AI赋能数学课堂・以学定教提质效-鹤壁科达学校吴桂平老师《代入消元法》智慧教学课例

为深入落实教育部《“人工智能+教育”行动计划》中“变革传统教学模式、构建数据驱动、以学定教的智慧课堂”核心理念，4月16日，在陕西镇安举办的ESWI智慧教育学习联盟“数智课堂・AI赋能”同课异构交流活动中，鹤壁科达学校吴桂平老师带来七年级数学《代入消元法）》一课，以AI技术赋能课堂教学，打造高效数智课堂典范。

本节课依据课程标准要求，立足人教版七年级数学下册教材逻辑与七年级学情，以消元与化归思想为主线，采用“情境导入+自主探究+合作互学+趣味竞赛”教学模式，依托平板终端与ESWI智慧课堂教学平台，实现全流程数字化、个性化、精准化教学。

课堂上，吴桂平老师以旧知对比导入，自然引出“代入”思路；清晰呈现学习目标，引导学生聚焦重难点；通过自主学习—合作探究—课堂对决—总结提升—分层检测五环节，带领学生深度探究代入消元法，体会“二元→一元”的转化过程，规范解题步骤，突破易错点。

 学生自学任务

学生自学反馈AI分析

依托ESWI智慧课堂教学平台，学生实时完成任务单、上传学习成果、参与趣味对决；教师借助平台推送资源、巡视学情、即时评价、智能组卷，实现全程数据可视、学情可测、评价即时。课堂结尾通过分层检测与小组互评，精准查漏补缺，真正实现以学定教、因材施教。

学生小组作品展示

学生分层测试

整节课以消元思想为核心，以化归思想为引领，以AI技术为支架，将数学思维培养与智慧教学深度融合，充分体现新课标下数学核心素养的育人理念，让数学课堂更高效、更生动、更有深度。

文：李志龙

编：李   振