品读经典 学思践悟——陈玉平小学数学名师工作室开展王永春《核心素养教学论》专题研读活动

—研读王永春《小学数学核心素养教学论》

为深化对小学数学核心素养的理解，提升成员的专业素养与课堂教学能力，2026年8月，陈玉平小学数学名师工作室组织全体成员开展了王永春《小学数学核心素养教学论》专题研读活动。本次活动延续"线下+线上"深度融合的方式，按照"自主研读—心得交流—线上分享"三个阶段有序推进，引领成员在阅读中思考、在交流中碰撞、在分享中升华。

      研读活动启动后，大家静心研读《小学数学核心素养教学论》，走进王永春老师关于小学数学核心素养的理论世界，重点围绕核心素养的内涵与构成、数学思想方法、核心素养在课堂教学中的落实路径等核心问题展开系统学习，逐步形成了自己的理解与思考。

     为凝练和辐射研读成果，工作室通过腾讯会议召开了线上分享会。会上，成员们结合前期研读与交流所得，围绕"如何在课堂中培育学生数学核心素养"这一主题，逐一分享了自己的研读收获与实践。分享既有理论深度，又有实践抓手，充分展现了工作室成员勤学善思、笃行求真的精神风貌。

书山有路，学海无涯。此次线上线下融合的研读活动，既是一次理论的充电，更是一次实践的启航。工作室将以此次研读为契机，持续深化专业阅读与教学研究，以学促思、以思促行，为小学数学核心素养的落地生根贡献智慧与力量。