指向核心素养发展的初中物理项目化学习

我拿“老师家的电路”给初中生上了一课，把串并联电路全揉进了一个暗箱模型里。

第一关先让他们用一根导线、一个开关点亮两盏灯。学生自己接完线画完图，串并联的概念直接落地。

第二关拧下一盏灯，看另一盏还亮不亮。拧下一盏另一盏就灭，那是串联；另一盏照常亮，就是并联。顺着电流路径一推理，判断方法自然就出来了。

第三关揭开墙里的隐藏开关，让学生自己改电路。他们发现并联时干路开关管整条路，支路开关只管自己那一路。

最后掏出一串节日彩灯，拧掉一盏居然只灭一半。再拧一盏，亮的那半也灭了。打碎灯泡外壳剪断灯丝，别的灯反而全亮。这反常现象直接把他们搞懵了，正好留作课后悬念。
#初三物理 #教学设计