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专题06函数及其表示(思维导图+知识清单+核心素养分析+方法归纳)(学生版)_一轮复习_2025年_2025年高考数学一轮复习《重难点题型与知识梳理•高分突破》_资料_新高考专用

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文档文本内容

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专题06 函数及其表示
目录
01
思维导图
02
知识清单
03
核心素养分析
04
方法归纳
一、函数的概念
1.函数的定义
设A,B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系 f,使对于集合A 中的任意一个数x, 在集合B 中都有唯
一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =f(x),x A.
∈
其中,x 叫
做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域.显然,值域是集合 B 的子集.
2.函数的构成要素
函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域.三者缺一不可,其中对应关系是核心,定义域是根本,当定义
域和对应关系确定了,值域也就确定了.
二、函数的定义域
1.函数的定义域是自变量x 的取值集合,它是函数的重要组成部分.
2.求函数定义域的注意事项
(1)分式的分母不为0;
(2)偶次根式的被开方数大于等于0;
(3)零次幂的底数不为0;
(4)实际问题中自变量的范围;
(5)多个式子构成的函数,其定义域要满足每个式子都有意义.
三、函数的值域
1.函数的值域是在对应关系 f 的作用下,自变量x 在定义域内取值时相应的函数值组成的集合
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四、同一个函数
如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两
个函数是同一个函数.
温馨提示:当一个函数的对应关系和定义域确定后,其值域就随之确定,所以两个函数当且仅当定义城和对
应关系相同时,才为同一函数.换言之,(1)定义域不同,两函数不同;(2)值域不同,两函数不同;(3)对应关
系不同,两函数不同,即使定义域和值城分别相同的两个函数,也不一定是同一函数,如y=5x 与它们的定
义域和值域都是实数集R, 但不是同一个函数.
五 、区 间
1. 一般区间的表示(a,b 为实数,且a<b
定义
名称
符号
数轴表示
{x|a≤x≤b}
闭区间
[a,b]
{x|a<x<b}
开区间
(a,b)
{x|a≤x<b}
半闭半开区间
(a,b)
{x|a<x≤b}
半开半闭区间
(a,b)
2.特殊区间的表示
六、函数的表示法
1.解析法
用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.
2.图象法
用图象表示两个变量之间的对应关系,
3. 列表法
列出表格来表示两个变量之间的对应关系.
温馨提示:
(1)解析法必须注明函数的定义域;
(2)列表法必须罗列出所有的自变量的值与函数值的对应关系; (3)图象法必须清楚函数图象是“点”还
是“线”,
七、复合函数
如果函数y=f(t)的定义域为A, 函数t=g(x) 的定义域为B, 值域为C, 则 当C≤A 时,称函数y=f(g(x)) 为
f(t) 与g(x)在B 的复合函数,其中t 叫做中间变量,t=g(x) 叫做内层函数,y=f(t)叫做外层函数.
温馨提示:
1. 内层函数的值域是外层函数的定义域或定义域的子集.
2. 函数f(g(x))的定义域是指x  的取值范围,而不是g(x)的取值范围.
八、分段函数
在函数y=f(x) 的定义域中,对于自变量x  的不同取值范围,有着不同的对应关系,这样的函数通常称
为分段函数
本专题的学习,可以帮助学生建立完整的函数概念,不仅把函数理解为刻画变量之间依赖关系的数学语
言和工具,也把函数理解为实数集合之间的对应关系。
重点提升数学抽象、逻辑推理、数学运算素养。
一、函数的定义域
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例1 (1)(2022·武汉模拟)函数f(x)=+的定义域为(  )
A.[-2,0) (0,2]  
∪
B.(-1,0) (0,2]
∪
C.[-2,2]  
D.(-1,2]
答案 B
解析 要使函数有意义,
则需
解得-1<x≤2 且x≠0,
所以x (
∈-1,0) (0,2]
∪
.
所以函数的定义域为(-1,0) (0,2]
∪
.
(2)若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(x-1)的定义域为________.
答案 [1,3]
解析 ∵f(x)的定义域为[0,2],
0≤
∴
x-1≤2,即1≤x≤3,
∴函数f(x-1)的定义域为[1,3].
延伸探究 将本例(2)改成“若函数f(x+1)的定义域为[0,2]”,则函数f(x-1)的定义域为________.
答案 [2,4]
解析 ∵f(x+1)的定义域为[0,2],
0≤
∴
x≤2,
1≤
∴
x+1≤3,
1≤
∴
x-1≤3,
2≤
∴
x≤4,
∴f(x-1)的定义域为[2,4].
拓展
1.(2022·西北师大附中月考)函数y=lg(x2-4)+的定义域是(  )
A.(-∞,-2) [0
∪
,+∞)
B.(-∞,-6] (2
∪
,+∞)
C.(-∞,-2] [0
∪
,+∞)
D.(-∞,-6) [2
∪
,+∞)
答案 B
解析 由题意,得
解得x>2 或x≤-6.
因此函数的定义域为(-∞,-6] (2
∪
,+∞).
2.已知函数f(x)=,则函数的定义域为(  )
A.(-∞,1)
B.(-∞,-1)
C.(-∞,-1) (
∪-1,0)
D.(-∞,-1) (
∪-1,1)
答案 D
解析 令1-2x>0,
即2x<1,即x<0.
∴f(x)的定义域为(-∞,0).
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∴函数中,有解得x<1 且x≠-1.
故函数的定义域为(-∞,-1) (
∪-1,1).
方法归纳:(1)求给定函数的定义域:由函数解析式列出不等式(组)使解析式有意义.
(2)求复合函数的定义域
①若f(x)的定义域为[m,n],则在f(g(x))中,由m≤g(x)≤n 解得x 的范围即为f(g(x))的定义域.
②若f(g(x))的定义域为[m,n],则由m≤x≤n 得到g(x)的范围,即为f(x)的定义域.
二、函数的解析式
例2 (1)(2022·哈尔滨三中月考)已知f =lg x,则f(x)的解析式为________.
答案 f(x)=lg (x>1)
解析 令+1=t(t>1),
则x=,
所以f(t)=lg (t>1),
所以f(x)=lg (x>1).
(2)已知y=f(x)是二次函数,若方程f(x)=0 有两个相等实根,且f′(x)=2x+2,则f(x)=________.
答案 x2+2x+1
解析 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),
则f′(x)=2ax+b,∴2ax+b=2x+2,
则a=1,b=2.∴f(x)=x2+2x+c,
又f(x)=0,
即x2+2x+c=0 有两个相等实根.
∴Δ=4-4c=0,则c=1.
故f(x)=x2+2x+1.
(3)已知函数对任意的x 都有f(x)-2f(-x)=2x,则f(x)=________.
答案 x
解析 ∵f(x)-2f(-x)=2x,①
∴f(-x)-2f(x)=-2x,②
由①②得f(x)=x.
拓展
已知f(x)满足f(x)-2f =2x,则f(x)=________.
答案 --
解析 ∵f(x)-2f =2x,①
以代替①中的x,得f -2f(x)=,②
①+②×2 得-3f(x)=2x+,
∴f(x)=--.
方法归纳: 函数解析式的求法
(1)配凑法;(2)待定系数法;(3)换元法;(4)解方程组法.
三、分段函数
例3 (1)已知f(x)=则f +f 的值为(  )
A.  B.-  C.-1  D.1
答案 D
解析 f =f +1=f +1
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=cos +1=,
f =cos
=cos =-,
∴f +f =-=1.
(2)已知f(x)=若f(a)=5,则实数a 的值是__________;若f(f(a))≤5,则实数a 的取值范围是__________.
答案 1 或-3 [-,-1]
解析 ①当a>0 时,2a+3=5,解得a=1;
当a≤0 时,a2-4=5,
解得a=-3 或a=3(舍).
综上,a=1 或-3.
②设t=f(a),由f(t)≤5 得-3≤t≤1.
由-3≤f(a)≤1,解得-≤a≤-1.
拓展
1.已知函数f(x)=则f(f(2 022))等于(  )
A.-  B.  C.  D.
答案 B
解析 f(2 022)=sin=sin =,
∴f(f(2 022))=f =
=.
2.(2022·百校联盟联考)已知函数f(x)=若对于任意的x∈R,|f(x)|≥ax,则a=________.
答案 0
解析 当x≥0 时,|f(x)|=x3≥ax,即x(x2-a)≥0 恒成立,则有a≤0;
当x<0 时,|f(x)|=x2≥ax,即a≥x 恒成立,
则有a≥0,所以a=0.
方法归纳: 分段函数求值问题的解题思路
(1)求函数值:当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值.
(2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检
验.
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