文档文本内容
《葡萄沟》学习单
姓名：_________ 班级：_________ 日期：_________
第一课时学习单
一、我会拼读生字词 ⭐
请给下面的生字注音，并组词。
生字
拼音
组词
葡
（
）
_________
萄
（
）
_________
沟
（
）
_________
产
（
）
_________
搭
（
）
_________
客
（
）
_________
二、多音字我能分 ⭐⭐
选择正确的读音填空。
好 [ hǎo hào ]
葡萄沟真是个（ ）地方。
维吾尔族老乡热情（ ）客。
干 [ gān gàn ]
葡萄（ ）颜色鲜，味道甜。
农民伯伯正在田里（ ）活。
分 [ fēn fèn ]
让水（ ）蒸发掉。
今天天气（ ）外好。
三、我会连线 ⭐
请将词语与相应的意思连起来。
词语
意思
盛产
颜色繁多，光彩夺目
五光十色
大量生产
热情好客
对客人热烈欢迎
茂密
植物长得很繁盛
四、课文内容我知道 ⭐⭐
1. 葡萄沟在我国的（ ）省（ ）。
2. 葡萄沟五月有（ ），六月有（ ），七月有人们最喜爱
的（ ）。
3. 葡萄种在（ ）的（ ）上。
4. 成熟的葡萄有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（
）的，（ ），美丽极了。
五、我会写字 ⭐⭐
在田字格中认真书写下面的生字，注意笔顺和结构。
份
枝
客
诚
写字要求：
姿势端正：头正、身直、足安
握笔正确：三指握笔，虎口圆
字体工整：笔画到位，结构匀称
六、我会朗读 ⭐⭐⭐
选择你最喜欢的一个自然段，练习有感情地朗读，并说说为什么喜欢这一段。
我选择第（ ）自然段
我喜欢的原因：
第二课时学习单
一、复习巩固 ⭐
用"√"选出正确的读音。
葡萄沟（pú táo gōu pǔ táo gōu）
吐鲁番（tǔ lǔ fān tù lù fān）
维吾尔族（wéi wú ěr zú wéi wǔ ér zú）
蒸发（zhēng fā zhèng fā）
二、葡萄干制作我了解 ⭐⭐
根据课文内容，给葡萄干制作过程排序。
（ ）成串的葡萄挂在架子上
（ ）让水分蒸发掉，就成了葡萄干
（ ）把晾房修在山坡上
（ ）四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子
（ ）利用流动的热空气
三、词语理解我最棒 ⭐⭐
1. 五光十色在课文中指葡萄的（ ）多，还指葡萄很有（
）。
2. 热情好客从哪些地方可以看出来？请在课文中找到相关句子并抄写下来。
3. 用"五光十色"造句：
四、课文内容我掌握 ⭐⭐
1. 收下来的葡萄，有的_____________，有的_____________。
2. 晾房修在_____________，四壁留着_____________，里面钉着
_____________。
3. 这里生产的葡萄干_____________，，。
五、我当小导游 ⭐⭐⭐
假如你是小导游，请介绍葡萄沟的特色。可以从以下方面来介绍：
提示要点：
地理位置
出产的水果
葡萄的特点
老乡的热情
葡萄干的制作
我的导游词：
六、我会写字 ⭐⭐
在田字格中认真书写下面的生字。
市
孔
钉
味
七、阅读理解 ⭐⭐⭐
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地
挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1. 这段话把_______比作_______。
2. 葡萄有哪些颜色？请用"____"画出来。
3. "五光十色"的意思是_______________________。
4. 读了这段话，你感受到了什么？
拓展练习
一、我会仿写 ⭐⭐⭐
仿照"有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了"的句式，描写下面
的事物。
花园里的花： 有_______的、_______的、_______的、_______的，_______，
_______。
二、我的收获 ⭐⭐
学完这篇课文，你有什么收获？
知识收获：
情感收获：
三、课外拓展 ⭐⭐⭐
1. 你还知道新疆有哪些特产？
2. 你最想去的地方是哪里？为什么？
自我评价
在你认为合适的星级后面打"√"
评价项目
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
我能准确认读生字词
我能正确书写生字
我能有感情地朗读课文
我能理解课文内容
我能积极参与讨论
我这节课表现最好的地方：
我需要继续努力的地方：
家长评价
孩子在家的学习表现： □ 认真完成作业 □ 主动朗读课文 □ 与家长分享学
习内容 □ 书写认真
家长签名：_____________ 日期：_____________
教师评价
课堂表现： □ 积极发言 □ 认真听讲 □ 合作愉快 □ 书写工整
掌握程度： □ 优秀 □ 良好 □ 一般 □ 需加强
教师评语：
教师签名：_____________ 日期：_____________
附录：课后实践活动
活动一：葡萄品尝会 🍇
和家人一起品尝不同品种的葡萄，记录它们的颜色、形状、味道，完成下表：
葡萄品种
颜色
形状
味道
活动二：制作"美丽新疆"手抄报 📰
搜集新疆的地理位置、民族文化、风景名胜、特色产品等资料，制作一份精美
的手抄报。
手抄报要求：
主题鲜明，内容丰富
图文并茂，版面美观
字迹工整，色彩搭配合理
活动三：家庭故事分享 👨👩👧👦
¡
¡
¡
把葡萄沟的故事讲给家人听，并请家人分享他们知道的祖国各地的美景。
分享记录：
我讲的故事：_________________________________
家人的反应：_________________________________
家人分享的美景：_____________________________
学习小贴士：
1. 认真观察字的结构，练好基本笔画
2. 朗读时要注意语音语调，读出感情
3. 理解词语时要联系上下文和生活实际
4. 多观察身边的美景，学会用优美的语言描述
