5分数的基本性质_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_数学《七彩课堂课件教案》人教26春_第四单元分数的意义和性质（教案+学案）

5　分数的基本性质
项目
内　　容
1.200÷50 的商是多少?如果被除数和除数同时扩大到原来的10 倍,商是多少?如果被除
数和除数同时缩小到原来的1
10呢?
2.
观察上面两个式子,发现第一个等式分子、分母都(　　　);第二个等式分子、分母都( 
)。
3.把2
3和10
24 化成分母是12 而大小不变的分数。
2
3=2×　
3×4 =　
12　　　10
24 =10○　
24○　=　
12
4.通过预习,我知道了把一个分数化成大小不变的分数,要根据(　　　　 ),即分子和分
母同时乘或除以(　　　　)(0 除外),分数的大小不变。
5.我还有(
)不明白。
6.在下面的(　　)里填上适当的数。
20
48=
10
(　　) =(　　)
84
=(　　)
108
=
5
(　　)
7.把2
5和15
25化成分母是10 而大小不变的分数。
温馨
提示
知识准备:商不变的性质。
参 考 答 案
1.4　4　4　提示:根据商不变的性质可知,商都是4。
2.2　2　2　2　乘2　除以2
3.2×4
3×4
= 8
12
　10÷2
24÷2
= 5
12
4.分数的基本性质　相同的数
5.略
6.24　35　45　12
7. 4
10
　6
10