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教学反思
本节课的主要任务是,让学生知道“求一个数的几倍是多少”的计算方
法,以及了解数量关系。首先让学生弄清题意,然后启发学生运用已掌握的学
习策略,画图或摆学具,探求问题的答案,从而沟通实际问题与乘法意义的联
系,使学生发现算法。课堂教学重在培养学生思考和解决问题的能力,感受数
学在日常生活中的广泛应用,增强学习数学的积极性。
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教学反思
本节课的主要任务是,让学生知道“求一个数的几倍是多少”的计算方
法,以及了解数量关系。首先让学生弄清题意,然后启发学生运用已掌握的学
习策略,画图或摆学具,探求问题的答案,从而沟通实际问题与乘法意义的联
系,使学生发现算法。课堂教学重在培养学生思考和解决问题的能力,感受数
学在日常生活中的广泛应用,增强学习数学的积极性。