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20.2第2课时根据方差做决策_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

优秀领先  飞翔梦想   成人成才
20.2  数据的波动程度
第2 课时  根据方差做决策
一、选择题(每小题5 分,共20 分)
1.下面是甲、乙两人10 次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是(  ).
A.甲比乙的成绩稳定 
B.乙比甲的成绩稳定
C.甲、乙两人的成绩一样稳定
 
D.无法确定谁的成绩更稳定
2.  若甲、乙、丙、丁四位同学一学期4 次数学测试的平均成绩恰好都是85 分,方差分别为S 甲
2=0.80,S 乙2=1.31,S 丙2=1.72,S 丁2=0.42,则成绩最稳定的同学是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.为了比较甲乙两种水稻秧苗是否出苗更整齐,每种秧苗各取10 株分别量出每株长度,发
现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙方差分别是3.9、15.8,则下列说法正确的是(  )
A.甲秧苗出苗更整齐            B.乙秧苗出苗更整齐
C.甲、乙出苗一样整齐          D.无法确定
4.已知一组数据:1,3,5,5,6,则这组数据的方差是(    )
A.16     B.5     C.4     D.3.2
二、填空题(每小题5 分,共20 分)
5. 甲、乙两人各进行10 次射击比赛,平均成绩均为8 环,方差分别是:S =3,S =1,则射击成
绩较稳定的是      (填“甲”或“乙”).
6.学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛,在选拔过程中,每人射击
10 次,计算他们的平均成绩及方差如下表:
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请你根据上表中的数据选一人参加比赛,最适合的人选是      .
7.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6 次跳远的成绩如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9(单
位:m).这六次成绩的平均数为7.8,方差为
,如果李刚再跳两次,成绩分别为7.6,8.0,则
李刚这次跳远成绩的方差      (填“变大”、“不变”或“变小”).
8 .甲、乙两人进行射击测试,每人10 次射击成绩的平均数都是8.5 环,方差分别是:S 甲2=2,
S 乙2=1.5,则射击成绩较稳定的是      (填“甲”或“乙“).
三、简答题(每题30 分,共60 分)
9. 某厂生产A、B 两种产品,其单价随市场变化而做相应调整,营销人员根据前三次单价变
化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图:
第一次
第二次
第三次
A 产品单价(元/件)
6
5.2
6.5
B 产品单价(元/件)
3.5
4
3
并求得了A 产品三次单价的平均数和方差:
;SA
2= [(6﹣5.9)2+(5.2﹣5.9)2+(6.5﹣5.9)2]=
(1)补全“A、B 产品单价变化的折线图”,B 产品第三次的单价比上一次的单价降低了百分
之多少?
(2)求B 产品三次单价的方差,并比较哪种产品的单价波动小;
(3)该厂决定第四次调价,A 产品的单价仍为6.5 元/件.
则A 产品这四次单价的中位数是      元/件.
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若A 产品这四次单价的中位数是B 产品四次单价中位数的2 倍少1,则B 产品的第四次单价
为      元/件.
10.我市某中学七、八年级各选派10 名选手参加学校举办的环保知识竞赛,计分采用10 分制,
选手得分均为整数,成绩达到6 分或6 分以上为合格,达到9 分或10 分为优秀,这次竞赛后,
七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表(不完整)如下所示:
队别
平均分中位数方差合格率优秀率
七年级
m
3.41 90%
20%
八年级7.1
n
80%
10%
(1)观察条形统计图,可以发现:八年级成绩的标准差      ,七年级成绩的标准差(填“>”、
“<”或“=”),表格中m=      ,n=      ;
(2)计算七年级的平均分;
(3)有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级,所以七年级队成绩比八年级队好,但也有
人说八年级队成绩比七年级队好.请你给出两条支持八年级队成绩好的理由.
 
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