝校”改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”改为“指教(指点)”。
③“花甲”改为“古稀”。④“拙作”改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”改为
“敬祝(恭祝)”。(每点1 分)
【解析】①“敝校”是谦辞,是与他人谈话时称自己学校的用语,此处是邀请函,
应改为“我校(母校、学校)”。②“拜访”是敬辞,看望并谈话。是自己拜见别人
4
圆学子梦想 铸金字品牌
时的用语,语境是说让别人指教吟诵活动,应改为“指教(指点)”。③“花甲”指
60 岁,苏先生现在是68 岁,快70 了,应改为“古稀”。④“拙作”是谦辞,称自己
的作品,这里指苏先生的作品,应用敬辞,改为“大作(佳作)”。⑤“顺祝”使用对
象为平辈或晚辈,此处对象为长辈,应改为“敬祝(恭祝)”。
5.在不同语体和语言环境中,同一内容表达方式往往不同。请将“欢迎对方按时
参加”的意思按下面的限制条件表述,每句不超过10 个字。(5 分)
(1)在商业广告中: ___________________________________________________
(2)在给兄弟单位的请柬中: ___________________________________________
(3)在给下级的通知中: _______________________________________________
(4)在给专家的邀请函中: _____________________________________________
(5)办家宴长辈给晚辈口头通知: _______________________________________
答案:(1)欢迎您届时惠顾 (2)敬请您届时光临指导 (3)务必准时参加 (4)期待
您拨冗莅临 (5)到时候一定要来啊(每点1 分)
【解析】解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。(1)广
告要求有吸引力,同时要体现出一种礼貌,可以写成“欢迎您届时惠顾”;(2)请柬
要求客气,有礼节,可以写成“敬请您届时光临指导”;(3)通知要求严格,语气要严
5
圆学子梦想 铸金字品牌
肃认真、简洁,上级对下级可以是命令语气,可以写成“务必准时参加”;(4)邀请
函要表现出对专家的尊敬,可以写成“期待您拨冗莅临”;(5)口头通知,采用口语,
表达对晚辈的期待,可以写成“到时候一定要来啊”。
6.下面一段文字在标点、语言表达等方面有多处错误,请至少找出四处并加以改
正。(4 分)
“中学生阅读导报”自创刊以来,一直深受广大莘莘学子的喜爱。明年,我
报社将不孚众望,继续狠抓内部管理和刊物质量为中心,进一步提升报纸品位,向
读者奉献更加精美的精神食粮。最近,有些读者反映没收到近期的报纸,为了防
止这类事情不再发生,今后我们将优化发行方式。
答: ______________________________________________________________
答案:①“‘中学生阅读导报’”改为“《中学生阅读导报》”;②“广大莘莘
学子”删去“广大”;③“不孚众望”改为“不负众望”;④“狠抓内部管理”
前面加“以”;⑤“防止这类事情不再发生”改为“防止这类事情再次发生”。
(每处1 分,答出四处即可得满分)
【解析】①“中学生阅读导报”是报纸名称,应该使用书名号;②“广大莘莘学
子”中“莘莘”即“众多、广大”的意思,此处赘余;③“不孚众望”意思是不
6
圆学子梦想 铸金字品牌
能使大家信服,未符合大家的期望,此处想要表达的是“不辜负众人的期望”,应
为“不负众望”;④“……为中心”前面缺少和“为”照应的介词,应在“狠抓
内部管理”前面加“以”;⑤“防止这类事情不再发生”,否定不当,不合逻辑,应
改为“防止这类事情再次发生”。
7.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有五处不
得体,请找出并修改。(5 分)
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我上中
学的时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,
能在手忙脚乱中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
答: ______________________________________________________________
答案:①“家父”改为“您父亲”或“令尊”。②“小有名气”改为“很有影
响”。③“犬子”改为“儿子”。④“手忙脚乱中”改为“百忙之中”。
⑤“有幸”改为“应邀”。(每处1 分)
【解析】称呼对方的父亲不能说“家父”,应该说“令尊”。“小有名气”为谦
辞。“犬子”只能用于父亲对外人称呼自己的儿子。“手忙脚乱”:形容遇事慌
张,不知如何是好。不合语境。说别人接受自己的采访,不能用“有幸”。
7
圆学子梦想 铸金字品牌
8.(2024·深圳模拟)在一场“当下我们更需要快生活还是慢生活”的辩论赛中,正
方认为“当下我们更需要快生活”。请你站在反方立场,针对正方观点逐一批驳
并进行阐释。要求:语言简明连贯,观点鲜明,逻辑清晰。(4 分)
正方:我方认为,当下我们更需要快生活。首先,快是我们的生活所需。有
“快熟面”就不怕肚子饿,有“动车”“高速公路”就不怕塞车。快一点,生活
更便捷、更高效。其次,快才能取得事业上的成功。“时间就是金钱,效率就是
生命”是催人奋进的口号,“更快,更高,更强”更是追求成功的法宝。“快”马加
鞭,才能提高效率,干出事业,干出境界。所以,我方坚决认为当下我们更需要快生
活。
反方:我方认为,当下我们更需要慢生活。首先,________________________。
其次,________________________。
所以,我方坚持认为当下我们更需要慢生活。
答: ______________________________________________________________
答案(示例):我们生活所需不全靠快,为什么心急吃不了热豆腐,好汤得靠“慢
火”炖呢?(我们需要静待花开呢?)慢一点,生活更惬意、更诗意(或慢下来,才能感
受生活的真谛)。 事业的成功不能仅靠快。“欲速则不达”是先贤善意的提醒,
8
圆学子梦想 铸金字品牌
“慢工出细活”更是品质的保证。慢雕细琢,才能厚植精神,做出精品,行稳致远。
(每点2 分)
【解析】本题考查语言表达之驳斥对方观点的能力。反方需批驳正方两个层面
的分论点:一是“快是我们的生活所需”,二是“快才能取得事业上的成功”。
就此第一个层面,先反对对方观点,“首先”提出“我们生活所需不全靠快”,再举
和对方论据相反的论据,比如“心急吃不了热豆腐”“好汤得靠‘慢火’炖”
“静待花开”等,结尾总结“慢”的好处。“其次”对应对方的第二个观点,提
出反对意见,“事业的成功不能仅靠快”,再按照上一点的思路,从论据,到总结,都
相应驳斥即可。论据如“欲速则不达”“慢工出细活”等,总结时要强调慢生活
的重要意义。
9.综合图文材料,从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求:语言简
明,准确。(4 分)
“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体,是推进乡村振兴的有力支
撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后,只要满足特定的条件,谁都可以
申请使用。我国地方名优特产数不胜数,地理标志打响了特色产品的品牌。很多
9
圆学子梦想 铸金字品牌
地理标志产品获得消费者认可,成为市场的“通行证”,展现了良好的竞争力。
蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。
答:______________________________________________________________
答案:①惠及的市场主体数量多;②带动的产业产值高;③打响了特色产品的品牌,
带动上下游产业发展;④促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。(每点1 分)
【解析】解答本题需要全面总结概括文字材料和两张图表所包含的有关地理标
志带动经济发展的信息。由图1 可知,可以使用地理标志的市场主体有14315 家,
可见地理标志的使用惠及的市场主体之多。由图2 可知,虽然投入资金较少,但产
业产值却很高,地理标志产品产业和涉及地理标志产业的总产值甚至达到当地政
府配套保护投入的200 多倍,可见地理标志带动的相关产业产值高。文字材料中
“促进区域特色经济发展的有效载体……有力支撑”“打响了特色产品的品
牌”“带动了上下游产业发展”等都体现出地理标志的作用,可见,“地理标志”
10
圆学子梦想 铸金字品牌
促进区域特色经济发展,推进乡村振兴;打响了特色产品的品牌,带动上下游产业
发展。
【加固训练】
假如你有一位即将大学毕业的哥哥,他最近对未来有些迷茫,不知如何才能找到
适合自己的工作。你会如何劝说他、启发他?请结合材料,写出你想对哥哥说的
话。要求语言简明、得体,至少使用一种修辞手法,不超过80 个字。
在贵州师范大学,有一个“1 家1”全家福拍摄团。从2012 年起,拍摄团26 次
走进贵州省的80 多个村寨,免费为近7000 个农村家庭拍摄了全家福。一届届学
生背着相机、扛着帐篷,在深入乡土中国的过程中锻炼成长,更用镜头记录了山
乡巨变。用脚步丈量祖国大地,不仅能开阔眼界与胸襟,还能在亲眼见证时代变
迁的过程中升腾起自豪感、厚植起自信心、激扬起家国情,真正成为“胸中有丘
壑,眼里存山河”的新时代青年。
青年人的精气神,在书本中涵养,更在实践中砥砺。课本是平面的,而世界立
体生动;文字是单调的,而生活五彩斑斓。走进生活,走进实践,将“有字之书”和
“无字之书”结合起来,在博万物中广其识,在涉世道中明其理,才能让青年人更
好地汲取智慧、丰富思想、淬炼精神。
11
圆学子梦想 铸金字品牌
现在,有的年轻人感到困惑,不知怎样确立自己的人生目标和前行方向,一味
地认为自己找不到工作的原因是社会需求饱和。如何让所思所学更好满足社会
所需。看村街巷道,博士、硕士医疗服务队为村民免费义诊,宣讲卫生健康知识;
看田间地头,回乡返乡大学生教村民架起手机,通过直播拓宽农产品销路;看赛事
场馆,志愿者们以“最美的微笑”热忱服务,擦亮阳光向上的青春名片……正是
在一次次的志愿服务、实践历练中,青年人们逐渐找到了心中热爱,明晰了努力
方向,蓄积了向上力量。对于青年人来说,多到生活中去摸爬滚打就能找到解决
青春之惑的金钥匙。
答:______________________________________________________________
答案(示例):哥哥,我们在学校里学习的是理论知识,还需要付诸实践才能结出累
累硕果。你可以试着走进生活,参加志愿服务,在实践历练中找到适合自己的工
作。
【解析】依据“青年人的精气神,在书本中涵养……才能让青年人更好地汲取智
慧、丰富思想、淬炼精神”,可以给出的建议是:学校里学习的是理论知识,还需
要付诸实践才能结出累累硕果;依据“看村街巷道,博士、硕士医疗服务队为村
12
圆学子梦想 铸金字品牌
民免费义诊……多到生活中去摸爬滚打就能找到解决青春之惑的金钥匙”,可以
给出的建议是:就能找到解决青春之惑的金钥匙。将分析出的两者结合起来,注
意符合身份特点,说话要符合劝说语气,安排好语句的逻辑顺序,并注意运用修辞、
符合字数要求即可。
13
