文档文本内容
第1页/共5页
学科网（北京）股份有限公司
2025-2026 学年上海市尚德中学九年级(上)月考
化学试卷(9 月份)
一、填空题：本大题共1 小题，共8 分。
1. 新能源电池
近些年，电动汽车的普及带动了电池工业的不断创新。从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池。
（1）镍元素在元素周期表中的相关信息如图1 所示，镍原子的质子数为_____；相对原子质量为_____。
氢、锂、钠、钾四种元素的原子结构示意图如图2 所示。
（2）图2 中锂、钠、钾三种元素化学性质相似的原因是_____。
（3）锂电池的负极材料是石墨，石墨是由碳原子直接构成的物质。下列物质也是由原子直接构成的是
_____。
A. 氯化钠
B. 氮气
C. 金刚石
D. 水
（4）研究表明，半径越大的离子越易在电池正负极之间移动，充电速度越快。图3 是锂、钠、钾三种金属
离子的半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电时间最短的是_____电池。(填“锂”“钠”或
“钾”)
二、流程题：本大题共1 小题，共8 分。
2. 上海市的水资源
上海地处长江下游的三角洲，拥有丰富的淡水水系资源。全市16 辖区的居民现今都能用上自来水厂管线直
供的自来水，彻底告别了曾经的深井取水时代。
实践小组参观上海自来水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程如图所示。请回答。
第2页/共5页
学科网（北京）股份有限公司
（1）该矿泉水是_____(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）活性炭过滤器中活性炭的作用是_____，部分自来水厂会使用ClO2代替臭氧进行杀菌消毒，ClO2中
Cl 元素的化合价为_____。
（3）超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流
程中“超滤”的主要作用是除去_____(填序号)。
①难溶性大颗粒②可溶性金属离子③可溶性大分子和大分子团
（4）实验小组利用饮用水瓶、纱布和活性炭等物质自制简易净水器如图所示，制作较合理的装置是
_____(填“A”或“B”)。
三、简答题：本大题共1 小题，共8 分。
3. 天气瓶
“天气瓶”会根据外界温度的改变，使瓶内展现出不同形态的晶体。瓶内的物质有樟脑、酒精、硝酸钾、
氯化铵、水等。
（1）“天气瓶”可以通过樟脑在酒精中的溶解情况反映温度的变化，下图为“天气瓶”在三种不同气温
下的情况，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度降低而_____(填“增大”或“减小”)。
（2）如表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。
温度/℃
10
20
30
40
60
80
100
溶解
度
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
110
169
246
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
55.2
65.6
77.3
第3页/共5页
学科网（北京）股份有限公司
①图中t1的取值范围是_____。
②图2 中甲、乙、丙三个烧杯中溶液的溶质质量分数大小关系为_____。
③将t2℃时等质量的KNO3和NH4Cl 的饱和溶液降温至t1℃，对所得溶液描述正确的是_____。
A．溶剂质量：KNO3>NH4Cl
B．溶质质量：KNO3=NH4Cl
C．溶液质量：KNO3<NH4Cl
D．溶质质量分数：KNO3<NH4Cl
（3）将XgKNO3固体加入盛有100g 水的烧杯中，搅拌、加热，测得不同温度下烧杯中溶液的质量如图3
所示(不考虑水的蒸发)。
①图3 中溶液一定处于饱和状态的点是_____(填字母)，一定是不饱和状态的点是_____(填字母)
b
②点时的溶液质量比a 点多_____g。
x
③的取值范围为_____。
四、实验题：本大题共1 小题，共10 分。
4. 制作简易供氧器
活动1：认识供氧器下图1 为某款家用制氧机结构示意图。
第4页/共5页
学科网（北京）股份有限公司
（1）加湿仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是_____。
活动2：自制供氧器学习小组利用身边物品模仿市售制氧机，自制如图2 的简易供氧器。
（2）利用可以抽拉的线缆，可使二氧化锰与过氧化氢溶液的接触，产生大量气泡，过氧化氢制氧气的化
学方程式为_____，此时二氧化锰的作用是_____。
（3）若想利用B 装置监测产生氧气的气流速度，B 图中有一处不足之处，你的改进措施是_____。
（4）验证B 瓶导出的气体是氧气的方法是_____。
（5）制作简易供氧器在选择反应原理时，需要考虑的因素有_____(不定项)。
A. 原料是否廉价易得
B. 反应速率是否适中
C. 制得气体是否纯净
D. 是否安全、环保
五、探究题：本大题共1 小题，共10 分。
5. 实验室中的酸
（1）硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能，其化学性质与硫相似。硒的元素符号为Se，相对原子质量
为79，其最高价含氧酸的化学式为H2SeO4，其酸性强弱与硫酸相近。这种酸应读作_____。H2SeO4的式量
是_____。H2SeO4属于_____。(不定项)
A 含氧酸 B．多元酸 C．有机酸 D．弱酸
硫酸是常见的酸。由于浓度不同在性质上存在差异
（2）浓硫酸特性探究
在密闭容器中先滴加两滴蒸馏水，再加入约2g 研磨过的蔗糖(C12H22O11)，再用注射器向密闭容器中加入约
3mL 浓硫酸。实验过程中同时用相对湿度传感器和CO2传感器，测得的相关数据如下图所示。
已知：
、
第5页/共5页
学科网（北京）股份有限公司
①实验中滴加浓硫酸后，蔗糖颜色由白色变为黑色，说明浓硫酸具有_____性。
②图1 中40s~70s 相对湿度下降，水蒸气浓度下降，说明浓硫酸具有_____性，利用此特性，实验室中常将
浓硫酸用作_____剂；70s 后相对湿度又上升，水蒸气浓度变大的原因是_____。
（3）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体，图1 为HCl 气体溶于水
的微观示意图，HCl 气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂)，得到氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学
对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程：
【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？
【查阅资料】
①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；
③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在，盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2 所示
【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致
【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴
趣小组的同学向老师求助，老师用图3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同
学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？
答：_____
【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。
实验内容
现象
解释
与氧化铜作用
盐酸：_____
氧化铜与盐酸发生反
应
氯化氢的甲苯溶液：
没有明显现象
氯化氢在甲苯中没有
解离出_____
与镁带作用
盐酸：固体消失，产
生大量气泡
化学方程式：_____
氯化氢的甲苯溶液：
没有明显现象
【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致
