口语交际：走进他们的童年岁月学习单（学用）_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_5语下上课课件教案版PPT

五年级􀅰下册
１１
　
口语交际:走进他们的童年岁月
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☆我们每个人都有自己独特的童年ꎬ童年的记忆是我们一生中宝贵的财富ꎮ不同时代的人们拥有着
不一样的童年ꎬ折射出那个时代的印迹ꎮ在你身边的大人中ꎬ你最想了解谁的童年? 可以提前与
他聊一聊ꎬ了解他小时候的故事ꎮ
第１课时
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! " # 根据列问题清单的方法列出自己的问题清单ꎮ
第一步:思考自己提问的角度(从不同方面或围绕一个话题)ꎮ
第二步:列出问题清单ꎬ完成下面的表格ꎮ
交际对象
问题清单
第三步:小组交流ꎬ根据组员的建议ꎬ修改、完善自己的问题清单ꎮ
! " # 在活动一问题清单的基础上ꎬ将你想要了解的问题进行归纳、优化ꎮ
交际对象
问题清单
１２
　
状元大课堂名师教案􀅰学习单
第２课时
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! " # 分享你了解到的情况和你的感受ꎬ完成下面的表格ꎮ
我的采访对象
我提的问题
我了解到的情况
我的感受
! " # 借助下面的评价单来评价别人的发言ꎮ
评价标准
按照一定的顺序讲
☆☆☆
能说清楚自己的感受
☆☆☆
能吸引听众
☆☆☆
综合得星:　　　　　　颗星
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将父母的童年岁月与我们的童年生活进行对比ꎬ说说你的感受和体会ꎮ
相较于父母童年时的　　　　ꎬ我们童年的　　　　要更加
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ꎬ
所以我们应该
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　ꎮ