第四单元核心知识点

第四单元核心知识点
一、字词盘点
1.字
（1）易读错的字
乃（nǎi）  熏（xūn）  亥（ｈà ｉ）  恃（shì）  擞（sǒu）  履（lǚ）  剔（tī）
澜（lán）  烬（jìn）  艇（tǐnɡ）  炊（chuī）  舀（yǎo）
（2）易写错的字
祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆。
熏：上半部分不要写成“重”。
履：半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。
毁：左上部分的“臼”里面两小横不相连，右部不要写成反文旁。
（3）多音字
①必须掌握的多音字
哼  ｈｎɡ（—）
ｈē ｎɡ（哼唱）
②拓展积累的多音字
少  shào（少年）      华  ｈｕá（精华）
shǎo（多少）          ｈｕà（华山）
2.词
（1）必须掌握的词
毁灭  殿堂  象征  仿照  建筑  漫游  饱览  境界  宏伟  博物馆  统统  搬运  
销毁  罪证  奉命
（2）四字词语
风景名胜
（3）成语
不拘一格  来日方长  不可估量  举世闻名  众星拱月  金碧辉煌  玲珑剔透  
诗情画意  天南海北  奇珍异宝 
（4）近义词
责任~义务  独立~自立  进步~进取  宏伟~雄伟  瑰宝~珍宝  毁灭~销毁 
举世闻名~驰名中外  玲珑剔透~小巧玲珑  凉快~凉爽  纳闷~疑惑  自豪~骄傲
规矩~规则  拘束~拘谨  后悔~懊悔
（5）反义词
进步→退步  来日方长→时不我待  毁灭→保存  精华→糟粕  众星拱月→无人问津
举世闻名→默默无闻  玲珑剔透→粗制滥造  凉快→闷热  遮挡→暴露  减轻→加重
拘束→大方
（6）词语归类
①含有反义词的词语：天南海北
类似的词语：左顾右盼  大材小用  声东击西  天经地义  南腔北调  有口无心
②修饰词：不可估量的损失  举世闻名的皇家园林  金碧辉煌的殿堂  玲珑剔透的亭台
楼阁
③形容社会安定的词语:太平盛世  国泰民安  丰衣足食  安居乐业  政通人和  人寿
年丰  夜不闭户  路不拾遗
④形容世道破败的词语:多事之秋  兵荒马乱  流离失所  生灵涂炭  家破人亡  哀鸿
遍野  民不聊生  内忧外患
二、佳句积累
1.比喻句
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置。
2.精彩句
（1）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
作者直抒胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。
（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失
用“是……也是……”的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。
三、日积月累
太平盛世  国泰民安  丰衣足食  安居乐业  政通人和  人寿年丰  夜不闭户  
路不拾遗  多事之秋  兵荒马乱  流离失所  生灵涂炭  家破人亡  哀鸿遍野
民不聊生  内忧外患
四、单元复习要点
1.理解并背诵《古诗三首》，默写《示儿》。
2.理解并背诵《少年中国说》（节选）。
3.阅读并理解《圆明园的毁灭》第2、3、4 自然段。
4.理解《小岛》最后一个自然段。
5.会写想象类作文。
“体会课文表达的思想感情”是常考的一个知识点。常见的考查形式：①阅读课文，说一
说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。②这篇课文表达了作者一定的思想感情，下列说
法正确的是哪一个？
五、“1+X”阅读
推荐篇目：王怀让《我骄傲，我是中国人》
推荐理由：《我骄傲，我是中国人》是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中，诗人热情
讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。
阅读方法：这是培养我们的爱国热情、增强我们的民族自豪感的一首诗。要学会用正确的
语调和感情来朗诵，最好在老师的指导下进行。