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3.正比例、反比例冀教版(含答案)(2)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春冀教版数学《课件+教案》1-6年级下册_其他资源_同步练习

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文档文本内容

 
  
六年级下册数学一课一练-3.正比例、反比例
一、单选题 
1.y=x×9,x 和y 是( ) 
A. 相关联的量                           B. 无关的
量                           C. 不一定是相关联的量
2.利率一定,本金和利息(  ) 
A. 不成比例                                  B. 成正比
例                                  C. 成反比例
3.如果y= 
,x 和y(   )比例。 
A. 成正                                         
B. 成反                                         
C. 不成
4.圆的半径和周长(       )。 
A. 成正比例                                  B. 不成比
例                                  C. 成反比例
5.A× 
=2× 
(A≠0,B≠0),则A、B(    )。 
A. 不成比例                                  B. 成正比
例                                  C. 成反比例
二、判断题 
6.每米彩带售价3 元,购买米数和总价是两个变化的量。(    ) 
7.长方形的面积一定,长和宽成反比例。 
8.判断对错.
圆的半径和面积不成比例.
9.路程一定,速度和时间成反比例。(    ) 
三、填空题 
10.一辆汽车4 分钟行3.2 千米,照这样计算,行2 千米需________分钟?
11.一头猎豹奔跑的速度可达每小时56 千米,它的速度可表示为________. 
12.圆柱的底面积一定,体积和高成________比例。 
13.路程÷________=时间. 
 
  
14.工作总量一定,工作效率和工作时间成________。
四、解答题 
15.下面表中,两种量成什么比例?为什么?
16.甲乙两地相距500 千米,一辆卡车从甲地开往乙地行了8 小时后还剩下120 千米,这辆卡车的速度是
多少? 
五、综合题 
17.同学们做早操,每行站的人数与站的行数关系如下:
 每行站的人
数
 8 121624 48
 站的行数 60403020 10
(1)写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积,并比较它们的大小.
(2)这个乘积表示什么意义?用关系式表示它与以上两种量之间的关系.
六、应用题 
18.爸爸带明明去滑雪,乘缆车上山用了10 分钟,缆车每分钟行200 m。滑雪下山用了30 分钟,每分钟行
70 m。滑雪比乘缆车多行多少米? 
19.一列火车每小时行65.5 千米,从甲城到乙城用了9.3 小时,一架飞机每小时飞行166 千米,从甲城到
乙城需要多少小时?(保留两位小数。) 
 
  
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A 
2.【答案】 B 
3.【答案】 B 
4.【答案】 A 
5.【答案】 C 
二、判断题
6.【答案】 正确 
7.【答案】 正确 
8.【答案】 正确 
9.【答案】 正确 
三、填空题
10.【答案】 2.5
11.【答案】 56 千米/小时 
12.【答案】 正 
13.【答案】 速度 
14.【答案】 反比
四、解答题
15.【答案】 解:反比例
单价和数量成反比例 . 因为单价×数量=总价(一定),如:0.2×30=6(元),0.4×15=6(元),1.2×5=6(元),也
就是积一定,所以单价和数量成反比例 . 
16.【答案】解:(500-120)÷8
=380÷8
=47.5(千米/小时)
答:这辆卡车的速度是47.5 千米/小时.
  
五、综合题
17.【答案】 (1)8×60=12×40=16×30=24×20=48×10,都是480,它们相等
(2)行数×每行站的人数=总人数;行数和每行站的人数成反比例关系
六、应用题
18.【答案】解:30×70-10×200
=2100-2000
=100(m)
答:滑雪比乘缆车多行100 m.
 
  
19.【答案】 解:65.5×9.3÷166
=609.15÷166
≈3.67(小时)
答:从甲城到乙城需要飞3.67 小时。