夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOCX

第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 10 页DOCX · 1.3MB
下载

文档在线预览

公开展示前 5 页
100%
1
《第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义》第1页预览
2
《第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义》第2页预览
3
《第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义》第3页预览
4
《第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义》第4页预览
5
《第七章 §7.4 空间直线、平面的平行_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年大一轮复习讲义数学课件讲义练习-C203_提高版_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义》第5页预览

本文档共 10 页 剩余 5 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

§7.4 空间直线、平面的平行
课标要求 1.理解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系,并加以证明.2.掌握直线与平
面、平面与平面平行的判定与性质,并会简单应用.
1.线面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定
定理
如果平面外一条直线与  
 
的一条直线平行,那么该直线与此平
面平行
}
⇒a∥α
性质
定理
一条直线与一个平面平行,如果过该
直线的平面与此平面    ,那么
该直线与交线平行
}
⇒a∥b
2.面面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定
定理
如果一个平面内的两条      与
另一个平面平行,那么这两个平面平行
}
⇒β∥α
性质
定理
两个平面平行,如果另一个平面与这两
个平面    ,那么两条     
平行
}
⇒a∥b
1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)
(1)若一条直线平行于一个平面内的一条直线,则这条直线平行于这个平面.(  )
(2)若直线a 与平面α 内无数条直线平行,则a∥α.(  )
(3)若直线a⊂平面α,直线b⊂平面β,a∥b,则α∥β.(  )
(4)如果两个平面平行,那么分别在这两个平面内的两条直线也互相平行.(  )
2.如果直线a∥平面α,那么直线a 与平面α 内的(  )
A.一条直线不相交
B.两条直线不相交
C.无数条直线不相交
D.任意一条直线都不相交
3.设有两条不同的直线m,n 和两个不同的平面α,β,则下列命题正确的是(  )
A.若m∥α,n∥α,则m∥n
B.若m∥α,m∥β,则α∥β
C.若m∥n,m∥α,则n∥α
D.若α∥β,m⊂α,则m∥β
4.如图是长方体被一平面截后得到的几何体,四边形EFGH 为截面,则四边形EFGH 的形状为  
 
.
1.掌握三种平行关系的转化
2.灵活应用以下结论
(1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若a⊥α,a⊥β,则α∥β.
(2)平行于同一个平面的两个平面平行,即若α∥β,β∥γ,则α∥γ.
(3)垂直于同一个平面的两条直线平行,即a⊥α,b⊥α,则a∥b.
(4)若α∥β,a⊂α,则a∥β.
题型一 直线与平面平行的判定与性质
命题点1 直线与平面平行的判定
例1 如图,在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 为梯形,AB∥CD,AB=2,CD=4,E 为PC 的中点.
求证:BE∥平面PAD.
 
命题点2 直线与平面平行的性质
例2 如图所示,在四棱锥P-ABCD 中,四边形ABCD 是平行四边形,M 是PC 的中点,在DM 上取一
点G,过G 和PA 作平面交BD 于点H.
求证:PA∥GH.
思维升华 (1)判断或证明线面平行的常用方法
①利用线面平行的定义(无公共点).
②利用线面平行的判定定理(a⊄α,b⊂α,a∥b⇒a∥α).
③利用面面平行的性质(α∥β,a⊂α⇒a∥β).
④利用面面平行的性质(α∥β,a⊄β,a∥α⇒a∥β).
(2)应用线面平行的性质定理的关键是确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面确定交线.
跟踪训练1 如图,四边形ABCD 为长方形,点E,F 分别为AD,PC 的中点.设平面PDC∩平面PBE=l.
证明:
(1)DF∥平面PBE;
(2)DF∥l.
题型二 平面与平面平行的判定与性质
例3 (1)
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E,F 分别是棱B1C1,AC,BC 的中点.证明:AD∥平面C1EF.
(2)如图所示,AA1,BB1为圆台的两条不同的母线,O1,O 分别为圆台的上、下底面圆的圆心.求证:
A1B1∥AB.
思维升华 (1)证明面面平行的常用方法
①利用面面平行的判定定理.
②利用垂直于同一条直线的两个平面平行(l⊥α,l⊥β⇒α∥β).
③利用面面平行的传递性,即两个平面同时平行于第三个平面,则这两个平面平行(α∥β,β∥γ⇒α∥γ).
(2)当已知两平面平行时,可以得出线面平行,如果要得出线线平行,必须是与第三个平面的交线.
跟踪训练2 如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,过BC 的平面与上底面A1B1C1交于GH(GH 与B1C1不
重合).
(1)求证:BC∥GH;
(2)若E,F,G 分别是AB,AC,A1B1的中点,求证:平面EFA1∥平面BCHG.
题型三 平行关系的综合应用
例4 如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,D,D1分别为AC,A1C1上的点.
(1)当A1 D1
D1C1
为何值时,BC1∥平面AB1D1;
(2)若平面BC1D∥平面AB1D1,求AD
DC 的值.
思维升华 解决面面平行问题的关键点
(1)在解决线面、面面平行的判定时,一般遵循从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而在
应用性质定理时,其顺序恰好相反,但也要注意,转化的方向总是由题目的具体条件而定,绝不可过于
“模式化”.
(2)解答探索性问题的基本策略是先假设,再严格证明,先猜想再证明是学习和研究的重要思想方法.
跟踪训练3 如图,在四棱锥A-BCDE 中,N 是BC 的中点,四边形BCDE 为平行四边形.试探究在线段
AE 上是否存在点M,使得MN∥平面ACD?若存在,请确定M 点的位置,并给予证明;若不存在,请
说明理由.
答案精析
落实主干知识
1.此平面内 a⊄α b⊂α a∥b 相交
a∥α a⊂β α∩β=b
2.相交直线 a⊂β b⊂β a∩b=P a∥α b∥α 相交 交线 α∥β
α∩γ=a β∩γ=b
自主诊断
1.(1)× (2)× (3)× (4)× 
2.D 3.D 4.平行四边形
探究核心题型
例1 证明 方法一 如图,取PD 的中点F,
连接EF,FA.
由题意知EF 为△PDC 的中位线,
∴EF∥CD,且EF=1
2CD=2.
又∵AB∥CD,AB=2,CD=4,
∴AB􀰿EF,
∴四边形ABEF 为平行四边形,
∴BE∥AF.
又AF⊂平面PAD,BE⊄平面PAD,
∴BE∥平面PAD.
方法二 如图,延长DA,CB 相交于H,连接PH,
∵AB∥CD,AB=2,CD=4,
∴HB
HC = AB
CD =1
2 ,
即B 为HC 的中点,
又E 为PC 的中点,∴BE∥PH,
又BE⊄平面PAD,
PH⊂平面PAD,
∴BE∥平面PAD.
方法三 如图,取CD 的中点H,连接BH,HE,
∵E 为PC 的中点,
∴EH∥PD,
又EH⊄平面PAD,
PD⊂平面PAD,
∴EH∥平面PAD,
又由题意知AB
DH,
∴四边形ABHD 为平行四边形,
∴BH∥AD,
又AD⊂平面PAD,
BH⊄平面PAD,
∴BH∥平面PAD,
又BH∩EH=H,
BH,EH⊂平面BHE,
∴平面BHE∥平面PAD,
又BE⊂平面BHE,
∴BE∥平面PAD.
例2 证明 如图所示,连接AC 交BD 于点O,
连接OM,
∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴O 是AC 的中点,
又M 是PC 的中点,
∴PA∥OM,
又OM⊂平面BMD,
PA⊄平面BMD,
∴PA∥平面BMD,
又PA⊂平面PAHG,平面PAHG∩平面BMD=GH,∴PA∥GH.
跟踪训练1 证明
(1)取PB 的中点G,连接FG,EG,
因为点F 为PC 的中点,
所以FG∥BC,
FG=1
2BC,
因为四边形ABCD 为长方形,
所以BC∥AD,且BC=AD,
所以DE∥FG,DE=FG,
所以四边形DEGF 为平行四边形,
所以DF∥GE,
因为DF⊄平面PBE,GE⊂平面PBE,所以DF∥平面PBE.
(2)由(1)知DF∥平面PBE,
又DF⊂平面PDC,平面PDC∩平面PBE=l,
所以DF∥l.
例3 (1)证明 连接BD.
因为E,F 分别是棱AC,BC 的中点,
所以EF∥AB.
因为EF⊂平面C1EF,AB⊄平面C1EF,
所以AB∥平面C1EF.
因为D,F 分别是棱B1C1,BC 的中点,所以BF∥C1D,BF=C1D,
所以四边形BDC1F 是平行四边形,则BD∥C1F.
因为C1F⊂平面C1EF,BD⊄平面C1EF,所以BD∥平面C1EF.
因为AB∩BD=B,
AB,BD⊂平面ABD,
所以平面ABD∥平面C1EF,
因为AD⊂平面ABD,
所以AD∥平面C1EF.
(2)证明 ∵圆台可以看做是由平行于圆锥底面的平面去截圆锥而得到,
∴圆台的母线也就是生成这个圆台的圆锥相应母线的一部分.
∴母线AA1与母线BB1的延长线必交于一点,
∴A,A1,B,B1四点共面.
∵圆O1∥圆O,且平面ABB1A1∩圆O1=A1B1,平面ABB1A1∩圆O=AB.
∴A1B1∥AB.
跟踪训练2 证明 (1)∵在三棱柱ABC-A1B1C1中,
∴平面ABC∥平面A1B1C1,
又∵平面BCHG∩平面ABC=BC,
且平面BCHG∩平面A1B1C1=GH,
∴由面面平行的性质定理得BC∥GH.
(2)∵E,F 分别为AB,AC 的中点,
∴EF∥BC,
∵EF⊄平面BCHG,
BC⊂平面BCHG,
∴EF∥平面BCHG.
又G,E 分别为A1B1,AB 的中点,A1B1
AB,
∴A1G
EB,
∴四边形A1EBG 是平行四边形,
∴A1E∥GB.
∵A1E⊄平面BCHG,
GB⊂平面BCHG,
∴A1E∥平面BCHG.
又∵A1E∩EF=E,
A1E,EF⊂平面EFA1,
∴平面EFA1∥平面BCHG.
例4 解 (1)当
A1 D1
D1C1
=1 时,
BC1∥平面AB1D1.
如图,连接A1B 交AB1于点O,
连接OD1.
由棱柱的性质知,四边形A1ABB1为平行四边形,
∴点O 为A1B 的中点.
在△A1BC1中,O,D1分别为A1B,A1C1的中点,
∴OD1∥BC1.
又OD1⊂平面AB1D1,
BC1⊄平面AB1D1,
∴BC1∥平面AB1D1.
∴当A1 D1
D1C1
=1 时,BC1∥平面AB1D1.
(2)由已知,平面BC1D∥平面AB1D1,且平面A1BC1∩平面BC1D=BC1,平面A1BC1∩平面AB1D1=OD1.
因此BC1∥OD1,同理AD1∥DC1.
∴
A1 D1
D1C1
=
A1O
OB ,A1 D1
D1C1
= DC
AD .
又A1O
OB =1,∴DC
AD =1,即AD
DC =1.
跟踪训练3 解 在线段AE 上存在点M,且M 为AE 的中点,使得MN∥平面ACD.
证明如下:
取AD 的中点G,连接CG,GM,
如图.
因为M 为AE 的中点,
所以GM∥DE,且GM=1
2DE.
因为N 为BC 的中点,且四边形BCDE 为平行四边形,所以CN∥DE,且CN=1
2DE,
所以GM∥CN,且GM=CN,
所以四边形CNMG 为平行四边形.
所以GC∥MN.
因为GC⊂平面ACD,MN⊄平面ACD,
所以MN∥平面ACD.