3可能性_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_数学《七彩课堂课件教案》北京课改版26春_第二单元折线统计图与可能性（学案）

3　可　能　性
项目
内　　容
温故
知新1.生活中的某些现象的发生可以用(　　　)、(　　　)、(　　　)来描述。
2.足球比赛开始前,裁判员用抛硬币的方法决定哪个队先开球,这是为什么?
分析与解答:
(1)通过实验发现,当实验次数越来越大时,正面朝上和反面朝上的次数越接近。
(2)一枚硬币有(　　　　)两面,所以抛一枚硬币会出现两种结果:(　　　　)或(　 
 
),这两种情况发生的可能性是(　　　),所以,用这种方法决定哪个队先开球是(　　　)。
3.通过预习,我知道了抛一枚硬币,可能出现两种结果:(　　　　　)或(　　　　　),这两
种情况发生的可能性是(　　　)。
4.预习后,我还知道:判断一个游戏规则是否公平,要看参加游戏的每个人获胜的可能性
是否(　　　),(　　　)则游戏规则公平;(　　　)则游戏规则不公平。
5.小明和小丽用下图所示的圆盘玩转盘游戏,规定转动转盘指针停在红色区域小明赢,停
在黄色区域小丽赢,这个游戏规则公平吗?
温馨
提示知识准备:事件发生的可能性的相关知识。
参考答案：
1.一定　可能　不可能
2.(1)略　(2)正、反　正面朝上　反面朝上
相等的　公平的
3.正面朝上　反面朝上　相等的
4.相等　相等　不相等
5.公平