文档文本内容
绿卡图书——走向成功的通行证
七 观察物体（一）
单 元 备 课
第七单元
本单元所需课时数
3 课时
主
要
内
容
本单元的主要内容包括从不同位置观察物体，在看到的样子与相应的观察位
置之间建立联系；根据事情发生的先后顺序，将表示人或物运动过程的图片
或照片进行排列。
教
材
分
析
本单元是在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这些简单立体图形
以及长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形这些简单平面图形的基础
上，教学观察物体的基本方法，帮助他们进一步感受三维立体与二维平面的
联系，发展初步的空间想象能力和推理意识。
教
学
目
标
1.使学生通过观察和比较，初步体会从不同位置观察同一个物体，看到的样
子通常是不一样的，能辨认从某个位置看到的简单物体的直观图，或根据给
出的直观图正确判断观察的位置，发展初步的空间观念。
2.使学生联系生活经验，根据事情发生的先后顺序，将表示人或物运动过程
的图片或照片进行排列、进一步积累观察和想象的经验，增强发现和提出问
题、分析和解决问题的意识。
3.使学生积极主动地参与观察、比较、想象和判断活动，进一步感受从形的
角度观察和描述简单生活现象的意义，体会数学与生活的联系，增强对图形
与几何的好奇心，提高学习图形与几何的兴趣。
重
点
、
难
点
重点：引导学生初步体会从不同位置观察同一个物体，看到的样子通常
是不一样的，能正确辨认从某个位置看到的简单物体的样子，能根据给出的
直观图、照片判断观察的位置。
难点：一是正确区分从物体两侧看到的样子，能根据给出的直观图或照
片确定相应的观察位置。二是根据事情发生的先后顺序，将表示人或物运动
过程的图片、照片进行排列。
教
与
学
建
议
1.准备必要学具。如：多谋体。
2.注意培养学生的空间想象能力和推理意识。
单
元
课
时
分
配
1.从不同位置观察物体。 1 课时
2.根据事情发生的先后顺序排列相应的图片、照片。 1 课时
3.练习十 1 课时
绿卡图书——走向成功的通行证
