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状元大课堂名师教案学习单
语文园地
第１课时
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回顾课文内容ꎬ完成下面的表格ꎮ
课文
语文要
素体现
«黄继光»
«“诺曼底号”
遇难记»
«挑山工»
人物描写的语句
人物的特点、品质
我的发现
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读一读下面的词语ꎬ查找工具书理解词语的意思ꎬ再按要求分类(填序号)ꎮ
①【和蔼】
②【慷慨】
③【贤惠】
④【悲戚】
⑤【临危不惧】
⑥【彬彬有礼】
⑦【焦躁不安】
⑧【心急如焚】
表现心情:
表现品质:
四年级下册１４７
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认真阅读下列语句ꎬ从识字加油站中选择合适的词语填空ꎮ
１.急救手术正在紧张地进行ꎬ手术室外的病人家属(
)ꎬ有的甚至
(
)地痛哭起来ꎮ
２.他的胡须已显花白ꎬ额头上爬满了皱纹ꎬ微微下陷的眼窝里有一双深褐色的眼睛ꎬ
说话的时候(
)ꎬ这些都让人觉得他是个(
)的老人ꎮ
读一读ꎬ记一记这些描写人物的四字词语ꎮ
描写动作:指手画脚、手忙脚乱、手舞足蹈、毛手毛脚、摇头晃脑
描写神态:聚精会神、全神贯注、目不转睛、垂头丧气、目瞪口呆
描写心理:心急如焚、忐忑不安、心花怒放、心乱如麻、七上八下
描写外貌:眉清目秀、明眸皓齿、白发苍苍、面黄肌瘦、鹤发童颜
第２课时
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联系生活经验ꎬ选择一种情况ꎬ发挥想象ꎬ写一组连续的动作ꎮ
蝴蝶飞舞
小男孩打羽毛球
妈妈下班回家
示例:小男孩将左手中的羽毛球高高地抛起ꎬ右手握紧球拍ꎬ用力将球打向对
方ꎬ然后紧盯着球ꎬ眨眼间ꎬ球又回到了他的面前ꎬ他连忙举起球拍ꎬ向飞来的羽毛
球奋力地扣去ꎮ
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看下列图片ꎬ联系生活实际ꎬ分解画面ꎬ选择合适的连贯动词写一写各个
场景ꎮ
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状元大课堂名师教案学习单
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选择“日积月累”中合适的格言填空ꎮ
新冠肺炎疫情暴发以来ꎬ人们的生活受到了很大的影响ꎮ面对疫情ꎬ即使困难
重重ꎬ中国人民“
不怨天ꎬ不尤人
”ꎬ团结一心ꎬ共同抗疫ꎮ我们以“
天行健ꎬ君
子以自强不息
”勉励自己自强自立ꎬ不因磨难而停下脚步ꎮ
