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2025 春季学期寒假预习 | 九年级语文下册
必读名著《简·爱》重要知识点
作者及作品介绍
夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特《呼啸山
庄》和安妮·勃朗特《艾格尼丝·格雷》，在英国文
学史上有“勃朗特三姐妹”之称。夏洛蒂的作品
主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。
《简·爱》是夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自传性
的作品。《简·爱》成功地塑造了一个对爱情、生
活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于
斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说
以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
章节大纲
《简爱》 1～4 章：苦难的童年；
《简爱》 5～10 章：艰难的成长；
《简爱》 11～27 章：一波三折的爱情过程；
《简爱》 28～35 章：人性与神权斗争；
《简爱》 36～38 章：有情人终成眷属；
作品主题
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部
脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人
生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对
人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过
对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受
辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责
难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
阅读启发
管处于何种社会地位，身份如何卑微渺小，都不能放弃对理想的追求，
在逆境中更要勇敢、坚强，发扬大无畏的拼搏精神。
人物关系
简·爱——追赶求平等与自主的知识女性。
罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引。
里德太太——简·爱舅妈，自私冷酷，凶狠，溺爱自己的孩子，是非不
分。
海伦·彭斯——简·爱在洛伍德学校的好友，得热病去世。友爱，善良、宽
容，忍让，有博大的胸怀。
里德·约翰——简·爱的表哥，粗暴蛮横，残忍霸道。
坦普尔小姐——简·爱的老师兼好友，善良，正直，有爱心。
布罗克赫斯特——孤儿院院长，冷酷，残忍，伪善。
圣约翰——简·爱的表兄，简·爱的追求者之一。圣教徒，忠诚，笃信神
威。
戴安娜和玛丽——简·爱的表姐，圣约翰的胞妹，善良热情。
爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简·爱的朋友。
阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，
罗切斯特是她的监护人，简·爱的学
生。
英格拉姆小姐——长的十分漂亮，只
看重钱的贵族小姐，她根本不爱罗切
斯特先生，是罗切斯特的追求者，活
泼动人，但爱慕虚荣，没有真爱。
主要人物及性格
简爱
主要事件：寄住在舅妈家、遭受亲戚欺侮→与海伦·彭斯成为好友→成为
桑菲尔德贵族庄园的家庭教师→与罗切斯特相爱→逃离桑菲尔德贵族庄
园→回庄园与罗切斯特互诉衷肠
人物形象：一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自
尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人
格。
性格特征1：自尊自主、叛逆反抗
相关故事：简·爱在寄居的舅妈家里，
和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦
小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，
简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫
独立人格的精神起点。
性格特征2：追求精神上的自由、平
等
相关故事：当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况
下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
性格特征3：意志坚强，智慧过人
相关故事：在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志
力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取
了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了
10 年。
性格特征4：感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
相关故事：简·爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现
在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她
作为他的助手一起去印度传教时，简·爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒
绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还
有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的
爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份
真正意义的完整爱情。 然而，当简·爱
离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛
弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专
一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会
因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
罗切斯特
主要事件：庄园中初遇简·爱→坚持要简·爱到客厅里去会客→装扮神秘人
试探简的感情→在花园里向简求婚→为了救自己的妻子被烧瞎了双眼→
与简再次相遇互诉衷肠
人物形象：软弱内向、幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于爱情且
富有爱心
性格特征1：富有情趣、品位不凡
相关故事：出身名门，富有魅力。热爱旅游、骑马，对绘画、音乐也有
所涉猎，喜欢在家里举办各种宴会。
性格特征2：外表冷漠孤傲，内心善良多情
相关故事：
①刚与简·爱接触时对她颐指气使，让简·爱觉得他变幻无常、粗暴无礼。
②爱上简·爱后装作吉普赛人占卜、假意要娶英格拉姆小姐以试探简·爱。
③ 几次险些被发疯的妻子害死，但在火灾发生时他把仆人们带到安全的
地方后，又冲入被烧着的房屋中救妻子，结果被烧伤手臂并烧瞎双眼。
性格特征3：宽容、仁爱
相关故事：由简·爱执教的女孩并非是他的女儿，而是一个风尘女硬塞给
他的“礼物”，却为她尽了心，是出于对人的仁爱。
海伦•彭斯
主要事件：与简·爱成了朋友→受到了老师的责罚→教导简学会耐心忍受
痛苦→因病去世
人物形象：忍让、顺从和宽容
性格特征1：聪明好学、求知欲强、知
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相关故事： 读书时专注，与谭波儿小姐自如谈论各种书籍。
性格特征2：逆来顺受、善良隐忍、宽容豁达
相关故事：
①面对老师的无理责难与惩罚，选择沉默，坦然接受。
②告诉简·爱要忘记仇恨，快乐生活。
③在简·爱受辱，同学远离她时，主动为简·爱送来咖啡和面包。
④面对死亡时反过来安慰简·爱。
里德太太
性格特征1：自私、狭隘
相关故事：憎恨简·爱，将简·爱锁进红房子，致使简·爱受到过度惊吓生
病。
性格特征2：良知尚存，有悔过之心
相关故事：临终前忏悔，告诉了简·爱关于继承叔父遗产的事。
真题精练
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“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却
暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这
种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”
“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是
无辜的，你就不会没有朋友。
选文中的这两段话是谁说的？（ A ）
A．海伦·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．罗切斯特
D．谭波尔小姐
2、下列《简·爱》相关内容的表述不正确
．．．的一项（ C ）
A．简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求
自由平等和独立人格的女性。
B．谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰
难岁月。
C．简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨
等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。
D．“我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里
去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗
正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切
斯特。
3、下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地
点和人生经历，其中存在错误的一项是（ D ）
A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱
B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师
C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱
D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱
4、《简•爱》是一部脍炙人口的作品，多次被搬上舞台和银幕。它不但
成为世界文学经典，也成为现代社会的流行文化元素。下面关于《简•
爱》的说法不恰当的一项是（ C ）
A．《简•爱》以大量篇幅描写了简•爱与罗切斯特曲折的爱情故事。
B．《简•爱》的最大成就就是塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，
她具有强烈的自尊心和反抗精神。
C．《简•爱》采取第三人称的写法，字里行间燃烧着作者热情的火
焰，情真意切，感人至深。
D．《简•爱》具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，
始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。
5、下列关于《简·爱》的表述，错误
．．的一项是（ D ）
A．本书是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的
爱情小说。
B．本书按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，这四个主
要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
C．简爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不
料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
D．简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔
叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。
6、名著阅读
我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离
我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以
安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长
地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来
看看这个家伙。”
以上文字出自《简•爱》，文中的“他”是罗切斯特。
