1_01-专题一　语言文字运用_2024版教学资源包_2024版.新高考版语文.5·3A版_1_分层讲练册专题一语言文字运用_1_（语文）分层讲练WORD

北京曲一线图书策划有限公司 2024版《5年高考3年模拟》A版
专题一 语言文字运用
考情探究
年份 卷别 选材聚焦 题号 考点/考向 题型
语用Ⅰ:科学家 正确使用词语/正确使用成语;变换句式/长句变短句; 填空、
18—20
栾恩杰的事迹 正确使用常见的修辞手法/设问和排比的表达效果 简答
新高
考Ⅰ
语用Ⅱ:科学减 人称代词的用法/第二人称代词的用法;语言表达连 选择、
21—22
肥 贯/语句补写 填空
2022
语用Ⅰ:“天宫 正确使用词语/正确使用成语;辨析并修改病句/修改 填空、
18—19
课堂” 病句 简答
新高
考Ⅱ 人称代词的用法/第三人称代词的表达效果;表达方
语用Ⅱ:怀念祖
20—22 式/叙述方式和句式选用的表达效果;正确使用常见 简答
父
的修辞手法/排比的表达效果
语用Ⅰ:“闹元 正确使用词语/正确使用四字词语;辨析并修改病
选择、
宵、学‘四 18—20 句/修改病句;正确使用常见的修辞手法/对偶的构成
简答
新高 史’”活动 和表达效果
考Ⅰ
语用Ⅱ:南极雪 选择、
21—22 语言表达连贯/选句复位;语言表达连贯/语句补写
2021 衣藻 填空
正确使用词语/正确使用四字词语;语言表达连贯/选
语用Ⅰ:太空餐 18—20 选择
句复位;辨析并修改病句/修改病句
新高
考Ⅱ
语用Ⅱ:中国画 填空、
21—22 语言表达连贯/语句补写;变换句式/长句变短句
艺术理论 简答
正确使用标点符号/破折号的用法;正确使用常见的
选择、
市民生活 18—20 修辞手法/分析比喻的相似性;变换句式/比较不同句
简答
新高 式的表达效果
考Ⅰ
电子书阅读 21 辨析并修改病句/修改病句 简答
世界经济论坛 22 压缩语段/新闻压缩 简答
2020
正确使用词语/正确使用四字词语;语言表达连贯/选
选择、
风筝 18—20 句复位;正确使用常见的修辞手法/分析比喻的相似
简答
新高 性
考Ⅱ
城市灯光 21 辨析并修改病句/修改病句 简答
农业生产 22 压缩语段/新闻压缩 简答
综合分析:
1.正确使用词语三年五考。2.辨析并修改病句三年五考。3.正确使用标点符号三年一考。4.
压缩语段三年两考。5.变换句式三年三考。6.正确使用常见的修辞手法三年五考。7.语言表达连
贯三年六考。8.人称代词的用法(2022年新考查)三年两考。9.表达方式(2022年新考查)三年一
考。
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关键能力针对讲
语言文字运用是语文重要的实践能力。高考对语言文字运用的考查,与学生对教材
中字词句、语法、修辞、逻辑的积累密切相关。新教材要求学生通过主动积累、梳理
和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语言情
境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。
关键能力1 正确使用词语
针对讲1:正确使用四字词语
类型一 根据语境填写恰当的成语
2022年新高考对成语的考查“变脸”,由原来的近义词语辨析类选择题变成了根据
语境填写恰当的成语,“脸”虽变,但实质并没有变化,我们只要抓住“义”“境”相符这
一原则,就能准确填写成语。
例 (2022全国乙)阅读下面的文字,完成题目。
那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。而且,小镇只有一家
照相馆。照相而入“馆”,① 。这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、
形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种② 的高贵感,牵动人心,令人神往……交费、
开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话……照完相,我们
会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,③ 地想看到照片上的自己,等待在
取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。
请在文中横线处填入恰当的成语。
[技法演示]
步骤一,分析语境,本段文字是叙述照相的过程和内心感受的。
步骤二,根据语义找契合,确定所填成语。
第①空,前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影”,而且
“小镇只有一家照相馆”,那么照相而入“馆”,这是很自然、很正常的一件事。能够表
达这个意思的成语可以是“顺理成章”,指某种情况合乎情理,自然产生某种结果。第②
空,此处是对照相馆的感受,前面谈到了它的“神秘”“端庄含蓄”,这里要求用一个词来
形容“幽暗”造成的“高贵感”,这种感觉是很难用语言清楚地表达出来的,因此可填
“不可名状”,意思是不能够用语言形容。第③空,这是写照完相之后等待取相的感受,前
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面有“依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着”,说明很兴奋,想要早点看到自己的照
片,可填“迫不及待”,意思是急迫得不能再等待。
[答案](示例)①顺理成章 ②不可名状 ③迫不及待
[技法点拨]
准确填写成语两步骤
步骤 内容释义
1.通读语段,了解语意重心,尤其要认真阅读成语所在句子,了解句子的大致内
容,圈画出所填成语的前后词语,弄清前后表意重心,还要了解语段的性质及文
体风格等特征。
第一步,
2.认真分析与体会语境的限制性与提示性。成语总是存在于一定的语境中,
分析语境
语境会对该成语起着限制、阐释、照应或提示作用。因此,任何成语在句
子、语段中绝对不是“孤立”的,而是与上下文有着千丝万缕的联系。所谓
分析语境,就是把种种联系找出来。
1.根据语义找契合
一个成语与其所在的语境首先会存在语义上的联系。语义联系就是该成语
自身的词义与语境中要表达的意思的契合度(吻合度)。两者的契合度越高,
第二步,
则说明该成语越适用于该语境。如果契合度低,就会违背句子甚至语段的语
根据“义” 意逻辑。换言之,该用哪个成语,语境早已规定好了。
“境”相符 2.划分关系看搭配
的原则,确
一个成语除了和它所在的语境建立起语义联系外,还会建立起语法联系。语
定所填成语 法联系指该成语会与它前后的语法成分形成种种关系,如主谓关系、修饰语
(限制语)与中心语的搭配关系。为此,要想找准这最贴切的联系,就要看该成
语的主语是谁,要修饰或限制的又是谁,据此就可以精准判断它在适用对象、
语法功能或色彩方面是否搭配。
类型二 在具体情境中准确辨析近义词语
近义词语的一个重要特点是,在词典里的意思都差不多,但在具体使用上略有不同。
这些不同主要体现在:词义的轻重不同、词义的侧重点不同、使用范围的大小不同、适
用的对象不同、感情色彩不同、语体色彩不同、语法功能不同、构词要素不同等方面。
准确辨析近义词语,须抓住这些细微处并多角度分析。
例 (2021全国甲)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。
过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是 ,很难培养学生的劳动意识和习惯。
“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生
。
一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手
烹饪。通过 ,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加
对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成 的生活作风。期末考核时,
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学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就感。
A.纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约
B.形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐劳
C.形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳
D.纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约
[技法演示]
第一步:通读文段,挖掘语境抓关键。
注意第一处前的“过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是”;第二处前的“‘家
常菜’这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高”;第三处前的
“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪”;第四处前的“从而减少食物浪费”等提示信
息。
第二步:先易后难,排除两项缩范围。
第一处,纸上谈兵:指在纸面上谈论打仗;比喻不联系实际情况,空发议论。形同虚设:
形式上虽有,却不起作用,如同没有一样。语境强调课程多流于书面理论而没有实际操作,
故选“纸上谈兵”,排除B、C项。
第三步:再次排除,确定答案要复验。
第二处,不虚此行:没有空跑这一趟,表示某种行动还是有所收获的。受益匪浅:指收获
不小。此处指学生能从课程中获得很大好处,不局限于“此行”,应选“受益匪浅”。第
三处,自己动手:指亲自动手劳作。身体力行:一般多用来表示努力实践,亲身体验。语境
强调的是学生能够自己动手操作,选“自己动手”。第四处,吃苦耐劳:能过困苦的生活,
也经得起劳累。勤俭节约:形容工作勤劳,生活节俭。根据前文“减少食物浪费”可知,
语境强调的是“节约”,故选“勤俭节约”。
[答案]A
[技法点拨]
近义词语辨析三步骤
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类型三 辨析成语误用类型
汉语成语数量巨大,在积累、理解、使用的过程中尤其要注意避免成语误用的七大
类型:
(一)正确理解成语的意思,尤其是关键语素的含义,避免望文生义。
(二)正确理解成语的适用对象,避免张冠李戴。
(三)正确理解成语的感情色彩,避免褒贬误用。
(四)理解成语的适用语境,避免不合语境、重复矛盾。
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(五)正确理解成语的语法功能,避免搭配不当。
(六)正确辨别成语是谦辞还是敬辞,避免谦敬错位。
(七)体察多义成语的词义,避免顾此失彼。
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例
误用例句 误用类型 理由
①(2022浙江)中国航天人披荆斩棘、 “穿云裂石”,穿入云霄,震裂石头,形容声
刻苦攻关,航天事业穿云裂石,突飞猛 张冠李戴 音高亢嘹亮。这里用来修饰“航天事业”,
进地实现飞跃,大踏步赶上时代。 使用对象错误。
②2021年东京奥运会上,中国女排连 “不言而喻”只能作谓语,不能作为修饰语
小组赛都未出线,不言而喻地说明女 搭配不当 来修饰“说明”,即不能作状语;且该成语与
排水平的下降。 “说明”连用,出现了逻辑错误。
③(2021浙江)一件器物,可以拙朴到浑 不露声色:内心活动不从语气和神态上表现
然天成、不露声色,也可以繁复、精 不合语境 出来,形容态度镇静。不合语境,语境说的是
美到无以复加。 器物上看不见加工的痕迹。
④(2020天津)宋朝商品经济发达,在临
左顾右盼:向左右两边看。常用来形容得
安,私营旅馆临街而立,热闹非凡,尤其
望文生义 意、犹豫等神态,与语境中对“密密匝匝”
是西湖岸边的湖景旅馆,密密匝匝,令
的旅馆的感觉不相符,应用“眼花缭乱”。
人左顾右盼。
⑤为了完成在全国的市场布局,我们
处心积虑:千方百计地盘算,含贬义。常误解
三年前就行动了,特别是在营销策略 褒贬误用
为“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)。
的制订上可谓处心积虑。
“蓬荜”指用草、树枝等做成的门户,形容
⑥您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只 穷苦人家的简陋房屋。蓬荜生辉:表示由于
是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一 谦敬错位 别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠
定会使居室蓬荜生辉。 的字画等而使自己非常光荣。是谦辞,只能
用于自己。
针对讲2:正确使用实词
正确使用实词是指能够根据语境选用恰当的词语,重点考查的是对上下文语境意义
的把握和实词词义的正确理解。不过从近几年全国卷的命题特点来看,对实词的考查往
往以近义词辨析的形式出现,辨析时一般从意义、用法、色彩三个角度入手。
例 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
从1934年10月至1936年10月,红军进行了伟大的长征。长征是一次理想信念的伟
大 。崇高的理想,坚定的信念,永远是中国共产党人的政治灵魂。在红一方面军
二万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条 ,是无数红军
的鲜血染成的。艰难可以 人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的
生命,但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。
长征的胜利,是中国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。习近平总书
记在宁夏参观将台堡红军长征纪念馆时说:“我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了
这样的精神,没有什么克服不了的困难。我们要走新的长征路,长征 在路上。”
我们要走新的长征路,用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌。
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A.远征 红飘带 摧残 永远
B.体现 胜利路 摧残 始终
C.远征 红飘带 摧毁 始终
D.体现 胜利路 摧毁 永远
[技法演示]
第一步, 第二步, 第三步,
看搭配 组词区分 进行排除
将“远征”放入句中, “红飘带”与鲜血染成相对应。摧残肉体,消磨意志, 根据第三空,可排
试读一下,搭配恰当;将 夺走生命,层层递进,所以“摧残”更合适。永远,即永 除C、D两项,根
“体现”放入句中,试 久、长远,强调长久性;始终,自始至终,一直,但暗含有 据第四空,可排除
读一下,搭配不当。 始有终,句子强调长征的长久性,故选“永远”。 B项。
[答案]A
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[技法点拨]
解答辨析近义实词题三步骤
针对讲3:分析人称代词的用法
2022年高考,语言文字运用题的命制在因文设题的原则下“变脸”明显,考查范围进
一步扩大,考查了人称代词的用法。为应对这种变化,我们从高考实际出发,结合备考具有
前瞻性的特点,梳理了人称代词的灵活用法以飨读者。
人称代词的灵活用法
人称代词 用法示例 表达效果
例:我一大早起来就开了门,拿小篮盛了一
篮豆,叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆 这种表达不突出说话人自我,不会
去。……我叫,‘阿毛!’没有应。出去一看, 让听话人感到压迫,也不会产生厌
“我们”可 只见豆撒得满地,没有我们的阿毛了。 恶与反感,说话人用这种方式使自
用于单指个 己一人的看法在表述中显得客观、
人。 分析:这里祥林嫂说话时,从自己的小范围 谦虚、委婉,从而使自己的观点具
扩大到全体听众的大范围,其目的明显是把
有较大的可信赖度、可接受性和较
听众拉入自己一方,让听众站在自己的角度强的说服力。
来体会一个失去孩子母亲的伤痛。
说话人有意用“我们”这个词会让
话语显得亲切些,使听者在不知不
“我们”有
例:课堂上老师对全体学生说:“我们大家要
觉中心理上有一种相悦和相容,容
时也可用来
指称听话人
学好科学文化知识,将来报效祖国。”
易把说话人看成自己人,从而接受
说话者的一切;当用“我们”来指
一方,但这里
分析:这里的“我们”就不包括说话人,而 称“你们”或“你”时,会显得更
面不包括说
单纯指听话人。 加亲切,这种称呼法将听众认同为
话人。
己方,这种感情的迁移就造成了一
种与听众的亲密感。
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续表
人称代词 用法示例 表达效果
例:一考察团来某地考察,当地农
民说:
“咱们”不包括听话 “咱们这里十年九旱,全靠老天 这样说是为了拉进自己和对方
者。 吃饭。” 的距离。
分析:这里的“咱们”很明显不
包括考察团成员。
“
咱
例:汪太太说到韩学愈的洋太太
们 时有这样一些句子:“……人家是
” 洋派,什么交际、招待、联络,都
“咱们”这一泛指,话语也随之
增添了语意色彩。仔细看来字
“咱们”是说话中的你 有工夫,还会唱歌儿呢。咱们是
面意思是一种肯定的意思,而说
我,但又大于你我,变成 中国乡下婆婆,就安了分罢,别出
话人想表达的却是否定的态度,
了一类人的泛指。 丑啦。”
说话人故意违反了说话的原则,
分析:汪太太从话语上贬低自己, 会使语言带有嘲讽意味。
其实说话人是以自嘲的方式来
表示对洋太太的轻视。
例:单位不好咱不去单位,咱提前
“咱”也可以指称 退休。我去给你办退休手续。 用“咱”指称“你”,此方式增
“你”。 分析:说话人把自己置换成对方, 加了双方的认同感与亲切感。
“咱”的指示信息是“你”。
例:她跟辛楣长期的认识,并不会
用这种说法可以强调谈论的话
日积月累地成为恋爱,好比冬季 题,把本是在听说以外的第三者
“你”有时可以泛指任何 每天的气候罢,你没法把今天的 变成面对面交谈的听话人,拉近
人。 温度加在昨天的气温上面。 了所谈内容与读者的距离,引起
分析:这里的“你”是针对读者 其注意与共鸣,使听话者保持对
而言的,是泛指任何一个人。 所谈内容的兴趣。
例:她跟我一把鼻涕一把眼泪地
第二人称“你”还可以用
讲了半天,叫你哪能不可怜她。
说话人把自己本人的感受、遭
来指说话人。这种情况常
分析:由于说话者将自己作为一
遇等直接放在听话人身上,使听
见于说话者复述往事,而且
个外在的观察者,因此二者之间
话人感同身受,从而与说话人产
内容常涉及第三者。 生共鸣。
产生了距离,就能较为客观地审
视自己身上发生的事情。
例:等回国后,我非捞捞本不可,睡
他十天十夜,吃饭你们也别叫
“他(她)”不具有指称作
我。
“他”这种用法往往起到强调
用。 作用及加重语气。
分析:这个“他”强调了语意的
程度和范围。
用“她”指作者情感中较为美
有时女性的“她”用来指 例:她地大物博、美丽富饶…… 好的事物,原因在于人们心理上
代事物。最常见的就是当 分析:用“她”替代“它”来指 认为女性是美丽的,是美的代
我们谈到自己的祖国、家
代祖国,表达对祖国的热爱、赞
言、美的化身,所以用“她”指
乡时。
美之情。
“它”,赞美之情亦在不言中,
感情之充沛可见一斑。
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例:二姐姐用手捂上我的大嘴巴:
泛指说话人和听话人以
“快闭上你那嘴,看人家的羊肚子
“人家”这一用法引起了听话
外的人,和“自己”相 手巾飞进去哩!” 者的注意,分散了听话者对先前
对,大致相当于别人。 所做事情的注意力。
分析:这里的“人家”泛指别
人。
“人家”也可以指说话 例:苏小姐道:“好哇!拐了弯拍了
人和听话人以外的某个 人家半天的马屁,人家非但不领
“ “人家”的这一用法,拉近了说
人,所说的人常常已见于 情,根本就没有懂!我劝你少开口
人 话者与听话者的距离,同时与称
上文,这时“人家”大致 罢。”
家 代的“他(她)”有种疏离感。
相当于“他(她)”和“他
分析:这里的“人家”相当于
”
(她)们”。
“她”。
例:当人们被吓着时会说:“原来
是你啊,差点儿没把人家吓
使自己倒退于第三人称,疏远了
“人家”有时还可以指
死。”
说话人与听话人的距离,从而表
说话人自己,相当于 达说话人的不满情绪。但这种
“我”。
分析:这时说话人的语气中稍有
不满情绪多不是很重,常常带有
不满情绪,一般是女性谈话者使
亲热、嗔怪、俏皮之意。
用的。
例 阅读下面的文字,完成问题。
如果你想要减肥,在太空生活可以助你圆梦。无重力环境会扰乱人体的肠胃功能,因
此宇航员在太空中大多食欲不振,进食量减少。
下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是 ( )
A.她跟我一把鼻涕一把眼泪地讲了半天,叫你哪能不可怜她。
B.我在心里骂自己道:你怎么这么笨。
C.当你过于注意细节的时候,却是在一点一滴地浪费你的人生。
D.你是怎么回事,动不动就发脾气?
[技法演示]
第一步,确定人称代词。根据题干要求可知,本题考查分析人称代词“你”的用法的
能力。
第二步,分析“你”的用法。文中画线句中的“你”泛指任何一个人,A、B两项中的
“你”指说话人;C项中的“你”泛指任何一个人;D项中的“你”指代听话者一方。
第三步,比较异同定答案。综上分析只有C项与文本中的用法一样。
[答案]C
[技法点拨]
分析人称代词用法题答题三步骤
第一步:根据题干确定所要分析的人称代词。
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第二步:分析文本和各选项的人称代词的用法。
第三步,比较文本与各选项中人称代词用法的异同,选定答案。
针对讲4:正确使用虚词
虚词是指汉语中一般不能单独成句,意义比较抽象,但有帮助造句功能的词,包括介词、
连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考对虚词的考查主要涉及介词、连词、副
词和助词。
例 (2020课标全国Ⅱ)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一……从目前的发掘情
况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北, 宁夏都发现了
刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。《尚书·
多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明
殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐
烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今 没有发现商代的竹简……文字本
质上是记录语言的, 受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现
象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。
A.以及 容易 尚且 然而
B.乃至 容易 仍然 虽然
C.以及 易于 仍然 然而
D.乃至 易于 尚且 虽然
[技法演示]
以及:连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。乃至:甚至,表示程度更深。
语境是想表明甲骨文在殷墟外的地区甚至在相对偏远的宁夏也有发现,应选“乃至”来
表递进关系。容易:做起来不费事的;发生某种变化的可能性大。易于:动词,容易,带有比
较性质。根据语境,此处不含比较,应选“容易”。尚且:提出程度更甚的事例作为衬托,
下文常用“何况”等呼应,表示进一层的意思。仍然:表示情况持续不变或恢复原状。语
境是强调至今都未发现商代的竹简,属于情况的持续不变,应选“仍然”。然而:连词,用
在后半句话的开头,表示转折。虽然:连词,用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等
跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立。此处应选“虽然”,与后
文的“但是”呼应。
[答案]B
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[技法点拨]
虚词辨析五看
1.看搭配情况。
关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能换用。在辨析虚词时,要结合句中
出现的词语,看清是不是成套出现,是否构成固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系,
就要结合语境来选择。
2.看表达关系。
虚词有用来表明或强化词语之间和句子之间的关系的作用,所以可以通过辨析词语、
句子之间的关系来辨析虚词使用是否恰当。例如:“进而”与“从而”,前者一般表示递
进关系,后者一般表示承接或因果关系。
3.看位置。
虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如,
关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,如“由于”;有的只能用于后一分句,如
“却”“然而”“以致”。复句中出现成对的关联词,如果前后分句的主语相同,关联词
用在主语后;如果前后分句的主语不同,关联词用在主语前。
4.看语气。
主要指表示语气的副词和助词。有些虚词必须用在表疑问的句子中,用在陈述句中
就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气,有些虚词用来表达强调语气。例如:“未免”
与“不免”,“未免”表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委
婉批评的意味;“不免”多表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
5.看词性异同。
例如:“必须(副词)”与“必需(动词)”。
关键能力2 辨析并修改病句
针对讲1:辨析病句的六种类型
类型一 语序不当
一、多项定语语序不当
多项定语的语序:属数动形名。
例 (2018天津)无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这
支队伍同呼吸共命运。
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[分析]“支持热爱天津女排的一批球迷”属于多项定语语序不当,根据“属数动形名”的
排列规律,应改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。
二、多项状语语序不当
多项状语大致的次序是:目的/原因、时间、处所、范围、情态、对象。
例 这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的
速度每年缩减着,令人痛心。
[分析]此句中“缩减”有两个状语,表时间的“每年”应在表情态的介宾短语“以10%
的速度”之前。
三、关联词语语序不当
例 (2021浙江)一些平台正通过减少不必要的中间环节,提升整个农产品供应链的效率,
用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品,还能促进农民增收以及通过再投资改善
生产。
[分析]“不但”应放在“用户”前面,因为前后分句主语不一致。
四、并列词语语序不当
例 中国将继续致力于建设一个清洁美丽的世界,倡导循环、可持续、绿色、低碳的生
产生活方式,采取行动应对气候变化。
[分析]并列成分之间一般按照事理、先后、轻重、大小等关系进行排序,应改为“绿色、
低碳、循环、可持续”。
五、递进分句语序不当
例 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑
雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
[分析]应先培养“对滑雪运动的兴趣”,再“热爱并且投身于滑雪运动”。
类型二 搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合
结构规律。搭配不当是指句子的某些成分不符合结构规律;或者是搭配在一起不合事理,
从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
一、主干成分搭配不当
(一)主谓搭配不当
例 由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应
本省主要市场外,还销往河南、河北。
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[分析]句子的主干为“蔬菜的生产量供应本省,销往河南、河北”,“生产量”和“供应”
“销往”主谓不搭配,可将主语改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。
(二)主宾搭配不当
例 (2019浙江)中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和而
不同的东方智慧,五千年的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
[分析]“五千年的中华文明”是“良渚大量建筑遗址的见证者”主宾搭配不当,可改为
“良渚大量建筑遗址正是五千年的中华文明的见证者”。
(三)动宾搭配不当
例 (2021浙江)近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会
宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全社会共同反诈骗的
热潮。
[分析]“扩大宣传精准性”中谓语动词“扩大”与宾语中心语“精准性”不搭配,应将
“扩大”改为“提高”。
二、枝叶成分搭配不当
(一)动补搭配不当
例 第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前
的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。
[分析]句子中有数字和倍数,首先要考虑倍数与谓语动词搭配问题,最后一句的“10倍”
是补充说明“缩短”的时间数量,作动词“缩短”的补语,缩短与倍数不搭配,应把“10
倍”改为“十分之九”。
(二)定语与中心语搭配不当
例 在翻阅中国抗美援朝战争70周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台抗美援朝战争
的剧本的念头。
[分析]句中有多个定语,要考虑定语与中心语搭配的问题,“一台”不能修饰“剧本”,可
将“一台”改为“一个(一部)”。
(三)状语与中心语搭配不当
例 把底气、志气、骨气播撒在胸中,把航天梦、中国梦昂扬到心里。
[分析]“把底气、志气、骨气”与“播撒在胸中”不搭配,应是“昂扬到心里”;“把航天
梦、中国梦”与“昂扬到心里”不搭配,应是“播撒在胸中”。
三、一面与两面、关联词语搭配不当
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(一)一面与两面搭配不当
例 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证
行车安全的重要条件之一。
[分析]“汽车本身的状况”有好有坏,具有两面性,而“也是保证行车安全的重要条件之
一”是一面,两面与一面不搭配。应将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状
况”。
(二)关联词语搭配不当
例 (2020课标全国Ⅲ)下面的画线句子有语病,请分析语病类型并进行修改。
中国人之所以为中国人的特性, 不是生理的 , 而且是文化的、精神的因素 ;没有中华
文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。
[分析]关联词语搭配不当,“不是……而且”搭配不当,应为“不是……而是”。
类型三 成分残缺或赘余
一、成分残缺
类型 释义 典例分析
1.(2021全国甲)通过学习烧菜做饭还会增强学生对
家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中
句子缺少主语,有时是由滥用介词造 更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
缺主语
成的,有时是由省略不当造成的。 [分析]语病有二,均为成分残缺:一是滥用介词“通
过”导致句子缺少主语,应删去;二是“在和家人的
相处中更懂得”前缺少主语,应加上“他们”。
2.(2020浙江)新冠肺炎疫情来势汹汹,严重威胁全
人类的健康与福祉,也暴露了全球公共卫生治理上
句中的某个重要动词缺失往往会造 的短板,推进全球公共卫生治理体系改革的必要
缺谓语
成句子表达不规范或表意不合理。 性。
[分析]“推进……必要性”前缺少谓语动词,可在
“推进”前加“反映出”。
3.(2022浙江)肺鱼也是一种重要的“活化石”,其
这是一种常见的设误类型,有时是 化石的记录在整个地史时期都有较好的保存,肺鱼
“主语+谓语+宾语”这样的主干成 身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地
缺宾语
分中宾语残缺了;有时是“介词+宾 淡水环境。
语”这样的结构中宾语残缺了。 [分析]“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心语,应
在“淡水环境”的后面加上“的进化过程”。
4.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关
部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责
该用介词的地方没有用就属于介词 的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
缺介词 漏用,介词漏用会使句子表意不明或
表达不规范。
[分析]句中缺少介词,不能与后面的“态度”构成
介词结构,应在“有关部门要”的后面加“本
着”。
5.有“律圣”“钢琴理论的鼻祖”之誉的明代著
忽略具体的限制成分,使语句涉及的
缺定语 名的律学家、历学家和音乐家,明太祖朱元璋九世
范围变大、缩小、指向不明等,造成
孙朱载堉的精深和贡献无与伦比。
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[分析]由于“精深”“贡献”没有必要的定语成
分,使得“精深”和“贡献”与“无与伦比”不搭
语病。
配,可以在“的精深”前加上“学识”,在“贡献”
前加上“所做的”。
6.表演一结束,家长们就过去拥抱庆贺。
因为忽略状语涉及的对象或者状语
缺状语
修饰的内容等,造成成分残缺。 [分析]语句中“拥抱”的对象没说,表意不完整,可
在“拥抱”前加上“同孩子们”。
7.这孩子就是不让人省心,去外地也不打声招呼,这
语句如果缺少必要的补语,就容易出 都走了。
缺补语
现语病。 [分析]“这都走了”后面缺少表示时间的补语,可加
上“好多天了”。
二、成分赘余
类型 释义 典例分析
1.随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目
光聚焦到新能源车上,不少新能源车的增长在
指句子中词义重复,即多使用了一
语意重复 15%到30%左右。
个词语。有主语、谓语、定语、
造成赘余 状语语意重复以及并列成分语意 [分析]一是“又”和“再次”重复;二是“15%
重复等情况。
到30%”与“左右”成分赘余;三是表意不明,
“增长在15%到30%”的是什么没有说明。
2.上百万次点击,体现着百姓参与两会的热情。
教育、医疗、住房、就业……见诸于报端的重
不该用介词的地方用介词就是滥 头报道无不回应着百姓的关切,努力寻找着问
滥用介词 用介词。滥用介词会使句子表意 题的答案。
啰唆或成分残缺。
[分析]句中的“诸”是一个兼词,是“之于”的
意思,跟句中介词“于”重复,可删去“于”。
3.绿色象征生命力、活力,象征和谐、真实;我
两个句子之间无转折、递进、因 之所以热爱绿色,唯其因为我热爱生命,眷恋人
滥用关联词
果、假设等关系,却滥用关联词;
生,希望青春永驻。
两个表意相同的关联词叠用在一
起,就会犯“叠床架屋”的错误。 [分析]滥用关联词。“唯其”与后面的“因
为”重复,可将“唯其”改为“是”。
此类病句的主要特点是句中的约
4.这次会议历时大约一个多小时。
数后面赘用了“左右”“上下”
滥用表约数或
等表概数的词语,有的甚至前面还
[分析]滥用表概数的词语。“大约”与“多”
估量的词语
用了“大概”“大约”等表概数
都表示概数,应删除其中一个。
的副词。
类型四 结构混乱
类型 释义 典例分析
1.在技术革新中,公司组织有关人员围绕以提高
产品质量为中心,对工艺设计、设备保养等部门
“句式杂糅”是指把本来两个结构 进行了整顿。
句式杂糅 合理、表意清楚的句子糅合在一 [分析]“围绕提高产品质量”和“以提高产品质
起,引起结构混乱,造成表意不明。
量为中心”表达的意思相同,句中却组织在一起,
从而造成句式杂糅。采用其中的一种说法即
可。
中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶。 2.(2020浙江)长征五号B运载火箭自从首次飞行
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任务展开以来,各参研参试单位和全体同志团结
拼搏,经历严峻考验,克服重重困难,获得了最后的
胜利。
[分析]“长征五号B运载火箭自从……以来”,主
语是“长征五号B运载火箭”,在它“首次……
以来”后续情形没有叙述完的情况下,后面句子
的主语变成了“各参研参试单位和全体同志”,
主语中途易辙。可把“自从”放到“长征五号
B运载火箭”之前。
3.我国于北京时间2022年7月24日14时22分
发射了由工作舱、气闸舱和资源舱组成的问天
“藕断丝连”是指一句话的结构已 实验舱可作为天和核心舱的备份,对空间站进行
经很完整,却把它的最后一部分用
管理。
藕断丝连 作另一部分的开头,也就是把两句
话不恰当地合并成一句话,也叫
[分析]藕断丝连。“发射了由工作舱、气闸舱和
资源舱组成的问天实验舱可作为天和核心舱的
“前后两兼”。
备份”前后牵连,结构混乱。此处可以在“问天
实验舱”后面加上逗号,其后再加上“它”。
类型五 表意不明
类型 释义 典例分析
一般是主语中心语或宾语 1.三、四线城市房价大体上是回落的,问题和矛
中心语前有多个修饰语,其 盾主要集中在部分一线城市和二线城市。
修饰关系不明确
中有的修饰语(多为第一
[分析]“部分”可修饰“一线城市”,也可作为
造成的歧义
个)修饰不同的对象时,句子
“一线城市和二线城市”的定语。可改为“部
就会有不同的表意。 分一线城市和一些二线城市”。
2.要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
[分析]在“她”后面停顿和在“家里人”后面
停顿位置不同 有些句子在不同的位置停 停顿,句子的意思是完全不同的。可理解为
造成的歧义
顿,可以有不同的意思。
“要说小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相
信”或“要说小莉的妈妈不爱她家里人/谁也
不相信”,表意不明。
3.欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一
利用指示代词或人称代词 件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此他平时
指代不明 来造成句子表意的错误或
在这方面做了不少的努力。
造成的歧义
表意的不明,也是命题者惯
用的设误方法。
[分析]“这方面”是指欣赏好诗,还是指创作好
诗,指代不明。
4.他父亲在做手术,派人捎信给我,让把相关资
料送过去,以便进行必要的参考。
汉语中存在大量的多义词,
多义词 [分析]因词语多义而造成表意不明。“他父亲
命题者有时就利用多义词
造成的歧义 给句子带来表意不确定性
在做手术”有歧义,可能是他父亲给别人做手
的特点来设置错误。 术,也可能是别人给他父亲做手术,另外到底谁
“派人捎信给我”也有歧义,可能是他,也可能
是他父亲。
5.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮
拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇
某些词语在句中所担当的
成分指向不同 率的行为是极不负责任的。
成分具有不确定性,致使该
造成的歧义 句子表意混乱。 [分析]成分指向不同造成歧义。“极不负责
任”的对象可能是在野党,也可能是财务大
臣。可以改为“日本在野党强烈指责财务大
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臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预
日元具体汇率的行为,在野党的指责是极不负
责任的”或“日本在野党强烈指责财务大
臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预
日元具体汇率的行为,财务大臣的行为是极不
负责任的”。
6.小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走
来,手里提着一个竹篮子。
省略不当 有时候因为省略不当造成
[分析]后一分句省略了主语,致使语意不明确,
造成的歧义 了歧义。 是小张提着竹篮子,还是老大爷提着竹篮子,修
改时将后面一句加上主语“小张”或“老大
爷”。
7.赵长龙向李长风借钱,现在还欠款壹万叁仟
有时在同一个句子中读音 (13 000)元。特立此字据。
多音字造成 不同,意义也大相径庭,它所
的歧义 造成的歧义是隐蔽的,应关
[分析]“还”字,如果读“hái”,句子的意思是赵
注。
仍然欠李13 000元;如果读“huán”,句意则是
赵现在将欠款13 000元还给李。
类型六 不合逻辑
类型 释义 典例分析
句子表达的内容与客观事实不
1.二百多救援战士,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了
符,与事理相悖或过于绝对等, 一天一夜。
不合事理
因有违真实性原则而不能使人 [分析]“二百多救援战士”怎么会有“几千条胳
信服。 膊”?不合事理。
2.近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经济
指前面的说法与后面的说法自 发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方在权衡
前后矛盾
相矛盾,彼此冲突。 之后往往会选择前者。
[分析]前后矛盾。应将“前者”改为“后者”。
3.宋代以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟
山记》、刘基的《卖柑者言》等作品,都有积极的
在复句中,分句之间本来没有
思想倾向,因而文笔清新,耐人咀嚼。
强加因果 因果关系,却强行地添加因果
关系。
[分析]“都有积极的思想倾向”属思想性,“文笔清新,
耐人咀嚼”属艺术性,前“因”并不能产生后
“果”。
4.中华人民共和国公民在年老、残疾或者丧失劳动
互相并列的概念,应该是按同 能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权
一标准划分的种概念,如果标 利。
概念混乱
准混乱,就会造成属(大)种(小) [分析]“年老”“残疾”与“丧失劳动能力”在概
概念并列的错误。 念上有交叉,不是并列关系,应在“丧失”前加“其
他”,或者改“或者”为“等”。
针对讲2:修改病句
例 (2022全国乙)文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量
增删词语,不得改变原意。
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缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出
现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。 因此患者最好能在 2 小时内、最迟不超过 4
小时内接受治疗 , 并尽可能保住自己的视力。
[技法演示]
第一步:读懂句子的本意。句子主要阐述视网膜缺血最佳恢复血供的时间。
第二步:确定句子的病症。辨析语段中的句子可知原句主要有两处错误,①句式杂糅,
“最迟不超过4小时内”,“最迟”后面必须跟确定的数字,而不能是一个范围,②“并”表
示并列或递进关系,而前后句子是目的关系。
第三步:对症下药,巧修改。针对第二步确定的病症,做出修改。把“最迟不超过4小
时内”中的“内”删去,把“并”改为“以”。
第四步:回读检查,验证答案。回读修改后的文字,确定病句已修改,且修改得当,也未
改变句子的原意,则修改正确。
[答案](示例)因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,以尽可能保住自
己的视力。
[技法点拨]
方法 例解
消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。(动词“羞辱”
1.增(补充残缺部分)
后缺少宾语“商家”,修改时要补出来)
县“科技下乡”小分队来到桃花乡,大约半个小时左右,近千份科技信息资
2.删(删掉赘余词句) 料就被老乡们索要一空。(“大约半个小时左右”中的“大约”与“左右”
重复,应删掉一个)
一个是把我的黑眼圈儿能治好。(语序不当,可改为“一个是能把我的黑眼
3.调(调整语序)
圈儿治好”)
在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下,演员们绘声绘色的表演使台下数
千观众如痴如醉。(句中修饰语“精湛”与中心语“舞台灯光与背景音
4.换(替换词语) 乐”搭配不当,可改为“在绚丽多彩的舞台灯光与美妙悠扬的背景音乐的
烘托下”;修饰语“绘声绘色”与中心语“表演”搭配不当,可将“绘声绘
色”改为“精妙绝伦”)
5.简(语句简洁) 修改病句时尽量做到语句简洁,不拖泥带水。
关键能力3 正确使用标点符号
针对讲1:辨析标点符号使用正误
例 (2022浙江)阅读下面的文字,完成题目。
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【甲】 翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书 , 中国航
天事业的历程一一展现 , 字里行间全是澎湃的热情 , 全是珍贵的回忆。 ……【乙】我永远
忘不了 , 从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬、那样动听 !……【丙】 北斗泽沐八方 ,
嫦娥飞天揽月 , 天问造访火星 , 天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来 , 很不容
易 , 真是令人万般欣慰 !
文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙
[技法演示]
语意 语意分析确定标点使用的正误,乙句“那么悠扬”“那样动听”是两个连贯的短
分析 语,作宾语,两者之间应该用逗号。
分析标点的作用,甲句的书名号表示的是书名《精神的力量——航天精神引领中
作用 华民族探索浩瀚宇宙》,使用正确;乙句的引号引的是乐曲名,乐曲名应用书名号,
分析 所以“东方红”应为《东方红》;丙句的省略号表示列举我国航天事业所取得成
就的省略,使用正确。
[答案]B
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[技法点拨]
辨析标点符号使用正误三方法
针对讲2:判断标点符号作用异同
例 (2020课标全国Ⅰ)下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是 ( )
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。
A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈
山人的革命精神。
[技法演示]
关注具 文中的用法是解释说明。“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对“一次
体语境 完美的升华”的解说。
A项,“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格跟我说话”的补充
分析选 说明。B项,“我的作文常常得到老师的表扬”是对前面“回报”的解释。C
项特点 项,属于转移话题。D项,“这正是英雄的井冈山人的革命精神”是对前文内
容的总结。
比对确 通过分析,可先排除C项和D项;比较A项和B项可知,B项更符合要求,与文
定答案 中破折号的作用相同。
[答案]B
[技法点拨]
辨析标点符号用法异同三方法
1.了解常见用法
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准确把握常见标点符号的用法是做题的前提。对这些标点符号的用法,一般可以从
语气、停顿和位置三个方面考虑,如问号,一般表疑问语气,是较大的停顿单位,用在一句
话的句末。
2.关注具体语境
新高考卷对标点符号的考查,重在对具体语境中用法的判断。具体语境准确来说,一
是标点符号的前文或后文,如顿号,表示前后短语是并列关系;二是标点符号使用的对象,
如书名号用于书籍名称。对具体语境的体察,是正确答题的关键。
3.分析选项特点
从目前的高考题型看,选项所给的语句,部分是课内文本中的语句,也有部分是课外的
句子。课内的用法比较熟悉,可以先确定或者排除;课外的相对陌生,可结合具体语境体
会。然后比对四个选项,看其用法的相同与不同,再与文本中的比对,确定答案。
关键能力4 正确使用常见的修辞手法
针对讲1:辨析修辞手法
例 (2022全国甲)阅读下面的文字,完成后面的题目。
古代社会,槐树还是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征,并出现了一些由
“槐”字构成的具有政治寓意的词,如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第(三公的
宅第)等。槐树因此也受到读书人的喜爱。
下列选项中,加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是 ( )
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
B.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
C.六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。
D.心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。
[技法演示]
第一步:判断文中“槐蝉”所用修辞手法。根据槐树是三公宰辅之位的象征,以及括
号内“高官显贵”对“槐蝉”的注释可知,“槐蝉”是借代,代指高官显贵。
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第二步:分析选项使用的修辞手法。A.借代,用“管弦”代指音乐。B.借代,用“桑
梓”代指家乡。C.借代,用“蛾眉”代指杨贵妃。D.比喻,是否定喻,“人心”是本体,“木
石”是喻体。
第三步:把文中句子和选项比较,选出与“槐蝉”所用修辞手法不同的一项。
[答案]D
[技法点拨]
准确判定修辞手法题答题三步骤
针对讲2:分析修辞特点与表达效果
例 (2022新高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成题目。
栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大
到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了, 这些失败意味着什么 ? 意味着多
少个日夜的辛苦付之一炬 , 意味着接下来的工作更加艰苦卓绝 , 意味着你在世界的航天格
局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时
候,成功就在我们前面。
文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
[技法演示]
第一步,审清题干。题干要求分析设问和排比这两种修辞手法的表达效果。
第二步,根据语境,推敲句子的结构与意义。
首先明确设问的内容。画横线的句子先对研究失败意味着什么进行提问,并从辛苦
白费、工作更艰苦、可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答,充分阐述
了研究失败所带来的影响。
再看排比的使用。在设问的答句中,连用三个“意味着”,句式整齐,很有节奏感,回答
了“这些失败意味着什么”的同时,在影响的程度上,层层递进,由浅入深地阐述由此带来
的后果。
第三步,据要求,细分析。设问和排比都有突出强调的作用,由此可以概括出强调失败
带来的严重后果的信息。综合分析后,再组织答案即可。
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[答案]①设问:先用“失败意味着什么”提问,然后自己作答,有提请注意、引导思考、强
化回答内容的效果;②排比:连用三个“意味着”的语句,形式整齐,节奏感强,把失败带来
的严重后果有层次地表达出来。
[技法点拨]
分析修辞的特点与作用三步骤
第一步,审清题干,明确题目要求分析的修辞手法及分析内容。
第二步,根据语境,推敲句子的结构与意义。
第三步,据要求,细分析。根据句子所用修辞手法的特点、类型、作用等,联系句子的
含意和语境组织语言作答。
关键能力5 语言表达连贯
针对讲1:选句复位式连贯
1.注意保持话题、陈述对象的一致性
例 (2021全国乙改编)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
实际上,线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明……从空间角度来讲,互联网有
助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互
动。由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。(
)。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提
供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A.社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此
B.不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C.我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的
D.我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往
[技法演示]
括号前面内容提到社会交往效率的提高,从陈述对象一致的角度出发,下一句的主语
与之衔接,也应该是“社会交往”,排除C、D两项;由“社会交往”引申到“我们工作和
生活的其他方面”,这二者是并列关系而非递进关系,排除B项。
[答案]A
2.注意保持结构、句式的一致性
例 填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是 ( )
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小河上的薄冰融化已尽,小草从暖融融的泥土中苏醒, ,造化的神功又一次使
人们惊异了。
A.柳枝在轻柔柔的春风中染绿
B.轻柔柔的春风把柳枝吹绿
C.柳枝被轻柔柔的春风吹绿
D.轻柔柔的春风吹绿了柳枝
[技法演示]
四个选项所表达的意思基本一致,要选出与上下文衔接最恰当的一项,就要从句式结
构一致的角度去分析,即要选的分句句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”
相同,而A项与此句句式结构一致。
[答案]A
3.注意事理逻辑
例 (2021天津改编)下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是 ( )
伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了一个谜语:“世界上哪样东西是最长的又是最短
的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最广大的,最不受重视的又是最受惋惜的;没有它,
什么事都做不成,它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝?”谜底就是
“时间”。在时间的各项性质中, 。孔子在河边叹息说:“逝者如斯夫,不舍昼
夜!”后代的诗人也不约而同地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只
要听听流水的声音就能感受到时间的消逝:“行人莫听宫前水,流尽年光是此声!”
A.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的飞速流逝且永不复返
B.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的永不复返且飞速流逝
C.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的永不复返且飞速流逝
D.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返
[技法演示]
此处是说时间给人们的感受,从程度上看,应先说“切肤之痛”,再说“无能为力”;先
说“飞速流逝”,再说“永不复返”。
[答案]D
4.保持语言形式上的衔接与呼应
例 (2020课标全国Ⅱ改编)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
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从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜
器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。就文字本身来说,汉代学者总结
的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。
A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
[技法演示]
这段文字介绍的是甲骨文晚于青铜器铭文的原因。括号前的语句介绍从出土的文物
看,商代早期、中期青铜器已有少量铭文,而商代晚期才有甲骨文。括号内要填入的文字
是分析这一现象产生的原因的。根据选项选填内容的句间关系,可以判定“用刀在龟甲
和兽骨上刻字比较困难”和“甲骨文字体简化较多”是因果关系,且主语应当是“甲骨
文”,所以排除B、D两项。句子强调的应是在龟甲、兽骨上刻字困难,所以相较于青铜
器铭文来说,甲骨文的字体简化较多,A项把“相较于铸造的青铜器铭文”放在前面不恰
当,排除A项。
[答案]C
针对讲2:语句排序式连贯
例 (2020江苏)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ( )
瘦西湖的景妙在巧。 , , , , 。而雨丝风
片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内
②回视小金山
③所谓面面有情,于此方得
④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
⑤又在另一拱门中
A.②③④①⑤ B.②⑤④①③
C.④①②⑤③ D.④③②⑤①
[技法演示]
确定第一 观察四个选项可知,④的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系,要排在第一位;②有
句 “回视”,可见要先看了正面的景物才能有“回视”,不能排在第一位。据此排除A、
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B两项。
分析剩余的句子可知,①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又在另一拱门
找出必须
中”语意连贯,即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景,再回看“另一拱门中”的小金
紧紧相连
山一景,这三者必须连接在一起;③中“于此方得”是对前文的总结,应排在最后,排除
的几句
D项。
确定最后 根据上述思考,③“所谓面面有情,于此方得”的“此”总结上文。③后为句号,符合
一句 原文思路。如果前两步就能得出答案,就不需要再进行第三步的分析。
[答案]C
[技法点拨]
语句排序式连贯题答题三步骤
针对讲3:语句补写式连贯
语句补写式连贯题主要考查语言表达连贯的能力,它具有命题形式固定、考查目的
清晰、试题导向明确的特点。语句补写题难点在于其补写句子的多样性与针对性:多样
性决定了其答案不唯一,针对性又决定了其主体意思与关键字词的唯一。考生在做题过
程中往往出现不能紧扣话题、不明逻辑关系、瞻前不顾后的问题。
语句补写式连贯题三大类型
类型 补写方法
总起句,即能领起或概括后文部
分清层次,压缩语段,概括下文内容。
分内容或整个语段的语句。
总结句就是指对前文整个语段 在补写语句题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”
或语段中某一个(几个)层次内容 “由此可见”等提示性语言。总结既要准确,又要全面。尤其
进行总结的句子。 是对多个层次内容的总结,补写时不可漏掉要点。
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过渡句是承接或总结前面的内
过渡句的补写,要注意内容上的前后关联和承前启后,恰当地使
容,同时提示或领起后面内容的
用各种关联词语;紧扣上下文语境,补出语意的跳脱部分。
句子。
例 (2022全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密,每处不超过8个字。
又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐
花美食?不过,槐花① 。常见的槐花有三种:淡黄色的国槐花,夏末开
花,可以入药② ;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花,花香味甜,可
食用但不可入药;红色的槐花(变种)仅供观赏,既不能食用,③ 。也就
是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
[技法演示]
第一步,明确话题抓中心。这段文字说明了槐花的种类以及其具有的可食用、可入
药、可观赏等作用。
第二步,推导。第①处,前面是说儿时对槐花美食的记忆,“不过”表转折,结合后面三
类槐花的特点来看,有的可以食用,有的可以药用,而有的仅供观赏,所以此处填写“并不
都是能吃的”之类的内容。第②处,此处是说淡黄色国槐花的特点,“可以入药……”和后
面白色刺槐花“可食用但不可入药”内容相对应,所以此处填写“但不可食用”之类的
内容。第③处,此处是说红色槐花的特点,前面淡黄色国槐花和白色刺槐花的特点是“可
以入药但不可食用”“可食用但不可入药”,而此处的红色槐花“仅供观赏,既不能食
用”,可见后面应填写“也不能入药”之类的内容。
第三步,检验。将填写的语句代入原文读一读,看内容上是否扣得紧,形式上是否接得
上,字数是否符合要求。
[答案]①并不都是能吃的 ②但不可食用 ③也不能入药
[技法点拨]
语句补写式连贯题答题三步骤
第一步,明确话题抓中心。把握文段的语意和语脉,即把握语段的中心意思。
第二步,推导。推导要从以下两方面进行:
1.内容上:依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧。
2.形式上:依据上下文的语言形式,推知具体的衔接词语,做到形式上接得上。
第三步,检验。看语意是否准确,看表达是否通畅。
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关键能力6 仿用句式、变换句式与分析不同句式的表达效果
针对讲1:仿用句式
例 (2018课标全国Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与
所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
[技法演示]
一“定”母式。
例句先是写出三个关键词,然后再说中国人民的某种精神品质。句式结构为“××(四
字短语)、××(四字短语)、××(六字短语),中国人民具有伟大的××(两字词语)精神”。
二“填”空缺。
奋斗、团结、梦想是中国人的伟大精神,将表现内容一致的事实放在一起:奋斗精神
对应的关键词是“垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康”,团结精神对应的是“同舟共
济、守望相助、御外侮卫家国”,梦想精神对应的是“开天辟地、逐日奔月、建强国谋
复兴”。理顺“表现”与“精神”的关系,注意要符合逻辑事理。
三“连”成句。
参照所给示例整合语句。
[答案](示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
[技法点拨]
1.仿写要求:形神皆似
仿写要求做到既形似又神似。为了达到这一要求,需要做到:
(1)形似:句式一致,修辞一致。
(2)神似:内容一致,联想相称。
2.答题步骤
仿写句子“三步走”
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一“定”母式:从句式结构、修辞手法、标点符号等方面细审仿写的上句或下句,确
定仿写的母句的基本样式。
二“填”空缺:骨架搭建好之后,填充血肉,注意遣词,要做到意义相关,结构一致。
三“连”成句:从形式和内容两方面进行检查,看仿写句语意是否通顺,和上下文是否
文脉贯通。
针对讲2:变换句式
类型一 长短句变换
一、长句与短句的特点及表达效果
(一)长句的特点及表达效果
长句是使用词语多、句式长、结构复杂的句子。
例如:居家养老服务是一种以家庭为基础,以城乡社区为依托,由政府提供基本公共服
务,企业、社会组织提供专业化服务,为居家的老年人提供生活照料、家政服务和精神慰
藉等,为满足居住在家的老年人的社会化服务需求的养老服务模式。
此长句的主干是“居家养老服务是养老服务模式”,其他都是它的修饰语。
长句的表达效果:表意严密,内容丰富,精确细致。
(二)短句的特点及表达效果
短句是使用词语少、句式短、结构简单的句子。
例如:①居家养老服务可为居家的老年人提供生活照料、家政服务和精神慰藉等。
②居家养老服务主要是为了满足居住在家的老年人的社会化服务需求。
③居家养老服务是一种以家庭为基础、以城乡社区为依托的养老服务模式。
④居家养老服务由政府提供基本公共服务,企业、社会组织提供专业化服务。
上面的四个句子都较短。这些短句组合起来表达的内容与前面长句所表达的内容是
相同的。
短句的表达效果:表意灵活,简洁明快,节奏感强。
二、长句变短句
例 把下面的长句改为四个短句。要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。
占卜是上古时代先民们用燃烧的木枝对着锯削整齐的甲骨上占卜前已经钻出的圆形
深窝或浅槽处进行烧灼后用甲骨正面显示出的裂纹的长短、粗细、曲直、隐显来判断
吉凶祸福的方法。
[技法演示]
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第一步,找 这句话的主干是“占卜是判断吉凶祸福的方法”。注意句子的主干和事情发展的先
准主干句 后顺序。
按照事情发展的先后顺序进行分析:先民们先把甲骨锯削整齐并在甲骨上钻出圆形深
第二步,提
窝或浅槽,然后用燃烧的木枝烧灼这些深窝或浅槽,最后依据甲骨正面显示出的裂纹的
取修饰语
长短、粗细、曲直、隐显来判断吉凶祸福。由此顺序即可得出三个短句。再加上句
独立成句
子主干,共四个短句。
第三步,整
在拟写短句时,要注意短句也应该是完整的语句,如果缺少主语、谓语或宾语,要将其
合成连贯
补充完整。
的语段
[答案]①占卜是上古时代先民们判断吉凶祸福的方法。
②他们占卜前把甲骨锯削整齐后在上面钻出圆形深窝或浅槽。
③他们用燃烧的木枝烧灼甲骨上的圆形深窝或浅槽。
④他们根据烧灼后甲骨正面显示出的裂纹的长短、粗细、曲直、隐显作出判断。
[技法点拨]
长句变短句三步骤
第一步,找准主干句。“主干句”是指重要的中心句子,但它不能简单地等同于“句
子主干”,它可以包含部分修饰语。找到主干句后,把它暂放一边。
第二步,提取修饰语独立成句。分别提取长句的修饰语,写成若干个意思完整的短句;
并列型的修饰语可根据并列关系提取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步,整合成连贯的语段。将分解出来的句子合理安排顺序,还要添加必要的主语、
判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等),删除不必
要的虚词及重复的词语,然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、
句序即可。
三、短句变长句
例 把下面四句话改写成一个长句。要求:可以调整语序、增删个别词语,但不得改变原
意。
①丝绸之路指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。
②丝绸之路成为古代中国与西方所有政治、经济、文化往来通道的统称。
③丝绸之路早已超越了其作为交通干线的定义,成为不同民族、不同文化相互交流与合
作的精神象征。
④丝绸之路为当今世界的和平与发展提供了价值典范。
[技法演示]
第一步:确定主 弄清这些短句的内在联系,从中找出可用作长句主干的一个句子,本题中可以把
干 “丝绸之路”作为语句的主语,谓语是“是”,宾语是“贸易路线”或“统称”
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等。
四个句子中与主干重复的信息是:①—④句中的“丝绸之路”,①—②句中的
第二步:提取剩
“古代中国”重复,保留其一。所给的四句话表述的主要内容是:①句介绍丝绸
余句子的关键
之路的起始点以及贸易路线;②句介绍丝绸之路是政治、经济、文化往来通道
信息
的统称;③句介绍丝绸之路的重要作用;④句介绍丝绸之路的意义。
第三步:把剩余
句子的关键信 把相关的信息按照定语或状语的顺序进行排列,填入“丝绸之路是……贸易路
息作为修饰成 线”或“丝绸之路是……统称”的语句。
分加入主干
[答案]早已超越了作为交通干线的定义,成为不同民族、不同文化相互交流与合作的精
神象征,为当今世界的和平与发展提供了价值典范的丝绸之路是起始于古代中国,连接亚
洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线而成为古代中国与西方所有政治、经济、文
化往来通道的统称。
[技法点拨]
短句变长句,一“定”二“取”三“加”法
第一步:确定主干 概括所有短句的主要内容,确定将改写成的长句的主干。
第二步:提取剩余句
注意如果这些语句中有与主干重复的信息,应该删掉。
子的关键信息
第三步:把剩余句子
把这些信息作为主干的定语或状语放到相应的位置(定语放在主语中心语或
的关键信息作为修
宾语中心语之前,状语放在谓语中心语之前)。
饰成分加入主干
下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是:压缩语段所给的
特别提醒 是一个完整的语段,要求从中提取信息,组成定义,可以舍弃一些次要信息;变
换句式所给的是几个编组好的句子,可以增删词语,但很少舍弃信息。
类型二 整散句变换
一、整句与散句的概念及例句
类型 概念 例句
结构相同或相似、长短大 最高的不是天空,是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实
整句 体相同的一组句子叫整 现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;最美的不是天上的彩
句。 虹,而是我们的心灵。
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结构不整齐,长短不一,各 天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永
散句 式各样的句子交错运用的 不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是
一组句子叫散句。 最美的,而不是天上的彩虹。
二、散句变整句
例 请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句,可以适当增减字数,不得改变原意。
乡愁是我们最根本的血脉,是我们民族的印记。如果我们没有了乡愁,不仅身体远离
了家乡的土地,而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精神基础,
乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化 , 生态的和谐被乡土的顺天应时
所维护 , 其家国同构也能维系国家社会的稳定。 中国人带着乡愁走进了工业文明、走进
了新世纪,相信我们还会带着它一直走向更美好的未来!
[技法演示]
确定基准句 分析语句可知,可以把“其家国同构也能维系国家社会的稳定”作为基准句。
“乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化”可以拆分为两个
参照基准句,
句子,即“乡土的厚重能抵消无根的漂泊”和“乡土的和谐能消除对立的异
化”。“生态的和谐被乡土的顺天应时所维护”可以改为“乡土的顺天应时
调整其余内容
能维护生态的和谐”。
调整理顺句子 把其他的句子按照基准句的句式进行改写,有必要的话还要进行合理排序。
[答案]乡土的厚重能抵消无根的漂泊,乡土的和谐能消除对立的异化,乡土的顺天应时能
维护生态的和谐,乡土的家国同构能维系国家社会的稳定。
[技法点拨]
散句变整句三步骤
三、整句变散句
例 将下面的整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此素不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同
的语言却把他们紧紧地连在一起。
[技法演示]
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第一步,去重复。这个句子的重复短语是“尽管他们”,同时“尽管他们”也是该排
比句的标志,去掉后面的两个“尽管他们”。
第二步,调句式。调整去掉两个“尽管他们”之后的句子的句式结构。
第三步,查句子。检查调整后的句子句意是否连贯,内容是否有遗漏。
[答案]尽管他们来自不同的地区,彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们
紧紧地连在一起。
[技法点拨]
整句变散句三步骤
第一步,去重复。找出整句中重复使用的词语,适当删去其中几个,使某些分句中不再
重复呈现此类词语。
第二步,调句式。不再使用对偶、排比等修辞手法,调整句子结构,使句子长短不一。
第三步,查句子。检查语意是否连贯,内容是否有遗漏。
类型三 句子重组
句子重组,最重要的是不能改变原意。即当陈述对象发生变化的时候,要想不改变原
意,那么原句的逻辑关系要随着开头的成分的变化而相应调整,需要演变生成新的逻辑关
系。
例 以“中山桥”为陈述对象,将下面的文字重组为一个长单句,可适当增删个别词句,但
不得改变原意。
黄河上有一座上百年的铁桥,名曰中山桥,中山桥的名气不小,享有“天下黄河第一
桥”的美誉,而且具有一种独特的桥梁文化。走过百年风雨,兰州的成长,中山桥一一见证。
同时,中山桥也在向世人默默地诉说着苍凉的往事。现在,中山桥正迎接着来自五湖四海
的游客。
[技法演示]
第一步,寻找原句的“逻辑密码”。原句陈述“中山桥”的历史、美誉、风雨历程
以及现状。
第二步,句子重组要文从字顺。题干要求以“中山桥”为陈述对象,那么就以“中山
桥”为句子的主语中心语,删去无用语句,保留关键词,“天下黄河第一桥”“具有一种独
特的桥梁文化”“上百年”“兰州的成长,中山桥一一见证”“诉说着苍凉的往事”
“迎接着来自五湖四海的游客”,并将其变为“中山桥”的定语、谓语等句子成分,即可
拟出答案。
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[答案]享有“天下黄河第一桥”美誉的中山桥是一座具有独特桥梁文化和上百年历史的,
见证兰州的成长,默默诉说苍凉的往事,迎接五湖四海的游客的铁桥。
[技法点拨]
句子重组两步骤
第一步,也是最关键的一步,就是要寻找原句的“逻辑密码”,是因果关系,还是递进关
系,抑或其他。当句子的陈述对象发生变化,新句的逻辑关系要随之而变。
第二步,在进行句子重组时,要注意文从字顺。要想生成文从字顺的新句,必须对原句
的个别词进行留、换、补、删、调等操作。在此过程中,尤其要转述清楚逻辑词和代词
这两类词。原句的逻辑词要在新的语境下要做调整。指代要明确清楚,不能随意指代。
另外,对个别词也要注意修改甚至删除。
针对讲3:分析不同句式的表达效果
例 阅读下面的文字,完成题目。
春天的鸟儿,也是会吟诗的。你听“红杏枝头春意闹”,它们不必为大雪封地无处觅
食而忧心忡忡,也不会因寒流的逼迫而“绕树三匝,无枝可依”。它们可以在林中放声欢
唱,可以于天空自由翱翔。这引起我们多少谐趣的想象,从而令我们体会到生活的真正含
义。
春天的人,更是诗的形象。 他们的两臂可以灵活地挥舞 , 双脚可以利索地行进 , 无须穿
戴厚重的衣帽招架风雪的袭击 ;他们健康的肌肤柔润舒适,不再受冷风的欺凌。这引起我
们多少理性的想象,给予我们何等有益的人生哲理!
文中画横线的句子可以改写成:“他们无须穿戴厚重的衣帽就可以灵活挥舞着双臂利索地
前行在风雪中。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
[技法演示]
第一步,找全不同。句式不同,原句“两臂可以……,双脚可以……”是整句与短句,改
句“可以灵活挥舞着双臂利索地前行在风雪中”是一般的陈述句;修辞不同,原句中的
“风雪的袭击”采用拟人手法,改句未使用修辞手法;与语境的协调性不同,原句的风格
与文段前后的内容“春天的人,更是诗的形象”“他们健康的肌肤柔润舒适,不再受冷风
的欺凌……给予我们何等有益的人生哲理”的风格更加协调。
第二步,定准角度。①从句式结构的角度看,原句“两臂可以……,双脚可以……”,句
式整齐,节奏鲜明,富有音乐美,增强了表达的力度,充分表现了“春天的人,更是诗的形
象”,他们充满活力,生机勃发;同时,前面的整句搭配后句“无须穿戴厚重的衣帽招架风
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雪的袭击”,在句式上长短相间,整散结合,错落有致。②从修辞手法的角度看,原句采用
拟人手法,赋予“风雪”人的特征,从而更加生动形象地表现出“春天的人”充满力量,活
力四射,增强了语言的表现力和感染力;③从全文的语境风格看,原句的风格与文段前后
的内容的风格更加协调,如原句和后文都使用了拟人的修辞手法,前后衔接更加自然流畅。
[答案]①原句前两句在句式上有整齐之美,读来也朗朗上口,富有节奏感,语势较强。再搭
配后句,整体上整散结合,句式灵动,显得错落有致;②原句中“袭击”采用拟人手法,表达
上更为生动形象,也增添了文句的表现力和感染力;③原句与整个文段的文风更加协调,
风格上生动明快,富有诗意,且与后句衔接更自然。
[技法点拨]
分析原句与改句不同表达效果两步骤
第一步,找全不同。看看原句与改句到底有哪些不同,要把不同点全部找出来:①句式
不同;②语序不同;③用词不同;④修辞不同;⑤标点不同;⑥与语境的协调性不同。
第二步,定准角度。如果能找全不同,也就定准了分析的角度。这种题型一般是多角
度分析。这些角度主要有:①句式(重点);②修辞;③词语,如是否使用了叠词、色彩词;④
语境,看句子在语意、褒贬、句式上是否与上下文协调一致。
关键能力7 压缩语段与扩展语句
针对讲1:压缩语段
类型一 内容要点概括类压缩
一、指定句式类概括
例 (2021全国乙改编)阅读下面的文字,完成题目。
对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人群往往需
要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些
不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明
的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。
简述材料的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。
[技法演示]
第一步,明确类型,确定中心。语段属于科普类说明性语段,该语段重点说明超重人群
和糖尿病人群吃水果的禁忌。
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第二步,弄清结构,理清层次。语段共4句话,第1句话提出问题,“超重人群和糖尿病
人群”能否吃水果。后面3句具体阐述,指出超重人群和糖尿病人群需要控制摄入食物
的总热量,尽量少吃或不吃含糖量较高的水果,含糖量较少的水果也要限制摄入量。
第三步,根据题干,抓主去次。利用分层概括法,梳理出语段的主要内容。超重人群和
糖尿病人群针对水果含糖量的多少决定所吃水果的量。
第四步,采用特定句式概括。确定以上主要内容之间的因果关系,对超重人群和糖尿
病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要“尽量少吃或不吃……有所限制”。
[答案](示例)①对超重人群和糖尿病人群来说,②因为要控制摄入食物的总热量,③所以
要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,④含糖量少的水果也要限制食用。
[技法点拨]
指定句式类概括的技巧
第一步,明确类型,确定中心
阅读一个语段,在明确语段性质(是说明性语段、记叙性语段还是议论性语段)后,就
要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句,有时放在过渡句中,有时放在段尾,有
时则分散于语段的各个层次中。
第二步,弄清结构,理清层次
看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分
号)来理清内部层次关系,弄清语段内部结构关系。
第三步,根据题干,抓主去次
依据题干要求,分清主次信息,提取主要信息,舍弃重复性、示例性、解释性信息等次
要信息。
第四步,采用特定句式概括
运用题干要求使用的特定句式概括该段的主要信息。
二、指向性概括
指向性概括,表现为命题者提供一段或几段较长的信息,要求考生按照其要求对所提
供的语段进行概括。这种类型的压缩,考查的就是对语段的概括能力。
例 阅读下面的文字,完成问题。
疫情暴发后,太极拳、八段锦等传统武术因其在全面健身、提高身体免疫力等方面
存在的巨大价值而不断登上热搜。
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传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵。太极拳、八卦掌中所体现的虚实相生、
刚柔相济、攻防有度等特性,深受道家文化影响。少林长拳、罗汉拳等拳种刚健有力、
朴实无华的特征也受到了佛教文化的影响。儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理,
尤其是在武德这一层面。
武术竞技时,既要以技取胜,又要点到为止,这是武术界信守的武德准则。古代记载中
有越女和袁公“折竹代剑”的斗智较技,还有曹丕和邓展“以蔗为杖”的剑术较量,这种
比武说明古人已认识到只有避免真刀真枪,才能达到既不会受到致命伤害又有竞技乐趣
的目的。现代武术散打比赛中,各种对人体要害部位严禁击打的规定,以及大面积护具的
穿戴,都是有意识地保护对手。由此可见,从古至今都重视武德。
请依据文段概括传统武术的价值。
[技法演示]
根据指向性概括的整体性原则,着眼整体,把握各段有关对“传统武术的价值”阐述,
然后加以概括。由第一段“在全面健身、提高身体免疫力等方面存在的巨大价值”的
内容可以概括传统武术的价值为“强身健体”或类似的内容。由第二段“传统武术在
思想哲学层面具有丰富的内涵”“深受道家文化影响”“受到了佛教文化的影响”
“儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理”可以概括出传统武术的价值为“熏陶思
想”或类似的内容。第三段谈的是“武术界信守的武德准则”,因此第三段可以概括出
传统武术的价值为“修养道德”或类似的内容。
[答案]①强身健体;②熏陶思想;③修养道德。
[技法点拨]
指向性概括的两条原则
1.整体性原则。阅读时,立足全文段,着眼整体,运用跳读、浏览等方法,迅速把握材料的整
体结构,找出材料的重点和要点,这样概括出来的内容就能涵盖整体,避免出现概括过窄或
过宽的错误。
2.倾向性原则。不少材料(尤其是记叙描写类材料)体现着作者或褒或贬的主观感情色彩,
考生如果没有看准作者的感情倾向,就难以把握概括的角度。
类型二 新闻类语段压缩
新闻类语段压缩的类型
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例 (2020课标全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句
子简洁流畅,不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的
中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名
为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务将依次编号。
据介绍,该名称源于屈原长诗《天问》,体现了探索自然和宇宙空间的文化传承,寓意追求
科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识,展现出中国航天开放合作的理念
与态度。
[技法演示]
第一步,分析新闻内容,把握新闻表述的要点。这是概括新闻消息类型的题目,要注意
时间、对象、事件等新闻要素。
第二步,对相关要点进行筛选和概括。根据新闻的特殊性可知,新闻的主要信息集中
在导语部分,本则新闻的导语是“2020年‘中国航天日’启动仪式于4月24日在国家航
天局网站举行”,这就是中心事件。紧接着介绍了这次启动仪式的主要内容“中国首次
火星探测任务名称、任务标识”。然后分别具体介绍任务名称、任务标识的意义,这部
分不是主要信息,可删除。
[答案]①2020年“中国航天日”启动仪式②4月24日③在国家航天局网站举行。④首
次火星探测任务名称“天问一号”⑤和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。
[技法点拨]
把握新闻的主要信息可以采用“两步走”的方法:
第一步,分析新闻内容,把握新闻表述的要点。切分新闻内容,依照具体的表述对象确
定新闻的各个要素。
第二步,对相关要点进行筛选和概括。比如时效性较差的新闻可以舍掉时间,客观叙
述事件的新闻可以舍去意义,然后通过筛选关键词语来概括新闻的主要信息。
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类型三 说明类语段压缩
一、提取关键词
例 阅读下面的文字,完成题目。
特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病。前者发病原因尚不
清楚,后者与长时间坐姿不当及运动不足关系密切。相关调查结果显示,在校中小学生中
有很大部分存在“坐在椅前半部,上身前倾”等不良坐姿。除了学生的习惯外,课桌椅的
储存空间不足是主要原因,学生的一个书包就占据了椅面一半,另外,部分学生将大量书籍
放在课桌面,在狭小的空间读书写字,不能完全舒展,不能保证正确的坐姿,使得弯腰、驼
背、脊柱病变发生的情况增加。长期不正确的站、走、坐以及书写姿势,容易造成背部
肌肉的疲劳受损,使得固定脊部两侧正常弯曲的肌肉力量下降,再加上青春期脊柱的突增
速度比较快,就容易造成弯曲的异常。当然,更主要的是缺乏体育锻炼,肌肉力量不足。
脊柱侧弯对青少年的危害特别大,除了影响外观,还会损害神经系统,压迫脊髓影响行
走,还能造成心肺功能异常,进而影响寿命。
家长可以通过“四横一竖”的方法对孩子进行检查——看孩子的后背是不是对称的,
看两个肩膀是不是等高,两个肩胛骨下角是不是等高,两个腰窝是不是对称,还有骨盆两侧
髂嵴高度是不是一致。
提取上文的主要信息,写出五个关键词语。
[技法演示]
第一步:
首先明确材料所陈述的对象,也就是第一段的关键词“青少年脊柱侧弯”;第二
段的核心是“脊柱侧弯对青少年的危害”;第三段则重点讲用“四横一竖”法
压缩内容
检查孩子是否有“脊柱侧弯”。
第二步:
提取概括原文这三段的关键词语,提取概括原文最主要的信息。“脊柱侧弯是
青少年常见的疾病,姿势性脊柱侧弯是由长期坐姿不当和运动不足造成的;脊柱
提取主干 侧弯对青少年的危害极大,家长可以通过‘四横一竖’法对孩子进行检查。”
第三步:
在概括出的最主要信息中进一步筛选,从中提炼出最能反映材料内容的关键词
——脊柱侧弯、青少年、原因、危害、检查等。
筛选比较
第四步: 把脊柱侧弯、青少年、原因、危害、检查等关键词连缀起来,看看意思是否连
整合检查
贯,是否能正确反映语段内容。
[答案]脊柱侧弯 青少年(中小学生) 原因 危害 检查(检查方法)
[技法点拨]
关键词提取四步骤
第一步: 仔细研读原文提供的信息,弄清其内在关系,明确材料所陈述的对象或议论的中
压缩内容
心观点,然后尽可能简练地概括文段的主要内容。
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第二步: 对原文内容有了初步认识后,将相同或相近的信息进行归类总结,提取概括原文
提取主干
最主要的信息,可用一句话将材料的内容概括出来。
在概括出来的最主要信息中做进一步的筛选,从中提炼出最能反映材料内容的
第三步:
关键词。一般情况下,关键词就“镶嵌”在最主要信息之中,考生只需以“压缩
筛选比较
语段”的能力为“滤网”,将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即
可作答。
第四步:
对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处,再看一下
信息要点全不全,最后将关键词连缀起来,看意思是否连贯,是否能准确地反映语
整合检查
段的内容。
二、下定义
下定义公式表示法:被定义概念(小)=种差(特)+邻近属概念(大)。“种差”是指同一
属概念下的种概念所独有的属性,“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
例 阅读下面的文字,完成题目。
“一阵催花雨,数声惊蛰雷。”《中国天文年历》显示,北京时间2021年3月5日16
时54分将迎来“惊蛰”节气。至此,冰雪消融,春暖花开,正式步入“红入桃花嫩,青归柳
叶新”的仲春时节。
历史学者、天津社科院研究员罗澍伟介绍,每年公历3月5日或6日交“惊蛰”,它
是二十四节气中的第三个节气,也是春季的第三个节气。“惊蛰”曾叫“启蛰”,因避汉
景帝刘启名讳而改名“惊蛰”,说的是温暖的气息使蛰虫从冬眠中渐渐苏醒过来,开始四
处活动。“惊蛰”的另一个意义是春天的真正开始,全国大部分地区都将迎来浓浓春光。
“惊蛰”过后,气温和地温都在不断升高,土壤解冻,降水增多。“田家几日闲,耕种从
此起”,农耕生产由南向北渐次展开。因此,自古以来我国农民就有这样的认识,“惊蛰”
是春耕的开始。
提取文中重要信息,为“惊蛰”下一个定义。不超过45个字。
[技法演示]
第一步:
找“邻近属概念”,从材料第二段中“每年公历3月5日或6日交‘惊蛰’,它
是二十四节气中的第三个节气,也是春季的第三个节气。可知,邻近属概念应
找“大”
为“节气”。
找到被定义概念的本质特点。①根据第一段概括出关键信息:惊蛰春雷始鸣,
第二步: 春暖花开,正式步入仲春时节。②根据第二段概括出关键信息:公历3月5或6
找“特”
日交“惊蛰”,又名“启蛰”,二十四节气之一,蛰虫从冬眠中醒来,是春天的真
正开始。③根据第三段概括出关键信息:“惊蛰”是春耕的开始。
第三步:
连接“小”与“‘特’+‘大’”。答案应用这样的句式表述:“惊蛰是……的
节气”。注意字数要求。
巧“连”
[答案]惊蛰是一个表明春天真正到来,农耕由此开始的,因蛰虫从冬眠中苏醒而命名的节
气。
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[技法点拨]
公式定义法三步骤
即找到被定义概念的邻近属概念。如要给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻
第一步:
近属概念”——“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“临近属概念(大)”
找“大”
不行,都太“宽”,也就是说,“笔是东西”“笔是物质”和“笔是工具”都不贴
切。只有说“笔是文具”才最贴切、准确。
第二步: 即找到被定义概念的本质特点。“笔”的本质特点是“用来写字画画”,而“细
找“特”
长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去。
连接“小”与“‘特’+‘大’”。根据下定义公式,笔的定义应为“笔是用来写
第三步:
字画画的文具”。“笔”的定义,还可以灵活表述。除上述定义外,还可以表述为
“用来写字画画的文具叫作笔”,也可以表述为“笔这种文具是用来写字画画
巧“连”
的”。无论怎样表述,都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近
属概念”这三个要点。
针对讲2:扩展语句
扩展语句四种类型
类型 阐释
补写
补写续写型扩展,常常提供一句话或一段话,要求考生根据试题提供的具体语言
环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相
续写型 通,中心一致,语境和谐,语言风格一致。
这种题型一般指对诗文名句的扩写,要求考生根据自己对诗句的理解,对题目中
诗意
所给的句子进行扩写。简单地说,就是把诗句改成散文,当然原诗句的格调、主
素描型
旨、意境不能改变,要有合理且丰富的联想、想象。
该题型就是提供一组看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含
词语
在内。这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话;有的要求运用
连缀型
一定的修辞手法,在想象、联想的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。
话题 话题阐发型就是提供话题或对象,规定某种情境,以某一词语、句子为重点,利用
(或主题, 主题词或主题句的形式进行扩展。解答这类题要紧扣主题词、中心句,注意不
能脱离主题;要注意场景的要求,切合场景气氛,如主持、演讲;要准确运用修辞手
或中心)
法,对主题表达起到锦上添花的作用;要运用发散思维,由主题词联想出相应的事
阐发型 例、画面。写出的答案应中心明确,内容丰富具体。
例 (2017浙江)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②
语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一
个童年
[技法演示]
首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理,或空寂,或清冷;或落寞,或感奋。然后
展开想象,运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画,尽量突
出人物心理的变化过程。描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法,力求使句子表达形
象生动。
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[答案](示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人
仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,
俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的
童年。
[技法点拨]
扩展语句的三大要领
1.展现情境
扩展语句题大都明确给出或暗示扩展的情境,考生必须按照规定的情境进行扩展,即
扩展部分要保持和原句的情境、气氛协调一致。
2.突出重点
扩展语句要紧扣题干规定的重点,做到有的放矢,不做无用功,避免画蛇添足。使重点
突出的最基本的方法是让这个重点词语作句子的主语,或围绕它来展开。
3.丰满生动
丰满生动是扩展语句在语言方面的目标,是这种题型的目的和归宿。为此,要善于使
用修辞手法,使语言具体、详尽、生动、形象。
关键能力8 语言表达得体与图文转换
针对讲1:语言表达得体
一、注重语体,符合要求
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依据特定的表达需要,选择书面语或口语,如现场辩论,就需要使用辩论语体。
例 (2018课标全国Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要
求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间
不要在校住宿。望大家配合。
[技法演示]
第一步,审清题干
题干要求中“不合书面语体”指明该题考查点为“语体色彩”,作答时,要注意
要求,明确答题方
分清书面语和口语的区别。
向
第二步,审读选文 确认语段中的运用口语的词语是答好这类题的关键。从语段来看,语段中的
表述,找出关键词 “堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”是口语,能够找准这五个词语,
语 就为准确答题做好了充分准备。
①“堵住”改为“堵塞”;
②“管子”改为“管道”;
第三步,依据相关
③“换掉”改为“更换”;
知识,拟写答案
④“打算”改为“计划”;
⑤“正遇上”改为“正值”。
二、看准对象,掌握分寸
用语要看对象,一指用语须符合说话者的地位、身份、学识、生活阅历等特点;二指
用语须符合听话者的文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。对象不同,措辞必须讲究
说法和分寸,符合彼此特定情境中的角色关系。同一个意思,对不同的人,就应有不同的说
法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。
例 (2020江苏)某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们纷纷点赞、留言,相互勉励。
下列留言所引古诗文,不得体的一项是 ( )
A.惟日孜孜,无敢逸豫。(《尚书》)
B.为草当作兰,为木当作松。(李白)
C.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
D.谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼)
[技法演示]
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第一步,审
清题干要 题干要求选择“留言所引古诗文,不得体的一项”,表明该题考查点为“语言表达得
求,明确答 体”,作答时,要注意用语对象。
题方向
第二步,审 A项,“惟日孜孜,无敢逸豫”:形容每天都孜孜不倦,不敢贪图享受。B项,“为草当作兰,
读选项表 为木当作松”:做草就要做兰草,做树就要做松树。C项,“少年辛苦终身事,莫向光阴
述,理解引 惰寸功”:年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要放松丝毫。
用语的意 D项,“谁道人生无再少?门前流水尚能西”:谁说人生就不能再回到少年时期?门前的
思 流水尚能向西边流淌。
A项 鼓励同学们勤奋学习,引用得体;
第三步,依
B项 鼓励同学们要有兰草般高洁、松树般坚定的品质,引用得体;
据相关知
识,判定正
C项 勉励同学们珍惜光阴,引用得体;
确答案
D项 勉励暮年之人要老当益壮,自强不息,放在青年学子身上不合适。
[答案]D
三、分清场合,巧妙用语
交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤
之分,有庄重、轻松之别等。场合不同,表达用语也必须随之变化,因地而异,讲究分寸,巧
妙用语,以求达到最佳表达效果。这叫“到什么山上唱什么歌”。
交际的场合可分为以下几种:
(1)会议场合:说话庄重、规范,用书面语。
(2)工作场合:用语准确、简要,常用术语、行话。
(3)生活场合:说话自然、灵活,多用口语。
(4)娱乐场合:说话风趣、生动,多用口语。
例 遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是 ( )
A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!”
B.当你排队买车票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”
D.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
[技法演示]
A项“车祸”并没有说清具体情况,且言过其实,表述不够沉着。B项“喂”用在陌
生人身上不礼貌;“别插队”是祈使句,是命令的口吻,不得体;“自觉点”就显得更加不礼
貌,而且容易激化矛盾,不利于解决问题。C项“我有天赋嘛”显得很骄傲,盛气凌人,容
易伤害别人。
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[答案]D
四、注意遣词,谦敬得体
中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多谦辞和敬辞。谦辞,用于自我谦虚的词语;
敬辞,表示对别人敬重的词语。千百年来,中国人在人际交往中使用谦敬之语,这充分体现
了我们中华礼仪之邦的特点,正确使用谦辞和敬辞还是一个人文化修养高的表现。
谦辞 标志词头:家、舍、鄙(敝)、愚、拙、敢、见、小、老(老年人专用)等。
敬辞 标志词头:拜、奉、高、贵、雅、惠、令、宝、恭、俯、垂、光、华、芳等。
例 (2017课标全国Ⅱ)下列各句中,表达得体的一句是 ( )
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
[技法演示]
第一步,审清题
题干要求中“表达得体”四个字指明该题考查点为“语言表达得体”,作答时,
干要求,明确答
要注意联系谦辞和敬辞的用法。
题方向
第二步,审读选 确认每句话中的谦敬辞是答好这类题的关键。从四个选项来看,谦敬辞有A项
项表述,找出关 中的“失陪”、B项中“璧还”、C项中的“寒舍”、D项中的“千金”,能够
键词语 找准这四个词语,就为准确答题做好了充分准备。
“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方。该词仅能用在自己身上,这里用错
A项
了对象。
第三步,依据相
B项 “璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。
关知识,判定正
确答案
C项 “寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。
D项 “千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。
[答案]B
针对讲2:图文转换
图文转换题从选用的“材料”看,可分为图文转换和表文转换两类;从考查角度看,
主要分为直接表述图表信息和对图表信息推断总结两种,题目设置相对稳定,选材贴近生
活。图文转换题可以综合考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动及正确
使用常见的修辞手法的能力,考查描述、概括以及观察社会、分析问题的能力。
类型一 流程图类与徽标类
一、流程图
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流程图采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,
特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表现出来。
例 请根据下面的示意图,简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程,要求不超过70个
字。
[技法演示]
第一步,明确要求,题干要求介绍“返回器”的落地过程,首先在流程图中找到叙述对
象“返回器”;第二步,读图析图,根据图中内容,从上至下、从左至右依次介绍“返回
器”的落地过程,即“注入导航参数”到“搜索回收”这一落地轨迹,不要丢失有关“返
回器”落地过程中的任何环节;第三步,概括答案,作答时要适当合并步骤,并使用一些表
示顺序的词语连接相关内容,语言简洁,还要注意字数要求。
[答案]返回器在外层空间注入导航参数后与服务舱分离,服务舱规避机动,返回器进入大
气层黑障区后立即跳出,而后第二次进入,然后开伞、着陆,最后搜索回收。
[技法点拨]
流程图类题目答题三步骤
二、徽标
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徽标不是一般的图标,往往高度凝练,蕴含着丰富的意义。因此,解读徽标,一定要透
过现象挖掘本质,才能真正把握其内涵。
例 下面是第二届丝绸之路国际电影节的标识图案,标识色彩为金色。请写出除下方文
字外的构图要素的特点,并说明标识的寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过150个字。
[技法演示]
第一步,分析构图要素,本图的主体元素是“丝”字,从字形上看,图案由中国书法意象
演变而来,这个字似“丝”,又似“路”。第二步,深挖寓意,从形体上看,笔画连贯,一笔写
就,一路贯通,体现出“丝绸之路”就像一个约定,从古至今两千多年,“丝路”精神从未中
断。笔画连贯,时平时折,苍劲有力,象征着丝路征程崎岖蹒跚,艰辛坚韧。浑然天成的气
象,隐喻“亦丝(一带)亦路(一路)”的寓意。从色彩上看,金色表示光荣、华贵和辉煌,标识
中的金色象征着丝绸之路如金光大道一样越走越宽广。第三步,根据以上分析,用规范的
语言组织答案。
[答案]特点:标识图案充分运用了中国书法的技巧,既像中文里的“丝”字,又像中文里的
“路”字。寓意:①两个字用连续的笔画写完,时平时折,象征着丝路的旅程是崎岖的,艰
难的;②一笔写就,一路贯通,象征着从来没有中断过的“丝路”精神;③处理成金色光影
的效果,寓意着“一带一路”的金光大道将会越走越宽广。
[技法点拨]
徽标类题目答题三步骤
第一步,
整体把握徽标的外形特点,明确构图要素。看清图中有哪些文字、图形,分析它
分析构
们的大小、位置。从文字、图形等方面多角度把握徽标传达的信息。
图要素
注意由表及里地分析徽标的寓意。对徽标的寓意要联系具体对象进行合理解
第二步, 释,不能随意想象,要紧扣徽标中的信息点来联想。考生可以按照“一个信息点
深挖寓意
对应一个寓意”的方法去思考,先分析各要素的寓意,进而确定整个徽标的寓
意。
第三步,
采用规范的说明性语言,做到表达准确、简明、平实、清晰。
用规范的语
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言组织答案
类型二 漫画类与图表类
一、漫画
漫画是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾
画出幽默的画面,以说明某种观点。漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文
字等都蕴含着深意。
例 (2018天津)阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村
学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
[技法演示]
第一,看漫画的标题:“村学校的音乐课。”解答此题需要结合标题理解这幅漫画的寓
意以及思考漫画的夸张之处。
第二,看漫画的画面:一位先生坐在教室前面的凳子上,正专心致志地拉着二胡,教室内
坐满了学生,学生们正扬着头、张着嘴、唱着歌。
第三,看漫画的夸张之处:画面中,无论先生还是学生,都没有画眼睛。这正体现出音乐
的美妙,显示出演奏者和歌唱者的陶醉状态。设想如果有眼睛,无论眼睛是什么状态,都会
喧宾夺主,体现不出音乐的美妙以及演奏的人和歌唱的人的状态。
[答案](示例)不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛,但读者可以从他们扬着头、张着嘴的
神态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极
省俭”的语言画人物的眼睛,丰子恺先生讲究“意到而笔不到”,二者都是通过寥寥数笔
刻画出人物的个性,所以不矛盾。
[技法点拨]
解答漫画题,要“四看”
1.看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进
行分析,这样就容易弄清漫画的寓意了。
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2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如漫画画了几个
人物,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什
么等。因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。
3.看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些
文字中往往隐含着作者的观点,有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4.看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸
张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意。
二、图表
例 (2019天津)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的
统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。
(改编自2019年4月11日《中国教育报》)
[技法演示]
(1)读图:此图反映的内容是某初中校学生“喜欢的榜样类型”,其中以父母、师长、同学
为榜样的人数最多,之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英,另外有将近
15%的学生没有榜样。根据以上信息,可以分别针对积极现象和消极现象提建议。
(2)答题:
针对积极现象提建议:第一,抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”
为榜样的人数占比最多,这些榜样都是学生身边的并与他们息息相关的人,以这些人为榜
样目标更明确,同时能够增进感情,促进关系的和谐,因此要给出支持建议;第二,以“英模
劳模”为榜样的人数占比位居第三,英模劳模的事迹能够给学生以积极的引导,因此要大
力宣传他们的事迹,让更多的学生向这些充满正能量的人物学习。
针对消极现象提建议:第一,以影视明星为榜样的学生人数占比较多,因此要注意提醒
学生树立正确的人生观和价值观,对学生进行正面的积极引导;第二,近15%的学生没有
榜样,说明学校的榜样教育工作还不够完善,因此要关注这些榜样缺失的学生群体。提出
的建议要言简意赅,不能忽视“不能出现数字”的要求。
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[答案]①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出
人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。
[技法点拨]
图表类题目转换两关键
类型三 图片类与词云图类
一、图片
例 根据下面这幅图片的内容,写一段描写性的文字,要求语言生动,至少运用一种修辞手
法,80个字以内。
[技法演示]
第一步:观察。画面中是一个在路上打扫垃圾的人,虽残缺了一条腿,但仍不顾身体不
便,弯着腰,手执笤帚、铁锨打扫卫生。
第二步:想象。作者以这样一个人物为表现对象,突出的是人物不辞辛苦的特点,歌颂
的是普通劳动者的无私奉献精神。
第三步:描述。先“描”画面中人物的“残疾人”身份、衣着和扫地的动作,其间融
入“路上”这个环境元素,指出形象活动的地点。最后用例如“如一棵不倒的青松,为我
们的环卫事业贡献自己的一份力量”等的比喻点明人物的奉献精神。
[答案]一位在路上清扫卫生的残疾人,身着朴素的衣服,左手拿铁锨,右手握笤帚,右腿拄在
拐杖上,如一棵不倒的青松,为我们的环卫事业贡献自己的一份力量。
[技法点拨]
解答图片类题三步骤
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二、词云图
词云图,是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉上的展现和突出,词云图过
滤掉大量低频的文本信息,使得浏览者只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。
例 (2017天津)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内
十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越
高。
2006年度“天津旅游”词云图
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2016年度“天津旅游”词云图
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
[技法演示]
(1)首先,观察两个词云图中的词语,并将两图认真比较,不难看出2006年度的高频词汇为
海河、蓟县、风景、景区、门票、市区等;而2016年度的高频词汇则为文化、休闲、民
俗、特色、相声、都市、历史、故居等。其次,对词云图中的词语进行分类,概括各自倾
向的领域及特点。很明显,前者倾向对自然景观和人文景观的参观与欣赏;而后者更关注
城市文化与民俗特色,注重文化体验。
(2)审清题意,抓住题干中的关键信息,要结合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介短
文。观察2016年度词云图,可以从城市文化和民俗特色(小吃)入手宣传。
[答案](1)(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年
游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可
以品尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相
声等特色曲艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!
[技法点拨]
词云图题答题三步骤
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关键能力针对练
针对练1:正确使用词语
1.(成语填空)阅读下面的文字,完成题目。
特殊的题材、创纪录的投资、超强的创作阵容,都预示着战争电影巨制《长津湖》
将是一部 的重磅影片。该片的票房预售、想看指数均在同档期影片中排名第
一且 ,在国庆档期掀起全国观众的观影热潮。
影片《长津湖》艺术地再现了一段 的历史,再现了这场战役的残酷悲壮;铁
道列车被炸的惨烈,乱石阵上的隐忍,通信塔之战紧张激烈,新兴里战斗 ,片尾
“冰雕连”令敌人亦为之动容……
请在文中横线处填入恰当成语。
答案 (示例)史无前例 遥遥领先 荡气回肠 气壮山河
2.(成语填空)阅读下面的文字,完成题目。
《红楼梦》不仅思想深邃,在艺术上也令人 ,这首先表现在作者善于刻画人
物上。这些形象大多性格鲜明、 。以王熙凤为例,“协理宁国府”就表现了她非
凡的治家本领。当时宁国府要办一个隆重的葬礼,事务繁杂,宁国府竟无人能操办,于是不
得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
她果然 ,事无巨细,都处理得井井有条,妥帖得体。但就是这样一个精明干练
的女人,也自有其艰难窘迫之处,她不仅曾遭到赵姨娘的暗算,更经常受婆婆邢夫人的气,
在贾府 的衰落局面下,她以病体恃强支撑,终于在后40回中因心劳力拙而死去。
请在文中横线处填入恰当成语。
答案 (示例)叹为观止 有血有肉 不负众望 捉襟见肘
3.(人称代词的用法)阅读下面的文字,完成题目。
江苏省人民医院康复中心副主任、主任治疗师李勇强告诉记者,滑雪、滑冰是一项
全身性运动,特别强调全身各器官的协调性,经常参加该项运动的少年儿童, 他们的手、脚 、
眼等协调性和柔韧性都比较好,肢关节也会变得更加柔软、富有弹性,运动身姿更柔美。
下列句子中的“他们”和文中画横线处的“他们”,用法相同的一项是 ( )
A.解放前是咱租他的房,在石羊胡同,他们家的房,后来那房卖了,让我们搬到这院里头来。
B.他爸爸是给外国人作裁缝,他们家还特有钱。
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C.我哥哥是汉民,他解放以后三十多才结婚。现在他们家里四个小孩儿。
D.有潜力、有发展前途的年轻干部,要敢于给他们压担子,有计划安排他们去经受锻炼。
答案 D
4.(词语辨析)阅读下面的文字,完成题目。
威严凶猛的虎在古代常被视为权力、勇猛和制度的 。所以,古时将军所在
的营帐称为“虎帐”,古代军队调兵遣将用“虎符”。虎符的背面刻有铭文,分为两半,右
半存于朝廷,左半发给统兵将帅或地方长官,并且 专符专用、一地一符,调兵遣将
时需要两半 验真,才能生效。
……钱钟书曾在《管锥编》指出,“比喻之二柄”是指“同此事物,援为比喻,或以褒,
或以贬,或示喜,或示恶,词气迥异”。这就是说,同一喻体可以具有褒贬不同的感情色彩。
与虎有关的比喻就充分地 了这一语言特点。
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
A.载体 皆是 勘合 体现
B.载体 皆是 勘校 展示
C.象征 都是 勘合 体现
D.象征 都是 勘校 展示
答案 C
针对练2:辨析并修改病句
1.(成分残缺、搭配不当)文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
“趣味教学能把孩子们的梦想点亮!致敬退而不休的老教授!” 随着网友们的纷纷点赞 ,
更加大了吴於人利用短视频平台进行泛知识传播的信心和动力。从“面对面”到“屏
对屏”,短视频平台让知识学习由此多了一份“举重若轻”。
答案 网友们的纷纷点赞,更增强了吴於人利用短视频平台进行泛知识传播的信心和动
力。
2.(两面对一面、句式杂糅、中途易辙)文中画波浪线的语句有语病,请修改。
“电影是时代的镜子,也是历史的回响。” 一部作品的成功与否 , 纵然可以归因于演
员演技的精湛、叙事手法的提升使然 , 但更在于其呈现了时代的发展风貌 , 民众的现实情
感得以对接。
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答案 一部作品的成功,纵然可以归因于演员演技的精湛、叙事手法的提升,但更在于其
呈现了时代的发展风貌,对接了民众的现实情感。
3.(不合逻辑、语序不当)文中画波浪线的语句有语病,请修改。
科幻作品即使不等于科学著作 , 也是科学普及的重要帮手。而网络文学因其传播的
便利性 , 拥有众多文学品类中的数量优势 ,如何让网络科幻作品更好承担起普及科学常识
的功能,值得深入研究。
答案 科幻作品虽然不等于科学著作,却是科学普及的重要帮手。而网络文学因其传播
的便利性,在众多文学品类中拥有数量优势。
4.(两面对一面、成分赘余)文中画波浪线的语句有语病,请修改。
从“东方红”升空到“嫦娥”落月,从“蛟龙”深潜到“复兴号”领跑……,我们能
否建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口 , 靠的是依托科技。 科技助力,
国力更盛,竞技更强,人民更健康,华夏更昂扬!
答案 我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口,靠的是科技。
针对练3:正确使用标点符号
1.(引号用法)下列各项中的引号,与语段中“飞天”的引号用法相同的一项是 ( )
与天和核心舱进行自主快速交会对接,中国人首次进入自己的空间站,航天员身着中
国自主研制的新一代“飞天”舱外航天服出舱执行任务……回顾神舟十二号载人飞船
的“旅途”时光,每一个环节、每一个步骤都交出了优秀的答卷。
A.原本二十几集就能把故事讲清楚,非要抻到四十几集,电视剧“注水”令观众很不满。
B.中方高度重视中阿关系发展,愿同阿方一道努力,推进高质量共建“一带一路”合作。
C.中国有句俗话叫“不入虎穴,焉得虎子”,说的是要做事须得有大无畏的精神。
D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的
佳肴。
答案 B
2.(逗号用法)下列各项中逗号的用法和文中画波浪线句子中逗号用法一致的一项是 (
)
学习新时代 , 是终身学习的时代。 现代社会科学技术日新月异,知识更新速度大大加
快。
A.中国职教学会陈李翔说,IT知识迭代的周期是18个月。
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B.知识已经“过期”了,我们拿什么在职场上和别人竞争?
C.下面从三方面谈谈语言:首先,是空话引起的污染……
D.2020年暴发并持续至今的疫情,让很多活动都搬到线上。
答案 D
针对练4:正确使用常见的修辞手法
1.(比喻、拟人、夸张)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(
)
黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求色彩艳丽旖旎,黄梅戏更像一抹氤氲山岚,缱绻
万千,追求清秀淡雅。2006年5月20日,经国务院批准,黄梅戏被列入第一批国家级非物
质文化遗产名录。
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡。
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
答案 B
2.(排比)文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
大屏幕上,我们感受到的是70年来一幕幕的伟大壮举,屏幕之外,我们激扬起的是对
今日中国的高度自信。 这份自信 , 来源于中国一路走来数千年绵延不绝的文化底蕴 ; 来源
于中国近代以来在几近亡国灭种的绝境中挺立起的民族气节 ; 来源于中国从一穷二白中
自力更生艰苦奋斗走向富强的发展伟力。
答案 ①使用三个排比句来阐释“这份自信”的“来源”,既增强了语势,节奏和谐,朗朗
上口,又条理分明,层次清晰,具有极强的说服力,强化了要表达的中心意思。②此句按照
历史发展顺序,将“这份自信”的来源分别从“文化底蕴”“民族气节”“发展伟力”
三个方面阐释,逻辑清晰,表意强烈。
3.(设问、反问)文中画横线的两个句子都是问句,请简要分析其类型及表达效果。
奥运赛场 , 我国健儿屡创佳绩的因素有哪些 ? 除了运动员个人禀赋、坚持不懈的努力
以及科学的训练方法外 , 我们还有一个“法宝”——训练场上的“黑科技”。 中国航天
的“风洞”技术,能够保障赛艇运动员在最低阻力下劈波斩浪。游泳队员的背后,站着一
位“千里眼”——导航系统的惯导技术。懂行人情不自禁赞叹:“ 有洲际导弹技术作保障 ,
中国泳将怎可能不摘金 ?”
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答案 (1)类型:分别为设问和反问。(2)表达效果:运用设问句,能引起读者的的注意,引发
读者思考,同时突出“法宝”,使行文有波澜;使用反问句,加强语气,肯定中国泳将定能夺
金,表达对中国泳将夺金的激动之情。
针对练5:语言表达连贯
一、(选句复位式连贯、语句补写式连贯)阅读下面的文字,完成问题。
近视与长时间近距离用眼关系密切。尤其在疫情期间,( ),这无疑会导致近视的
发生或者近视加深。① ?专家建议,避免长时间使用电子产
品。选择电子产品要坚持“宁大勿小”原则,选择顺序依次为投影、电视、电脑、平板
电脑、手机。另外,② 。不在吃饭、卧床时看书或者使用
电子产品,不在光线过暗或者阳光直射的情况下看书写字,读写的过程中同时打开房间大
灯和台灯。对于已经近视的儿童青少年,首先应该去医院进行鉴别,区分诊断是真性近视
还是视疲劳和假性近视。③ ,度数大于100度就应该佩戴
眼镜。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
A.儿童青少年不仅要通过网课学习,还要避免外出活动
B.儿童青少年不仅要避免外出活动,还要通过网课学习
C.儿童青少年既要避免外出活动,又要通过网课学习
D.儿童青少年既要通过网课学习,又要避免外出活动
答案 B
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过12个字。
答案 (示例)①儿童青少年如何合理用眼 ②要改掉不良的用眼习惯 ③一旦确诊近视
就应该干预
二、(选句复位式连贯、语句补写式连贯)阅读下面的文字,完成问题。
说到血液的颜色,我们马上会想到红色。但是除了红色,①
,比如虾蟹的血液就是青色的,蜘蛛的血液是绿色的,常见昆虫的血液则无色。②
,是因为人体的血液中含有血红蛋白,当血红蛋白遇到充足的氧气,它就成为猩红色了。
人体的血液由55%~60%的血浆和40%~45%的血细胞构成,其中,③
,即红细胞、白细胞和血小板。血红蛋白则是红细胞中一种主要的蛋白质,血红蛋白是由
两个α亚基和两个β亚基构成的四级结构蛋白质,( )。
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1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
A.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基,正是血红素辅基使得血液显现出了红色
B.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基,使得血液显现出红色的正是血红素辅基
C.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基,正是血红素辅基使得血液显现出了红色
D.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基,使得血液显现出红色的正是血红素辅基
答案 C
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过12个字。
答案 (示例)①血液还有其他颜色 ②人类的血液之所以呈红色 ③血细胞分为三类
三、(选句复位式连贯、语句补写式连贯)阅读下面的文字,完成问题。
所谓生,即是生命、生活;所谓理,即是当然的准则或道德的规律。生本身是包含矛盾
的,要克服生之矛盾,便必须以理来制裁生,然后才能得到“生之谐和”。①
。只注重理不注重生,结果必至于违反了理;只注重生不注重理,结果必至于毁坏了生。(
);一方面要实践理义,以理裁制生活,使生活遵循理。② ,不过为方便
而分开来说而已,生的圆满,即是理的实现;理的实现,就是生的圆满。生活之最高境界,是
与理为一;与理为一的生活,也便是达到了③ 。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
A.一方面我们要培养生命力,发展生命力,充实生活,扩大生活
B.我们一方面要培养生命力,发展生命力,充实生活,扩大生活
C.一方面我们要充实生活,扩大生活,培养生命力,发展生命力
D.我们一方面要充实生活,扩大生活,培养生命力,发展生命力
答案 B
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切、逻辑严密,每处
不超过12个字。
答案 (示例)①生与理是不可相离的 ②而这两方面只是一件事 ③生之谐和的生活
针对练6:仿用句式、变换句式与分析不同句式的表达效果
1.(长句变短句)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得
改变原意。
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巴黎之行让我对法国作家维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构
——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——
《伯尔尼公约》做出的杰出贡献有了更深的了解。
答案 (示例)巴黎之行让我对法国作家维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护
方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家
协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》的制定。
2.(句子重组)以“《春江花月夜》”为主语,把下面三句话改写成一个句子,可适当增减
词语,但不能改变原意。
①《春江花月夜》一诗被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
②张若虚是诗歌《春江花月夜》的作者。
③千百年来,无数的读者为《春江花月夜》而倾倒。
答案 (示例)千百年来使无数读者倾倒的、张若虚的诗歌《春江花月夜》被闻一多先生
誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
3.(散句变整句)阅读下面一段文字,调整画线部分句子的语序,做到句式协调一致、整齐
对称。
宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻,在古代文学的“国度”里,她是一
块园圃 , 盛开着芬芳绚丽的花朵 ; 她好像一位千娇百媚的美人 , 舞动着身体 ; 她又像是跳跃
着千啼百啭音符的乐章 ; 她也像是记录世间万物悲欢的巨著。 这些足以使她与唐诗争奇,
与元曲斗艳。直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给人们带来绝美的艺术享受。
答案 她是一块园圃,盛开着芬芳绚丽的花朵;她是一位美人,舞动着千娇百媚的身体;她
是一篇乐章,跳跃着千啼百啭的音符;她是一部巨著,记录着世间万物的悲欢。
4.(散句变整句)调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。可以
适当增删词语,不能改变原意。
迅雷猛烈 , 它为生命敲响热烈的战鼓 ; 春雨细腻 , 它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣
裳 ; 而秋天 , 落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候 ;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼
带来多情的呵护。四季的风霜雨雪,给我们带来不同的风景。
答案 春天的雨 , 细腻而轻柔 , 给山野披上美丽的衣裳 ;夏天的雷,迅速而猛烈,为生命敲响
热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候。
5.(仿写对联)重庆市某中学高三(3)班的同学为了营造家文化,在虎年到来之际,在教室门
口张贴了春联,请根据上联,从给出的词组中挑选合适的内容组成下联。
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虎卧华堂 满院生辉 五湖三江 千家万户 九州英杰
须牛劲 玉龙盘 跃鹏程 春气息 普天瑞
上联:四海笙歌迎虎岁
下联:
答案 下联:九州英杰跃鹏程
6.(分析不同句式的表达效果)阅读下面的文字,完成题目。
诗 , 坚定地挺立在时代前沿、矗立在生活高地 , 观测和记录着社会的风霜雨雪 , 审视和
铭刻着时代的阴晴圆缺。诗,坚毅地守护和捍卫着人类良知和社会正义,当其他社会行为
都偃旗息鼓之时,诗可能就是良知堡垒里的最后一名士兵,就是正义阵地上最顽强的一名
战士。
文中画波浪线的句子与“诗,坚定地立在时代前沿和生活高地,观测和记录着社会的种种
艰难,审视和铭刻着时代的种种变化”相比,从语意上看二者基本相同,但画波浪线的句子
表达效果更好,为什么?
答案 (1)原句将“立”分解为“挺立”和“矗立”,分别与“前沿”和“高地”搭配,用
词更精准,表意更明确,表达更形象。(2)原句“挺立在时代前沿、矗立在生活高地”构成
对仗句,整句的方式,节奏鲜明,语势加强,表达更有力度。(3)原句“社会的风霜雨雪”
“时代的阴晴圆缺”,运用了比喻手法,化平淡为生动,化抽象为形象,更富于语言的美感。
针对练7:压缩语段与扩展语句
1.(指定句式类概括)简述下面文字的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁
流畅,不超过60个字。
一个人的精力总是有限的。为不必要的表格、检查、评审而奔波的时间多了,投入
科研的时间自然就少了;为无谓的迎来送往、繁文缛节而分神了,进行科技攻关的精力自
然也就被分散了。古人云:“守少则固,力专则强。”科技创新是一项伟大的事业,但探索
科学真理的路途往往异常艰辛,从无捷径可走,需要下“十年磨一剑”的苦功夫,需要有
“板凳坐得十年冷”的心无旁骛。科学研究里,确实有“灵光一现”,但往往是长时间专
注思考之后的豁然开朗;创新探索中,也确实有“妙手偶得”,但那通常是历经几十年如
一日的辛苦探索后的厚积薄发。没有专注,哪来突破?缺少坚守,何以创新?保障时间正是
要保障科技工作者的专注力。
答案 (示例)因为一个人的精力有限,并且科技创新需要长时间的坚守和专注,所以保障
时间正是要保障科技工作者的专注力。
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2.(拟写标题)(2021浙江)给下文拟一个标题。不超过15个字。
近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫
故事到热血的脱贫奇迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长
记录真实、探索未知,呈现自然、关照社会,在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重
要作用。
美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》,不仅带观者吃遍全国各地,
短片中更有故事有乡愁,一句“只需早起,你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记
忆。美食养胃,国宝养眼。2017年,《如果国宝会说话》横空出世,该片用文物讲文物,用
文物梳理文明,将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中,推出之初便引爆相关话题,“国宝
热”持续至今。
微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型
人物,宣传地方风物,传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间,用
镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众,以小角度记录人生和社会百态,为时代
画像。
答案 (示例1)微纪录片:小视角呈现多彩中国
(示例2)为时代画像的微纪录片
3.(拟写新闻导语)请根据下面的一则新闻材料,拟写导语,不超过30个字。
《四川日报》讯(记者王成栋) 4月29日,
。
当天,“丁丁”“如意”两只大熊猫,先从中国大熊猫保护研究中心雅安碧峰峡基地出
发赶往成都双流国际机场,然后搭乘俄罗斯航星航空公司派出的专机直飞俄罗斯。中方
派出饲养员和兽医随行照顾,直至两只大熊猫完全适应莫斯科动物园的生活。
为迎接两只大熊猫的到来,莫斯科动物园按照中方专家建议改造了大熊猫馆。大熊
猫馆包括两个室外运动场、两个室内运动场及专门的食物调制间、竹子保鲜室、监控
室等。为保证大熊猫吃到可口食物,莫斯科动物园与我省竹子、竹笋供应商签订长期合
作协议,从我省空运新鲜竹子、竹笋到莫斯科。
答案 (示例)大熊猫“丁丁”“如意”离开四川(或“成都”),启程前往俄罗斯莫斯科动
物园
4.(概括新闻消息)请对下面一段新闻报道的文字进行概括和压缩。保留关键信息,压缩后
的句子不超过60个字。
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2月24日6时29分,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功实施第三次近
火制动,进入近火点280千米、远火点5.9万千米、周期2个火星日的火星停泊轨道。探
测器将在停泊轨道上运行约3个月,环绕器上的7台载荷将全部开机,开始科学探测。载
荷中的中分辨率相机、高分辨率相机、光谱仪等将对预选着陆区地形地貌、沙尘天气
等进行详查,为择机着陆火星做好准备。
答案 2月24日6时29分,“天问一号”实施第三次近火制动,进入火星停泊轨道,开始科
学探测,为着陆火星做准备。
5.(下定义)请从下面的文字中提取相关信息,以“人体”为开头,为“闭眼单脚站立”下
一个定义。
闭眼单脚站立并不复杂。它通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠
大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动,来维持身体重心在单脚支撑面上的
时间,以反映平衡能力的强弱。
答案 人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身
肌肉的协调运动,来维持身体重心处在单脚支撑面上的动作,叫作闭眼单脚站立。
6.(提取关键词)请用三个动词概括免疫系统的三大功能。每词不超过2个字。
免疫系统具有三大生理功能。一是识别和清除外来入侵的抗原。正常情况下,机体
可抵御病原微生物及其毒性产物的感染和损害;异常情况下,反应过高会引起超敏反应,
反应过低或缺失可发生免疫缺陷。二是识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞或其他有
害的成分。人体内细胞在各种原因的刺激下,有一部分细胞会发生突变导致肿瘤,免疫系
统识别到这种突变细胞后就会设法清除,维持人体健康,而免疫监视功能下降时人体容易
长肿瘤。三是通过自身免疫耐受和免疫调节使免疫系统内环境保持稳定。修补免疫细
胞能修补受损的器官和组织,恢复其原来功能。
答案 防御 监视 自稳
7.(词语连缀型)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(不超过80字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
答案 虽是初冬,疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨,银杏树的叶子只得华丽转
身,扑簌簌凋零的片片黄叶仿佛瞬间蜕变,如同云霞般金黄、耀眼。
针对练8:语言表达得体与图文转换
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1.(语言表达得体)(2021浙江)下列各句中,表达不得体的一项是( )
A.使用公筷广告:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。
B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。
C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。
D.经典阅读推荐:智慧火源,值得为之付出热忱。
答案 B
2.(语言表达得体)下面是一封自主招生的自荐信,其中有五处不得体,请找出并作修改。
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩显著,综合素质突出,喜好文学,酷爱
写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼
望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 王海
2022年9月5日
答案 ①“鄙人”改为“本人”;②“显著”改为“优秀”或“优异”;③“大作”改为
“作品”;④“你校”改为“贵校”;⑤“垂怜”改为“垂青”“垂爱”“青睐”。
3.(流程图)下面是预防接种流程示意图,请用一段话介绍预防接种流程,要求内容完整,表
述准确,语言连贯,不超过180个字。
答案 ①常规接种儿童直接参与预防接种登记、健康咨询、体检,而新生儿童则要先建
卡、建证,方可参与。②经登记、咨询、体检后,有禁忌证者暂缓接种,到医疗机构就诊,
无禁忌证者则领取接种牌。③接种一类疫苗者,可直接凭牌接种;接种二类疫苗者,需要
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交费后方可凭牌接种。④接种后需留观30分钟,无异常接种副反应者可以离开,有反应
者应及时报告与诊治。
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5 年高考
一、(2022新高考Ⅰ,18—22)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成问题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与
国防和航天事业有了① 。
20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜
地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是② 的
国防项目,鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整
个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进
行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但
每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到
中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小
到一个插头插错了, 这些失败意味着什么 ? 意味着多少个日夜的辛苦付之一炬 , 意味着接
下来的工作更加艰苦卓绝 , 意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。 栾恩
杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①不解之缘 ②秘而不宣 ③在所难免
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意。(4分)
答案 ①整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关,②第一步在陆上的发射台
发射,③第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,④第三步进行潜艇发射。
3.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)
答案 ①设问:先用“失败意味着什么”提问,然后自己作答,有提请注意、引导思考、
强化回答内容的效果;②排比:连用三个“意味着”的语句,形式整齐,节奏感强,把失败带
来的严重后果有层次地表达出来。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
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阅读下面的文字,完成问题。
节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多
人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活
中你会发现 ,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人,其实根本不胖,反而是一些真正
应该减肥的人对此却毫不在意。那么,怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说,身材
是否肥胖,① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而
得出的数字。国人的健康体质指数为18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要减肥,而
高于23.9,就可以考虑减肥了。
提到减肥,不少人都为之“奋斗”过,节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床
中还发现,很多人用不吃晚饭来减肥,这种方式不但难以长期坚持,②
,有人就因此得了严重的胃病。而且,如果以后恢复吃晚饭,③ ,甚
至比以前更胖。不仅如此,不吃晚餐,营养素供给不足,蛋白质供应下降,肌肉量也会随之
减少。体重反弹后,在同样的体重下,体脂率反而会比减肥前更高。因此,减肥一定要讲究
科学。
1.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是(3分) ( )
A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助,就删了吧。
B.听了老师的话,三个人你看看我,我看看你,都不吭声了。
C.他是个非常用功的同学,尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。
答案 C
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过10个字。(6分)
答案 (示例)①可通过体质指数判断 ②还会影响身体健康 ③体重很容易反弹
二、(2022新高考Ⅱ,18—22)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成问题。
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”,2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如
约举行,在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三
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人携手开讲, 在近一小时的授课过程中 , 丰富多彩的科学实验在现场演示 , 还以天地连线的
方式回答了地面学生的问题 , 并通过多种媒体平台 , 向全球同步直播此次“天宫课堂” 。
抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落,而是给人以沿
着直线匀速运动的感觉,植物油与水在小瓶中混合后,不能自然分离,而用绳子拴住瓶子甩
上一阵后,水与油成功分离……第三次“天宫课堂”这些① 的瞬间启发很多
学生不断思考、回味,兴趣盎然地追寻背后的科学道理。
“天宫课堂”开始于2013年6月20 日。彼时,神舟十号航天员王亚平在同伴的配
合下,华丽转身为② 的科学课教师,在天宫一号空间实验室进行了中国首次太
空授课,演示了失重环境下独特的物理现象,并和地面的学生进行了③ 的天地
互动交流。此后又于2021年和今年两度开课,大大激发了广大青少年探求科学规律、探
索宇宙奥秘的热情。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 ①引人入胜 ②循循善诱 ③热火朝天
2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变
原意。(4分)
答案 在近一个小时的授课过程中,现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方
式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过多种媒体平台向全球同步直播。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成问题。
这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十
字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、
药店,也有拔牙的洋医生。
这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我生的时候 , 祖父已经六十多岁了。我长到四五岁 , 祖父就快七十了。我还没有长到
二十岁 , 祖父就七八十岁了。祖父一过八十 , 祖父就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。
那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。
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那早晨的露珠是不是还落在花盆架上 , 那午间的太阳是不是还照着那大向日葵 , 那黄
昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来 , 一会儿工夫变出来一匹狗来 , 那么
变着。
1.文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?(4分)
答案 ①“他”通常指交谈双方以外的第三方,文中用“祖父”而不用“他”,体现了作
者对祖父的尊重,也表现了二人关系非常亲近;②反复说“祖父”,给人以心心念念的感
觉,表达了作者对祖父的思念。
2.文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐
变化的过程,这一表达效果是怎么取得的?(4分)
答案 ①多个句子都把“祖父”和“我”相对叙说,突出了变化是同时发生的;②用相似
句式再三叙说“祖父”和“我”的年龄变化,凸显了变化的过程。
3.文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法?请结合原文分析其表达效
果。(5分)
答案 修辞手法:排比。
表达效果:①按顺序写了从早到晚三个时间的三种景色,在铺叙堆叠中写出作者对小城满
满的回忆;②通过细数露珠、向日葵、红霞等记忆深刻的事物,渲染了自己的怀念之情。
三、(2021新高考Ⅰ,18—22)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成问题。
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活
动昨日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民
俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融,传统与现代 。
元宵线上活动直播间里 ,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲
“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众 地进入直播间,感受节日的
欢快气氛。 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气 , 导致收看直播的
群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。 剪纸灯谜 , 描绘城乡风物 ; 秧歌花鼓 ,
传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席 的文明盛宴,让市民近
距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
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1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )
A.交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味
B.相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味
C.相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正
D.交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正
答案 D
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )
A.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,这导致收看直播的群众既听得进又
记得牢。
B.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记
得牢。
C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,这使得收看直播的群众既
听得进又记得牢。
D.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既
听得进又记得牢。
答案 D
3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)
答案 ①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称,两两相
对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。
②形式整齐,节奏感强,朗朗上口,有助于烘托节日的欢快气氛。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成问题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成
红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,( )。雪衣藻十分耐寒,广泛分
布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。① ,它们处于冬眠静
止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻② ,
成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没
有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而③ ,而融雪速度的加快可能
使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。
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1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
答案 A
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过8个字。(6分)
答案 (示例)①当光照不足时 ②成熟前为绿色 ③加快融雪速度
四、(2021新高考Ⅱ,18—22)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成问题。
吃喝当然是人生一大乐事,如果生活在太空,我们还能愉快地享用大餐吗?
最早的太空餐是让人 的“牙膏”:宇航员要从管子里面挤出半流体的食物,
不需要咀嚼便可直接咽下去。没有咀嚼的快感,没有多样的选择,首代宇航员的饮食条件
相当艰苦。吃货的生产力 ,很快,( )。如今,宇航员们已能在太空中自如
地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。与此同时,太空食品的种类也丰富了起来。正因
为目前国际空间站中有上百种餐品 , 使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划 , 然而这一
用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理:小饼干、
寿司、花生酱冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地
展示过一批再生水,而原料是什么,自然 。
然而,制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天
鲜度,空间站中新鲜食品 ,绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前
科学家们正想方设法解决这一难题。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )
A.望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B.踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C.望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D.踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
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答案 C
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
A.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,并且包括咖啡杯和煎锅
B.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,甚至包括咖啡杯和煎锅
C.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,并且包括咖啡杯和煎锅
D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,甚至包括咖啡杯和煎锅
答案 B
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )
A.目前国际空间站中有上百种餐品,宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一
用餐计划是每八天循环一次的。
B.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划
——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划,然
而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D.目前国际空间站中有上百种餐品,这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划,然而这
一用餐计划是每八天循环一次的。
答案 A
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
阅读下面的文字,完成问题。
东西方文化不同,艺术的表现也不同。一般说来,东方艺术重主观,①
。表现在绘画上,西洋画重写实,重形似,而中国画重神韵,重意境。
中国画通常② 。这看起来是以题材为标准分类,
其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想,即中国画概括了自然和人生三个方面:人物
画表现的是人类社会中人与人之间的关系;山水画表现的是③
,将人与自然融为一体;花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类,
体现了中华民族传统的哲学观念和审美观念。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。
十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而
下。看过此画的人无不拍案叫绝。
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1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过15个字。(6分)
答案 (示例)①西方艺术重客观 ②分为人物画、山水画与花鸟画 ③人与自然的关系
2.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但
不得改变原意。(5分)
答案 (示例)山峦映衬着山涧,山涧内的乱石交错,潺潺清泉从乱石中不断涌出,六尾蝌蚪
顺流而下,摇曳着尾巴。
五、(2020新高考Ⅰ,18—22)语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成问题。(11分)
我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路
西侧人行道。 这条环路是北京塞车最严重的道路之一 , 白天黑夜 , 红尘万丈 , 车流缓缓 , 永
远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门
里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里
太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋
涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门
外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子
坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里, 我把饼和粥都一扫而光 , 又心满 ,
又意足。
1.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分) ( )
A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
答案 B
2.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
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答案 ①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;② 路和河的形状相似 , 车
流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看
二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)
答案 ①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点
落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不
同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒
缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个
文段的文风更和谐。
4.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)
近年来,①我国的电子书阅读率发生了快速增长,②呈现出良好的发展态势。③根据
统计数据显示,④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥电子书
的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前,⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过
互联网阅读时事新闻的习惯,⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯,⑩而且有越来越多的
读者开始将注意力转移到电子书上。
答案 (示例)(1)语句:①,修改为“我国的电子书阅读率快速增长”。
(2)语句:③,修改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”。
(3)语句:⑦,修改为“截至目前”或者“截止到目前”。
(4)语句:⑨,修改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60
个字。(5分)
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布,第51届世界经
济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的
复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造
一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。
世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。
答案 (示例)①2020年6月3日,②世界经济论坛宣布,③第51届论坛年会将于2021年
1月④以线下和线上两种方式举行,⑤主题为“世界的复兴”。
六、(2020新高考Ⅱ,18—22)语言文字运用(20分)
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阅读下面的文字,完成问题。(11分)
阅读材料摘编自《风筝,云中龙风中燕》[《人民日报》(海外版)2020年4月16日]一
文,作者周佳。
风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有
关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。宋
代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。
明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。( ),吸引着大批中外风筝专
家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单,用竹篾做骨架,贴上素绢或白纸,结好线绳,便可放飞了。随
着时间的推移,风筝的制作技艺不断炉火纯青,样式也逐渐丰富起来,从动物、植物、器具、
文字,到人物、仙佛,不一而足,风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装
了声响装置,如著名的“板鹞”风筝,通体安装笛哨,少则数十个,多则成百上千。放飞时
百哨齐鸣 , 宛若空中交响乐 , 具有独特的魅力 , 大大增加了放风筝的趣味性。
1.文段中加点的词语使用不当的一项是(3分) ( )
A.喜闻乐见 B.老少皆宜
C.炉火纯青 D.不一而足
答案 C
2.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是(3分) ( )
A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节
B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节
C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节
D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
答案 B
3.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)
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答案 ①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐,体现了比喻的相似性;②放飞风
筝时百哨齐鸣 , 交响乐由多人共同演奏 , 二者相似 ;③交响乐很有魅力,笛哨声也很有魅力,
二者相似。
4.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)
①凝聚几千年的文明和智慧,②人类形成了现代城市,③并努力用灯光点亮城市的夜
晚。④作为经济学家来说,⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密,⑥可以据此估算
城市人口的数量,⑦预测房价的走势,⑧进而反映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁
荣背后却带来了隐患:⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗,11还会破坏动植物乃至人类的
生物节律。
答案 (示例)(1)语句②修改为:“人类创造了现代城市”。(2)语句④修改为:“对经济学家
来说”或者“经济学家认为”。(3)语句⑧修改为:“进而推断城市的经济发达程度”。
(4)语句⑨修改为:“然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在
着隐患”。
5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55
个字。(5分)
2020年6月3日上午,中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2020》(以
下简称《报告》)。《报告》显示,2020年我国粮食生产基本面良好。《报告》基于统
计数据,利用中国农业产业模型(CASM)模拟预计,2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨,
高于2019年的6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿吨、1.3亿吨和2.6
亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少,但单产将有所增加。
答案 (示例)①2020年6月3日,②中国农业科学院发布《中国农业产业发展报告
2020》,③预计今年全国粮食产量将达到6.7亿吨。
3 年模拟
题组一 2023模拟题组
一、语言文字运用Ⅰ
(2023届广东惠州第二次调研,18—20)阅读下面的文字,完成题目。(11分)
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359旅官兵来到南泥湾,成为拓荒的主力。他们用鲜血和汗水开辟出万顷良田,使昔
日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”,更培育形成了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精
神。
歌与舞、汗与泪、感动与被感动……年方19岁的贺敬之① ,《南泥湾》
歌词被其一气呵成。当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可捧读这首献给拓
荒者的赞歌时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏,想象着② 的表
演形式为其作曲。从此,这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥
湾》,在炮火的缝隙间一次次回荡,唱得家喻户晓,舞得③ ,唱出了人民子弟兵
为减轻人民负担“又学习又生产”、不惧任何艰难困苦的风采。
岁月流金,精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段动人旋律,鼓舞着延安儿女追
求创造幸福美好生活。 他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹 , 唱着《在希
望的田野上》播种打场 , 唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望 , 唱着《乘风破浪
再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”,如
今早已告别贫困,变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续,勇毅前行
的旋律越来越昂扬……
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①血气方刚 ②载歌载舞 ③喜气洋洋
2.请将文中画波浪线的长句改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变
原意。(4分)
答案 作曲家马可当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系,他捧读了这首献给拓荒者的赞歌,
当时激情澎湃。
3.请从形式和内容的角度赏析文中画横线的句子。(4分)
答案 ①使用了排比的修辞手法。“他们唱着……唱着……唱着……唱着……”,形式上构
成排比,语势贯通,增强了节奏感。②内容上,“唱着《边疆处处赛江南》”“唱着《在希
望的田野上》”“唱着《金不换银不换》”“唱着《乘风破浪再出发》”不断变换人
们熟悉的经典歌曲,“续写”“书写”颂扬南泥湾精神,增强句子的抒情性,表现延安儿女
追求创造幸福美好生活的干劲。
二、语言文字运用Ⅱ
(2023届湖南永州一模,21—22)阅读下面的文字,完成题目。(9分)
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俗话说:“冬吃萝卜夏吃姜。”白萝卜是冬季的时令蔬菜,也是养生的好食材。萝卜根
开胃顺气,萝卜叶补钙。白萝卜性凉,味甘辛,对肺胃有热、疾多的人尤为适用。大雪节气,
人们需适当调整日常饮食,保证身体获得充足的钙源,因此①
。
白菜被誉为“百菜之王”,还有“冬日白菜美如笋”的说法。白菜中维生素C的含
量高于苹果和梨,与柑橘类居于同一水平,而且热量还要低得多。除了食用方法多种多样
之外,② 。中医认为,白菜有解热除烦、生津止渴、
清肺消痰、通利肠胃之功效。大白菜含有丰富的水、粗纤维及多种维生素,有补水滋润、
护肤养颜的效果,常吃白菜可以使皮肤光滑滋润,防止皮肤变得干燥、粗糙,失去光泽。大
白菜中所含的膳食纤维及微量的钼,可抑制人体的亚硝胺的生成,吸收,起到防癌的作用。
白菜建议竖着切,③ ,水溶性营养素丢失也会减少。
亲爱的朋友们,在时下越来越多的家庭出现高油脂高热量的饮食习惯的时候,为了让
咱们的身体更加健康 ,不妨让萝卜白菜成为餐桌的常客,烹调出各色美食。
1.下列句子中的“咱们”和文中画横线处的“咱们”,用法相同的一项是(3分) ( )
A.马老先生听伊牧师说:请温都寡妇喝茶,心里一动。低声的问马威:“咱们的茶叶呢?”
B.咱们是小药铺,存不住你这根大人参。
C.老师,您辛苦了,我怀念您带咱们走过的分分秒秒。
D.“啊,累坏了,给咱们做点饭吃吧。”客人说得很亲切,很像自家人的口吻。
答案 A
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过15个字。(6分)
答案 (示例)①萝卜叶是最佳补钙食物之一(或“宜多吃萝卜叶”) ②白菜还有相当高
的药用价值 ③菜内的水分损失会减少
三、语言文字运用Ⅰ
(2023届重庆巴蜀中学校适应性月考三,18—19)阅读下面的文字,完成题目。(7分)
喜欢旅游或开车的人,时常会用到地图和导航。那么,地图和导航的资料是怎么来的,
普通人可能① 。这背后,就不能不提到一支神秘的队伍——国家大地测量第
一大队。
解放前 , 我国贫穷落后 , 资料匮乏 , 几乎所有的地图、地理资料都被国外垄断 , 连先进的
制图都无法完成 , 更别说一般的测量了。 新中国成立后,我们在② 的情况下组
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建起自己的大地测量队伍,开展了全国国土的大规模测量工作。数以千计的军人、科技
工作者离开大城市,奔赴祖国的四面八方,到边疆,去高原,涉江河。没有交通工具,他们就
徒步前行;没有路,他们就③ ,遇水搭桥,硬是用双脚踏遍了祖国的山山水水,逐
步摸清了我国国土的基本情况,为绘制各类地图、建立国家大地资料库奠定了基础,为巩
固国防、促进经济社会发展发挥了重要作用,这一代大地测量工作者被称为“用双脚丈
量祖国大地的人”。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①知之甚少 ②一穷二白 ③逢山开路
2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变
原意。(4分)
答案 解放前,我国贫穷落后,资料匮乏,几乎所有的地理资料都被国外垄断,连一般的测
量都无法完成,更别说先进的制图了。
四、语言文字运用Ⅱ
(2023届重庆巴蜀中学校适应性月考三,20—22)阅读下面的文字,完成题目。(13分)
疫情三年,几乎没有出过远门,人就像这桑拿天一样,内心潮湿而压抑,是时候调整一下
了。搜了一下全国中高风险地区,云南相对安全,说走就走,目的地——大理。
大理原本是旅游热点城市,但当我再次踏上大理老街的时候,整个街区显得非常安静。
外来游客不多,沿街店铺也未开齐,全然没了疫情之前的火爆。 少了一分喧嚣 , 多了一分沉
静 ; 少了一分粗狂 , 多了一分温婉 ; 少了一分妩媚 , 多了一分素雅。 慢下来,回归本色,这才是
我心中的大理。
在大理能看到什么,想到什么,收获什么?一千个游客有一千种答案。在我看来,对大
理风情的最佳概括还是“风花雪月”四个字。上关风,下关花,苍山雪,洱海月,不要说亲
临欣赏,想想这名称,就让人浮想联翩。临风而立,走马观花,远眺雪山,荡舟赏月,何其乐哉。
湖光山色,民族风情,自然人文,音乐歌舞……独特的景观令人向往,慵懒的格调让人沉醉,
这正是大理独特的魅力所在。
1.如果把第1段末尾的破折号改为“就是”,表达效果是否相同?请简要分析。(4分)
答案 不同。这里的破折号是直接解释,干净利落,既契合文本简洁爽利的文风,又能表达
久别而往的急切心情。如改为“就是”,表意就变得普通、简单、无味了。
2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?请分析其妙处。(4分)
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答案 ①排比,多角度展示出大理老街的现实风貌,表意丰富。②拟人和对比的运用,凸显
大理老街因疫情慢下来后独有的特质和韵味,生动传神。
3.文章结尾使用了“慵懒”一词,请结合语境简析作者使用这一词语的用意。(5分)
答案 “慵懒”原指一个人懒散的样子,但在文中属贬词褒用,它赋予大理以人的情态。
此处运用拟人手法,生动形象地写出了疫情之下大理慢下来之后人们悠闲的样子,流露出
作者对大理风情的喜爱,以及渴望放松心灵、追寻宁静自由的心境。
五、语言文字运用Ⅰ
(2023届河北全过程纵向评价一,18—20)阅读下面的文字,完成题目。(11分)
“告别今宵,告别今宵,不论新友与故交,明年春来再相邀,青山在人未老……”将时代
的芳华与历史的足迹汇于笔下、为一代又一代中国人留下生长在内心深处的常青记忆
的乔羽先生逝去了。他的歌里,既有微观生活的印记,也有宏观祖国的身影。
乔羽的创作一直遵循着“朴朴素素好”的理念,不写不接地气、来自①
的华丽词句,只将独属于国人的美好揉进每一句简单、活泼、隽永的歌词里。在他心中,
歌词创作不是什么高高在上的锦衣美食,其实就是寻常人家一日② 的家常饭,
或者是虽不宽敞却也温馨的小小院落。
乔羽曾深情表示:“吾辈虽说不上伟大,但我们都应当是祖国的赤子,没有理由不热爱
祖国。”出于对祖国的赤子之心,乔羽将不同时代中国人的生活写成了歌,而每个人的生
活里都有祖国。 这份情感和记忆 , 就像一条大河缓缓流过 : 每一个人 , 都可以在乔羽的歌
词里看到祖国 , 看到山河 , 看到生活 , 看到童真 , 看到炊烟袅袅 , 也看到江河奔涌、星空璀璨 。
乔羽一生③ ,创作了千余首歌,他始终把浓烈的情感深深种在真挚的词汇
中,用最平凡的笔触书写时代的激荡奔涌与细水长流。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①空中楼阁 ②不可或缺 ③笔耕不辍
2.请将文中画波浪线的句子改写成带有转折关系的较短的句子。可以改变语序、少量增
删词语,但不得改变原意。(4分)
答案 乔羽先生逝去了,但他将时代的芳华与历史的足迹汇于笔下,为一代又一代中国人
留下了常青的记忆,这些记忆生长在人们的内心深处。
3.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)
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答案 ①将“这份情感和记忆”比作“一条大河”,形象生动地写出了乔羽作品带给人
们情感的深沉绵长。②以“看到”这一词语构成排比句式,从“看到”的各类对象写到
温馨壮丽的画面,句式整齐,节奏鲜明,语势连绵,深刻表达了乔羽作品的巨大感染力。
六、语言文字运用Ⅱ
(2023届广东汕头期中,21—22)阅读下面的文字,完成题目。(9分)
现实主义不是简单的写实,① 。现实主义要写生
活中的人物、故事与细节,但更重要的是,要将作者对时代的理解与思考融到作品之中。
在作者笔下,我们看到的是作家们孜孜不倦的追寻,他们追寻的目标被称为“求真”,这种
精神,深刻蕴含作家对时代的清醒分析。
现实主义精神并不排斥浪漫主义情怀,在现实主义理论的结构内部,就包含着对作家
主体性的尊重,包含着对未来的想象与召唤,包含着虚构与幻想的空间。如果说现实主义
更注重客体与客观性,以科学的方法与精神追求真实,那么浪漫主义②
,强调以作家的思想、精神与情怀观照这个世界,从中我们可以更多地看到作家的才情与
想象力。只有现实主义精神与浪漫主义情怀相结合,才能在主客体的融合中呈现出一个
完整的艺术世界。为了创作《平凡的世界》,路遥翻阅了10年的《人民日报》《参考消
息》以及多种地方报纸,并亲自到煤矿等地体验生活,充分显示了一个作家孜孜不倦的求
真精神。但在小说中,③ ,小说中对孙少平、孙少安在
艰难生活中执著奋斗精神的描绘,对孙少安与田润叶,孙少平与田晓霞浪漫爱情的描述,都
深深地打动了读者的心。
1.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是(3分) ( )
A.有人提醒说,我们把人家结婚被子也借来了。
B.我们高三1班是年级优秀班集体。
C.观念的转变需要我们从新的角度认识社会发展。
D.他觉得我们都是吃了高洁的苦。
答案 C
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过15个字。(6分)
答案 (示例)①其背后是对时代的思考和认识 ②则更注重主体与主体性 ③也处处充
溢着浪漫主义情怀
七、语言文字运用Ⅰ
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(2023届河北九师联盟10月月考,18—20)阅读下面的文字,完成题目。(11分)
几年前,我居住的小区里那些曾经被精心打理的绿植,变得杂草丛生,不复往日的①
、绿意盎然。我时常伫立在树木前,感到树木在轻轻地、不断地呻吟:赶紧帮我修枝剪叶,
浇水施肥,翻地培土吧……
于是,每天下班后,我都拿着新买的专业工具,② 地开启树木修复工程:培土
施肥,修枝剪叶,喷药杀虫,挖坑补水。经过几个春秋的辛勤耕耘,小区里的绿植已经变得
③ ,成为一道别致的风景线,而小区也成了一座充满魅力的花园。小区居民时
不时地会驻足观看,欣赏品味,仿佛生活中又多了几分惬意。我在欣喜的同时,也加深了对
四时有序、万物有常的感怀,更深刻地体会到,树木的春之盛、夏之壮、秋之肃、冬之凝,
以及岁月之更替。
生命最好的姿态,应该像树一样笔直地矗立: 一半向下延伸 , 在泥土里沉淀 ; 一半向上生
长 , 在空气中绽放 。人生如树,从婴儿到暮年,历经几十个春秋冬夏,无数次的悲欢离合。
树又如人生,从幼苗到枝叶繁茂,历经无数次的风吹雨打。一棵幼苗,宛如人之少年,需要
浇灌、剪枝、培育。 而青年人 , 则风雨无阻 , 迎风而立。一棵宛如人之中年的壮树则风雨
兼程 , 顽强生长 。一棵老树,宛如人之老年,历经风雨,满目沧桑。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①错落有致 ②迫不及待 ③生机盎然
2.请将文中画波浪线的句子改成和其后面句子句式一致的整句。可以改变语序、少量增
删词语,但不得改变原意。(4分)
答案 一棵大树,宛如人之青年,风雨无阻,迎风而立。一棵壮树,宛如人之中年,风雨兼程,
顽强生长。
3.文中画横线句子运用了对偶的修辞手法,请分析其构成和表达效果。(4分)
答案 构成:出句为“一半向下延伸,在泥土里沉淀”, 对句为“一半向上生长 , 在空气中
绽放”;两句字数相等,结构一致;“下”对“上”,“延伸”对“生长”,“泥土里”对“空气
中”,“沉淀”对“绽放”。表达效果:语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美,
“泥土里沉淀”与“空气中绽放”互相补充和映衬,增强了语言的感人效果。
八、语言文字运用Ⅱ
(2023届浙江浙里卷天下10月测试,21—22)阅读下面的文字,完成题目。(9分)
秉持“中国的北斗,世界的北斗,一流的北斗”的发展理念,北斗系统积极履行“让各
国人民共享发展机遇和成果”的承诺。中俄、中阿(盟)、中阿(根廷)、中巴、中沙、中
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伊(拉克)等双边合作协议相继签署;中阿、中非、中国与中亚北斗合作论坛等常态化合
作机制相继建立。① ,先后进入民航、海事、
移动通信、搜救卫星等多个国际组织,多项支持北斗的国际标准发布,北斗正在随着
5G、民航等走向全球。如今,北斗系统② ,相关
产品已输出到120余个国家和地区,向亿级用户提供了服务。北斗人正以登高望远的格
局、坚定从容的自信和“美人之美”的胸襟,朝着全球化发展阔步前行。
2035年前,我国将建成更加泛在、更加融合、更加智能的国家综合定位导航授时体
系,为未来智能化、无人化发展提供核心支撑。③
,不断融合新一代通信、低轨增强等新兴技术,大力发展量子导航、全源导航、微PNT
等新质能力,进一步构建覆盖天空地海、基准统一的时空信息服务基础设施。
1.下列句子中对“美人之美”的解说不正确的一项是(3分) ( )
A.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这是著名社会学家费孝通先生提出的,被视
为处理不同文化关系的“十六字箴言”。
B.“美人之美”是指尊重、欣赏、包容其他民族文化,承认文化的多样性。材料语境指分
享成果,因而表述不够妥当,应为“美美与共”。
C.“美人之美”提倡树立双赢、多赢、共赢的新发展理念,扩大各方共同利益的汇合点,
摒弃越俎代庖、你输我赢、赢者通吃的旧思维。
D.“美人之美”的前提是“各美其美”,因而必须弘扬并发展本民族的文化个性,才能实
现文化大同。
答案 D
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过15个字。(6分)
答案 (示例)①北斗系统主动融入国际标准 ②已经进入全球产业化发展新时代 ③持
续推进系统升级换代
九、语言文字运用Ⅰ
(2023届辽宁名校联盟10月联考,18—19)阅读下面的文字,完成题目。(7分)
【A】 我国“天宫”核心舱的操作界面采取全中文标识 , 产生诸多关注 。美、俄宇航
员在国际空间站里都使用各自母语,天宫是中国人凭借自主技术在太空里独立搭建的家
园,在家里用母语① 。
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中文是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种官方语言之一,也是全人类的共同
财富。让国际友人共享中文之美,是中国人自古以来的文化自信。当前,已经有多国航天
员积极学习中文,还和中国航天员一起生活、训练,期待未来走进“天宫”。
用英文的国际空间站,并没有对全世界开放。自1993年国际空间站项目立项,中国就
希望走入国际空间站的大门,但以美国为首的国际空间站的小群体却摆出一副②
的傲慢态度,不予接纳。
用中文的中国空间站,是面向全世界开放的科技合作平台。中国空间站早在正式搭
建之前,就向全世界发出了登上“天宫”的邀请函。【B】 17 个国家的 9 个项目成为空
间站科学实验中国首批入选的项目。17国来自亚非欧美各大洲,有俄罗斯这样的老牌太
空劲旅,有德、法、日这样的科技强国,也有印度、肯尼亚、墨西哥这样的发展中国家。
中国以③ 的胸怀探索宇宙,为联合国所有会员国提供使用“天宫”的机会,是
“全球共享太空”的一个伟大范例。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①理所当然 ②拒人千里 ③海纳百川
2.文中两处画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得
改变原意。(4分)
答案 【A】我国“天宫”核心舱的操作界面采用全中文标识,引发诸多关注。
【B】17个国家的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选的项目。
十、语言文字运用Ⅱ
(2023届辽宁名校联盟10月联考,20—22)阅读下面的文字,完成题目。(13分)
树愈来愈多,开始有房舍出现。这是对的,重要关隘所在,屯扎兵马之地,不能没有这些。
转几个弯 , 再直上一道沙坡 , 爬到土墩底下 , 四处寻找 , 近旁正有一碑 , 上刻“阳关故址”四
字。
这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里,直扑而来,踉跄几步,方才站住。脚是
站住了,却分明听到自己牙齿打战的声音,鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌,
捂住双耳用力蹦跳几下,才定下心来睁眼。这儿的雪没有化,当然不会化。所谓故址,已经
没有什么故迹,只有近处的烽火台还在,这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半,
可以看见一层层泥沙,一层层苇草,苇草飘扬出来,在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北
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的群山,都积着雪,层层叠叠,直伸天际。 任何站立在这儿的人 , 都会感觉到自己是站在大
海边的礁石上 , 那些山 , 全是冰海冻浪。
1.文中两处加点词语反映了作者对“阳关故址”称呼的几次变化,请从语言准确、鲜明
的角度分析这些称呼的表达效果。(4分)
答案 “所谓故址”表现出“故址”这一称呼已名不副实,鲜明地传达出作者对“故
址”现状的失望;“土墩”准确反映出遗址衰败零落、几近于无的荒凉状态。
2.文中画横线的部分写的是寻找阳关的过程,请从句式选用的角度分析有怎样的表达效
果。(4分)
答案 ①作者选用了一系列的短句,句子简洁明快。②叙述寻找路径或寻找动作的变化,
表现了寻找路线的曲折。
3.文中画波浪线的部分使用了比喻的修辞,请结合原文分析其表达效果。(5分)
答案 ①将可以俯瞰四野的制高点喻为海边的礁石,可以突出阳关遗址的地势之高、视
野之开阔。②将“山”喻为“冰海冻浪”,形象刻画出群山被积雪覆盖且连绵起伏之态,
也令人想象解冻后的海与浪的磅礴气势,暗含一种动态之美。
十一、语言文字运用Ⅰ
(2023届河北保定摸底,18—20)阅读下面的文字,完成题目。(11分)
走在胡同里,鼓楼独具特色的三重檐歇山顶与绿琉璃灰瓦进入眼帘。不同于钟楼砖
石本色,鼓楼通体漆以正红,颜色稳重典雅,与上层的建筑金色纹案和灰瓦绿剪边对比鲜明,
却又① 。登上鼓楼,北京城的景色尽收眼底,地安门内大街② ,四合院在
大街两侧一字排开,郁郁葱葱的绿树点缀其中。阳光射入二层殿内,经岁月打磨的地砖在
阳光下③ 。
继续向前漫步,越过层层叠叠的屋顶与树木向北仰望,钟楼屹立在夏日湛蓝的天空与
白云所形成的背景里。与立于道路尽头的鼓楼相比,钟楼更加靠近民居。矗立在胡同之
中的不同于皇宫禁苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋的钟楼有着独属于自己的烟火
韵味。登楼而望,满眼都是生活的烟火气,一群信鸽围绕着钟楼飞行,凉爽的风吹动着繁茂
的槐树,将朵朵槐花吹落屋顶。
如果说站在鼓楼上看到的是城市的繁华,那么站在钟楼上看到的就是北京的古韵。
灰砖白栏黑瓦绿琉璃剪边,朴素简洁,又有着砖石建筑独特的沉淀之感。钟楼, 虽饱经沧桑 ,
却仍静静地守护在这里 , 忠实地履行着职责。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
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答案 (示例)①相得益彰 ②车水马龙 ③熠熠生辉
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意。(4分)
答案 不同于皇宫禁苑的威严肃穆,也不同于敕建庙宇的雕梁画栋,钟楼矗立在胡同之中,
有着独属于自己的烟火韵味。
3.请指出文中画横线的句子的修辞手法,结合材料简要分析其表达效果。(4分)
答案 使用了拟人的修辞手法,把钟楼比拟成人,“饱经沧桑”“静静地守护”“忠实地
履行着职责”等使之具有了人的行为和情感,生动形象地写出了钟楼历史悠久、与人相
融(有烟火气)的特点。
十二、语言文字运用Ⅱ
(2023届浙江强基联盟10月统测,21—22)阅读下面的文字,完成题目。(9分)
研究大树对研究区域的生物群落演化以及生态适应有着不可估量的价值,还可以帮
我们解决一个科学谜题——大树如何把水分和矿物质营养从树根里面,送到高高在上的
枝头呢?
比如说,科考队发现的不丹松,高度为76.8米,换算成居民楼,大概相当于25层楼的高
度,如果没有水泵提供压力,我们根本无法在如此高度享受自来水服务。那么没有水泵的
大树① ?
最初,人们认为,② 。所谓毛细作用,就是水会顺着
很细很细的管道向上“爬”,这些管道越细,爬升的高度就越高。但经过计算发现,以大树
输送管道(维管束)的尺寸所产生的毛细作用,根本无法把水分送到几十米高的地方。
实际上 , 大树还真的有个“水泵”——枝干顶端的叶子。 叶子不停地向空气中释放
水汽,树干维管束的水分就会来补充,通过这样的传递,③
。因为跟蒸腾作用有关,这种特别的提升力就被称为蒸腾拉力。不过,这个供水系统究竟
是如何常年运转的,为什么会产生如此巨大的拉力,到目前还是个谜。这次发现的刷新纪
录的树,对于我们研究植物的生理,特别是水分和营养的运输的生理,具有重要的意义。
1.下列各句中的引号,与画线句中“水泵”的引号作用相同的一项是(3分) ( )
A.在千山万水的随心所欲里,“交情”似乎张口就来,“友谊”好像信手拈来。
B.再孤独的内心,也不欢迎指手画脚的“友情司令”;再热络的态度,也不必充当无微不至
的“友情保姆”。
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C.其中“龙娃子”让广大网友直呼心疼——累了困了,往头上浇一瓶水;中暑呕吐,又跨
上摩托一溜烟骑走。
D.“上得了国际舞台,入得了百姓生活。”冬奥场馆的赛后运营业态更为丰富,为可持续
发展探索出更多新路径。
答案 B
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
不超过15个字。(6分)
答案 (示例)①是如何将水从树根送到枝头的呢 ②大树是通过毛细作用来提水的 ③
树根吸收的水分就被“抽”上来了
十三、语言文字运用Ⅰ
(2023届湖北9月起点检测,18—20)阅读下面的文字,完成题目。(11分)
由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网联合出品的新青年生活分享类节目《你
好生活》第三季于近日收官。 这档节目主要面向年轻观众 , 既突出了青春视角 , 也营造出
了一种难得的历史纵深感 , 是一个搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
给人印象深刻的是第四期节目《泉源》。主持人和嘉宾在贵州省遵义市习水县梧桐
山,沿着红军曾经走过的路去寻找泉水源头。一行人一边艰难地行进,一边讲述着四渡赤
水的故事,感慨长征路上的① 。这次“饮水思源”之旅让观众再次感叹美好生
活从来不是“② ”的,而是无数革命先辈用鲜血和生命蹚平了崎岖换来的,“就
像我们喝到清凉的泉,别忘记,它一定有源”。
《你好生活》没有陷于琐碎的日常,而是以真实动人的故事、细致入微的生活片段,
将宏大的时代命题③ 。 为民小学孩子们脸上的笑容 , 是脱贫攻坚的生动答卷 ; 基
础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村 , 是乡村振兴的名片 ; 散落在稻田间的一座座
民宿 , 是生态优化孕育出的金果银果 ……正是时代发展,成就了当下的美好生活。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)①千难万险 ②唾手可得 ③娓娓道来
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改
变原意。(4分)
答案 这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历史纵
深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
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3.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)
答案 ①把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷,把北京怀柔山村比喻成名片,把一座座民
宿比喻成金果银果,以生活细节展现出当地的美好生活,形象生动地描写出我国乡村建设
所取得的成就。②三个比喻句组成一组排比句,句式整齐,从多个角度生动地展现出了时
代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化,突出了时代发展成就当下美好生活的主题。
十四、语言文字运用Ⅱ
(2023届广东惠州第二次调研,21—22)阅读下面的文字,完成题目。(9分)
炎炎夏日,我们在防暑降温的同时还要考虑服装搭配。很多人都听过这样一种说法:
夏天穿浅色系衣服比穿深色系衣服更凉爽。比如,穿白色衣服比穿黑色衣服凉快,①
,黑色吸热。事实真的是这样吗?
人体内的新陈代谢会产生热量,所以人体需要将多余的热量散发到周围环境中,才能
保持体内的稳态。通常有四种不同的散热途径来调节人的体温:辐射、传导、对流和蒸
发。这四种方式的共同作用,使我们拥有稳定的体温。但是在不同情况下,它们所发挥的
作用大小也有所不同。例如,② ,中红外波长范围的
辐射是人体热量散失的主要途径;而在激烈运动中,身体会通过汗液的蒸发来排出大部分
热量。
同时,热传递过程中,由于温度差的存在,热能会从高温向低温处传递,也就是说,当我
们的体温比周围环境的温度低时,人体就会从周围吸收热量;而当周围环境温度低于体温
时,人体会向外辐射热量。所以夏天怎样才能更凉爽,不仅和所穿衣服的颜色有关,③
。
1.下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”,用法相同的一项是(3分) (
)
A.他的字写得漂亮,在我们学校都是首屈一指。
B.我们的小区,是安定祥和的大家庭。
C.我们在峡谷中抬头仰望,天空似乎一条蓝色的飘带。
D.当我们失去的时候,才知道自己曾经拥有。
答案 D
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过15个字。(6分)
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答案 (示例)①因为白色不吸热 ②当人们安静地处于室内时 ③更和自身所处的环境
有关
题组二 2022模拟题组
一、语言文字运用Ⅰ
(2022河北张家口一模改编,18—20)阅读下面的文字,完成问题。(11分)
中国的民族音乐 ,意境悠远。在中华民族漫长的历史长河中,历代音乐家
们用其敏锐的心灵感知事物,凝结出了一首首 的不朽名曲。这是一座无比丰
富的宝库,其曲目众多, 。无论是活泼流畅、典雅抒情的曲调,还是气势磅礴、
铿锵有力的节奏,都具有极强的表现深度和艺术感染力。
音乐是人类的第二语言。 自从有了音乐 , 不同种族、不同语言、不同国籍的人们相
互之间便有了心与心的交流。 我们的民族音乐 , 就像一杯地道的美酒 , 醇香绵厚 , 甘洌芬芳 ;
又如一首典雅的唐诗 , 含蓄隽永 , 回味无穷。 欣赏古乐能修身养性,淡泊心志,提高个人的
文化品位与涵养,从而把人类的精神和智慧带到更高的境界。如果您喜欢听中国民族音
乐,我们将热情地欢迎您到来,让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)博大精深 流传千古 浩如烟海
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意。(4分)
答案 自从有了音乐,不同种族的人们相互之间便有了心与心的交流,不同语言的人们相
互之间便有了心与心的交流,不同国籍的人们相互之间便有了心与心的交流。
3.请简要分析文中画横线的句子运用的修辞手法。(4分)
答案 运用了比喻的修辞手法,把民族音乐比作美酒,突出了它的令人陶醉的美;把民族
音乐比作唐诗,突出了它的含蓄、令人回味无穷的特点,生动形象,易于理解。
运用了对偶的修辞手法,句式工整,读起来朗朗上口,有音乐美感,有助于强调民族音乐的
特点。
二、语言文字运用Ⅱ
(2022全国100所名校模拟示范卷改编,21—22)阅读下面的文字,完成问题。(9分)
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海百合是一种无脊椎棘皮动物,和我们熟知的海星、海胆、海参同属一类。在3亿
年前的海洋,海百合不仅品种繁多,① ,它们跟苔藓虫、腕足动物
联手覆盖了整个海底。
很多人初次听到“海百合”这个名字,都以为② ,很难把它
和动物联系起来。海百合大多生活在浅海。海百合有一支形似植物的茎的柄,柄的顶端
长着一个大大的冠,冠形似百合花,冠的表面生有羽状触手。海百合种类不同,③
,最少的只有2条,最多的有200多条。触手两侧都生有小分枝,这样,触手便形似蕨类植
物的叶子。从海百合的形状来看,人们给它起的名字是再形象不过的了。
1.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是(3分) ( )
A.张国志对我们提了很好的意见,我们希望其他同志多提希望和要求。
B.我一大早起来就开了门,拿小篮盛了一篮豆,叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。
C.谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。
D.说曹操,曹操就到,我们正研究你呢!
答案 C
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过10个字。(6分)
答案 (示例)①而且数量庞大 ②它是一种植物 ③其触手的数量也不同
三、语言文字运用Ⅰ
(2022湖南新高考教学教研联盟一联,18—20)阅读下面的文字,完成问题。(11分)
右北平是一个伟大的地名,与北平有着 的联系,但它比北平大得多,更古老得
多。右北平像一个 的父亲,虽历经无数的风霜雨雪,仍心胸宽广,它以自己朴素坚
忍和乐善好施的人格魅力、世世代代从生到死包围并庇护着北平。
沿着华北平原北部的边缘地区,北平停住了自己的脚步。它守在长城内侧,把一切都
托付给了右北平。在古代中国历史上,右北平大约是第一个被官方命名的拥有“北”这
个方位词的地方,因此可以将它视为中国的北方之源。虽然现代地理学告诉我们,北纬40
度以上大致都是北方了, 但是在河西走廊以北 , 在巴丹吉林沙漠以北 , 在阴山山脉以北 , 广
袤的沙海 , 无垠的戈壁 , 深厚的黄土 , 它们限制了绿色 , 也限制了人们的脚步与目光 。对于
中原来说,这些地方是 的美丽“绝域”,苍凉、孤寂。然而同样是塞上,右北平却
是有温度的,它向华北平原敞开了自己。它朴实无华,既不喧哗也不张扬,一直以来它都是
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沉默不语的。在历史的风霜雨雪中面貌沧桑表情淡定,它的贫苦与荒凉,铸就了它天性中
的坚忍与平淡。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 (示例)千丝万缕 饱经沧桑 人迹罕至
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意。(4分)
答案 它以自己朴素坚忍和乐善好施的人格魅力包围并庇护着北平,它世世代代从生到
死包围并庇护着北平。
3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分)
答案 构成:画横线的句子有两组排比,一组是由三个结构类似的介宾短语构成的排比,
一组是由三个偏正短语构成的排比。
表达效果:①用排比列举了北方地区的地名和特点,强调了北方地区的荒凉;②与右北平
形成对比,突出右北平的不同;③相同结构的短句连续使用,节奏感强,韵律和谐,增强语势。
四、语言文字运用Ⅱ
(2022广东佛山李兆基中学、郑裕彤中学两校3月联考,21—22)阅读下面的文字,完成问
题。(9分)
滑雪者进入滑雪场,① ,大多数雪场都会在显眼
位置介绍《国际雪联十大安全准则》。其次滑雪者滑行时要对自己的行为负责,保证不
对他人造成伤害,要让自己处于可控状态,依据个人能力、地形和雪况控制好滑行速度。
前方滑雪者有雪道使用优先权,后方滑雪者务必选择不危及前方滑雪者安全的线路滑行,
如发生碰撞事故,② 。另外,滑雪时③
,可以有针对性地佩戴头盔、护甲、护臀、护膝、护腕等护具。这样,一方面可以固定住
关节,起稳定作用;另一方面能提醒自己注意安全。
1.下列句子中的“自己”和文中画横线句中的“自己”,用法相同的一项是(3分) (
)
A.下车的乘客请拿好自己的东西。
B.自己开车多方便,想去哪儿去哪儿!
C.我结婚,我自己知道就行了。
D.他用勤劳的双手创造属于自己的财富。
答案 B
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超过15个字。(6分)
答案 (示例)①首先要了解并遵循滑雪安全准则 ②后方滑雪者负全部责任 ③选择合
适护具非常重要
题组三 2021模拟题组
一、语言文字运用Ⅰ
(2021重庆永川景圣中学第二次月考,18—20)阅读下面的文字,完成问题。(9分)
刚刚过去的“五一”假期,陪伴观众四周时间的国家大剧院“春天在线”系列音乐
会正式落幕。
很多观众说:“明明隔着屏幕,怎么感觉像置身音乐厅一样?”这背后离不开国家大剧院
管弦乐团和录音、摄影、导播等专业团队的协同合作。
为了给观众呈现360度的环绕立体式音效,小小的场地内足足安放了16路话筒,这样
的设置让不同声部的演奏音效更加清晰、更具穿透力。在准备过程中,乐手经常就声音
的质量问题和录音师 到深夜。不仅线上音乐会带给观众的是美轮美奂的视觉
盛宴 , 更是震撼心灵的听觉享受。 每场音乐会,工作人员都会对拍摄画面进行反复研究。
为了拍摄这些画面,国家大剧院除了依靠摄影师们的辛苦付出,还请来了一些“厉害角
色”。堪称“自己会动的”遥控轨道机器人摄像机,以极佳的操作灵活性保证了移动画
面的平稳流畅;而8米长的摄像机摇臂则大大增强了镜头画面的多元化和空间 。
为了给观众营造更为真实的“池座”体验,拍摄团队首次引入360度VR环绕式镜头。
音乐会现场,VR摄像机架设在指挥身后——相当于第一排观众席的席位,为观众
传递最真实的音乐会现场画面。从外观来看,( ),这也决定了后期的工作人员要处理
比一般视频多5~10倍的数据量。接下来,“声如夏花”系列音乐会将接棒登场,管弦乐团
总经理任小珑觉得,虽然因为疫情不能 ,但隔着屏幕看到的大剧院依然是完整而
立体的。
1.下列依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )
A.商讨 层次感 实时 身临其境
B.商讨 纵深感 适时 设身处地
C.商量 层次感 适时 设身处地
D.商量 纵深感 实时 身临其境
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答案 D
2.填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
A.VR摄像机能够摄录以摄像机为视觉原点的360度影像,是一个球体
B.以摄像机为视觉原点的360度影像,一个球体的VR摄像机都能够摄录
C.VR摄像机是一个球体,能够摄录以摄像机为视觉原点的360度影像
D.VR摄像机是一个球体,以摄像机为视觉原点的360度影像它都能够摄录
答案 C
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )
A.线上音乐会带给观众的,不仅是震撼心灵的听觉盛宴,更是美轮美奂的视觉享受。
B.线上音乐会带给观众的,不仅是美轮美奂的视觉享受,更是震撼心灵的听觉盛宴。
C.不仅线上音乐会带给观众的是震撼心灵的听觉盛宴,更是美轮美奂的视觉享受。
D.不仅线上音乐会带给观众的是美轮美奂的听觉盛宴,更是震撼心灵的视觉享受。
答案 A
二、语言文字运用Ⅱ
(2021河北鸿鹄超级联考,21—22)阅读下面的文字,完成问题。(11分)
截至2月25日,国内已有4款自主研发的新冠疫苗获批上市。其中包括3款灭活疫
苗——国药集团2款、北京科兴1款;1款腺病毒载体疫苗,由康希诺与陈薇院士团队共
同开发研制。那么,① ?
灭活疫苗是一种经典的疫苗形式,是将体外培养的新冠病毒“杀死”并纯化,被灭活
后的病毒没有致病能力,但仍然可以激活机体产生免疫反应,使体内产生抗体,从而产生免
疫力。灭活疫苗具有很好的安全性和有效性,目前在其他病毒的疫苗制作中已经得到了
广泛的应用。
腺病毒载体疫苗属于新型疫苗中的载体疫苗,它是将病毒的核酸片段装到经过安全
处理的腺病毒身上。② ,人体的免疫系统会识别出这个病
毒抗原,激活机体免疫反应获得免疫力,可以最大限度地发挥病毒核酸的抗原活性,激发身
体的免疫作用。
由此可见,虽然两种疫苗的原理、制备方法等方面都不相同,③
。
1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不
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答案 (示例)①这两类疫苗有什么不同呢 ②注射到人体后 ③但免疫效果是一样的
2.请用简洁的语言概括上面新闻的内容。不超过50个字。(5分)
答案 截至 2 月 25 日 ,中国国内已经拥有4款自主研发的新冠疫苗,包括3款灭活疫苗和
1款腺病毒载体疫苗。
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