启迪数学思维 点亮数学素养——廊坊市小学数学名师王凤红工作室奥数社团精彩放送(31)

探寻数字规律

培养归纳思维

周一，张亚新老师带领一年级学生开展数字规律专题探究。课程由浅入深、层层递进，从基础数字排列到复杂图形变化，引导学生细致观察、大胆猜想、认真验证。在老师的启发引导下，学生主动捕捉数字与图形的变化特征，梳理隐藏的数量关系，总结通用变化规律。同学们在观察、对比、分析、归纳的完整探究过程中，有效锻炼了观察力、专注力与归纳总结能力，真切感受到数学的逻辑性与规律性之美。

玩转逻辑推理

锤炼思辨能力

周二，为夯实学生逻辑思维基础，高婕老师聚焦趣味逻辑推理专题，结合生活化、趣味化的典型例题，降低思维门槛，带领学生学习对应法、排除法、分析法等常用推理方法。鼓励学生提取题目关键信息、梳理已知条件、层层推导结论。学生积极动脑、踊跃发言，能够条理清晰地表达自己的推理思路，在思辨与交流中逐步养成严谨、全面、有序的解题思维习惯。

巧解不等填数

构建数理逻辑

周三，张思瑶老师聚焦不等式填数推理重难点题型，依托混合运算核心知识点，突破符号填数的思维难点。授课教师以“整体代换”为核心解题规律，教给学生分步拆解、算式转化的解题方法，引导学生将算式中的乘法部分看作整体，简化复杂运算。学生循序渐进掌握化简、代换、筛选的解题技巧，主动分享推理过程与解题思路，有效建立起初步的数理推理思维体系。

辨析矛盾问题

提升审题素养

周四，王尧老师开展矛盾问题专项训练。老师精选典型题型，带领学生精准辨析题目条件中的矛盾点与关键点，教会学生甄别真假信息、找准解题突破口。课堂注重思维纠错与优化，引导学生全面、多角度分析问题。在持续的辨析训练中，学生的审题能力、信息筛选能力与严谨解题素养得到显著提升。

初探方程应用

夯实高阶思维

周日，高年级奥数课堂聚焦方程的实际应用专题。赵润飞老师结合经典应用题，带领学生深入分析题目数量关系，讲解设未知数、列方程、解方程的完整解题流程。相较于算术法，方程解题思路更清晰、逻辑更通用，能够帮助学生突破固定思维定式。学生紧跟课堂节奏，积极尝试用方程思路解决实际问题，思维深度与解题灵活性稳步提升。