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概率与统计单元检测卷教师版_高考一二三轮复习_数学_2026年-数学高考二轮复习_22026年高考数学二轮复习分类专项练习

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文档文本内容

概率与统计单元检测卷
考试时间120 分钟,满分150 分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5 毫米的
黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码
区”.
2.选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡
皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5 毫米的黑色签字笔在答题卡的
对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无
效.
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.
一、选择题:本题共8 小题,每小题5 分,共40 分.在每小题给出的四个选项
中,只有一项符合题目要求.
1.
某高校对中文系新生进行体测,利用随机数表对
名学生进行抽样,先将
名学生进
行编号,
,
,……,
,
.从中抽取
个样本,如图提供随机数表的第5 行
到第6 行,若从表中第5 行第6 列开始向右依次选取三个数字读取数据,则得到的第3 个
样本编号是(    )
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【知识点】随机数表法
【分析】直接根据随机数表取样本编号,对超出样本编号范围、重复则剔除,进而可得所
求样本编号.
【详解】因为从表中第5 行第6 列开始向右依次选取三个数字读取数据,
所以依次得样本编号为
,
,
(舍去,不在样本编号范围内),
(舍去,不在样本编号范围内),
(舍去,不在样本编号范围内),
(重复,
舍去),
,
,
所以得到的第3 个样本编号为
.
故选:C.
2.
在
的二项展开式中,二项式系数最大的项是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【知识点】求指定项的二项式系数、二项式系数的增减性和最值
【分析】利用二项式系数的性质和展开式通项公式即可求解.
【详解】在
的二项展开式中,根据二项式系数的性质可知最大的二项式系数是
,
则二项式系数最大的项是
,
故选:A.
3.
某学校拟派5 名教师去甲、乙、丙这3 所不同的学校参观学习,每名教师只去一所学校,
每个学校至少要派遣1 名教师,若去甲校的人数不得少于丙校,则不同的派遣方案有(    
)
A.110 种
B.100 种
C.90 种
D.80 种
【答案】B
【知识点】实际问题中的组合计数问题
【分析】根据丙校派遣的人数进行讨论,结合计数原理即可求解.
【详解】若丙校派遣1 人,则甲校可以派遣1 或2 或3 人,派遣方案有
种;
若丙校派遣2 人,则甲校必须派遣2 人,派遣方案有
种;
所以满足条件的不同的派遣方案有
种.
故选:B.
4.
如图是一块高尔顿板示意图:在一块木板上钉着若干排互相平行但相互错开的圆柱形小木
块,小木块之间留有适当的空隙作为通道,小球从上方的通道口落下后,将与层层小木块
碰撞,最后掉入下方的某一个球槽内.若小球下落过程中每次与小木块碰撞后,向左、向
右落下的机会均等,则小球最终落入③号球槽和⑥号球槽的概率之和为(   )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【知识点】独立事件的乘法公式、独立重复试验的概率问题、建立二项分布模型解决实际
问题
【分析】分析下落过程碰撞的次数和向左向右落下的概率,分别分析落入③号球槽和⑥号
球槽的情况,分析求解,即可得答案.
【详解】下落过程中,需要经过6 次碰撞,每次向左、向右落下的概率均为
,
落入③号球槽需向左4 次,向右2 次,则
,
落入⑥号球槽需向左1 次,向右5 次,则
,
则小球最终落入③号球槽和⑥号球槽的概率之和为
.
故选:B
5.
某奥运会期间,旅客人数(万人)为随机变量
,则
.记一天中旅客人数不
少于
万人的概率为
,则
的值约为(    )
(参考数据:若
,则
,
,
)
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【知识点】指定区间的概率、3δ 原则
【分析】根据正态分布曲线的对称性及
原则直接求解即可.
【详解】
,
,
,
,
,
.
故选:A.
6.
一玩具制造厂的某一配件由A、B、C 三家配件制造厂提供,根据三家配件制造厂以往的制
造记录分析得到数据:制造厂A、B、C 的次品率分别为0.02,0.01,0.03,提供配件的份
额分别为15%,80%,5%,设三家制造厂的配件在玩具制造厂仓库均匀混合且不区别标记,
从中随机抽取一件配件,则抽到的是次品的概率为(   )
A.0.0125
B.0.0115
C.0.0135
D.0.01458
【答案】
【知识点】利用全概率公式求概率
【解析】略
7.
已知
为满足
能被9 整除的正整数
的最小值,则
的展开式中,系数最小的项为(    )
A.第6 项
B.第7 项
C.第11 项
D.第6 项和第7 项
【答案】A
【知识点】整除和余数问题、求系数最大(小)的项、组合数的性质及应用
【分析】根据二项式系数和的特征得到
,写出
的展开
式,即可得到
能被整除,从而求出
的取值,即可确定
的值,再根据二项式系数
的特征及展开式的通项分析可得.
【详解】
,
,
,
则
,
显然
为正整数,
能被9 整除,
又
且能被9 整除,
能被9 整除,
,则
,
因为
是满足条件的正整数
的最小值,而满足条件的
,
故取
时,
有最小值
,所以
,
所以
,
的展开式中,二项式系数最大的项为第6 项和第7 项,
又
的展开式的通项公式为
,
展开式系数为
,要使系数最小,
则系数须为负值(即为奇数),且其绝对值
最大.
当为奇数时,
在
时取得最大值,
故系数最小的项为第
项.
故选:A.
8.
进行卫星通信时,通常是将所传送的信息转化为0,1 信号数码进行发送与接收的.在信道
内传输0,1 信号,信号的传输相互独立.发送0 时,接收方收到0(正确)的概率为
,收
到1(错误)的概率为
;发送1 时,接收方收到1(正确)的概率为
,收到0(错
误)的概率为
.考虑两种传输方案:单次传输和三重传输.单次传输是指每个信号只发
送1 次,三重传输是指每个信号重复发送3 次.无论哪种方案,接收方收到的信号都需要译
码.译码规则如下:单次传输时,收到的数码即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次
数最多的即为译码(例如,若依次收到1,0,1,则译码为1).下列结论中正确的是(   )
A.采用单次传输时,若依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1 的概率为
B.采用三重传输时,若发送数码0,则译码为0 的概率为
C.发送0,若
,则三重传输译码正确的概率大于单次传输译码正确的概率
D.当
时,译码正确的概率与传输方案以及传输数码内容无关
【答案】C
【知识点】独立事件的乘法公式、利用互斥事件的概率公式求概率
【分析】利用独立事件的乘法公式、互斥事件的加法公式依次求出各项中对应事件的概率,
即可得.
【详解】A:由题意,发送0 时,收到0 的概率为
,发送1 时,收到1 的概率为
,
所以采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1 的概率为
,错;
B:发送0 时,接收方收到0(正确)的概率为
,收到1(错误)的概率为
,
采用三次传输方案,发送数码0,译码为0 的情况有
、
、
、
,
对应概率依次为
、
、
、
,故所求概率为
,错;
C:由B 分析,三重传输时,发送数码0,译码为0 的概率为
,
单次传输时,发送数码0,译码为0 的概率为
,
所以
,
又
,则
,即三重传输译码正确的概率大于单次传输译码正确
的概率,对;
D:单次传输时,发送0,收到0 的概率为
,发送1 时,收到1 的概率为
,
三重传输时,发送0,收到0 的概率为
,发送1,收到1 的概率为
,
所以
时,译码正确的概率与传输数码内容无关,结合C 分析,显然
或1
时,译码正确的概率才与传输方案无关,错.
故选:C
二、选择题:本题共3 小题,每小题6 分,共18 分.在每小题给出的选项中,
有多项符合题目要求.全部选对的得6 分,选对但不全的得部分分,有选错的
得0 分.
9.
下列说法正确的是(    )
A.用简单随机抽样的方法从含有50 个个体的总体中抽取一个容量为5 的样本,则总
体中个体
被抽到的概率为0.03
B.已知一组数据1,2,
,6,7 的平均数为4,则这组数据的方差是5
C.数据27,12,14,30,15,17,19,23 的第70 百分位数是23
D.若样本数据
的标准差为8,则数据
的标准差为
16
【答案】CD
【知识点】总体百分位数的估计、各数据同时乘除同一数对方差的影响、根据平均数求参
数、简单随机抽样的概率
【分析】利用简单随机抽样的意义判断A,利用平均数和方差的计算公式判断B,利用百
分位数的定义判断C,利用方差的性质判断D.
【详解】对于A,一个总体含有50 个个体,从该总体中抽取一个容量为5 的样本,
则指定的某个个体被抽到的概率为
,故A 错误;
对于B,因为数据1,2,
,6,7 的平均数是
,所以
,解得
,
这组数据的方差是
,故B 错误;
对于C,该组数据从小到大排列为12,14,15,17,19,23,27,30,又
,
故这组数据的第70 百分位数为第6 个数,即23,故C 正确;
对于D,依题意,
,则数据
的方差为
,
故数据
的标准差为
,故D 正确.
故选:CD
10. 下列关于随机事件的概率说法正确的是(   )
A.若
,则事件
发生,事件
一定发生
B.若事件
与
互斥,则
C.若
,则事件
与
独立
D.若
,
,
,则事件
与
独立
【答案】BCD
【知识点】确定所给事件的包含关系、互斥事件的概率加法公式、条件概率性质的应用、
独立事件的判断
【分析】利用事件的包含关系可判断A 选项;利用互斥事件的概率加法公式可判断B 选项;
利用条件概率公式和事件独立性的定义可判断C 选项;利用事件独立性的定义可判断D 选
项.
【详解】对于A 选项,若
,则事件
发生,事件
不一定发生,A 错;
对于B 选项,若事件
与
互斥,则
,B 对;
对于C 选项,若
且由条件概率公式可得
,
所以
,所以
,则事件
与
独立,C 对;
对于D 选项,若
,
,则
,
,
所以
,故
与
独立,即事件
与
独立,D 对.
故选:BCD.
11.
某大学有A,B 两个餐厅,学生只能选择其中一个就餐,经过统计分析发现:学生第一天
选择两个餐厅的概率均为
,而前一天选择了A 餐厅的学生第二天选择A 餐厅的概率为
,
选择B 餐厅的概率为
;前一天选择B 餐厅的学生第二天选择A 餐厅的概率为
,选择B
餐厅的概率为
,如此反复.记某同学第n 天选择A 餐厅的概率为
,选择B 餐厅的概率
为
.一个月(30 天)后,记甲、乙,丙三位同学选择B 餐厅的人数为X,则下列说法中正
确的是(    )
A.
B.数列
是等比数列
C.
D.
【答案】ABC
【知识点】二项分布的均值、利用对立事件的概率公式求概率、由递推关系证明等比数列、
写出等比数列的通项公式
【分析】对于A,由于每人每次只能选择有A,B 两个餐厅,因此可判断A 正确,由递推
公式并结合等比数列定义判断可得B 正确,利用等比数列通项公式计算出
后可知当
时,
,所以
,再由二项分布公式计算可得C 正确,D 错误.
【详解】对于A,由于每人每次只能选择有A,B 两个餐厅中的其中一个,所以
,
即A 正确;
对于B,依题意可知
,可得
,
又
时,可得
,所以
,
因此数列
是以
为首相,
为公比的等比数列,即B 正确;
对于C,由选项B 分析可知
,所以
;
当
时,
,所以
,可得
,即C 正
确;
对于D,结合C 选项分析可得
,因此D 错误.
故选:ABC
【点睛】关键点点睛:本题关键在于根据题意得出递推公式,再由递推公式利用数列构造
可证明
是等比数列,再由等比数列定义计算可得通项公式,进而判断出结论.
三、填空题:本题共3 小题,每小题5 分,共15 分.
12. 在
的展开式中,含
的项的系数为         .(用数字作答)
【答案】
【知识点】求指定项的系数
【分析】写出
的展开式的通项,根据通项可得含
的项的系数.
【详解】
的展开式的通项为
,
令
,解得
,
所以含
的项的系数为
.
故答案为:
.
13. 已知随机变量
满足
,
,
,正实数
、
满足
,则
的最小值为       .
【答案】
【知识点】根据正态曲线的对称性求参数、基本不等式“1”的妙用求最值
【分析】由正态分布的对称性可得出
,则
,将代数式
与
相乘,
展开后利用基本不等式可求得
的最小值.
【详解】因为随机变量
满足
,
,
,
由正态分布的对称性可得
,
所以正实数
、
满足
,
故
,
当且仅当
时,即当
时,等号成立,
故
的最小值为
.
故答案为:
.
14. 桌面游戏简称“桌游”,是一种面对面的游戏,非常注重交流,因此是家庭休闲、朋友聚
会、商务闲暇等多种场合的一种较好的沟通方式.已知甲、乙、丙、丁四人相约玩“桌面足
球”游戏,并约定第一轮甲、乙对打,丙、丁对打,两名优胜者组成胜者组在下一轮游戏
中对打,同样的,两名失败者组成败者组在下一轮游戏中对打.若每轮比赛无平局,且各人
之间比赛胜利的概率均为
,则第7 轮甲、丁对打的概率为    .
【答案】
【知识点】独立事件的乘法公式、计算古典概型问题的概率、由递推关系证明等比数列、
写出等比数列的通项公式
【分析】根据独立事件、互斥事件的概率分析得到递推数列公式,进而求出数列的通项公
式,即可求出第7 轮甲、丁对打的概率.
【详解】设在第
轮甲、乙对打的概率为
,甲、丙对打的概率为
,甲、丁对打的概率
为
,
由题意知
,
,
甲与乙对打:甲、乙比赛后,胜者进入胜者组,败者进入败者组;同时丁的对手为丙,丙、
丁比赛后也分出胜负.
要让下一轮甲、丁对打,需甲、丁同属胜者组或同属败者组,概率为
.
甲与丙对打:同理,下一轮甲、丁对打的概率为
.
甲与丁对打:此轮比赛后,甲、丁分别进入胜者组/败者组,下一轮不可能对打.
由于每轮对战的对手组合只有三种(甲乙、甲丙、甲丁),故
.
因此第
轮甲、丁对打的概率:
,即
,
所以数列
是首项为
,公比为
的等比数列,
所以
,即
.
因此
.
故答案为:
.
四、解答题:本题共5 小题,共77 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算
步骤.
15. 某校高二年级半期考试测试后,为了解本次测试的情况,在整个年级中随机抽取了200 名
学生的数学成绩.将成绩分为
,
,
,
,
,
,
共6 组,得到如图所示的频率分布直方图.
  
(1)在样本中,采取等比例分层抽样的方法从成绩在
内的学生中抽取15 名,则成绩
在
的同学有几个?
(2)根据图中的样本数据,假设同组中每个数据用该组区间的中点值代替,试估计本次考试
的平均分和众数;
(3)若年级计划对本次测试优异的同学进行表彰,且表彰人数不超过6%,根据样本数据,
试估计获得表彰的同学的最低分数.
【答案】(1)4 个
(2)平均数为98,众数为100
(3)估计获得表彰的同学的最低分数为138
【知识点】根据频率分布直方图计算众数、总体百分位数的估计、由频率分布直方图估计
平均数、由频率分布直方图计算频率、频数、样本容量、总体容量
【分析】(1)根据频率分布直方图的性质,可求得a 值,根据分层抽样的性质,计算即可
得答案.
(2)根据频率分布直方图中平均数的求法,代入数据,即可得平均数,由图象可得众数,
即可得答案.
(3)分析可得获得表彰的同学的最低分数位于
内,且设为x,则
,即可得答案.
【详解】(1)由频率分布直方图性质得
,
解得
,
所以
的人数有
个.
(2)本次考试的平均分
,
由频率分布直方图得:众数为100.
(3)
的频率为
,
所以获得表彰的同学的最低分数位于
内,且设为x,
则
,解得
,即最低分数为138.
16. 某会员店因为商品品控出色,所以吸纳了大量会员,只有成为该会员店的会员才能在该店
进行消费.根据统计数据,该店的本地会员占
,外地会员占
.现对该店会员开展
商品质量满意度调查,已知本地会员对该店商品质量满意的概率为
,外地会员对该店商
品质量满意的概率为
.每个会员对该店商品质量满意与否相互独立.
(1)从该店所有会员中随机抽取1 名会员,求其对该店商品质量满意的概率;
(2)从该店所有会员中随机抽取2 名会员,记这2 名会员中对该店商品质量满意的人数为
,
求
的分布列与数学期望.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【知识点】利用全概率公式求概率、求离散型随机变量的均值、利用二项分布求分布列、
写出简单离散型随机变量分布列
【分析】(1)利用全概率公式计算即可;
(2)利用离散型随机变量的分布列及期望公式计算即可.
【详解】(1)设事件
:抽取的是本地会员,事件
:抽取的是外地会员,事件B:对该
店质量满意,
则由题意可知:
,
所以
;
(2)易知
可能取值
,则
,
,
,
即
的分布列如下:
0
1
2
P
期望为
.
17. 2025 年7 月15 日,搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭成功发射,标志着我国
航天事业又迈上了一个新台阶.某中学为了解学生对我国航天事业发展的关注度,随机地从
该校学生中抽取一个容量为200 的样本进行调查,调查结果如下表:
性别
关注情况
高度关注
非高度关注
女学生
30
男学生
90
以频率估计概率,若在这200 名学生中随机抽取1 人,该学生高度关注我国航天事业发展
的概率为
.
(1)求
的值;
(2)根据小概率值
的独立性检验,判断该校学生对航天事业发展的高度关注是否与
学生性别有关.
参考公式:
,其中
.
临界值表:
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
【答案】(1)
(2)该校学生高度关注我国航天事业发展与学生性别有关,
【知识点】独立性检验解决实际问题、根据古典概型的概率求参数
【分析】(1)利用古典概型列方程,解方程可得答案;
(2)利用独立性检验可得答案.
【详解】(1)因为在这200 名学生中随机抽取1 人,该学生高度关注我国航天事业发展的
概率为
,
所以
,解得
.
又
,解得
,所以
(2)由(1)得,
列联表如下:
性别
关注情况
合计
高度关注
非高度关注
女学生
70
30
100
男学生
90
10
100
合计
160
40
200
零假设为
;该校学生高度关注我国航天事业发展与学生性别无关.
,
因为依据小概率值
的独立性检验,判断
不成立,
即认为该校学生高度关注我国航天事业发展与学生性别有关,此推断犯错误的概率不大于
.
18. 甲、乙两名同学都准备参加某知识竞答活动,该竞答活动会逐一给出n 道不同的题目供参
赛者回答,每道题目的回答只有正确或错误两种情况,各道题目回答情况不会相互影响.
(1)如果参赛者须回答5 道问题,当连续答对4 道时,即可赢得挑战,若甲同学对于即将给
出的各道题目,均有
的概率答对,求甲赢得挑战的概率;
(2)若乙同学对于即将给出的各道题目,均有
的概率答对.记
为乙同学回答
道题目后,没有出现连续答对至少4 道题目这一情形的概率.
(i)求
;
(ii)证明:
.
【答案】(1)
(2)(i)
,
(ii)证明见解析
【知识点】互斥事件的概率加法公式、独立事件的乘法公式、利用全概率公式求概率
【分析】(1)利用相互独立事件的概率乘法公式计算即可;
(2)(i)利用正难则反思想计算
,利用分类讨论结合正难则反思想计算
;(ii)分类
讨论结合全概率公式得
,利用递推关系
作差即可证明.
【详解】(1)甲赢得挑战有两种情况,连续答对前四题或第一题答错后四题都答对,
其概率为:
;
(2)(i)
;
当乙同学回答完6 道题目后,出现连续答对至少4 道题这一情形,
可能的情况为:6 道都答对、连续答对5 道(第1 道或者第6 道答错)、
连续答对4 道(1~4 道答对,第5 道答错,第六道答对或者答错;
第1 道答错,2~5 道答对,第6 道答错;第1 道答对或答错,第2 道答错,3~6 道答对),
故
; 
(ii)乙同学答完n 道题后,如果没有出现连续答对至少4 道题的情形,
则由题意可如下分类:
①第n 题答错,且前
题未出现连续答对至少4 道题的情形,此时概率为
;
②第n 题答对,第
题答错,且前
题未出现连续答对至少4 道题的情形,
此时概率为
;
③第n 题答对,第
题答对,第
题答错,
且前
题未出现连续答对至少4 道题的情形,此时概率为
;
④第n 题答对,第
题答对,第
题答对,第
题答错,
且前
题未出现连续答对至少4 道题的情形,此时概率为
,
由全概率公式:
①,
因此
②,
,
所以当
时,
,故
.
19. 现有一批产品,每件产品是否合格相互独立,每件产品的不合格率均为
.
(1)在抽取的100 件产品中,恰有2 件不合格品,以频率估计概率,若从该批产品中共抽取
件,记不合格品的数量为
.
(i)求
的期望
;
(ii)当概率
(其中
)取得最大值时,求的值.
(2)极大似然估计是用给定观察数据来估计模型参数的一种统计方法,其基本思想是概率最
大化原则:一个随机试验有若干个可能的结果
,
,
,…,若在一次试验中,结果
出现,则一般认为试验条件对
出现有利,即
出现的概率很大,也就是找到参数
的最
优值
,使得在该参数
下观测数据出现的概率最大(即似然函数
最大).现对该批
产品估计其不合格品率
,对其进行
次独立观测,每次从中抽取
个产品,记录不合格
品数分别对应为
,
,…,
,求
的极大似然估计值.
【答案】(1)(i)
;(ii)
;
(2)
【分析】
【详解】(1)(i)估计不合格率
,则
,
;
(ii)令
,
,
,
当
时,
,
此时
记
表示不超过
的最大整数.
①当
时,
,
取最大值时,
或
,
②当
时
取最大值时,
,
(2)
,则
,
似然函数
,
两边同时取自然对数并整理得:
令
,
,
时,
此时单调递增,
时,
,
此时单调递减,
所以
时,
最大,此时似然函数
取得最大值.
因此,
的极大似然估计量为
.