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4.4假分数化成整数或带分数_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春苏教版数学1-6年级下册教案课件PPT_课时练_第四单元分数的意义和性质

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《4.4假分数化成整数或带分数_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春苏教版数学1-6年级下册教案课件PPT_课时练_第四单元分数的意义和性质》第1页预览

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4.4 假分数化成整数或带分数
1.
 读作(         ),它的分数单位是(     ),它有(     )个这样的单位,再
添上(      )个这样的单位,结果是4。
2.分数单位是
的最大真分数是(      ),最小假分数是(        ),最小带分数
是(       )。
3.在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□填上适当的带分数。
4.把下面的假分数化成整数或带分数。
  
   
  
     
5.把下面的带分数化成假分数。
  
   
   
 
参考答案
1.三又八分之五,
 29  3
2.
  
  
 
3.
 
  
  
  
  
 
 4.
 
5.